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I.Adaptar as regras dos jogos para permitir a participação de alunos com diferentes habilidades.
II.Utilizar materiais diversificados (ex: bolas maiores, mais leves ou com guizos).
III.Separar os alunos menos habilidosos em um grupo à parte para não atrapalhar o jogo principal.
Está correto o que se afirma em:
(__)A BNCC organiza a Educação Física em seis Unidades Temáticas: Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas Corporais de Aventura.
(__)As Unidades Temáticas devem ser trabalhadas em todos os anos do Ensino Fundamental.
(__)A BNCC determina que o Esporte é a Unidade Temática mais importante e deve ocupar 80% do tempo das aulas.
(__)A BNCC propõe que os alunos desenvolvam habilidades relacionadas ao experimentar, fruir, compreender e refletir sobre as práticas corporais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Sobre o currículo, analise os excertos a seguir:
I.O currículo está envolvido em um simples processo de repasse de informações e saberes.
II.O currículo possui um caráter político e histórico e também constitui uma relação social, na medida em que a produção de conhecimento nele envolvida se realiza por meio da interação entre pessoas.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
De acordo com o texto, o que faz a escola exercer sua função social pautada na inclusão e na cidadania? Assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: SCHAFRANSKI, Márcia Derbli. A Educação e as Transformações da Sociedade. Publ. UEPG Ci. Hum., Ci. Soc. Apl., Ling., Letras e Artes, Ponta Grossa, 13 (2) 101-112, dez. 2005.
Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que destoa do texto:
(__)Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais e extraoficiais.
(__)Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
(__)Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Analise atentamente as orações abaixo e correlacione-as com o tipo de emoção ou sensação que a interjeição expressa.
Coluna 01 − Orações com interjeições (__)Puxa vida! Não imaginei que você se lembraria do meu aniversário.
(__)Cuidado! Há um degrau solto logo à frente.
(__)Ufa! Finalmente terminamos o relatório a tempo.
(__)Oxalá! Que o projeto seja aprovado pelo conselho.
(__)Psiu! Estamos em plena reunião, não faça barulho.
Coluna 02 − Tipos de interjeição I.Advertência.
II.Desejo.
III.Silêncio.
IV.Alívio.
V.Surpresa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: