Questões de Concurso Comentadas para professor - educação infantil

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Q3732912 Português
Assinale a alternativa em que o se não é índice de indeterminação do sujeito e nem é pronome apassivador.
Alternativas
Q3732911 Português
Analise o trecho abaixo:
A coruja é uma ave que não canta ou não canta muito bem, que é conhecida por sua habilidade em voar silenciosamente: mesmo contra a sua natureza, insisti em cantar.
O trecho em destaque exprime:
Alternativas
Q3732904 Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 5/2009 institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), orientando a elaboração de propostas pedagógicas para crianças de 0 a 5 anos. Analise as assertivas a seguir com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB nº 5/2009):

I.As práticas pedagógicas devem respeitar os direitos das crianças à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira e à convivência.
II.O planejamento na Educação Infantil deve ser centrado exclusivamente nas metas de aprendizagem previstas para cada faixa etária.
III.As interações e as brincadeiras são eixos norteadores do trabalho pedagógico na Educação Infantil.
IV.A avaliação deve ter caráter processual, contínuo e formativo, sem o objetivo de promoção para o ensino fundamental.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3732903 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) estabelece princípios e finalidades que orientam todo o sistema educacional brasileiro. Considerando seus fundamentos, qual a alternativa coerente com os princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) sobre a função social da educação?
Alternativas
Q3732902 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Marco Legal da Primeira Infância (Lei nº 13.257/2016) reconhece a importância dos primeiros anos de vida para o desenvolvimento humano. Nesse contexto, qual é a diretriz que orienta as políticas públicas voltadas à primeira infância? 
Alternativas
Q3732901 Pedagogia
Leia o trecho a seguir:

"A criança é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta e narra."
(Resolução CNE/CEB nº 5/2009, Art. 4º)

Considerando esse excerto das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa que expressa uma prática pedagógica coerente com a concepção de criança:
Alternativas
Q3732900 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que estabelece as aprendizagens essenciais. Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as aprendizagens essenciais a serem garantidas a todos os alunos da Educação Básica.
(__)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento exclusivamente teórico, sem caráter normativo para os sistemas de ensino.
(__)As dez competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) devem orientar o desenvolvimento integral dos estudantes, articulando conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.
(__)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é aplicável apenas à rede pública de ensino, não abrangendo as instituições privadas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas
Q3732899 Pedagogia
O planejamento pedagógico na Educação Infantil deve ser entendido como um processo contínuo e intencional, que organiza o tempo, o espaço e as experiências das crianças de modo a promover seu desenvolvimento integral. Nesse contexto, qual das alternativas apresenta uma concepção coerente com as diretrizes da BNCC e da LDB quanto à função pedagógica do planejamento?
Alternativas
Q3732898 Pedagogia
Na perspectiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o brincar é reconhecido como uma forma de expressão, pensamento e aprendizagem. Nesse sentido, qual alternativa reflete uma concepção adequada sobre o papel do brincar na Educação Infantil?
Alternativas
Q3732897 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o currículo da Educação Infantil em cinco campos de experiências, que buscam articular aprendizagens e desenvolvimento de competências. Com base nesses campos, analise as assertivas a seguir:



I.O campo "O eu, o outro e o nós" propõe experiências voltadas à construção da identidade, da autonomia e do respeito ao outro.


II.O campo "Corpo, gestos e movimentos" valoriza o corpo como forma de expressão, comunicação e descoberta do mundo.


III.O campo "Escuta, fala, pensamento e imaginação" visa apenas ao desenvolvimento inicial da leitura e escrita.


IV.O campo "Traços, sons, cores e formas" envolve múltiplas linguagens artísticas, promovendo criatividade e sensibilidade estética.



É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3732896 Pedagogia
Diversidade é a presença de uma variedade de características humanas. Inclusão é o ato de criar um ambiente onde a diversidade é acolhida e valorizada.

