Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Física

Q4025323

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q4025323 Pedagogia

Segundo o Art. 6º da Resolução CNE/CEB nº 7/2010, os princípios norteadores do Ensino Fundamental incluem:

A

Princípios apenas éticos e políticos, deixando de lado os aspectos estéticos.

B

Princípios voltados exclusivamente ao desenvolvimento intelectual.

C

Princípios científicos, tecnológicos e empresariais.

D

Princípios financeiros, administrativos e culturais.

E

Princípios éticos, políticos e estéticos que orientam as políticas e ações pedagógicas.

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Q4025322

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q4025322 Educação Física

Ao discutir hábitos de vida com seus alunos, uma professora percebe que muitos dos comportamentos relacionados à atividade física se repetem entre pais e filhos.
Analise a relação entre a asserção e a razão:
Asserção (A) – As experiências vivenciadas nas primeiras fases da vida e o exemplo familiar influenciam na aquisição de um estilo de vida ativo.
Razão (R) – A prática de atividades físicas não sofre influência das experiências passadas ou do incentivo dos pais.

Assinale a resposta correta:

A

A e R são verdadeiras, e a R justifica corretamente a A.

B

A e R são verdadeiras, mas a R não justifica a A.

C

A é verdadeira, e R é falsa.

D

A é falsa, e R é verdadeira.

E

Ambas as asserções são falsas.

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Q4025321

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q4025321 Pedagogia

Em uma turma dos anos finais, a professora organiza suas aulas de Educação Física em três momentos: diálogo sobre o tema, vivência prática e reflexão sobre o que foi aprendido.
Essa estrutura busca atender a uma concepção de ensino em que:

I. O aluno é sujeito ativo, articulando o que faz, o que pensa e o que sente.
II. A aula é compreendida como espaço intencionalmente organizado para a apropriação do conhecimento.
III. A aprendizagem deve ocorrer por repetição e memorização das técnicas corporais.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas I e II estão corretas.

D

Apenas III está correta.

E

Apenas II e III estão corretas.

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Q4025320

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q4025320 Pedagogia

Em uma escola da rede pública, alguns alunos solicitaram dispensa da prática da Educação Física. Segundo a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) essa dispensa é facultada em determinados casos. Qual das situações abaixo permite a dispensa?

A

Aluno com 28 anos, que trabalha 4 horas diárias.

B

Aluno que já concluiu curso técnico, mas ainda está no ensino médio.

C

Aluno com 32 anos matriculado no ensino superior.

D

Aluno com jornada de trabalho de 8 horas diárias.

E

Aluno de 16 anos, que pratica esporte em clube particular.

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Q4024849

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - Integral | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4024849 Noções de Informática

Durante o trabalho em um escritório, um analista percebeu que precisava incorporar novos registros à base de dados utilizada por uma Tabela Dinâmica no Microsoft Excel. Após inserir os dados, ele notou que a Tabela Dinâmica não refletia as informações mais recentes. Assinale a alternativa que indica o procedimento correto para atualizar apenas aquela Tabela Dinâmica:

A

Fechar e reabrir o arquivo do Excel para que a Tabela Dinâmica seja atualizada automaticamente.

B

Selecionar a Tabela Dinâmica, acessar a guia “Inserir” e clicar em “Atualizar Linhas”.

C

Clicar com o botão direito do mouse em qualquer parte do intervalo da Tabela Dinâmica e selecionar “Atualizar”.

D

Somente será possível se Excluir a Tabela Dinâmica e criá-la novamente com a fonte de dados atualizada.

E

Copiar os novos dados diretamente para dentro da Tabela Dinâmica para que ela reconheça as informações adicionadas.

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Q4024846

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - Integral | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4024846 Noções de Informática

Qual das siglas a seguir se refere ao endereço de rede no qual se encontra algum recurso informático, como por exemplo, um site:

A

Desktop.

B

Info.

C

SSU.

D

URL.

E

UOL.

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Q4024834

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - Integral | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4024834 Redação Oficial

Assinale a alternativa que apresenta um atributo correto da redação oficial.

