Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Física

Q3229199

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |

Q3229199 Educação Física

Sobre as instalações no Voleibol segundo as Regras Oficiais do Voleibol de quadra 2021-2024, aprovado pelo 37° Congresso Mundial da Federação Internacional de Voleibol (FIVB) de 2021, a quadra de jogo é um retângulo medindo 18 metros x 9 metros, circundada por uma zona livre de, no mínimo, 3 metros de largura em todos os lados. O espaço livre de jogo deve medir, no mínimo, 7 metros a partir da superfície de jogo. Para as Competições Mundiais e Oficiais da FIVB, o espaço livre de jogo deve medir, no mínimo:

A

10,5 metros de altura a partir da superfície de jogo.

B

12 metros de altura a partir da superfície de jogo.

C

12,5 metros de altura a partir da superfície de jogo.

D

10 metros de altura a partir da superfície de jogo.

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Q3229198

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |

Q3229198 Artes Cênicas

"A Dança na escola não é a arte do espetáculo, é educação através da arte [...]" (FERRARI,2003).
O professor de Educação Física, com o intuito de trabalhar a dança no contexto escolar, deve fazer uma abordagem que:

A

Permita vivenciar os elementos da dança, entre outras possibilidades, como forma de expressão corporal e compreensão da cultura.

B

Promova a inclusão através de movimentos técnicos padronizados considerando a homogeneidade da turma.

C

Privilegie a aquisição de conhecimento com coreografias complexas e técnicas apuradas como forma de atrair e incentivar os alunos.

D

Conceba a dança apenas como forma de exercício físico, desconsiderando a dimensão cultural.

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Q3229197

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |

Q3229197 Legislação Federal

Desde 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) considera a disciplina de Educação Física como um componente integrado à proposta pedagógica da escola e obrigatório da educação básica. Assim sendo, segundo a LDB, a dispensa de obrigatoriedade só pode ocorrer em situações específicas, sendo sua prática facultativa ao aluno, EXCETO:

A

Maior de vinte e cinco anos de idade.

B

Que comprove jornada de trabalho igual ou superior a seis horas diárias.

C

Que tenha filho.

D

Que estiver prestando serviço militar inicial.

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Q3229196

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |

Q3229196 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento escolar que contém todas as metas, objetivos e os meios que serão usados para concretizá-los, mas além de um documento o PPP é uma forma de exercer a participação ativa no processo de aprendizagem seja direta ou indiretamente. Sobre o PPP é INCORRETO afirmar:

A

Os dados de matrícula e outras informações internas da escola, podem ser importantes pontos de partida para concepção do PPP, embora existam outras formas de iniciar o projeto.

B

É essencial que os indicadores trazidos pelo documento sejam usados como base para melhorar o ensino e o atendimento à comunidade escolar.

C

Deve ser construído de acordo com as especificidades de cada estabelecimento de ensino e ser flexível para atender as demandas dos alunos.

D

É concebido para orientar o trabalho durante o ano letivo e, por isso, deve ser um documento informal e acessível apenas a equipe pedagógica e professores.

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Q3229195

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |

Q3229195 Noções de Primeiros Socorros

O professor de Educação Física deve estar atento aos alunos e orienta-los para que as atividades sejam desenvolvidas de forma segura, o que não impede a ocorrência de acidentes. Para casos em que um aluno sofre acidente, resultando numa fratura, os cuidados devem incluir:

I.Não mover o acidentado, sob nenhuma hipótese e manter a vítima calma, sem realizar movimentos que possam agravar a situação.
II.Manter o membro afetado em repouso, na posição mais natural possível e acionar o socorro especializado.
III.Se houver fratura em joelho, tornozelo, punho e cotovelo, não tentar retificar a fratura e "colocar no lugar".

É correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q3229194

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |

Q3229194 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas a falta de posição no Voleibol de quadra, de acordo com o regramento oficial. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Uma equipe comete uma falta de posição se um jogador não ocupa sua posição correta no momento em que a bola é golpeada pelo sacador. Quando um jogador está na quadra por meio de uma substituição ilegal e o jogo se reinicia, isto é considerado como uma falta de posição com as consequências de uma substituição ilegal.
(__)Se o sacador comete uma falta no momento do golpe do saque, esta se sobrepõe à falta de posição.
(__)Se o saque tornar-se faltoso após o golpe do sacador, a falta de posição se sobrepõe àquela.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V, V, V.

B

V, F, F.

C

F, V, V.

D

F, F, F.

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Q3201542

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo do Sobrado - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Educação Física |

Q3201542 Educação Física

Nas provas de atletismo, há um conjunto amplo de modalidades. Entre elas, se encontram as provas de revezamento. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conjunto de distâncias oficiais nas provas de revezamento.

