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I. A prática artística deve ser entendida como um processo social que vai além da simples aquisição de códigos e técnicas.
II. A aprendizagem de Arte no Ensino Fundamental deve ser linear e cumulativa para predispor a progressão das habilidades dos alunos.
III. As manifestações artísticas podem ser legitimadas não mais que por instituições culturais ou veiculadas pela mídia.
IV. A Arte possibilita o diálogo entre diferentes culturas, ao respeitar as diferenças e diligenciar o diálogo intercultural.
Assinale a alternativa correta:
I - a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.
II - consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
III - orientação para o trabalho.
IV - promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.
Após análise, identifique, se houver, o item incorreto:
I. O contraste complementar ocorre quando duas cores opostas no círculo cromático são utilizadas juntas, produzindo um efeito de alto impacto visual.
II. A harmonia monocromática é obtida pela combinação de cores adjacentes no círculo cromático, criando uma transição suave e equilibrada.
III. O modelo RGB (Red, Green, Blue) é usado no sistema de cores subtrativas, frequentemente aplicado na impressão de materiais físicos.
IV. A saturação de uma cor está relacionada à intensidade ou pureza dessa cor, podendo variar de um tom vivo a um tom opaco.
“O _____________ na arte foi um movimento cultural e artístico que floresceu na Europa, especialmente na Itália, entre os séculos XIV e XVI. Caracterizou-se pela valorização da perspectiva, do realismo, e da humanização das figuras, inspirando-se na antiguidade greco-romana. Esse período celebrou o equilíbrio entre técnica, emoção e ciência, com artistas como Leonardo da Vinci e Michelangelo liderando grandes inovações.”
Pode-se afirmar que o segmento BM tem medida: