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Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Maripá - PR
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Anos Iniciais
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Especial |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor de Educação Infantil |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Técnico Desportivo |
Q2494705
Noções de Informática
Texto associado
Atenção! Para responder à quest~so de Informática, a
menos que seja informado o contrário, considerar os
programas em sua versão Português-BR; configuração
padrão de instalação, com licença de uso; mouse
configurado para destros; um clique ou duplo clique pelo
botão esquerdo do mouse; e teclar como pressionar uma
tecla uma vez e rapidamente liberá-la.
Na navegação web, os usuários exploram e interagem
com o conteúdo disponível na internet por meio de um
navegador da web. Um dos recursos essenciais de
navegação é um endereço que identifica um recurso na web,
como uma página da web, imagem ou vídeo, permitindo aos
usuários acessar e navegar por diferentes locais na internet.
Qual das alternativas apresenta o recurso descrito?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Maripá - PR
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Anos Iniciais
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Especial |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor de Educação Infantil |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Técnico Desportivo |
Q2494704
Noções de Informática
Texto associado
Atenção! Para responder à quest~so de Informática, a
menos que seja informado o contrário, considerar os
programas em sua versão Português-BR; configuração
padrão de instalação, com licença de uso; mouse
configurado para destros; um clique ou duplo clique pelo
botão esquerdo do mouse; e teclar como pressionar uma
tecla uma vez e rapidamente liberá-la.
Um usuário do Windows 10 visualiza a seguinte pasta:
Para abrir o menu de atalho por meio do qual o usuário poderá criar uma nova pasta, ele deverá realizar a seguinte ação:
Para abrir o menu de atalho por meio do qual o usuário poderá criar uma nova pasta, ele deverá realizar a seguinte ação:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Maripá - PR
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Anos Iniciais
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Especial |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor de Educação Infantil |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Técnico Desportivo |
Q2494698
Português
De acordo com as normas gramaticais, assinalar a
alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
Ontem precisei ir ao ________ com meu filho. Ele bateu a cabeça, e pensei que ele teria sangramento __________. Precisou de cirurgia e agora está no __________.
Ontem precisei ir ao ________ com meu filho. Ele bateu a cabeça, e pensei que ele teria sangramento __________. Precisou de cirurgia e agora está no __________.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Maripá - PR
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Anos Iniciais
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Especial |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor de Educação Infantil |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Técnico Desportivo |
Q2494696
Português
Assinalar a alternativa em que o pronome possessivo NÃO
apresenta ambiguidade.
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Provas:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Técnico em Enfermagem
|
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Comunitário de Saúde |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente de Combate à Endemias |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Educacional |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Auxiliar Administrativo |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor 30 Horas |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Inglês |
Q2493605
Noções de Informática
No Office 365, qual das seguintes alternativas descreve
mais corretamente um cenário de uso para a criação de um
tema próprio no PowerPoint?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Provas:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Técnico em Enfermagem
|
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Comunitário de Saúde |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente de Combate à Endemias |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Educacional |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Auxiliar Administrativo |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor 30 Horas |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Inglês |
Q2493604
Noções de Informática
No Microsoft Word (do Office 365), qual das seguintes
alternativas melhor descreve um propósito do recurso
conhecido como “quebra de seção”?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Provas:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Técnico em Enfermagem
|
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Comunitário de Saúde |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente de Combate à Endemias |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Educacional |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Auxiliar Administrativo |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor 30 Horas |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Inglês |
Q2493603
Noções de Informática
Considerando o cenário de redes Microsoft, aponte, entre
as alternativas abaixo, a que melhor descreve como
configurar o compartilhamento de pastas no Windows 10:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Provas:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Técnico em Enfermagem
|
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Comunitário de Saúde |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente de Combate à Endemias |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Educacional |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Auxiliar Administrativo |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor 30 Horas |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Inglês |
Q2493602
Noções de Informática
Sobre a função SOMASES no Excel (do Office 365) aponte,
entre as alternativas abaixo, a que melhor descreve o seu
funcionamento:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Provas:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Técnico em Enfermagem
|
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Comunitário de Saúde |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente de Combate à Endemias |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Educacional |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Auxiliar Administrativo |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor 30 Horas |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Inglês |
Q2493601
Noções de Informática
Para acessar dados de um conjunto de dados (como uma
tabela) com o PROCV no Excel (do Office 365), aponte, entre
as alternativas abaixo, aque melhor define o funcionamento
preciso da função PROCV:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Provas:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Técnico em Enfermagem
|
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Comunitário de Saúde |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente de Combate à Endemias |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Educacional |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Auxiliar Administrativo |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor 30 Horas |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Inglês |
Q2493599
Matemática
Considere dois campos retangulares, A e B, conforme mostrado na figura abaixo.
Sabendo que os dois campos têm o mesmo
perímetro, a área do maior campo excede a área do
menor campo em quanto?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Provas:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Técnico em Enfermagem
|
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Comunitário de Saúde |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente de Combate à Endemias |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Educacional |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Auxiliar Administrativo |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor 30 Horas |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Inglês |
Q2493595
Português
Texto associado
Texto para a questão.
DESIGUALDADE DE GÊNERO NO
MERCADO DE TRABALHO
A desigualdade de gênero no mercado de trabalho
é um tema premente e complexo que demanda uma
análise minuciosa. Dados recentes revelam que, no
Brasil, as mulheres ganham, em média, 77,7% do
salário dos homens, segundo o Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE).
Apesar dos avanços significativos, ainda existem
disparidades notáveis entre homens e mulheres em
diversos aspectos profissionais. De acordo com a
gerente do Unit Carreiras e especialista em gestão de
pessoas, Janaína Machado, essa discrepância se deve
aos grandes obstáculos que as mulheres enfrentam no
mercado de trabalho.
“Entre uma mulher branca e um homem branco é
de 30%, entre uma mulher negra é de 40% a 50%. Essa
disparidade salarial é uma clara desvalorização do
trabalho feminino, que afeta não apenas as mulheres,
mas também suas famílias. Quando as mulheres
recebem salários mais baixos, isso impacta o acesso à
educação e oportunidades de atualização, criando
dificuldades financeiras”, diz Janaína.
Diferença salarial e jornada dupla
Essa desigualdade se origina, em parte, na
sobrecarga de responsabilidades enfrentadas pelas
mulheres. Além das atividades profissionais, elas
frequentemente assumem a maior parte dos afazeres
domésticos e cuidados com os filhos. Esse fenômeno,
muitas vezes chamado de “jornada dupla”, impede que
as mulheres dediquem tempo e energia suficientes
para o desenvolvimento de suas carreiras.
“As mulheres têm uma jornada de trabalho muito
maior do que os homens, pois lidam com todos os
afazeres domésticos e maternos, isso é bastante
evidente. Além disso, enfrentam os estereótipos que
persistem nas áreas de engenharia e ciências, onde,
infelizmente, a presença feminina ainda é limitada em
nossa sociedade”, elenca a gerente do Unit Carreiras.
Estereótipos de gênero
Os estereótipos de gênero continuam sendo uma
barreira significativa. “Essas ideias preconcebidas
sugerem que as mulheres não têm a firmeza
necessária, ao contrário dos homens, que são
considerados melhores líderes devido à sua suposta
capacidade de lidar com situações adversas. Esses
estereótipos prejudicam a progressão das mulheres no
mercado de trabalho, perpetuando a visão de que elas são emocionais demais para o ambiente profissional”,
pontua.
No entanto, a realidade é que muitas mulheres
têm demonstrado liderança excepcional ao lidar
eficazmente com as emoções, uma qualidade
valorizada no mercado atual. Assim, é fundamental
desconstruir esses estereótipos prejudiciais para
promover um ambiente de trabalho mais equitativo.
Promoção da representatividade feminina
A busca por cargos de liderança é frequentemente
marcada por desafios para as mulheres. “Elas precisam
equilibrar o ambiente de trabalho e a vida familiar, e
muitas vezes acabam priorizando o trabalho e precisam
abrir mão um pouco da vida em família, pois têm o
dobro de responsabilidades femininas. É por isso que
acredito muito na importância da representatividade
feminina. Eu sei que a questão das cotas é um tema
delicado, mas, para mudarmos a cultura, às vezes, a
implementação de medidas punitivas, como as cotas,
pode ser necessária”, enfatiza Janaína.
