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Q4080743 História
Considere as afirmativas relacionadas aos aspectos Históricos da Capoeira. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Desde os primórdios da Capoeira no Brasil, a prática dessa modalidade era amplamente disseminada e bem vista socialmente pelos mais diversos praticantes e não praticantes.
(__) Os golpes e movimentos inerentes à Capoeira já foram usados como forma de os escravizados se defenderem em resposta à violência à qual eram submetidos no período colonial e imperial no Brasil.
(__) Após a abolição da escravatura, a prática continuou sendo vista como subversiva e, apenas em 1939, deixou de ser considerada criminosa pelo Código Penal brasileiro.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas
Q4080742 Educação Física
A aprendizagem motora engloba o conhecimento da sequência motora e a capacidade de adaptação aos ambientes. Sobre os tipos de habilidades, assinale a alternativa que contempla somente exemplos de habilidade motora fina:
Alternativas
Q4080741 Educação Física
Analise as assertivas a seguir acerca do Crescimento e Desenvolvimento Motor Humano:

I. O desenvolvimento motor humano é uma sequência não cumulativa e contínua que se inicia com o nascimento da criança e ocorre até o final da vida.
II. Os bebês, mesmo antes do nascimento, já iniciam seu desenvolvimento em áreas tais como: cognitivas e emocionais, dentre outras.
III. O meio em que a criança permanece na sua infância, as oportunidades, experiências e vivências oferecidas não são determinantes para que as habilidades motoras sejam desenvolvidas.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4080740 Educação Física
Dos movimentos da Capoeira a seguir, assinale a alternativa que contém um movimento de defesa:
Alternativas
Q4080738 Educação Física
Em se tratando de habilidade motoras, aquelas que correspondem a tarefas nas quais o aspecto organizacional caracteriza-se por diversas ações discretas, conectadas em uma sequência sendo, via de regra, a ordem de ação crucial para uma performance motora são chamadas de habilidades: 
Alternativas
Q4080737 Educação Física
A Capoeira como uma expressão cultural brasileira possui uma modalidade mais antiga que se apropria e faz uso de golpes mais próximos ao solo, possui ritmo musical mais lento e, durante a roda, os praticantes não batem palmas. Nessa roda, coexistem diferentes estéticas relativas aos seus diversos grupos e à individualidade de cada praticante, onde o objetivo é a busca intensiva e recíproca pelo "axé", dentro dos fundamentos da arte. A descrição refere-se à capoeira:
Alternativas
Q4080736 Educação Física
Acerca do Ensino da Capoeira no ambiente escolar, em consonância com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), analise as assertivas a seguir:

I. No trabalho pedagógico com lutas na escola, é necessário desenvolver os seus elementos por meio da organização dos conteúdos específicos de uma modalidade.
II. De acordo com Breda et al. (2010, p. 37), as "lutas envolvem valores e modos de comportamento relacionados ao respeito, à dedicação, confiança, auto estima, visando ao desenvolvimento parcial do ser humano".
III. O objetivo da unidade temática lutas na escola é estruturar uma sequência didática por meio de jogos e movimentos de forma lúdica, individual ou em agrupamentos, com os conjuntos de elementos que compõem as diferentes modalidades de lutas.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4080735 Educação Física
Considerando os fundamentos técnicos e físicos da Capoeira, podemos afirmar que a prática desse esporte promove o desenvolvimento das qualidades físicas de:
Alternativas
Q4080734 Educação Física
Acerca do Crescimento e Desenvolvimento Motor Humano, analise as assertivas a seguir:

I. O desenvolvimento motor é um processo de mudança no comportamento e, embora guarde relação com a idade, não tem relação com a evolução do repertório de movimento da criança.
II. É um processo de alterações complexas e interligadas das quais participam os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo, independente dos estímulos externos.
III. O crescimento e desenvolvimento motor humano repercute na vida futura, assim sendo, a criança com bom crescimento de desenvolvimento motor tende a ter mais sucesso nos aspectos sociais, intelectuais e culturais. 