A

4x100 m, 4x200 m, Revezamento Medley de Longa Distância 1.200 m – 400 m – 800 m – 1.600 m, 4x1.500 m.

B

Revezamento Medley 100 m – 200 m – 400 m, 4x400 m, 4x800 m, Revezamento Medley de Longa Distância 1.200 m – 400 m – 800 m – 1.600 m, 4x1.500 m.

C

4x200 m, Revezamento Medley 100 m – 400 m, 4x400 m, 4x800 m, Revezamento Medley de Longa Distância 1.200 m – 400 m – 800 m – 900 m, 4x1.500 m.

D

4x100 m, 4x200 m, Revezamento Medley 100 m – 200 m – 300 m – 400 m, 4x400 m, 4x800 m, Revezamento Medley de Longa Distância 1.200 m – 400 m – 800 m – 1.600 m, 4x1.500 m.

E

4x100 m, 4x200 m, Revezamento Medley 4x400 m, 4x800 m, Revezamento Medley de Longa Distância 1.200 m – 400 m – 800 m – 1.600 m, 4x1.500 m, 2.000 m.

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Q3201541

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo do Sobrado - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Educação Física |

Q3201541 Educação Física

De acordo com Coll et al. (2000), se encontra uma tentativa de ampliar o conceito de conteúdo por meio das seguintes questões: o que se deve saber; o que se deve saber fazer; e como se deve ser. Essas questões buscam alcançar os objetivos educacionais. Nesse direcionamento, se atribui aos conteúdos um conjunto de três dimensões, que são:

A

Comportamental, procedimental e atitudinal.

B

Conceitual, atitudinal e comportamental.

C

Conceitual, procedimental e atitudinal.

D

Procedimental, conceitual e comportamental.

E

Atitudinal, comportamental e conceitual.

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Q3201540

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo do Sobrado - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Educação Física |

Q3201540 Educação Física

De acordo com Vasconcellos (2002), planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto. Com base nos estudos desse autor, assinale a alternativa correta.

A

O planejamento é a alma da prática pedagógica.

B

Planejar é vital para a manutenção do trabalho escolar.

C

Planejar é se preparar para o futuro.

D

Manter as coisas como estão é o pressuposto fundamental do planejamento.

E

Necessidade de mudar é o pressuposto fundamental do planejamento.

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Q3201539

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo do Sobrado - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Educação Física |

Q3201539 Educação Física

De acordo com as regras de natação, presentes na página da Confederação Brasileira de Desportos Aquáticos, existe o seguinte conjunto de provas: estilo livre; nado de costas; nado de peito; nado borboleta; e Medley individual e revezamento Medley. A respeito da forma de saída para cada um dos estilos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A saída nas provas estilo livre, peito, borboleta e individual Medley será com mergulho.

( ) A partida nas provas de nado costas e revezamento Medley será na água.

( ) A saída nas provas estilo livre, costas, borboleta e individual Medley será com mergulho.

( ) A partida nas provas de nado peito e revezamento Medley será na água.

( ) A saída nas provas estilo costas, peito, borboleta e individual Medley será na água.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – F – F – F.

B

F – F – V – F – V.

C

V – F – V – V – V.

D

F – F – F – V – V.

E

F – V – F – F – F.

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Q3201538

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo do Sobrado - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Educação Física |

Q3201538 Educação Física

Ao analisarmos o desenvolvimento motor na infância a partir dos estudos de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), no que diz respeito às habilidades de locomoção na infância, os autores pontuam seis habilidades, que são: correr, galopar, correr lateralmente, skip, saltar e saltitar. Assinale a alternativa que apresenta a correta definição da habilidade skip.

A

É uma forma de locomoção que envolve projetar o corpo para a frente e alternar os pés como base de suporte.

B

Consiste na combinação do movimento que exige da criança a execução de um passo-saltito com um pé, seguido de um passo-saltito com o outro pé.

C

É uma habilidade de projeção do corpo que envolve decolagem e aterrissagem sobre os dois pés. É uma habilidade explosiva, que exige significativa força muscular, coordenação dos vários membros e equilíbrio dinâmico.

D

É uma habilidade de locomoção com projeção do corpo, em que a criança deve decolar e aterrissar no mesmo pé.

E

Exige um passo rítmico adiante, junto com um passo de lançamento do outro pé. O padrão da marcha do movimento é assimétrico e irregular.

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Q3201437

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201437 Educação Física

A Educação à Distância (EAD) vem se consolidando como uma modalidade de ensino que oferece flexibilidade e acessibilidade, permitindo que alunos e professores interajam e desenvolvam atividades pedagógicas mesmo a distância. No entanto, a aplicação da Educação à Distância EAD em disciplinas práticas, como a Educação Física, apresenta desafios específicos que demandam estratégias pedagógicas inovadoras. Considerando as particularidades da Educação Física e os desafios da Educação à Distância (EAD), qual das estratégias a seguir é mais eficaz para garantir a aprendizagem significativa dos alunos em um curso de Educação Física oferecido na modalidade Educação à Distância EAD?

