Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Infantil

Q3187474

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3187474 Pedagogia

Wallon divide o desenvolvimento em cinco estágios, cada um com suas especificidades no processo de aprendizagem. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)No estágio predominantemente afetivo, a criança interage com o meio ambiente principalmente através do tato e do toque.
(__)A diferenciação entre o eu e o outro ocorre de forma intensa e nítida no primeiro estágio do desenvolvimento.
(__)Wallon defende que os estágios de desenvolvimento são delimitados e não se sobrepõem.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − F − V.

B

F − F − F.

C

V − F − F.

D

V − V − V.

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Q3187473

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3187473 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas aos benefícios da educação cultural e artística para os alunos, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A educação cultural e artística pouco contribui para o desenvolvimento da autoconfiança dos alunos, pois envolve mais a competência artística e criatividade.
(__)A criação artística envolve a superação de desafios e a resolução de problemas.
(__)A educação cultural e artística oferece meios para a expressão pessoal e significativa dos alunos.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:

A

F − F − F.

B

V − F − F.

C

F − V − V.

D

V − F − V.

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Q3187472

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3187472 Pedagogia

Qual a principal teoria do desenvolvimento é tida como base para o desenvolvimento social das crianças através da literatura infantil?

A

A teoria do Condicionamento Operante de Skinner.

B

A teoria do Desenvolvimento Moral de Kohlberg.

C

A teoria Psicossocial de Erikson.

D

A teoria da Aprendizagem Social de Bandura.

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Q3187471

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3187471 Pedagogia

Como o construtivismo na educação infantil aborda as avaliações?

A

As avaliações têm caráter diagnóstico e visam identificar lacunas de aprendizado

B

As avaliações são realizadas apenas pelo professor como qualquer outro método

C

As avaliações não são utilizadas no método construtivista, pois são duramente criticadas pelos seus idealizadores

D

As avaliações são classificatórias e focam na memorização de conteúdos

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Q3187470

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3187470 Pedagogia

A avaliação na educação infantil deve existir, porém, é feita de uma forma singular e adaptada ao contexto, conforme as diretrizes educacionais. Assim, avalie as proposições:

I.A avaliação na educação infantil deve ser quantitativa e classificatória.
II.A avaliação na educação infantil deve considerar o desenvolvimento integral da criança.
III.A avaliação na educação infantil deve ser um processo contínuo e formativo.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições I e III estão corretas.

B

Apenas as proposições II e III estão corretas.

C

Apenas a proposição II está correta.

D

Apenas a proposição III está correta.

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Q3187469

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3187469 Pedagogia

Qual metáfora é utilizada na abordagem educacional de Reggio Emilia para descrever as múltiplas formas de expressão das crianças?

A

O círculo da aprendizagem.

B

A ponte do saber.

C

As cem linguagens das crianças.

D

A árvore do conhecimento.

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Q3187468

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3187468 Pedagogia

A teoria de Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo é amplamente utilizada na educação infantil para orientar práticas pedagógicas. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)Piaget acredita que a criança aprende principalmente por imitação.
(__)A fase operatória concreta, segundo Piaget, ocorre entre 2 e 7 anos.
(__)A assimilação e a acomodação são processos complementares no desenvolvimento cognitivo.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − F − V.

B

V − F − F.

C

V − V − V.

D

F − F − F.

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Q3187467

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3187467 Pedagogia

Quais são os principais mecanismos utilizados na avaliação da Educação Infantil?

A

Provas escritas, testes padronizados e exames orais.

B

Mensuração quantitativa dos conhecimentos adquiridos.

C

Observação, acompanhamento da evolução e registro das dificuldades.

D

Classificação dos alunos em níveis de excelência e aplicação de notas.

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Q3187466

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3187466 Pedagogia

Qual é a principal crítica ao conceito de qualidade da educação adotado pelas políticas públicas neoliberais, segundo Freitas (2005)?

A

A desconsideração da infraestrutura escolar.

B

A imposição de padrões de qualidade externos ao grupo avaliado.

C

A ausência de participação dos professores na elaboração das políticas.

D

A falta de avaliação quantitativa dos resultados educacionais.

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Q3187465

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3187465 Pedagogia

De acordo com a Resolução Nº 5, de 17 de dezembro de 2009, quais são os princípios que devem guiar a proposta pedagógica da Educação Infantil?

A

Éticos, políticos e estéticos.

B

Físicos, afetivos e intelectuais.

C

Cognitivos, sociais e emocionais.

D

Educacionais, assistenciais e recreativos.

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Q3182601

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3182601 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas ao Currículo da Educação Infantil apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos.

