Questões de Concurso Comentadas para professor - educação física

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Q4202482 Português
Assinale a única alternativa em que a norma culta obedece às regras gramaticais dos manuais de língua portuguesa.
Alternativas
Q4202481 Português
Bilhete

Mário Quintana



Se tu me amas, ama-me baixinho

Não o grites de cima dos telhados

Deixa em paz os passarinhos

Deixa em paz a mim!

Se me queres,

enfim,

tem de ser bem devagarinho, Amada,

que a vida é breve, e o amor mais breve ainda...


Fonte: https://www.pensador.com/autor/mario_quintana/
Ainda levando em conta o texto Bilhete e seus conhecimentos sobre as regras da língua portuguesa, assinale a única alternativa correta. 
Alternativas
Q4202480 Português
Bilhete

Mário Quintana



Se tu me amas, ama-me baixinho

Não o grites de cima dos telhados

Deixa em paz os passarinhos

Deixa em paz a mim!

Se me queres,

enfim,

tem de ser bem devagarinho, Amada,

que a vida é breve, e o amor mais breve ainda...


Fonte: https://www.pensador.com/autor/mario_quintana/
Leia atentamente o poema Bilhete, atribuído ao poeta brasileiro Mário Quintana e, baseado na interpretação textual e em seus conhecimentos gramaticais, presentes nos manuais de língua portuguesa, assinale a única alternativa correta.
Alternativas
Q4198661 Educação Física
Na abordagem do conteúdo de dança no espaço escolar é de suma importância que o professor leve em consideração que:
Alternativas
Q4198660 Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) as competências específicas de educação física para o ensino fundamental são, EXCETO:
Alternativas
Q4198659 Educação Física
O basquetebol exige força, velocidade e agilidade para realização dos fundamentos da modalidade. Em uma das formas de execução do fundamento passe, o jogador manda a bola na direção do chão, para que ela encoste no solo antes de chegar ao companheiro de time. No caso descrito o jogador executou o chamado passe:
Alternativas
Q4198658 Educação Física
A importância da anatomia humana para os profissionais de Educação Física se dá por diversos fatores, entre eles, conhecer a forma e função das estruturas corporais. O esqueleto humano, por exemplo, é uma dessas estruturas que tem como funções sustentação, locomoção e proteção dos órgãos vitais, pode ser dividido em axial e apendicular. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de osso que compõe o esqueleto axial:
Alternativas
Q4198657 Educação Física
O professor de Educação Física Guilherme Torriani iniciou o trabalho com a modalidade handebol e para avaliar a forma como os alunos arremessam, aplicou um jogo de "queimada", a partir dessa observação pode sistematizar os objetivos e ações para as próximas intervenções. O instrumento avaliativo utilizado pelo professor é chamado de avaliação:
Alternativas
Q4198656 Pedagogia
Sobre o crescimento e desenvolvimento motor, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas.
I.O processo de desenvolvimento motor de uma criança, tem relação com a idade e com todos os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo, independente do meio onde essa criança vive.
II.Um desenvolvimento motor de qualidade, com vasta experiências e estímulos corretos, repercute positivamente na vida futura da criança, nos aspectos sociais, intelectuais e culturais.
III.O desenvolvimento motor de uma criança é invariável e se inicia ainda na vida uterina, com o crescimento físico, a maturação neurológica a construção de habilidades.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4198655 Educação Física
Durante a execução do exercício chamado prancha, o músculo desenvolve tensão, entretanto não há alteração perceptível em seu comprimento externo, dessa forma o músculo se contrai e produz força sem nenhuma alteração macroscópica no ângulo da articulação. Em Fisiologia do exercício esse tipo de contração é chamada de:
Alternativas
Q4198654 Educação Física
De acordo com o regramento oficial do Futebol de campo, o jogo terá duração de dois períodos iguais de 45 minutos cada, que só poderão ser reduzidos se houver acordo entre o árbitro e as duas equipes, antes do seu início e desde que haja previsão no regulamento da competição. Os jogadores têm direito a um intervalo entre os dois períodos, que não deve exceder: 
Alternativas
Q4198653 Educação Física
Acerca da história do Tênis no Brasil, a modalidade passou a existir junto com processo de urbanização das cidades de São Paulo e Rio de Janeiro, no final do século:
Alternativas
