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Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Professor de Educação Física |
Q3470527
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases promulgada em 20 de
dezembro de 1996 busca transformar o caráter que a
Educação Física assumiu nos últimos anos ao explicitar
no art. 26, § 3º, que
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Professor de Educação Física |
Q3470526
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais,
assinale alternativa correta
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Professor de Educação Física |
Q3470525
Pedagogia
Ainda que a ginástica tenha “entrado” na escola
brasileira como disciplina obrigatória em 1882, só
figurou no texto Constitucional como “Educação Física”
enquanto prática educativa obrigatória a partir de 1937.
Com a LDB de 1961, começa a incorporar o esporte e a
recreação. Somente em _______ é que passa a integrar
o currículo oficial das escolas brasileiras, com um
enfoque acentuado no ensino e na aprendizagem de
forma a gerar sujeitos eficientes.
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Professor de Educação Física |
Q3470524
Educação Física
Com relação a coordenação motora.
I – a coordenação motora é um elemento central nas habilidades básicas, definidas como a produção de movimentos que apresentam relação entre si, com ativação de várias partes do corpo, execução numa determinada ordem, amplitude e velocidade
II – a coordenação motora é a valência física mais estudada por especialistas em desenvolvimento motor e psicomotor.
III – a coordenação motora remete à capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos do corpo, mais especificamente dos músculos e das articulações.
IV – coordenação motora é muitas vezes confundido como agilidade, destreza, controle motor e mesmo habilidade
Estão corretas as afirmações:
I – a coordenação motora é um elemento central nas habilidades básicas, definidas como a produção de movimentos que apresentam relação entre si, com ativação de várias partes do corpo, execução numa determinada ordem, amplitude e velocidade
II – a coordenação motora é a valência física mais estudada por especialistas em desenvolvimento motor e psicomotor.
III – a coordenação motora remete à capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos do corpo, mais especificamente dos músculos e das articulações.
IV – coordenação motora é muitas vezes confundido como agilidade, destreza, controle motor e mesmo habilidade
Estão corretas as afirmações:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Professor de Educação Física |
Q3470523
Educação Física
Segundo Carta de Toronto para atividade física,
documento discutido e aprovado no III Congresso
Internacional de Atividade Física e Saúde Pública,
realizado de 4 a 9 de abril de 2010, na Cidade de
Toronto, Canadá, afirma que Atividade Física promove:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Professor de Educação Física |
Q3470522
Educação Física
De acordo com Nahas (2017), atitudes positivas em
relação à atividade física regular podem ser
influenciadas por um melhor conhecimento sobre os
benefícios, princípios e práticas da atividade física.
Nessa perspectiva assinale alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Augusto Pestana - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Augusto Pestana - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3466834
Educação Física
Segundo Gallahue (2013), abordando técnicas motoras para a melhora da
autoestima, são princípios do senso comum, considerando o aumento do autoconceito através do
movimento:
I. Atividades apropriadas quanto ao desenvolvimento.
II. Sequência de tarefas.
III. Atividades de aventura.
IV. Encorajamento.
Quais estão corretas?
I. Atividades apropriadas quanto ao desenvolvimento.
II. Sequência de tarefas.
III. Atividades de aventura.
IV. Encorajamento.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Augusto Pestana - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Augusto Pestana - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3466833
Educação Física
Conforme Allegretti (2019), é considerada uma resposta fisiológica comandada pelo
hipotálamo devido estresse provocado pelo frio:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Augusto Pestana - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Augusto Pestana - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3466832
Pedagogia
Conforme Soler (2005), sobre a relação entre o professor e o aluno com deficiência
visual, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Criar baixa expectativa com base na deficiência.
( ) Ajudar só na medida do necessário.
( ) Deixar que a pessoa resolva como quer ou como pode participar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Criar baixa expectativa com base na deficiência.
( ) Ajudar só na medida do necessário.
( ) Deixar que a pessoa resolva como quer ou como pode participar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Augusto Pestana - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Augusto Pestana - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3466831
Pedagogia
Vasconcellos (2017), abordando o projeto de ensino-aprendizagem, considera os
seguintes elementos que constituem o plano de aula:
I. Conhecimentos específicos.
II. Avaliação.
III. Classificação heterogênea.
IV. Tarefa.
Quais estão corretos?