Embora as cotas sejam uma solução controversa,
em muitos casos, podem ser necessárias para
impulsionar a mudança cultural. “Com a
conscientização e a mudança de cultura, a escolha
entre um homem e uma mulher, muitas vezes, será
baseada no mérito, e não no gênero. Portanto,
inicialmente, é importante ter essas obrigações, cotas e
necessidades para, no futuro, tornar-se realmente um
padrão. Não acredito que se deva contratar uma
mulher que não se encaixe no perfil da vaga apenas por
ser mulher. O que defendo é que, quando uma mulher
e um homem têm o perfil adequado, é crucial começar
a promover a representatividade feminina em cargos
de liderança”, sugere Janaína.
Adaptado em 23/04/2024 de:
esigualdade-de-gênero-no-mercado-
de-trabalho-desafios-e-solucoes/
No trecho: “É por isso que acredito muito na
importância da representatividade feminina. Eu sei
que a questão das cotas é um tema delicado, mas,
para mudarmos a cultura, às vezes, a implementação
de medidas punitivas, como as cotas, pode ser
necessária”, a crase foi utilizada corretamente em “às
vezes”?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Provas:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Técnico em Enfermagem
|
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Comunitário de Saúde |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente de Combate à Endemias |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Educacional |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Auxiliar Administrativo |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor 30 Horas |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Inglês |
Q2493594
Português
Texto associado
Texto para a questão.
DESIGUALDADE DE GÊNERO NO
MERCADO DE TRABALHO
A desigualdade de gênero no mercado de trabalho
é um tema premente e complexo que demanda uma
análise minuciosa. Dados recentes revelam que, no
Brasil, as mulheres ganham, em média, 77,7% do
salário dos homens, segundo o Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE).
Apesar dos avanços significativos, ainda existem
disparidades notáveis entre homens e mulheres em
diversos aspectos profissionais. De acordo com a
gerente do Unit Carreiras e especialista em gestão de
pessoas, Janaína Machado, essa discrepância se deve
aos grandes obstáculos que as mulheres enfrentam no
mercado de trabalho.
“Entre uma mulher branca e um homem branco é
de 30%, entre uma mulher negra é de 40% a 50%. Essa
disparidade salarial é uma clara desvalorização do
trabalho feminino, que afeta não apenas as mulheres,
mas também suas famílias. Quando as mulheres
recebem salários mais baixos, isso impacta o acesso à
educação e oportunidades de atualização, criando
dificuldades financeiras”, diz Janaína.
Diferença salarial e jornada dupla
Essa desigualdade se origina, em parte, na
sobrecarga de responsabilidades enfrentadas pelas
mulheres. Além das atividades profissionais, elas
frequentemente assumem a maior parte dos afazeres
domésticos e cuidados com os filhos. Esse fenômeno,
muitas vezes chamado de “jornada dupla”, impede que
as mulheres dediquem tempo e energia suficientes
para o desenvolvimento de suas carreiras.
“As mulheres têm uma jornada de trabalho muito
maior do que os homens, pois lidam com todos os
afazeres domésticos e maternos, isso é bastante
evidente. Além disso, enfrentam os estereótipos que
persistem nas áreas de engenharia e ciências, onde,
infelizmente, a presença feminina ainda é limitada em
nossa sociedade”, elenca a gerente do Unit Carreiras.
Estereótipos de gênero
Os estereótipos de gênero continuam sendo uma
barreira significativa. “Essas ideias preconcebidas
sugerem que as mulheres não têm a firmeza
necessária, ao contrário dos homens, que são
considerados melhores líderes devido à sua suposta
capacidade de lidar com situações adversas. Esses
estereótipos prejudicam a progressão das mulheres no
mercado de trabalho, perpetuando a visão de que elas são emocionais demais para o ambiente profissional”,
pontua.
No entanto, a realidade é que muitas mulheres
têm demonstrado liderança excepcional ao lidar
eficazmente com as emoções, uma qualidade
valorizada no mercado atual. Assim, é fundamental
desconstruir esses estereótipos prejudiciais para
promover um ambiente de trabalho mais equitativo.
Promoção da representatividade feminina
A busca por cargos de liderança é frequentemente
marcada por desafios para as mulheres. “Elas precisam
equilibrar o ambiente de trabalho e a vida familiar, e
muitas vezes acabam priorizando o trabalho e precisam
abrir mão um pouco da vida em família, pois têm o
dobro de responsabilidades femininas. É por isso que
acredito muito na importância da representatividade
feminina. Eu sei que a questão das cotas é um tema
delicado, mas, para mudarmos a cultura, às vezes, a
implementação de medidas punitivas, como as cotas,
pode ser necessária”, enfatiza Janaína.