A

Não precisa seguir uma padronização, desde que veicule claramente a mensagem.

B

Deve apresentar impessoalidade, de maneira a conferir objetividade à mensagem.

C

Pode desrespeitar a norma-padrão da Língua Portuguesa para ser criativa.

D

Deve ser subjetiva, pois toda informação depende de pontos de vista pessoais.

E

Pode se valer de vocabulário altamente requintado, mesmo não havendo muita clareza.

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Q4024833

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - Integral | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4024833 Português

Assinale a alternativa cujo enunciado se apresenta totalmente correto em relação ao emprego de pronome de tratamento, de acordo com a redação oficial.

A

Esperamos que Vossa Excelência e vossos convidados estejam em seus assentos.

B

Esperamos que Vossa Excelência e seus convidados estejais em seus assentos.

C

Esperamos que Vossa Excelência e seus convidados estejam em vossos assentos.

D

Esperamos que Vossa Excelência e vossos convidados estejais em vossos assentos.

E

Esperamos que Vossa Excelência e seus convidados estejam em seus assentos.

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Q4024832

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - Integral | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4024832 Português

Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente as lacunas abaixo, na mesma ordem:
- ___ depender do que você precisa, estou sempre ___ disposição.
- De leste ___ oeste, pretendemos passar por toda ___ Europa.
- Daqui ___ algumas horas pode me esperar para nos dedicarmos ___ árdua tarefa.

A

À – a – à – à – a – à

B

A – a – à – à – à – à

C

A – à – à – à – à – a

D

A – à – a – a – a – à

E

À – a – à – à – à – a

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Q4024831

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - Integral | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4024831 Português

Imagem associada para resolução da questão

QUINO. Mafalda. Disponível em <https://agendadasbugigangas.wordpress.com/wpcontent/uploads/2011/05/mafalda-quino.pdf>.

“(...) tem milhões de pessoas (...)”
O verbo destacado no enunciado acima, utilizado no primeiro quadrinho, pode ser substituído corretamente por:

A

“há” ou “existe”.

B

“têm” ou “existe”.

C

“há” ou “existem”.

D

“hão” ou “existem”.

E

“hão” ou “existe”.

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Q4024830

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - Integral | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4024830 Português

“Diz-se que a literatura existe para purificar – sublimar – o inferno real.” (José Castello)

A palavra destacada no pensamento acima possui o sentido de

A

modo e pode ser substituída adequadamente por “como”.

B

afinidade e pode ser substituída adequadamente por “afim de”.

C

afinidade e pode ser substituída adequadamente por “a fim de”.

D

finalidade e pode ser substituída adequadamente por “a fim de”.

E

finalidade e pode ser substituída adequadamente por “afim de”.

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Q4024829

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - Integral | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4024829 Português

Assinale a alternativa cujo elemento destacado se refere a algo mencionado posteriormente no mesmo enunciado.

A

Meu filho é educado, inteligente e bem sucedido; ele é o meu orgulho.

B

Pimenta, sal, orégano e mostarda – traga isso em boas condições de conservação.

C

Antônio e Pedro são meus primos. Este é advogado e aquele é arquiteto.

D

Minha vizinha andou brigando com o marido. Ela não é flor que se cheire.

E

Isto que lhe pedi, que não se envolvesse com más companhias, não foi atendido.

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Q4024828

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - Integral | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4024828 Português

Assinale a alternativa cujo enunciado se apresenta sob a figura de linguagem conhecida como prosopopeia ou personificação.

A

Exijo que você estude muito, que você se sobressaia, que você lute, que você vença.

B

Comprei um belo Van Gogh e pendurei bem no meio da minha sala.

C

O brilho do luar tocava o rosto da menina, acariciando-lhe os lábios.

D

Espero que a família tenha conforto ao ver o ente querido passar desta para melhor.

E

Vá ao mercado e compre dentes de alho, pés de cebolinha e olhos de sogra.

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Q4024827

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - Integral | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4024827 Português

Texto associado

Dias de chuva

Literalmente adoro dias de chuva. Aquela preguiça boa, que nos remete ao recolhimento. A chuva me traz recordações da infância, de tomar banho na rua, pulando na enxurrada. E dos bolinhos de chuva, e o chocolate que mamãe preparava. Mas tinha que obedecer, tomar outro banho, quente desta vez. Não esquecendo de tirar o grude de trás das orelhas, e de secar o chão ao sair do banho. A tarde corria solta, a chuva mostrando a que veio, trovoadas e relâmpagos cortando o céu. Sem preocupações, o melhor era a disputa com meus irmãos, quem iria pegar o maior bolinho.

Sempre brincávamos com isso, nossa mãe fazia os bolinhos maiores ou menores, conforme colhesse a massa com a colher. Proposital ou não, sempre eram diferentes no tamanho. Isso causava um rebuliço em volta da mesa.

Muitos anos se passaram, não tive o mesmo costume de fazer para meus filhos os bolinhos de chuva. Talvez porque aqueles momentos eram nossos e da nossa mãe. Mas a chuva continua trazendo imagens daqueles momentos, tão pequenos e simples.

Felicidade é um ato tão doce e pequeno, em uma tarde de chuva, o recolhimento, a abstração de tudo. Só ficar “de boa”, como dizia meu filho na infância. Lendo, brincando, contando anedotas. Lembro dos primeiros dias de casamento, ficávamos na cama, conversando, rindo, vendo TV. Depois, com os filhos a cama ficava apertada, mas ainda assim era gostoso, ficar ali fazendo nada, como diria meu esposo.

Tardes e noites abençoadas, com a chuva cantarolando no telhado. Esses dias se foram, o tempo leva os momentos, a chuva traz novos momentos. Ainda amo a chuva, mesmo que, às vezes, a natureza em fúria cause tragédias. Mas a chuva em si não é culpada, a culpa com certeza é da humanidade. A chuva é benção, é magia.

Confidente dos amantes, alegria da meninada, que ainda hoje canta e dança na chuva. Que traz encantamento.

SOUZA, Ivete Rosa de. Dias de chuva. Jornal Cultural

ROL. Disponível em <https://jornalrol.com.br/?p=57942>.

“Isso causava um rebuliço em volta da mesa.”

A palavra destacada no trecho acima é sinônima de:

A

“calmaria”.

B

“agitação”.

C

“policiamento”.

D

“arredondamento”.

E

“amizade”.

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Q4024826

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - Integral | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4024826 Português

Texto associado

Dias de chuva

Literalmente adoro dias de chuva. Aquela preguiça boa, que nos remete ao recolhimento. A chuva me traz recordações da infância, de tomar banho na rua, pulando na enxurrada. E dos bolinhos de chuva, e o chocolate que mamãe preparava. Mas tinha que obedecer, tomar outro banho, quente desta vez. Não esquecendo de tirar o grude de trás das orelhas, e de secar o chão ao sair do banho. A tarde corria solta, a chuva mostrando a que veio, trovoadas e relâmpagos cortando o céu. Sem preocupações, o melhor era a disputa com meus irmãos, quem iria pegar o maior bolinho.

Sempre brincávamos com isso, nossa mãe fazia os bolinhos maiores ou menores, conforme colhesse a massa com a colher. Proposital ou não, sempre eram diferentes no tamanho. Isso causava um rebuliço em volta da mesa.

Muitos anos se passaram, não tive o mesmo costume de fazer para meus filhos os bolinhos de chuva. Talvez porque aqueles momentos eram nossos e da nossa mãe. Mas a chuva continua trazendo imagens daqueles momentos, tão pequenos e simples.

Felicidade é um ato tão doce e pequeno, em uma tarde de chuva, o recolhimento, a abstração de tudo. Só ficar “de boa”, como dizia meu filho na infância. Lendo, brincando, contando anedotas. Lembro dos primeiros dias de casamento, ficávamos na cama, conversando, rindo, vendo TV. Depois, com os filhos a cama ficava apertada, mas ainda assim era gostoso, ficar ali fazendo nada, como diria meu esposo.

