Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Infantil

Q3317139

Q3317139 Noções de Informática

Atalhos de teclado são teclas ou combinações de teclas que fornecem uma maneira alternativa de fazer algo que você normalmente faria com um mouse. Assinale a alternativa correta que corresponde a um atalho do Windows 10.

A

Exibir e ocultar a área de trabalho: Tecla Windows + D.

B

Copiar: Ctrl + V.

C

Recortar: Ctrl + 1.

D

Maximizar Janela: Alt + F4.

E

Colar: Ctrl + X.

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Q3317136

Q3317136 Português

Regência verbal é a parte da língua que se ocupa da relação entre os verbos e os termos que se seguem a eles e completam o seu sentido, diante disso, assinale a alternativa correta.

A

Que tal assistirmos o filme?

B

Que tal assistirmos ao filme?

C

Que tal assistir o filme?

D

Obedeça o pai!

E

Visamos o sucesso.

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Q3317134

Q3317134 Português

Conforme a Nova Acordo Ortográfico, o termo “ideia”, perdeu acento por qual regra especial de acentuação gráfica? Assinale a alternativa correta.

A

Ditongo aberto em palavra paroxítona.

B

Ditongo aberto em palavra oxítona.

C

Ditongo aberto em palavras com “éi”, “éu”, “ói”.

D

Ditongo aberto em palavras proparoxítonas.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q3317132

Q3317132 Português

Texto associado

Texto 01

Óbito do Autor – Capítulo 1 (Memórias Póstumas de Brás Cubas).

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo; diferença radical entre este livro e o Pentateuco. Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa idéia no discurso que proferiu à beira de minha cova: -- "Vós, que o conhecestes, meus senhores, vós podeis dizer comigo que a natureza parece estar chorando a perda irreparável de um dos mais belos caracteres que tem honrado a humanidade. Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe funéreo, tudo isso é a dor crua e má que lhe rói à natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime louvor ao nosso ilustre finado.”

Fonte: Assis, Machado de. Obra Completa. vol. I. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994

Conforme o termo “poria”, indique o tempo verbal correto.

A

2ª pessoa do futuro do pretérito/Indicativo.

B

1ª pessoa do futuro/Subjuntivo.

C

1ª pessoa do futuro do pretérito/Indicativo.

D

3ª pessoa do pretérito imperfeito/Indicativo.

E

2ª pessoa do presente/Subjuntivo.

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Q3317131

Q3317131 Português

Texto associado

Texto 01

Óbito do Autor – Capítulo 1 (Memórias Póstumas de Brás Cubas).

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo; diferença radical entre este livro e o Pentateuco. Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa idéia no discurso que proferiu à beira de minha cova: -- "Vós, que o conhecestes, meus senhores, vós podeis dizer comigo que a natureza parece estar chorando a perda irreparável de um dos mais belos caracteres que tem honrado a humanidade. Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe funéreo, tudo isso é a dor crua e má que lhe rói à natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime louvor ao nosso ilustre finado.”

Fonte: Assis, Machado de. Obra Completa. vol. I. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994

Conforme o texto anterior, o termo em destaque no trecho: “Vós, que o conhecestes, ‘meus senhores’, vós podeis dizer comigo que a natureza...”, exerce qual função sintática? Assinale a alternativa correta.

A

Complemento Nominal.

B

Locução Adjetiva.

C

Pronome.

D

Vocativo.

E

Objeto Direto.

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Q3317130

Q3317130 Português

Texto associado

Texto 01

Óbito do Autor – Capítulo 1 (Memórias Póstumas de Brás Cubas).

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo; diferença radical entre este livro e o Pentateuco. Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa idéia no discurso que proferiu à beira de minha cova: -- "Vós, que o conhecestes, meus senhores, vós podeis dizer comigo que a natureza parece estar chorando a perda irreparável de um dos mais belos caracteres que tem honrado a humanidade. Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe funéreo, tudo isso é a dor crua e má que lhe rói à natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime louvor ao nosso ilustre finado.”

Fonte: Assis, Machado de. Obra Completa. vol. I. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994

No texto, tem expresso o vocábulo “rijos”, qual o sinônimo para o termo? Assinale a alternativa correta.

A

Fortes.

B

Pobres.

C

Bonitos.

D

Viajantes.

E

Soberbos.

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Q3317129

Q3317129 Português

Texto associado

Texto 01

Óbito do Autor – Capítulo 1 (Memórias Póstumas de Brás Cubas).

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo; diferença radical entre este livro e o Pentateuco. Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa idéia no discurso que proferiu à beira de minha cova: -- "Vós, que o conhecestes, meus senhores, vós podeis dizer comigo que a natureza parece estar chorando a perda irreparável de um dos mais belos caracteres que tem honrado a humanidade. Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe funéreo, tudo isso é a dor crua e má que lhe rói à natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime louvor ao nosso ilustre finado.”

Fonte: Assis, Machado de. Obra Completa. vol. I. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994

De acordo com o texto, identifique o termo que teve alteração em sua grafia, após a Nova Reforma Orográfica. Assinale a alternativa correta.

A

Moisés.

B

Prósperos.

C

Intróito.

D

Chácara.

E

Rói.

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Q3313086

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3313086 Pedagogia

Quais autores concebem o desenvolvimento infantil como fenômeno histórico não determinado por leis naturais universais, mas intimamente ligado às condições objetivas da organização social, sendo fundamental considerar o lugar ocupado pela criança nas relações sociais e as condições históricas concretas nas quais seu desenvolvimento se desenrola?

1. Freud 2. Vigotski 3. Leontiev 4. Decroly 5. Elkonin

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3313085

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3313085 Pedagogia

De acordo com os textos publicados pelo Ministério da Educação (MEC), as práticas pedagógicas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, promovem, nas crianças de 0 a 5 anos de idade:

A

A conformação dos corpos.

B

A educação pautada na meritocracia.

C

O capacitismo.

D

A educação segregadora.

E

O desenvolvimento integral.

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Q3313084

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3313084 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação aos eixos do trabalho pedagógico na educação infantil: as interações e a brincadeira.

( ) A brincadeira é considerada na BNCC como um dos eixos estruturantes da prática pedagógica e o brincar como um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

( ) Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs) e a BNCC, as interações e brincadeiras favorecem que as crianças realizem descobertas e construam conhecimentos sobre si, os outros, o mundo social e natural.

( ) Segundo propõe a BNCC, a organização por campos de experiências é uma forma de dar intencionalidade para as práticas pedagógicas e colocar a criança no centro do seu processo de aprendizagem, uma vez que organiza e integra brincadeiras, investigações e interações que acontecem no cotidiano escolar.

( ) Bebês e crianças são sujeitos ativos e curiosos e aprendem e se desenvolvem por meio de brincadeiras e em contextos de interações responsivas. O professor tem um papel fundamental em organizar propostas nas quais, por meio de uma escuta e observação atenta, organiza espaços e materiais que fazem a diferença na qualidade das brincadeiras e das interações.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V

B

V • V • F • V

C

V • F • V • F

D

F • V • F • V

E

F • F • V • F

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Q3313083

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3313083 Pedagogia

Vigotski, psicólogo russo, propôs uma abordagem do desenvolvimento cognitivo dando grande ênfase aos seguintes conceitos e ideias:

1. Segmentação do saber. 2. Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). 3. Internalização. 4. Mediação semiótica. 5. Situação social de desenvolvimento.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3313082

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3313082 Psicologia

Desde os primórdios da psicologia, grandes pensadores dedicaram-se a destrinchar os labirintos da mente humana, esforçando-se para decifrar as etapas e os mecanismos que orientam o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das pessoas.
Qual dos autores abaixo defende a premissa de que as crianças não são simplesmente receptoras passivas de informações, mas sim, construtoras ativas do seu próprio conhecimento? Para qual destes autores o desenvolvimento cognitivo é um processo de adaptação e organização mental que ocorre por meio dos estágios sensório-motor (0-2 anos), pré-operacional (2-7 anos), operacional concreto (7-11 anos) e operacional formal (a partir dos 12 anos)?

A

Wallon

B

Jean Piaget

C

Skinner

D

Freinet

E

Davidov

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Q3313081

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3313081 Psicologia

Qual dos autores listados abaixo apresenta a teoria do desenvolvimento psicossocial que integra a psicanálise ao campo da antropologia cultural, enfatizando a interação entre as dimensões intelectual, sociocultural, histórica e biológica?

A

Émile Durkheim

B

René Descartes

C

Max Weber

D

Gilberto Freire

E

Erik Erikson

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Q3313080

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3313080 Pedagogia

A elaboração da avaliação das crianças, na prerrogativa estabelecida pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil DCNEI (BRASIL, 2009), é responsabilidade dos docentes e:

A

Da comunidade externa.

B

Da secretaria municipal de educação de cada cidade.

C

Das crianças.

D

Da instituição que as crianças frequentam.

E

Dos conselheiros municipais de educação.

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Q3313079

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3313079 Pedagogia

Pesquisadores do campo da educação infantil destacam que se faz necessário dar a conhecer o trabalho da instituição, de cada grupamento ou turma de crianças, seus percursos de desenvolvimento e aprendizado na educação infantil de modo narrativo e destacam as seguintes alternativas para registrar e comunicar a avaliação das crianças:

1. Pareceres descritivos. 2. Provas. 3. Relatórios. 4. Gráficos quantitativos. 5. Portfólios.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3313078

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3313078 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito dos projetos de trabalho.

( ) Um projeto de trabalho pedagógico genuíno não parte da direção da escola para os estudantes, mas o caminho é inverso. Os estudantes são os que projetam, planejam, deles partem a iniciativa, o interesse, o tema proposto, as estratégias, objetivos e o professor os auxiliará em tudo isto.

( ) Os projetos de trabalho estão em consonância com a pedagogia histórico-crítica, já que seguem o mesmo princípio pedagógico e metodológico.

( ) Trabalhar de maneira interdisciplinar, que é a base dos projetos de trabalho, permite romper com o saber fragmentado, e passa a ter um significado real, provocando dúvidas, reflexões, problematizações, comparações e conclusões e, consequentemente, aprendizagem significativa.

( ) O trabalho com projetos é baseado na problematização. O estudante deve ser envolvido no problema, ele tem que investigar, registrar dados, formular hipóteses, tomar decisões, resolver o problema, tornando-se sujeito de seu próprio conhecimento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V

B

V • F • F • V

C

V • F • F • F

D

F • V • F • F

E

F • F • V • F

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Q3313077

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3313077 Pedagogia

Pesquisadores do campo educacional sinalizam que os projetos de trabalho, como são denominados hoje, constituem uma proposta educacional que visa:

A

Fomentar práticas pautadas no espontaneísmo.

B

Desenvolver nos estudantes habilidades específicas voltadas ao empreendedorismo.

C

A articulação entre a pesquisa e o trabalho coletivo, em prol da aprendizagem e da autonomia dos estudantes.

D

Promover nos estudantes atitudes capacitistas.

E

Gerar um ambiente favorável à formação de estudantes que absorvam, pacificamente, as regras impostas pelos adultos.

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Q3313076

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3313076 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito dos estudos relacionados ao cotidiano na creche e com base nos textos disponíveis no site do Ministério da Educação (MEC).

( ) Um ambiente propício ao bem-estar físico, mental e emocional de crianças planeja, organiza e fornece espaços, materiais, mobiliários e brinquedos que podem proporcionar experiências significativas para ampliar as potencialidades da criança e incentivar o brincar e a exploração.

( ) O ambiente deve oferecer oportunidades para que as crianças participem ativamente de sua própria aprendizagem, para que elas adquiram e dominem novas habilidades, ganhem autoconfiança, autonomia e sentimento de superioridade.

( ) O desenvolvimento e a aprendizagem são aprimorados quando os adultos atentam para os modos individuais pelos quais as crianças expressam seus desejos e necessidades, e assim passam a ser mediadores desse processo.

( ) Os direitos das crianças são garantidos quando elas convivem, expressam-se, participam, interagem e brincam em ambientes que respeitam e nutrem sua curiosidade natural, valorizam as interações e capacitam suas crescentes habilidades para tomar suas próprias decisões.

( ) É a conectividade do adulto e da criança e o relacionamento interpessoal durante o cuidado e educação que constroem a base para as aprendizagens e o desenvolvimento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F • V

B

V • V • F • F • V

C

V • F • V • V • F

D

V • F • V • V • V

E

F • V • F • V • F

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Q3313075

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3313075 Pedagogia

Como é intitulada a teoria de aprendizagem e desenvolvimento humano criada por Vigostki?

A

Fenomenológica

B

Intersocial

C

Psicanalista

D

Ambientalista

E

Histórico-Cultural

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Q3313074

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3313074 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) tendo como referência os documentos oficiais, publicados pelo Ministério da Educação (MEC), que versam a respeito da relação entre a família e a instituição de educação infantil.

( ) A parceria com a família é indispensável para o desenvolvimento e o aprendizado da criança, sendo que o âmbito familiar e o institucional complementam-se em suas especificidades e em sua participação.

( ) Os Professores, profissionais de apoio de Educação Infantil e familiares ou responsáveis devem estabelecer relações harmoniosas e pautadas no respeito mútuo e na valorização da identidade de cada agrupamento familiar e da criança.

( ) A Instituição de Educação Infantil e as famílias têm papéis complementares na formação integral da criança, por isso devem estabelecer relações de cooperação e troca de experiências e conhecimentos, tendo sempre em vista compreender mais detalhadamente a criança e pensar em estratégias para potencializar sua aprendizagem e desenvolvimento.

( ) A comunidade também tem importante papel na Educação Infantil e ao lembrar que a criança é um ator dentro dela, capaz de interagir e alterar seu ambiente, essa criança precisa conhecer o cenário de sua comunidade, relacionar-se com pessoas e criar sua própria opinião e preferências sobre seu entorno.

( ) Ao inserir a criança na cultura e nas tradições, a comunidade amplia seu pertencimento cultural.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • V

B

V • F • V • F • V

C

V • F • V • F • F

D

F • V • F • V • V

E

F • V • F • V • F

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