Embora as cotas sejam uma solução controversa,
em muitos casos, podem ser necessárias para
impulsionar a mudança cultural. “Com a
conscientização e a mudança de cultura, a escolha
entre um homem e uma mulher, muitas vezes, será
baseada no mérito, e não no gênero. Portanto,
inicialmente, é importante ter essas obrigações, cotas e
necessidades para, no futuro, tornar-se realmente um
padrão. Não acredito que se deva contratar uma
mulher que não se encaixe no perfil da vaga apenas por
ser mulher. O que defendo é que, quando uma mulher
e um homem têm o perfil adequado, é crucial começar
a promover a representatividade feminina em cargos
de liderança”, sugere Janaína.
Adaptado em 23/04/2024 de:
esigualdade-de-gênero-no-mercado-
de-trabalho-desafios-e-solucoes/
Considerando as regras de concordância nominal
e verbal da língua portuguesa, analise o trecho: “Elas
precisam equilibrar o ambiente de trabalho e a vida
familiar, e muitas vezes acabam priorizando o
trabalho e precisam abrir mão um pouco da vida em
família, pois têm o dobro de responsabilidades
femininas.” A expressão “o dobro de
responsabilidades femininas” está em concordância
correta com o verbo “têm”?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Provas:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Técnico em Enfermagem
|
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Comunitário de Saúde |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente de Combate à Endemias |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Educacional |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Auxiliar Administrativo |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor 30 Horas |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Inglês |
Q2493593
Português
Texto associado
Texto para a questão.
DESIGUALDADE DE GÊNERO NO
MERCADO DE TRABALHO
A desigualdade de gênero no mercado de trabalho
é um tema premente e complexo que demanda uma
análise minuciosa. Dados recentes revelam que, no
Brasil, as mulheres ganham, em média, 77,7% do
salário dos homens, segundo o Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE).
Apesar dos avanços significativos, ainda existem
disparidades notáveis entre homens e mulheres em
diversos aspectos profissionais. De acordo com a
gerente do Unit Carreiras e especialista em gestão de
pessoas, Janaína Machado, essa discrepância se deve
aos grandes obstáculos que as mulheres enfrentam no
mercado de trabalho.
“Entre uma mulher branca e um homem branco é
de 30%, entre uma mulher negra é de 40% a 50%. Essa
disparidade salarial é uma clara desvalorização do
trabalho feminino, que afeta não apenas as mulheres,
mas também suas famílias. Quando as mulheres
recebem salários mais baixos, isso impacta o acesso à
educação e oportunidades de atualização, criando
dificuldades financeiras”, diz Janaína.
Diferença salarial e jornada dupla
Essa desigualdade se origina, em parte, na
sobrecarga de responsabilidades enfrentadas pelas
mulheres. Além das atividades profissionais, elas
frequentemente assumem a maior parte dos afazeres
domésticos e cuidados com os filhos. Esse fenômeno,
muitas vezes chamado de “jornada dupla”, impede que
as mulheres dediquem tempo e energia suficientes
para o desenvolvimento de suas carreiras.
“As mulheres têm uma jornada de trabalho muito
maior do que os homens, pois lidam com todos os
afazeres domésticos e maternos, isso é bastante
evidente. Além disso, enfrentam os estereótipos que
persistem nas áreas de engenharia e ciências, onde,
infelizmente, a presença feminina ainda é limitada em
nossa sociedade”, elenca a gerente do Unit Carreiras.
Estereótipos de gênero
Os estereótipos de gênero continuam sendo uma
barreira significativa. “Essas ideias preconcebidas
sugerem que as mulheres não têm a firmeza
necessária, ao contrário dos homens, que são
considerados melhores líderes devido à sua suposta
capacidade de lidar com situações adversas. Esses
estereótipos prejudicam a progressão das mulheres no
mercado de trabalho, perpetuando a visão de que elas são emocionais demais para o ambiente profissional”,
pontua.
No entanto, a realidade é que muitas mulheres
têm demonstrado liderança excepcional ao lidar
eficazmente com as emoções, uma qualidade
valorizada no mercado atual. Assim, é fundamental
desconstruir esses estereótipos prejudiciais para
promover um ambiente de trabalho mais equitativo.