(__)O currículo para a Educação Infantil envolve a indissociabilidade no cuidar e educar os bebês, as crianças bem pequenas e as crianças pequenas, respeitando suas especificidades e singularidades, seus direitos de experiências e vivências significativas, junto a outras crianças, profissionais, familiares e comunidade.

(__)A Educação Infantil é uma etapa preparatória para o Ensino Fundamental, nesse sentido o currículo deve ser organizado promovendo a aprendizagem, contribuindo para a construção de bases sólidas que apoiarão o percurso educativo nas etapas seguintes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F.

B

F − V − F.

C

V − F − F.

D

V − F − V.

E

F − F − V.

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Q3182600

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3182600 Pedagogia

De acordo com Barbosa, em Por amor e por força: rotinas na educação infantil (2006), a rotina está presente nos horários, nas organizações do trabalho, nas escolhas de materiais, nas ações "reguladas por costumes e desenvolvidas em um espaço e tempo social definidos e próximos, como a casa, a comunidade ou o local de trabalho". Nesse sentido, é correto afirmar que:

A

A acolhida e a despedida devem seguir uma rotina automática para facilitar a organização do espaço e garantir que todas as crianças sejam recebidas e despedidas da mesma maneira.

B

O planejamento do cotidiano da Educação Infantil deve focar principalmente em automatizar as atividades, de modo a reduzir a imprevisibilidade e evitar o envolvimento excessivo dos adultos com as crianças

C

O tempo do descanso deve ser planejado para ocorrer em um único horário definido para todo o grupo, garantindo que todas as crianças sigam a mesma rotina diária de descanso.

D

O tempo da alimentação deve ser padronizado para todas as crianças, sem levar em conta suas preferências e individualidades, para otimizar a organização da rotina e economizar tempo.

E

A organização do tempo e do espaço na Educação Infantil deve respeitar as singularidades de cada criança, proporcionando momentos que evitam a repetição mecânica e promovem o inesperado e o extraordinário, de forma a garantir vivências significativas.

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Q3182599

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3182599 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os princípios da Educação Infantil com suas respectivas descrições, conforme artigo 6º, da Resolução CNE/CEB nº 5, a qual fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil:

Primeira coluna: Princípios
1.Éticos 2.Políticos 3.Estéticos
Segunda coluna: Descrição

(__)Dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrático.
(__)Da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
(__)Da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 − 2 − 1.

B

2 − 1 − 3.

C

3 − 1 − 2.

D

2 − 3 − 1.

E

1 − 2 − 3.

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Q3182598

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3182598 Pedagogia

O Currículo da Educação Infantil do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau está organizado pelos Campos de Experiências que são:

I.O Eu, o Outro e o Nós; Corpo, Gestos e Movimentos; Traços, Sons, Cores e Formas.
II.Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação; Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações.
III.Números, Quantidades e Formas; Música, Letras e Movimento; Tempo, Espaço e Brincadeiras.

São corretas as unidades temáticas que se afirmam em:

A

I, apenas.

B

III, apenas.

C

I, II e III.

D

I e II, apenas.

E

II, apenas.

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Q3182597

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3182597 Pedagogia

Conforme o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau , todos os espaços da instituição de Educação Infantil devem ser organizados a partir do olhar e da escuta atenta das crianças, proporcionando experiências que valorizem suas criações e expressões. Nesse sentido, é correto afirmar que:

A

A sala de referência é o único espaço que necessita de intencionalidade pedagógica, já que as outras áreas da instituição são secundárias no processo de aprendizagem das crianças.

B

Todos os espaços da instituição devem ter uma intencionalidade pedagógica, permitindo que as crianças interajam com o ambiente de forma criativa, expressando-se e enriquecendo suas experiências e descobertas.

C

A organização dos espaços na instituição deve ser rígida e pré-definida pelos adultos, uma vez que as crianças, por serem pequenas, não possuem autonomia para contribuir com suas próprias experiências.

D

A decoração e a disposição dos espaços devem ser feitas apenas com o intuito de agradar as famílias, para favorecer sua participação na convivência com as crianças.

E

Os espaços fora da sala de aula, como corredores e áreas externas, não precisam ser planejados com foco pedagógico, pois o ensino e a aprendizagem acontecem exclusivamente dentro da sala de aula.