A

Enviar vídeos tutoriais gravados, onde os alunos devem imitar os movimentos e habilidades mostradas, sem necessidade de interação ou feedback do professor.

B

Utilizar fóruns de discussão para que os alunos troquem experiências sobre as atividades físicas realizadas em casa, sem a necessidade de orientação direta do professor.

C

Aplicar provas teóricas online como única forma de avaliação, focando na memorização dos conteúdos transmitidos por meio de videoaulas.

D

Desenvolver atividades síncronas de videoconferência, onde o professor possa corrigir os movimentos dos alunos em tempo real, além de promover discussões teóricas sobre os conceitos abordados.

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Q3201436

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201436 Educação Física

O Currículo Escolar é um instrumento fundamental na organização do processo educativo, orientando as práticas pedagógicas e a seleção de conteúdo. Considerando as diferentes concepções de currículo, qual das alternativas abaixo melhor exemplifica uma abordagem crítica que visa a formação integral do aluno na disciplina de Educação Física?

A

Focar exclusivamente no desenvolvimento das habilidades motoras, garantindo que todos os alunos alcancem um nível elevado de desempenho técnico em diversas modalidades esportivas.

B

Organizar o currículo a partir de temas transversais, como saúde, ética e cidadania, utilizando a prática corporal como meio para discutir e vivenciar essas questões de forma contextualizada.

C

Estabelecer um currículo padronizado e homogêneo, no qual todos os alunos sigam o mesmo programa de atividades, independentemente de suas habilidades ou interesses.

D

Basear o currículo em modelos tradicionais de ensino, centrando-se na transmissão de conhecimento técnico e no treinamento físico para melhorar a aptidão dos alunos.

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Q3201435

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201435 Educação Física

O Voleibol é um esporte que exige uma combinação de habilidades técnicas, táticas e físicas. Em uma situação de jogo, o levantador de uma equipe de voleibol recebe um passe impreciso que o força a se deslocar rapidamente para a lateral da quadra. Qual das alternativas abaixo representa a melhor estratégia para o levantador, considerando a organização tática da equipe e a necessidade de manter a eficiência ofensiva?

A

Executar um levantamento rápido e baixo para o atacante mais próximo da rede, mesmo que este esteja marcado por um bloqueio duplo.

B

Realizar um levantamento alto para a posição de ponta (4), garantindo tempo suficiente para que o atacante se posicione e visualize a defesa adversária.

C

Tentar um levantamento surpresa para o jogador na posição de meio (3), mesmo que a precisão seja comprometida devido ao passe ruim.

D

Realizar um levantamento de costas para o oposto (2), mantendo o ataque imprevisível, apesar do posicionamento desfavorável do levantador.

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Q3201434

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201434 Educação Física

A Psicologia da Educação oferece uma base teórica para entender como os alunos aprendem e se desenvolvem, fornecendo subsídios para que os professores possam aplicar práticas pedagógicas mais eficazes. Considerando as teorias da Psicologia da Educação, qual abordagem seria mais eficaz para motivar um aluno que apresenta baixa autoestima e dificuldades em atividades físicas, promovendo ao mesmo tempo o desenvolvimento de suas habilidades motoras e o fortalecimento de sua autoconfiança?

A

Aplicar um regime rigoroso de treinos para que o aluno melhore rapidamente suas habilidades e seja capaz de competir com os demais colegas.

B

Focar em atividades físicas de baixo impacto, evitando desafios para garantir que o aluno não enfrente situações de fracasso.

C

Implementar práticas pedagógicas que valorizem o esforço e a superação pessoal, proporcionando feedback positivo e ajustando os desafios de acordo com as capacidades individuais do aluno.

D

Incentivar o aluno a observar os colegas mais habilidosos e imitá-los, sem intervenções diretas, permitindo que ele desenvolva suas habilidades através da observação.

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Q3201433

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201433 Educação Física

Primeiros socorros são procedimentos essenciais que podem salvar vidas em situações de emergência antes da chegada de ajuda profissional. Complete corretamente as lacunas a seguir. Quando um aluno sofre uma parada cardiorrespiratória durante uma aula de Educação Física, o professor deve realizar _________________ (1) para abrir as vias aéreas e restabelecer a respiração, seguido de ________________(2) como primeira ação para garantir a circulação sanguínea.

A

(1) a inclinação da cabeça; (2) massagem cardíaca.

B

(1) a desfibrilação; (2) compressão abdominal.