Promoção da representatividade feminina
A busca por cargos de liderança é frequentemente
marcada por desafios para as mulheres. “Elas precisam
equilibrar o ambiente de trabalho e a vida familiar, e
muitas vezes acabam priorizando o trabalho e precisam
abrir mão um pouco da vida em família, pois têm o
dobro de responsabilidades femininas. É por isso que
acredito muito na importância da representatividade
feminina. Eu sei que a questão das cotas é um tema
delicado, mas, para mudarmos a cultura, às vezes, a
implementação de medidas punitivas, como as cotas,
pode ser necessária”, enfatiza Janaína.
Embora as cotas sejam uma solução controversa,
em muitos casos, podem ser necessárias para
impulsionar a mudança cultural. “Com a
conscientização e a mudança de cultura, a escolha
entre um homem e uma mulher, muitas vezes, será
baseada no mérito, e não no gênero. Portanto,
inicialmente, é importante ter essas obrigações, cotas e
necessidades para, no futuro, tornar-se realmente um
padrão. Não acredito que se deva contratar uma
mulher que não se encaixe no perfil da vaga apenas por
ser mulher. O que defendo é que, quando uma mulher
e um homem têm o perfil adequado, é crucial começar
a promover a representatividade feminina em cargos
de liderança”, sugere Janaína.
Adaptado em 23/04/2024 de:
esigualdade-de-gênero-no-mercado-
de-trabalho-desafios-e-solucoes/
Analisando o uso da pontuação no trecho do texto:
“Quando as mulheres recebem salários mais baixos,
isso impacta o acesso à educação e oportunidades de
atualização, criando dificuldades financeiras”, diz
Janaína. Qual é a função da vírgula após a palavra
“atualização”?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Provas:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Técnico em Enfermagem
|
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Comunitário de Saúde |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente de Combate à Endemias |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Educacional |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Auxiliar Administrativo |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor 30 Horas |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Inglês |
Q2493592
Português
Texto associado
Texto para a questão.
DESIGUALDADE DE GÊNERO NO
MERCADO DE TRABALHO
A desigualdade de gênero no mercado de trabalho
é um tema premente e complexo que demanda uma
análise minuciosa. Dados recentes revelam que, no
Brasil, as mulheres ganham, em média, 77,7% do
salário dos homens, segundo o Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE).
Apesar dos avanços significativos, ainda existem
disparidades notáveis entre homens e mulheres em
diversos aspectos profissionais. De acordo com a
gerente do Unit Carreiras e especialista em gestão de
pessoas, Janaína Machado, essa discrepância se deve
aos grandes obstáculos que as mulheres enfrentam no
mercado de trabalho.
“Entre uma mulher branca e um homem branco é
de 30%, entre uma mulher negra é de 40% a 50%. Essa
disparidade salarial é uma clara desvalorização do
trabalho feminino, que afeta não apenas as mulheres,
mas também suas famílias. Quando as mulheres
recebem salários mais baixos, isso impacta o acesso à
educação e oportunidades de atualização, criando
dificuldades financeiras”, diz Janaína.
Diferença salarial e jornada dupla
Essa desigualdade se origina, em parte, na
sobrecarga de responsabilidades enfrentadas pelas
mulheres. Além das atividades profissionais, elas
frequentemente assumem a maior parte dos afazeres
domésticos e cuidados com os filhos. Esse fenômeno,
muitas vezes chamado de “jornada dupla”, impede que
as mulheres dediquem tempo e energia suficientes
para o desenvolvimento de suas carreiras.
“As mulheres têm uma jornada de trabalho muito
maior do que os homens, pois lidam com todos os
afazeres domésticos e maternos, isso é bastante
evidente. Além disso, enfrentam os estereótipos que
persistem nas áreas de engenharia e ciências, onde,
infelizmente, a presença feminina ainda é limitada em
nossa sociedade”, elenca a gerente do Unit Carreiras.
Estereótipos de gênero
Os estereótipos de gênero continuam sendo uma
barreira significativa. “Essas ideias preconcebidas
sugerem que as mulheres não têm a firmeza
necessária, ao contrário dos homens, que são
considerados melhores líderes devido à sua suposta
capacidade de lidar com situações adversas. Esses
estereótipos prejudicam a progressão das mulheres no
mercado de trabalho, perpetuando a visão de que elas são emocionais demais para o ambiente profissional”,
pontua.
No entanto, a realidade é que muitas mulheres
têm demonstrado liderança excepcional ao lidar
eficazmente com as emoções, uma qualidade
valorizada no mercado atual. Assim, é fundamental
desconstruir esses estereótipos prejudiciais para
promover um ambiente de trabalho mais equitativo.