Q4198652 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas ao Voleibol de quadra, em consonância com as regras oficiais. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Cada equipe tem o direito a designar, dentre os jogadores constantes na súmula, até dois jogadores especialistas em defesa: os Líberos.
(__)Os jogadores líberos devem usar um uniforme (ou jaleco/colete para o líbero redesignado) que possua uma cor dominante diferente de qualquer outra cor do uniforme do resto da equipe. O uniforme, no entanto, não deve contrastar, claramente, com o resto da equipe.
(__)O Líbero em quadra é o Líbero atuante. Na existência de outro Líbero, ele/ela será o segundo Líbero da equipe.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q4167899 Educação Física
A educação física, enquanto componente curricular da educação básica que tematiza elementos da cultura corporal, como jogos, esportes, lutas, danças e ginástica, tem inegável importância na construção de valores pelos educandos. É fundamental aos educadores dominarem os conceitos básicos de cada elemento tematizado. Com base na literatura da área, a dança no contexto escolar é entendida como
Alternativas
Q4167898 Pedagogia
Entre as diferentes manifestações da cultura corporal tematizadas e desenvolvidas pedagogicamente pela educação física, a dimensão lúdica ganha especial destaque por estar presente no processo formativo humano desde a primeira infância. O jogo, o brinquedo, a brincadeira e seus vários desdobramentos, são práticas corporais fundantes deste componente curricular. Ao focarmos no jogo, percebemos que ele possui amplo referencial teórico subsidiado por diversos autores. Ao pensarmos nos aspectos didáticos do ensino dos jogos é fundamental conhecer as diferentes classificações e conceituações deste para propiciar um melhor processo de desenvolvimento, sendo imperativo o domínio das teorias sobre jogo de
Alternativas
Q4167897 Educação Física
Ao analisarmos a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LEI Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996), percebemos que a educação física é explicitamente defendida como componente curricular obrigatório da educação básica que deve ser
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Q4167896 Educação Física
As práticas corporais vivenciadas nas aulas de educação física, tanto de cunho recreativo quanto esportivo, oferecem aos participantes o risco de intercorrências, como lesões músculo-esqueléticas, ferimentos e hemorragias, traumas ambientais, entre outros. Assim, torna-se fundamental o conhecimento, por parte do professor de educação física, dos fundamentos de primeiros socorros. Em caso de qualquer ocorrência, a literatura sobre socorros de urgência indica que o docente deve, primeiramente, manter a calma, afastar os curiosos e chamar o serviço de emergência. Caso a intercorrência seja um desmaio (perda transitória de consciência), a literatura indica que o docente deve
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Q4167895 Educação Física
A educação física, enquanto elemento constituinte da educação formal brasileira, existe desde o período imperial, o que demonstra sua importância para a formação de nossa população nos mais diferentes contextos e períodos históricos. Conforme a historiografia da área, um momento importante para educação física escolar ocorreu com o parecer no . 224 de 12 de setembro de 1882, que instituía a reforma do ensino primário e contou com Rui Barbosa como relator. Em seu “Capítulo VII - Da Educação Física”, determinou a
Alternativas
Q4167894 Educação Física
Na Base Nacional Comum Curricular – BNCC –, a educação física é entendida como um componente curricular que tem como tema as práticas corporais em suas diversas possibilidades e produzidas por diferentes grupos sociais ao longo da história humana. Tendo como foco a educação física no ensino fundamental nas séries finais, pode-se afirmar que o objeto de conhecimento da unidade Práticas Corporais de Aventura para o 8º e o 9º anos são as práticas corporais
Alternativas
Q4167893 Educação Física
Uma das destacadas tendências pedagógicas da educação física escolar é a concepção de aula aberta, também conhecida como “concepção de aula aberta à expêriencia”. Conforme os pressupostos teóricos de tal concepção, a educação física busca promover a “capacidade de ação” nos educandos, nos e para os esportes/educação física. Com base nos pressupostos teóricos de tal concepção, a “capacidade de ação na educação física aberta a experiência” busca que os educandos
Alternativas
Respostas
19041: C
19042: A
19043: D
19044: C
19045: D
19046: C
19047: B
19048: E
19049: A
19050: D
19051: B
19052: B
19053: D
19054: D
19055: A
19056: C
19057: D
19058: B
19059: D
19060: C