Tardes e noites abençoadas, com a chuva cantarolando no telhado. Esses dias se foram, o tempo leva os momentos, a chuva traz novos momentos. Ainda amo a chuva, mesmo que, às vezes, a natureza em fúria cause tragédias. Mas a chuva em si não é culpada, a culpa com certeza é da humanidade. A chuva é benção, é magia.

Confidente dos amantes, alegria da meninada, que ainda hoje canta e dança na chuva. Que traz encantamento.

SOUZA, Ivete Rosa de. Dias de chuva. Jornal Cultural

ROL. Disponível em <https://jornalrol.com.br/?p=57942>.

“Ainda amo a chuva, mesmo que, às vezes, a natureza em fúria cause tragédias.”

A locução destacada no período acima possui o sentido de:

A

concessão, ligando duas ideias opostas entre si.

B

concessão, reforçando duas ideias idênticas entre si.

C

adição, completando uma ideia anteriormente apresentada.

D

adição, somando mais um elemento numa série de ideias.

E

consequência, indicando o resultado de alguma ação.

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Q4024825

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Assistente Social | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica - Integral | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4024825 Português

Texto associado

Dias de chuva

Literalmente adoro dias de chuva. Aquela preguiça boa, que nos remete ao recolhimento. A chuva me traz recordações da infância, de tomar banho na rua, pulando na enxurrada. E dos bolinhos de chuva, e o chocolate que mamãe preparava. Mas tinha que obedecer, tomar outro banho, quente desta vez. Não esquecendo de tirar o grude de trás das orelhas, e de secar o chão ao sair do banho. A tarde corria solta, a chuva mostrando a que veio, trovoadas e relâmpagos cortando o céu. Sem preocupações, o melhor era a disputa com meus irmãos, quem iria pegar o maior bolinho.

Sempre brincávamos com isso, nossa mãe fazia os bolinhos maiores ou menores, conforme colhesse a massa com a colher. Proposital ou não, sempre eram diferentes no tamanho. Isso causava um rebuliço em volta da mesa.

Muitos anos se passaram, não tive o mesmo costume de fazer para meus filhos os bolinhos de chuva. Talvez porque aqueles momentos eram nossos e da nossa mãe. Mas a chuva continua trazendo imagens daqueles momentos, tão pequenos e simples.

Felicidade é um ato tão doce e pequeno, em uma tarde de chuva, o recolhimento, a abstração de tudo. Só ficar “de boa”, como dizia meu filho na infância. Lendo, brincando, contando anedotas. Lembro dos primeiros dias de casamento, ficávamos na cama, conversando, rindo, vendo TV. Depois, com os filhos a cama ficava apertada, mas ainda assim era gostoso, ficar ali fazendo nada, como diria meu esposo.

Tardes e noites abençoadas, com a chuva cantarolando no telhado. Esses dias se foram, o tempo leva os momentos, a chuva traz novos momentos. Ainda amo a chuva, mesmo que, às vezes, a natureza em fúria cause tragédias. Mas a chuva em si não é culpada, a culpa com certeza é da humanidade. A chuva é benção, é magia.

Confidente dos amantes, alegria da meninada, que ainda hoje canta e dança na chuva. Que traz encantamento.

SOUZA, Ivete Rosa de. Dias de chuva. Jornal Cultural

ROL. Disponível em <https://jornalrol.com.br/?p=57942>.

Nos primeiros parágrafos do texto “Dias de chuva”, a autora explora:

A

o duplo sentido da palavra “chuva”, em termos de fenômeno natural e de guloseima.

B

o sentido único da palavra “chuva”, exclusivo como fenômeno natural.

C

o sentido único da palavra “chuva”, exclusivo como guloseima.

D

o duplo sentido da palavra “bolinho”, em termos de guloseima e de jogo com bola.

E

o sentido único da palavra “bolinho”, exclusivo como jogo com bola.