Promoção da representatividade feminina
A busca por cargos de liderança é frequentemente
marcada por desafios para as mulheres. “Elas precisam
equilibrar o ambiente de trabalho e a vida familiar, e
muitas vezes acabam priorizando o trabalho e precisam
abrir mão um pouco da vida em família, pois têm o
dobro de responsabilidades femininas. É por isso que
acredito muito na importância da representatividade
feminina. Eu sei que a questão das cotas é um tema
delicado, mas, para mudarmos a cultura, às vezes, a
implementação de medidas punitivas, como as cotas,
pode ser necessária”, enfatiza Janaína.
Embora as cotas sejam uma solução controversa,
em muitos casos, podem ser necessárias para
impulsionar a mudança cultural. “Com a
conscientização e a mudança de cultura, a escolha
entre um homem e uma mulher, muitas vezes, será
baseada no mérito, e não no gênero. Portanto,
inicialmente, é importante ter essas obrigações, cotas e
necessidades para, no futuro, tornar-se realmente um
padrão. Não acredito que se deva contratar uma
mulher que não se encaixe no perfil da vaga apenas por
ser mulher. O que defendo é que, quando uma mulher
e um homem têm o perfil adequado, é crucial começar
a promover a representatividade feminina em cargos
de liderança”, sugere Janaína.
Adaptado em 23/04/2024 de:
esigualdade-de-gênero-no-mercado-
de-trabalho-desafios-e-solucoes/
Segundo Janaína Machado, qual medida pode ser
necessária para promover a mudança cultural em
relação à representatividade feminina em cargos de
liderança?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Iguaraçu - PR
Provas:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Técnico em Enfermagem
|
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Comunitário de Saúde |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente de Combate à Endemias |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Agente Educacional |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Auxiliar Administrativo |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor 30 Horas |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Arte |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Professor de Inglês |
Q2493591
Português
Texto associado
Texto para a questão.
DESIGUALDADE DE GÊNERO NO
MERCADO DE TRABALHO
A desigualdade de gênero no mercado de trabalho
é um tema premente e complexo que demanda uma
análise minuciosa. Dados recentes revelam que, no
Brasil, as mulheres ganham, em média, 77,7% do
salário dos homens, segundo o Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE).
Apesar dos avanços significativos, ainda existem
disparidades notáveis entre homens e mulheres em
diversos aspectos profissionais. De acordo com a
gerente do Unit Carreiras e especialista em gestão de
pessoas, Janaína Machado, essa discrepância se deve
aos grandes obstáculos que as mulheres enfrentam no
mercado de trabalho.
“Entre uma mulher branca e um homem branco é
de 30%, entre uma mulher negra é de 40% a 50%. Essa
disparidade salarial é uma clara desvalorização do
trabalho feminino, que afeta não apenas as mulheres,
mas também suas famílias. Quando as mulheres
recebem salários mais baixos, isso impacta o acesso à
educação e oportunidades de atualização, criando
dificuldades financeiras”, diz Janaína.
Diferença salarial e jornada dupla
Essa desigualdade se origina, em parte, na
sobrecarga de responsabilidades enfrentadas pelas
mulheres. Além das atividades profissionais, elas
frequentemente assumem a maior parte dos afazeres
domésticos e cuidados com os filhos. Esse fenômeno,
muitas vezes chamado de “jornada dupla”, impede que
as mulheres dediquem tempo e energia suficientes
para o desenvolvimento de suas carreiras.
“As mulheres têm uma jornada de trabalho muito
maior do que os homens, pois lidam com todos os
afazeres domésticos e maternos, isso é bastante
evidente. Além disso, enfrentam os estereótipos que
persistem nas áreas de engenharia e ciências, onde,
infelizmente, a presença feminina ainda é limitada em
nossa sociedade”, elenca a gerente do Unit Carreiras.
Estereótipos de gênero
Os estereótipos de gênero continuam sendo uma
barreira significativa. “Essas ideias preconcebidas
sugerem que as mulheres não têm a firmeza
necessária, ao contrário dos homens, que são
considerados melhores líderes devido à sua suposta
capacidade de lidar com situações adversas. Esses
estereótipos prejudicam a progressão das mulheres no
mercado de trabalho, perpetuando a visão de que elas são emocionais demais para o ambiente profissional”,
pontua.