C

(1) respiração boca a boca; (2) manobra de Heimlich.

D

(1) compressão abdominal; (2) massagem cardíaca.

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Q3201432

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201432 Educação Física

A Metodologia do Ensino da Educação Física envolve diversas abordagens pedagógicas que buscam promover o aprendizado significativo dos alunos. Considerando as diferentes metodologias de ensino na Educação Física, qual das alternativas abaixo melhor exemplifica uma abordagem crítica-superadora que visa o desenvolvimento integral dos alunos, promovendo a reflexão crítica sobre o corpo, o movimento e a sociedade?

A

Aplicar treinos intensivos de habilidades motoras específicas, visando a especialização precoce dos alunos em modalidades esportivas competitivas.

B

Focar em atividades recreativas que priorizem a participação e a diversão, sem se preocupar com a técnica ou com a aprendizagem de conteúdos mais estruturados.

C

Desenvolver aulas que integram a prática corporal com debates e reflexões sobre temas sociais, culturais e políticos, estimulando os alunos a entenderem o papel do corpo na sociedade e a agirem de forma crítica e consciente.

D

Basear o ensino em atividades de condicionamento físico e aptidão, com foco principal no desenvolvimento da força, resistência e flexibilidade dos alunos.

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Q3201431

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201431 Pedagogia

A organização da Educação Básica no Brasil é regida por uma série de leis e diretrizes que orientam o funcionamento das escolas, a estrutura curricular e as responsabilidades dos educadores. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como deve ser organizada a Educação Física no Ensino Fundamental, considerando sua obrigatoriedade e a forma de inclusão no Currículo Escolar?

A

A Educação Física é opcional no Ensino Fundamental, sendo oferecida apenas para os alunos que não participam de atividades esportivas extracurriculares.

B

A Educação Física deve ser oferecida apenas como uma atividade extracurricular no Ensino Fundamental, não sendo obrigatória no currículo regular das escolas.

C

A Educação Física é obrigatória apenas no Ensino Fundamental I, sendo opcional no Ensino Fundamental II, onde os alunos podem escolher entre Educação Física e outras atividades extracurriculares.

D

A Educação Física é obrigatória em todos os anos do Ensino Fundamental, devendo ser integrada ao currículo escolar de forma interdisciplinar, contemplando o desenvolvimento físico, social e cognitivo dos alunos.

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Q3201430

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201430 Educação Física

A Educação Física, como campo de estudo e prática, tem uma rica história que reflete mudanças sociais, culturais e científicas. A partir das mudanças históricas e das diferentes abordagens teóricas na Educação Física, qual das alternativas abaixo melhor explica a transição da Educação Física tradicional, focada exclusivamente no desenvolvimento físico, para uma abordagem mais inclusiva e integral, que considera também os aspectos sociais e éticos?

A

A introdução das correntes filosóficas humanistas, que enfatizam o corpo como objeto de desempenho atlético, mantendo o foco no desenvolvimento físico e no treinamento esportivo.

B

A incorporação das teorias construtivistas e críticas, que promovem uma visão integral do aluno, considerando não apenas o desenvolvimento físico, mas também aspectos cognitivos, emocionais e sociais.

C

A influência do militarismo e das práticas higienistas, que reforçaram a importância da disciplina e da saúde física, consolidando a Educação Física como uma prática estritamente voltada para a preparação física e moral.

D

O surgimento das ciências do esporte, que concentraram os estudos em aspectos biomecânicos e fisiológicos do movimento, sem considerar os aspectos sociais e éticos da prática esportiva.

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Q3201429

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201429 Educação Física

A higiene aplicada à Educação Física é fundamental para garantir a saúde e o bem-estar dos alunos durante a prática de atividades físicas. Ela abrange uma série de práticas e cuidados que devem ser observados tanto por professores quanto por alunos, visando prevenir lesões, infecções e outros problemas de saúde que possam surgir devido à prática esportiva. Relacione as práticas de higiene citadas com os seus benefícios/objetivos, de acordo com a aplicação da higiene na Educação Física.

1. Lavagem adequada das mãos antes e após as atividades.
2. Uso de roupas e calçados apropriados para a prática esportiva.
3. Hidratação frequente durante as atividades físicas.
4. Limpeza e manutenção regular dos equipamentos esportivos.

( ) Prevenção de desidratação e manutenção do equilíbrio hídrico.
( ) Prevenção de infecções e contaminações.
( ) Prevenção de lesões e desconforto durante a prática esportiva.
( ) Garantia da segurança e durabilidade dos equipamentos.

A sequência CORRETA é:

A

3 – 1 – 2 – 4.

B

4 – 2 – 1 – 3.

C

1 – 2 – 3 – 4.

D

2 – 3 – 4 – 1.

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