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Q4022732

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Educação Física |

Q4022732 Educação Física

O metabolismo energético durante o esforço físico é regulado pela intensidade e duração da atividade, alternando a predominância dos sistemas bioenergéticos. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O sistema ATP-CP (adenosina trifosfato e fosfocreatina) fornece energia imediata para esforços de curtíssima duração e potência máxima, como um salto ou um arranque.
(__) O ciclo de Krebs e a cadeia de transporte de elétrons ocorrem no citosol da fibra muscular, sendo responsáveis pela produção rápida de lactato em condições de hipóxia.
(__) O quociente respiratório (QR) próximo a 0,7 indica que o organismo está utilizando predominantemente gorduras como fonte de substrato energético durante o repouso ou exercício leve.
(__) O débito cardíaco aumenta linearmente com a intensidade do exercício até o máximo, sendo o produto do volume de ejeção pela frequência cardíaca.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

F, V, V, F.

C

V, V, F, V.

D

V, F, F, V.

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Q4022731

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Educação Física |

Q4022731 Educação Física

A Teoria dos Sistemas Dinâmicos propõe que o desenvolvimento motor não é apenas um processo de maturação do sistema nervoso central, mas uma emergência de restrições. Diante da complexidade da aquisição de novas habilidades motoras na infância, assinale a alternativa CORRETA.

A

O aprendizado de habilidades motoras complexas depende da formação de programas motores generalizados armazenados na memória de longo prazo, que são executados sem interferência das variações ambientais.

B

O desenvolvimento motor é um processo linear e previsível que cessa ao final da adolescência, momento em que as capacidades físicas atingem o patamar máximo de desempenho biológico.

C

O desenvolvimento motor segue uma ordem hierárquica e rígida ditada pelo córtex cerebral, sendo a maturação biológica o fator determinante para o surgimento de marcos motores estáveis.

D

O surgimento de novos padrões de movimento ocorre pela interação entre as restrições do organismo, do ambiente e da tarefa, onde pequenos ajustes em variáveis de controle podem gerar mudanças qualitativas.

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Q4022730

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Educação Física |

Q4022730 Educação Física

A avaliação na Educação Física escolar deve ser processual e formativa, permitindo que professor e aluno compreendam os avanços no domínio das práticas corporais. Diante da necessidade de diferenciar os objetivos da avaliação somativa e formativa, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os testes de desempenho motor, como o vaivém de 20 metros, devem ser os únicos instrumentos avaliativos na Educação Física escolar para garantir a objetividade da nota bimestral.

B

A avaliação formativa ocorre durante o processo de ensino-aprendizagem, utilizando o feedback constante para reorientar o planejamento docente e auxiliar o aluno na superação de suas dificuldades.

C

A avaliação somativa deve ser aplicada no início do ano letivo para classificar os alunos por níveis de aptidão física, garantindo que os menos aptos sejam dispensados das aulas práticas.

D

A autoavaliação é um procedimento desaconselhável no Ensino Fundamental, pois a subjetividade do aluno impede a verificação da eficácia pedagógica dos conteúdos trabalhados em aula.

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Q4022729

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Educação Física |

Q4022729 Pedagogia

O jogo é um fenômeno cultural complexo que permite a simulação da realidade e a experimentação de papéis sociais em um ambiente seguro. Diante das teorias do jogo e sua aplicação pedagógica, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os jogos cooperativos baseiam-se na eliminação sistemática dos participantes menos aptos para garantir que os sobreviventes desenvolvam a resiliência e a competitividade.

B

A brincadeira de faz-de-conta é irrelevante para o desenvolvimento cognitivo da criança, devendo ser substituída por jogos pré-desportivos focados no drible e no passe.

C

O jogo simbólico, segundo Vygotsky, permite que a criança represente papéis sociais e internalize regras culturais, favorecendo o desenvolvimento cognitivo e social.

D

O conceito de paidia, descrito por Caillois, refere-se ao jogo regrado, institucionalizado e burocrático, que exige alto controle das emoções e obediência a normas rígidas.

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