No entanto, a realidade é que muitas mulheres
têm demonstrado liderança excepcional ao lidar
eficazmente com as emoções, uma qualidade
valorizada no mercado atual. Assim, é fundamental
desconstruir esses estereótipos prejudiciais para
promover um ambiente de trabalho mais equitativo.
Promoção da representatividade feminina
A busca por cargos de liderança é frequentemente
marcada por desafios para as mulheres. “Elas precisam
equilibrar o ambiente de trabalho e a vida familiar, e
muitas vezes acabam priorizando o trabalho e precisam
abrir mão um pouco da vida em família, pois têm o
dobro de responsabilidades femininas. É por isso que
acredito muito na importância da representatividade
feminina. Eu sei que a questão das cotas é um tema
delicado, mas, para mudarmos a cultura, às vezes, a
implementação de medidas punitivas, como as cotas,
pode ser necessária”, enfatiza Janaína.
Embora as cotas sejam uma solução controversa,
em muitos casos, podem ser necessárias para
impulsionar a mudança cultural. “Com a
conscientização e a mudança de cultura, a escolha
entre um homem e uma mulher, muitas vezes, será
baseada no mérito, e não no gênero. Portanto,
inicialmente, é importante ter essas obrigações, cotas e
necessidades para, no futuro, tornar-se realmente um
padrão. Não acredito que se deva contratar uma
mulher que não se encaixe no perfil da vaga apenas por
ser mulher. O que defendo é que, quando uma mulher
e um homem têm o perfil adequado, é crucial começar
a promover a representatividade feminina em cargos
de liderança”, sugere Janaína.
Adaptado em 23/04/2024 de:
esigualdade-de-gênero-no-mercado-
de-trabalho-desafios-e-solucoes/
De acordo com o texto, qual é a principal causa da
disparidade salarial entre homens e mulheres no
mercado de trabalho brasileiro?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Espera Feliz - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Professor de Educação Básica - MA I - B - Artes |
Q2493200
Educação Artística
Considere os Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Médio – Arte, Competências e habilidades a serem desenvolvidas em
arte. Quanto à apreciação em dança, a expectativa é que os alunos se tornem competentes no saber:
I. Fruir diversas danças e saber perceber as relações entre as diferentes fontes utilizadas nas composições e os diversos significados (pessoais, culturais, políticos) articulados e veiculados nas danças criadas.
II. Observar e trabalhar a relação/necessidade de “ajuste”, cooperação e respeito entre as escolhas individuais e as grupais em sala de aula, que ocorrem nos diferentes processos do fazer e do apreciar dança.
III. Fazer criações de possibilidades expressivas corporais, faciais, do movimento, da voz, do gesto.
IV. Trabalhar com as transições possíveis da improvisação à composição coreográfica e observação, conhecimento, utilização de alguns recursos coreográficos (como rondó, AB, ABA etc.); aperfeiçoar a capacidade de discriminação verbal, visual, cinestésica e de preparo corporal adequado em relação às danças criadas, interpretadas e assistidas.
Está correto o que se afirma em
I. Fruir diversas danças e saber perceber as relações entre as diferentes fontes utilizadas nas composições e os diversos significados (pessoais, culturais, políticos) articulados e veiculados nas danças criadas.
II. Observar e trabalhar a relação/necessidade de “ajuste”, cooperação e respeito entre as escolhas individuais e as grupais em sala de aula, que ocorrem nos diferentes processos do fazer e do apreciar dança.
III. Fazer criações de possibilidades expressivas corporais, faciais, do movimento, da voz, do gesto.
IV. Trabalhar com as transições possíveis da improvisação à composição coreográfica e observação, conhecimento, utilização de alguns recursos coreográficos (como rondó, AB, ABA etc.); aperfeiçoar a capacidade de discriminação verbal, visual, cinestésica e de preparo corporal adequado em relação às danças criadas, interpretadas e assistidas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Espera Feliz - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Professor de Educação Básica - MA I - B - Artes |
Q2493199
Educação Artística
“O sentido cultural da arte vai se desvelando na medida em que os alunos da Escola Média participam de processos de ___________
e aprendizagem ___________, que lhes possibilitem continuar a praticar ___________ e ___________ artísticas(os), a experimentar
o domínio e a familiaridade com ___________ e expressão em linguagens de arte. Além disso, esse sentido cultural se revela em
processos de educação escolar de arte que favorecem aos estudantes a ___________ e ___________ de ideias, de posicionamentos
sobre as práticas artísticas e a ___________ das mesmas no mundo regional, nacional e internacional.” Assinale a alternativa que
completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Espera Feliz - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Professor de Educação Básica - MA I - B - Artes |
Q2493197
Educação Artística
O assunto avaliação é extremamente polêmico e contemporâneo. Palavras como avaliação, autoavaliação, processo, produto,
valor, nota, julgamento etc. envolvem pessoas, sonhos, projetos de vida e, ainda, questões éticas.