I. Conhecimentos específicos.
II. Avaliação.
III. Classificação heterogênea.
IV. Tarefa.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Augusto Pestana - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Augusto Pestana - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3466830
Psicologia
Segundo Scalon (2015), abordando o jogo como ação motivada intrinsecamente, são
condições estimulantes que desencadeiam condutas lúdicas, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Física (Zona Rural e Zona Urbana) |
Q3466434
Educação Física
A ginástica é conhecimento da cultura corporal criado e
desenvolvido durante a história da humanidade e possui
fundamentos centrais a serem desenvolvidos na
metodologia do ensino dessa prática corporal. No contexto
da metodologia do ensino da Educação Física, são
considerados fundamentos básicos da ginástica:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Física (Zona Rural e Zona Urbana) |
Q3466433
Pedagogia
No capítulo 3 do livro Metodologia do Ensino da Educação
Física (1992), os autores tratam da questão da
organização do conhecimento e da sua abordagem
metodológica e defendem a cultura corporal como objeto
do conhecimento de que trata essa disciplina. O texto, que
é referência na área, apresenta exemplos de como
organizar esse processo com diferentes conteúdos por
ciclo de escolarização. No contexto do tema “Jogo”, no
Ciclo de Iniciação à Sistematização do Conhecimento (4ª a
6ª séries do Ensino Fundamental), podem ser tematizados
jogos cujo conteúdo implique
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Física (Zona Rural e Zona Urbana) |
Q3466432
Educação Física
No Currículo de Referência Único do Acre (Ensino
Fundamental – 1º ano), Resolução nº 264/2018 do
Conselho Estadual de Educação (CEE/AC), na parte
diversificada e especificidades do estado, o conteúdo lutas
se apresenta como temática a ser ensinada na escola. Que
tipos de lutas constam nesse documento?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Física (Zona Rural e Zona Urbana) |
Q3466431
Pedagogia
O Currículo de Referência Único do Acre (Ensino
Fundamental – 1º ano), Resolução nº 264/2018 do
Conselho Estadual de Educação (CEE/AC), foi
reestruturado após a aprovação da Base Nacional Comum
Curricular – BNCC. No quadro “organizador curricular”, o
conteúdo dança se apresenta como possibilidade de
prática a ser ensinada na escola pela disciplina Educação
Física. Considerando esses aspectos, que tipos de danças
constam nesse documento, além das vivencias rítmicas e
expressivas variadas?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Física (Zona Rural e Zona Urbana) |
Q3466428
Educação Física
Estão entre os temas da cultura corporal indicados na
perspectiva crítico superadora para o ensino da Educação
Física na escola:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Física (Zona Rural e Zona Urbana) |
Q3466427
Educação Física
Considerando as metodologias de ensino da Educação
Física Escolar, ainda hegemônicas no espaço escolar, uma
concepção de ensino trata o esporte escolar na
perspectiva de desenvolver a aptidão e o rendimento na
dimensão prática e técnica humana e, ao mesmo tempo,
busca por melhoras de aspectos ou valências motoras,
selecionar futuros atletas e representar a escola em
competições. Trata-se da concepção
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Física (Zona Rural e Zona Urbana) |
Q3466426
Pedagogia
Existe uma abordagem desenvolvida no campo
pedagógico da Educação Física Escolar que tematiza os
esportes a partir de uma perspectiva didática comunicativa;
induz os estudantes à autorreflexão; dissolve a
criatividade, o poder decisório, comunicativo e a liberdade
– tudo isso a partir da interação entre as habilidades,
técnicas, cooperação e a interação/integração social. Esse
conceito trata de qual abordagem?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Física (Zona Rural e Zona Urbana) |
Q3466425
Pedagogia
Um autor, pesquisador e educador brasileiro ficou
conhecido internacionalmente por ter proposto uma
metodologia de ensino a partir de uma perspectiva
progressista e emancipatória, que trata da organização do
trabalho pedagógico no campo da educação e que
influenciou também a organização da disciplina de
Educação Física Escolar no ensino de alfabetização de
adultos na escola em diferentes espaços escolares.
Esse educador foi
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Física (Zona Rural e Zona Urbana) |
Q3466424
Pedagogia
A Teoria Histórico-Cultural, influenciadora de diferentes
abordagens pedagógicas da Educação Física no Brasil,
estruturou pesquisas e produções sobre o processo de
desenvolvimento e aprendizagem da criança na escola.
Quais são os autores representativos da Teoria HistóricoCultural?
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