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4080733 Educação Física
Durante a aula, uma criança, ao realizar determinada atividade, cometeu erros grosseiros na execução dos movimentos, o professor constatou que o aluno não conseguiu visualizar o erro e não conseguiu corrigir. Esse aluno encontra-se no estágio da Aprendizagem Motora conhecido como:
Alternativas
Q4080732 Educação Física
Analise as assertivas a seguir sobre os sujeitos da educação em consonância com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021):

I.Compreendemos como sujeitos da educação todas as crianças, adolescentes, jovens e adultos.
II.São sujeitos históricos e de direitos que, nas interações e nas práticas cotidianas com os professores, se apropriam de conhecimentos, estabelecem e constroem sentidos para com sua realidade, para alterá-la e transformar/ampliar/produzir cultura.
III.Compreendemos como sujeitos da educação apenas as crianças, adolescentes e jovens.
IV.São sujeitos históricos e de direitos, que, nas interações e nas práticas cotidianas com os professores, se apropriam de conhecimentos, estabelecem e constroem sentidos para com a realidade do outro, para alterá-la e transformar/reduzir/produzir cultura.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4080731 Pedagogia
À luz do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), a prática docente necessita reconhecer e respeitar as diferentes condições, os distintos modos de ensinar e os diferentes modos de aprender e de pensar dos sujeitos. De acordo com esse documento, o principal responsável por organizar a relação entre os sujeitos e o mundo, em uma relação mediada pelos conhecimentos é/são o(s): 
Alternativas
Q4080730 Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas ao conjunto de princípios formativos que podem mobilizar os profissionais da Educação Básica em torno da educação das suas crianças, adolescentes e adultos, tendo como base o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021). Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) As crianças e os estudantes precisam estar conscientes da necessidade de conhecer.
(__) Os professores assumem uma função imperativa - são os responsáveis na condução das crianças e dos estudantes para agirem sobre fatores sociais e históricos, bem como sofrerem a ação destes.
(__) Em sala de aula, os conhecimentos não são apresentados na forma de resultados e soluções, mas, sobretudo, como possibilidades para o desenvolvimento do processo autoral.
(__) A sala de aula sempre poderá apresentar um caráter profundamente criativo.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas
Q4080729 Pedagogia
No que diz respeito ao percurso formativo da criança e do estudante, a Resolução do Conselho Nacional de Educação n.º 4, de 13 de julho de 2010, citada no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), aponta em seu Art. 13, § 3º que a organização desse percurso deve ser aberta e contextualizada, assegurando, em especial a:
Alternativas
Q4080728 Pedagogia
A avaliação, sob a ótica do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), é entendida como basilar ao professor para que, a partir dela, se desencadeie o ato pedagógico com vistas à:
Alternativas
Q4080705 Educação Física
De acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), sobre os três elementos comuns às práticas corporais, preencha os parênteses da segunda coluna utilizando APENAS três itens dos seis que constam na primeira coluna. Isto é, NEM TODOS OS SEIS NÚMEROS da primeira coluna serão utilizados ao responder à questão, apenas os três que preencherem de forma CORRETA a segunda coluna:

PRIMEIRA COLUNA
(1) Movimento corporal.
(2) Organização externa.
(3) Produto social do fazer, do entretenimento e do cuidado com o corpo e com a saúde.
(4) Movimento social.
(5) Organização interna.
(6) Produto cultural do lazer, do entretenimento e do cuidado com o corpo e com a saúde.

SEGUNDA COLUNA
(__) Elemento essencial, pois todas as práticas corporais são realizadas por meio de movimentos.
(__) Cada estudante tem uma forma singular de se organizar, de compreender e de internalizar o movimento que vai realizar.
(__) Consciência que o estudante tem a respeito das práticas corporais como produto da cultura histórico-socialmente construída e do autocuidado com a sua saúde e o seu corpo.

Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas:
Alternativas
Q4080704 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas à Educação Física à luz do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021). Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A Educação Física com base no seu eixo central possibilita ao estudante o conhecimento amplo sobre a diversidade de suas capacidades expressivas.
(__) Configura-se como um movimento involuntário de interação, considerando o contexto histórico-cultural dos estudantes.
(__) No contexto supramencionando, o movimento humano se restringe a um simples deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, mas está sempre inserido no âmbito da cultura.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas
Q4080703 Educação Física
O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), com o intuito de fundamentar o planejamento do professor e organizar as práticas corporais, organizou a unidade temática esportes em sete categorias, conforme o documento da Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017, p. 214-215). É citado/a pelo documento como exemplo da categoria "Esporte de precisão": 
Alternativas
Q4080702 Educação Física
Constituem infrações disciplinares previstas no Art. 5º- G da Lei n.º 9696/98, que dispõe sobre a regulamentação da Profissão de Educação Física: 
Alternativas
Q4080701 Educação Física
Segundo a Lei n.º 9696/98, que dispõe sobre a regulamentação da Profissão de Educação Física, a pretensão de punição do profissional ou da pessoa jurídica com a aplicação de sanção disciplinar prescreverá, contado da data de ocorrência do fato que a ensejou, no prazo de:
Alternativas
Respostas
19381: E
19382: D
19383: A
19384: B
19385: C
19386: E
19387: C
19388: A
19389: B
19390: A
19391: B
19392: D
19393: D
19394: B
19395: A
19396: D
19397: D
19398: C
19399: B
19400: B