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Q3182596

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3182596 Pedagogia

Ao organizar e valorizar as criações e manifestações das crianças nos diversos espaços de Educação Infantil, superam-se as práticas _______________, repetitivas e sem significado para as crianças. Salienta-se que os _____________cerceiam a potencialidade criativa e não contribuem com a aprendizagem e o desenvolvimento humano; assim, os desenhos padronizados e a produção em série precisam dar lugar às criações das crianças e promover a ampliação do repertório cultural e artístico.
Assinale a alternativa que apresenta os conceitos que correta e respectivamente preenchem as lacunas no excerto:

A

sistematizadas; sistemas

B

padronizadas; padrões

C

estereotipadas; estereótipos

D

formatadas; formatos

E

mecanizadas; mecanismos

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Q3182595

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3182595 Pedagogia

Sobre a documentação pedagógica na Educação Infantil, é fundamental que sejam realizados os registros do cotidiano, expressando as múltiplas linguagens das crianças. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil ressaltam a importância dos registros e possibilidades de documentar a prática pedagógica, realizados por adultos e crianças, que podem ser:

A

Relatórios, utilizando fotografias, desenhos, áudio-gravações, filmagens e socialização dos projetos, entre outros, com a participação das crianças.

B

Registros focados exclusivamente no comportamento das crianças, sem necessidade de documentar suas aprendizagens ou produções.

C

Relatórios sem a participação das crianças, pois os registros devem ser elaborados apenas pelos adultos, que têm melhor capacidade de análise.

D

Registros padronizados que sigam um modelo único para facilitar a organização das atividades e avaliações das crianças.

E

Apenas registros escritos feitos pelos professores, pois a escrita é o método mais eficaz para relatar o cotidiano pedagógico.

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Q3182594

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3182594 Pedagogia

O Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense assegura a garantia dos direitos das crianças, reafirmando as interações e brincadeiras como eixos estruturantes para a Educação Infantil. Analise as afirmações a seguir:

I.Promover práticas que assegurem os direitos das crianças em viver a sua infância como um tempo histórico e social implica considerar, no currículo da Educação Infantil, as interações e brincadeiras permeadas pelas múltiplas linguagens.
II.A criança é um ser de natureza brincante e a brincadeira, assim como as interações, constituem os eixos estruturantes da proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil que, antes de tudo, configuram um lugar de alegria e prazer para aprendizagens significativas.
III.Aos adultos, que estão com as crianças, cabe permitir-se entender o valor da brincadeira, em clima leve e de satisfação, envolvendo-se nos desejos espontâneos, apoiando e acolhendo o tempo necessário para a criança brincar.

Em relação aos eixos estruturantes, é correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

I, apenas.

D

II, apenas.

E

III, apenas.

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Q3182593

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3182593 Pedagogia

Segundo as Diretrizes para a Educação Infantil, é fundamental que as crianças sejam ouvidas e respeitadas em suas culturas, curiosidades, necessidades e potencialidades. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.As múltiplas linguagens e a diversidade cultural das crianças são essenciais para estabelecer relações significativas dentro e fora da instituição de Educação Infantil.

PORQUE

II. A valorização das diferentes maneiras de ser das crianças, incluindo seu jeito de falar, agir e brincar, contribui para a construção de novas e variadas culturas infantis, enriquecendo suas vivências e experiências cotidianas.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A

As asserções I e II são proposições falsas.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

E

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

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Q3182592

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3182592 Pedagogia

Para Vigotski, em Obras escogidas (1996), a linguagem é o sistema simbólico de todos os grupos humanos, instrumento psicológico que possibilita compartilhar e interpretar os objetos, as relações e o cotidiano, e constitui-se na síntese, na sistematização da experiência vivida, por meio do sistema de signos com seus significados. Nessa perspectiva, é correto afirmar que:

A

A linguagem, para Vigotski, é exclusivamente um meio de comunicação entre indivíduos, sem interferir diretamente no desenvolvimento do pensamento, por isso não há a possibilidade da alfabetização e letramento na Educação Infantil.

B

As instituições de Educação Infantil devem priorizar o ensino de conceitos abstratos, pois a linguagem, segundo Vigotski, desenvolve-se plenamente a partir da maturidade cognitiva da criança.

C

A linguagem, segundo Vigotski, é um fenômeno biológico inato, não dependendo das interações sociais ou culturais para seu desenvolvimento, por isso cabe ao adulto respeitar o tempo da criança.

D

Vigotski considera que o aprendizado da linguagem ocorre de forma natural e espontânea, sem a necessidade de interação social ou mediação de um adulto, assim, as propostas devem ser organizadas apenas por brincadeiras espontâneas.

E

As instituições de Educação Infantil constituem-se como ambientes privilegiados de práticas culturais que dialogam, pois a linguagem é instrumento de ação no mundo que incide sobre o outro e nos constitui humanos.

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