(MARTINS; PICOSQUE e GUERRA, 2009.)
Relacione adequadamente os itens a seguir com suas respectivas características.
1. Avaliando a criação/produção.
2. Avaliando a percepção/análise.
3. Avaliando o conhecimento da produção artístico-estética.
( ) O aprendiz constrói conceitos sobre arte? Relaciona e compara intenções e valores nas manifestações artísticas do passado e da atualidade, na sua própria cultura e na de outros povos? Em que nível de profundidade?
( ) O aprendiz produz trabalhos artísticos utilizando sua poética pessoal para expressar e comunicar imagens, ideias, pensamentos, sentimentos por meio da forma singular da representação estética. O que e como produz?
( ) O aprendiz frui arte? É sensível a ela? Como compreende, interpreta, reflete, critica, analisa, recria, reinterpreta o seu trabalho e o dos outros?
A sequência está correta em
(MARTINS; PICOSQUE e GUERRA, 2009.)
Relacione adequadamente os itens a seguir com suas respectivas características.
1. Avaliando a criação/produção.
2. Avaliando a percepção/análise.
3. Avaliando o conhecimento da produção artístico-estética.
( ) O aprendiz constrói conceitos sobre arte? Relaciona e compara intenções e valores nas manifestações artísticas do passado e da atualidade, na sua própria cultura e na de outros povos? Em que nível de profundidade?
( ) O aprendiz produz trabalhos artísticos utilizando sua poética pessoal para expressar e comunicar imagens, ideias, pensamentos, sentimentos por meio da forma singular da representação estética. O que e como produz?
( ) O aprendiz frui arte? É sensível a ela? Como compreende, interpreta, reflete, critica, analisa, recria, reinterpreta o seu trabalho e o dos outros?
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Espera Feliz - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Professor de Educação Básica - MA I - B - Artes |
Q2493196
Educação Artística
Dorival Caymmi (1914-2008) foi cantor, compositor, violonista, pintor e ator baiano; um dos grandes nomes da música popular brasileira (MPB). Assinale a alternativa correta sobre a vida e obra de Dorival Caymmi.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Espera Feliz - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Professor de Educação Básica - MA I - B - Artes |
Q2493195
Educação Artística
Aquele que transforma as palavras em versos transforma-se em poeta; aquele que transforma barro em estátua transforma-se
em escultor; ao transformar as relações humanas apresentadas em uma cena de teatro, transforma-se em cidadão.
(Augusto Boal.)
Augusto Boal é o criador do método de concepção e encenação teatral chamado “Teatro do Oprimido”, conhecido pela sigla de TO – método difundido em vários países. Diante do exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O método foi criado em 1970, tornando-se uma referência do teatro e da dramaturgia brasileira.
( ) O método foi pensado para atores profissionais, que pudessem integrar o elenco permanente da companhia Teatro de Arena, na cidade de São Paulo.
( ) Um de seus objetivos é transformar a realidade por meio do diálogo e da representação teatral.
( ) É uma metodologia política, social e artística.
( ) Trata-se de uma proposta artística e pedagógica que visa a estabelecer atuação, discussão e transformação dos indivíduos, através da representação teatral.
A sequência está correta em
(Augusto Boal.)
Augusto Boal é o criador do método de concepção e encenação teatral chamado “Teatro do Oprimido”, conhecido pela sigla de TO – método difundido em vários países. Diante do exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O método foi criado em 1970, tornando-se uma referência do teatro e da dramaturgia brasileira.
( ) O método foi pensado para atores profissionais, que pudessem integrar o elenco permanente da companhia Teatro de Arena, na cidade de São Paulo.
( ) Um de seus objetivos é transformar a realidade por meio do diálogo e da representação teatral.
( ) É uma metodologia política, social e artística.
( ) Trata-se de uma proposta artística e pedagógica que visa a estabelecer atuação, discussão e transformação dos indivíduos, através da representação teatral.
A sequência está correta em
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