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(https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/5/as-concepcoes-d e-infancia-e-o-papel-da-familia-e-da-escola-no-processo-de-ensino-a prendizagem)
Referente ao dever pela educação, de acordo com o Art. 227, da Constituição Federal do Brasil (1988), marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com a absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar comunitária.
( ) É dever da rede privada assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar comunitária.
( ) É dever da prática pedagógica e da instituição escolar assegurar à criança e ao adolescente, com a absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar comunitária.
( ) A extensão da obrigatoriedade do ensino é incluída na LDB em 1996, consagrando plenamente a obrigatoriedade de matrícula de todas as crianças de 4 e 5 anos em instituições de Educação Infantil.
( ) Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo.
( ) Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional.
( ) Na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.
Agora, assinale a alternativa que corresponde corretamente à sequência obtida:
( ) Os sujeitos que participam da elaboração do projeto político-pedagógico e definem coletivamente quais são as finalidades da escola são os professores, o diretor, os funcionários, os alunos e os pais.
( ) As estruturas administrativa e pedagógica devem manter um diálogo de tal forma que as ações pensadas sejam resultado das finalidades propostas para a escola e que, nessa construção, uma nova forma de organização seja propiciada.
( ) O projeto político-pedagógico explicita a sua identidade, refletindo o conjunto de valores e critérios que nortearão a ação pedagógica com base no currículo.
( ) O calendário letivo é definido pelas instituições municipais e estaduais, não fazendo parte do projeto político-pedagógico.
Agora assinale a alternativa que corresponde corretamente à sequência obtida:
A globalização tem impactado as economias de diversos países. Qual é uma das principais consequências da globalização para as economias emergentes, como o Brasil?
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das seguintes orações:
I - Precisa falar ______ cerca de cem pessoas.
II - Daqui ____ alguns meses tudo será diferente.
III - Pedro ______ dias está desaparecido.
IV - Mesmo com a barreira, todos chegaram ____ tempo _____ palestra.
“As ondas amarguradas Encostam a cabeça nas pedras do cais. Até as ondas possuem Uma pedra para descansar a cabeça. Eu na verdade possuo Todas as pedras que há no mundo, Mas não descanso.”(Murilo Mendes)
Com base no poema, qual é a principal ideia transmitida pelo autor?
Analise as assertivas abaixo sobre o desenvolvimento de hábitos ecológicos nas crianças e em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
I. O desenvolvimento de hábitos ecológicos nas crianças pode ser promovido através de ações práticas, como reciclagem, economia de água e energia, e o plantio de árvores, associadas a reflexões sobre os impactos ambientais dessas práticas.
II. As crianças devem ser orientadas a adotar hábitos ecológicos apenas quando alcançarem a fase escolar, pois antes disso não têm capacidade para compreender o impacto de suas ações no meio ambiente
III. O incentivo ao consumo consciente, ao uso de materiais recicláveis e à preservação dos recursos naturais deve ser incorporado no cotidiano das crianças, por meio de atividades educativas que façam parte de sua rotina escolar e doméstica.
IV. O desenvolvimento de hábitos ecológicos nas crianças não exige a participação ativa dos pais ou responsáveis, pois a escola tem total responsabilidade na implementação dessas práticas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre alfabetização e letramento na primeira infância.