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Analise as assertivas abaixo sobre as DCNEI e a seguir, assinale a alternativa CORRETA.
I. Determinam que a Educação Infantil deve se basear exclusivamente em abordagens acadêmicas e cognitivas, sem considerar o desenvolvimento emocional e social das crianças.
II. Destacam a importância de uma educação que considere a criança como sujeito de direitos, promovendo seu desenvolvimento integral e respeitando sua autonomia, suas brincadeiras e suas interações.
III. Visam unificar o currículo da Educação Infantil em todo o país, sem levar em consideração as especificidades regionais e culturais das diferentes realidades.
IV. Determinam que a Educação Infantil deve ser voltada apenas para a transmissão de conteúdo formal, sem espaço para o brincar e a aprendizagem por meio de atividades lúdicas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a importância do brincar no desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as bases filosóficas e pedagógicas da Educação Infantil.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a história e evolução da Educação Infantil no Brasil.
Considerando a evolução política, social e econômica do Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
Considerando os principais eventos históricos mundiais nesses séculos, assinale a alternativa CORRETA.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA.
Considerando esse cenário, assinale a alternativa CORRETA.
Sobre esses aspectos, assinale a alternativa INCORRETA.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA sobre os impactos recentes da globalização nas economias locais e globais.
Com base nesse cenário, assinale a alternativa INCORRETA.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa CORRETA.
Os impactos de eventos globais nos últimos anos foram amplamente sentidos em diferentes esferas, como a política, a economia e o meio ambiente. Um dos destaques foi a COP28, realizada em Dubai em 2023, que trouxe à tona debates cruciais sobre a transição energética e a mitigação das mudanças climáticas. Paralelamente, o cenário econômico global foi influenciado pelo aumento das taxas de juros nos Estados Unidos, enquanto a América Latina enfrentava desafios democráticos significativos.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA.
Considerando esses contextos, assinale a alternativa CORRETA.
Analise as assertivas abaixo e a seguir assinale a alternativa CORRETA sobre a análise crítica e reflexiva de diferentes gêneros textuais.
I. A análise crítica de textos literários deve se concentrar apenas nas técnicas estilísticas e nas características da linguagem utilizada, sem considerar as ideologias ou o contexto histórico do texto.
II. A análise reflexiva de gêneros textuais envolve o reconhecimento das intenções do autor, a compreensão do contexto de produção e a avaliação crítica das mensagens implícitas e explícitas no texto.
III. A análise crítica de textos acadêmicos e científicos deve ser limitada ao conteúdo argumentativo, sem a necessidade de observar o contexto social e político em que o texto foi produzido.
IV. A análise de diferentes gêneros textuais, como jornalísticos, publicitários e literários, exige uma abordagem crítica, levando em conta tanto os aspectos formais do texto quanto as questões sociais e culturais envolvidas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre regência verbal e nominal e o uso do "que" e "se" nas orações.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre concordância nominal e verbal em estruturas complexas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as classes de palavras e suas funções sintáticas.
Analise as assertivas abaixo e a seguir, assinale a alternativa CORRETA sobre intertextualidade e interdisciplinaridade nos textos.
I. A intertextualidade, ao estabelecer conexões entre diferentes textos, permite uma interpretação mais profunda, enriquecendo o significado de um texto ao integrá-lo a outros contextos culturais, históricos e literários.
II. A interdisciplinaridade se limita à incorporação de conceitos de outras disciplinas em um texto, sem influenciar a maneira como o conteúdo é interpretado ou o significado do texto em questão.
III. A intertextualidade pode ser observada tanto em textos literários quanto em textos técnicos e acadêmicos, com o objetivo de estabelecer diálogos entre diferentes formas de discurso e expandir a compreensão do leitor.
IV. A interdisciplinaridade não se aplica a textos acadêmicos ou científicos, uma vez que esses textos devem manter um foco exclusivo na disciplina em questão, sem considerar a aplicação de conhecimentos externos.