Com base nas políticas inclusivas e nos princípios de valorização da diversidade na Educação Infantil, analise as alternativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__)A inclusão pressupõe adaptações no ambiente físico, nos materiais e nas estratégias pedagógicas, garantindo a participação de todas as crianças.
(__)A diversidade é um desafio que deve ser minimizado no ambiente escolar para facilitar o planejamento e a rotina docente.
(__)A educação inclusiva considera as diferenças como oportunidades de aprendizagem e convivência.
(__)O professor de Educação Infantil deve atuar em parceria com a equipe multidisciplinar, promovendo o desenvolvimento global de cada criança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: 
Alternativas
Q3732895 Pedagogia
Leia o excerto a seguir:

"A organização do tempo e do espaço na Educação Infantil deve considerar a criança como sujeito histórico e de direitos, garantindo momentos de brincadeira, descanso, alimentação, higiene e aprendizagens integradas."
(DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009, Art. 9º)

Considerando esse trecho, qual a prática coerente com essa orientação:
Alternativas
Q3732894 Pedagogia
As teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon e Freud contribuíram significativamente para a compreensão do desenvolvimento infantil e para a prática pedagógica na Educação Infantil. Considerando esses aportes, qual alternativa apresenta uma síntese coerente da contribuição de Vygotsky?
Alternativas
Q3732893 Pedagogia
Os princípios éticos na atuação docente incluem a integridade, a responsabilidade e a competência, esses princípios éticos estão relacionados às ações e às relações estabelecidas com e entre as crianças, com e entre os adultos das unidades de Educação Infantil. Com base nos princípios éticos e profissionais da atuação docente na Educação Infantil, marque V, (verdadeira), ou F (falsa), analisando as afirmativas a seguir:

(__)O professor deve agir com empatia, respeito e sigilo, garantindo a proteção emocional e física das crianças.
(__)A ética docente envolve também o cuidado com o ambiente escolar, os materiais e as relações interpessoais.
(__)A observação de situações familiares das crianças para fins pedagógicos caracteriza invasão de privacidade e não deve ocorrer em hipótese alguma.
(__)O profissional ético busca constante aprimoramento, atuando com responsabilidade e compromisso com o desenvolvimento infantil.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas
Q3732892 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é a lei brasileira que garante os direitos de crianças e adolescentes, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) criou o Conselho Tutelar, um órgão autônomo e não-jurisdicional, para garantir os direitos de crianças e adolescentes. Analise as afirmativas sobre o papel do Conselho Tutelar previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente, marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__)O Conselho Tutelar é um órgão jurisdicional responsável por aplicar penas a quem descumpre os direitos da criança e do adolescente.
(__)Compete ao Conselho Tutelar atender crianças e adolescentes em situação de risco e aplicar as medidas de proteção cabíveis.
(__)O Conselho Tutelar tem a função de zelar pelo cumprimento dos direitos garantidos pelo ECA.
(__)Os conselheiros tutelares são nomeados diretamente pelo Poder Executivo, sem necessidade de processo de escolha pela comunidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas
Q3732891 Pedagogia
A avaliação ocorre constantemente para acompanhar a evolução da criança e orientar o trabalho do professor, sendo um processo contínuo e formativo. Com base nos princípios da avaliação na Educação Infantil analise as assertivas a seguir:

I.A avaliação na Educação Infantil tem caráter processual, contínuo e qualitativo, buscando compreender o desenvolvimento integral da criança.
II.O registro e a observação cotidiana são instrumentos fundamentais da avaliação formativa.
III.A retenção de crianças por desempenho insuficiente é permitida quando há atraso no desenvolvimento esperado.
IV.A avaliação deve considerar as singularidades e o ritmo de aprendizagem de cada criança.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3727350 Pedagogia
Na ótica piagetiana, o desenvolvimento das crianças acontece por meio de construções e reconstruções de esquemas de forma sequencial e integrada em estágios. Durante esses estágios, a criança desenvolve estruturas fundamentais para o aprendizado. Quanto a essas estruturas, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Conservação.
(2) Classificação.
(3) Seriação.

( ) Está relacionada à percepção de que a quantidade não depende de organização, forma ou posição de objetos.
( ) Remete ao ato de situar partes em um todo.
( ) Considera-se que a criança já internalizou essa estrutura quando ela consegue reunir mentalmente um conjunto de objetos, animais ou pessoas, por exemplo.
( ) O desenvolvimento dessa estrutura objetiva que as crianças desenvolvam a percepção das relações entre os objetos e o raciocínio lógico-matemático, assim como o entendimento do sistema numérico. 
Alternativas
Q3727349 Pedagogia
O planejamento da ação educativa é fator preponderante para uma prática de qualidade na Educação Infantil. Em relação ao planejamento, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) É equiparado à rotina, como uma questão fundamentalmente técnica. Uma vez elaborado, deve ser seguido passo a passo, sem possibilidade de ser alterado.
( ) É um documento que, após elaborado, fica à disposição de alguém que o peça. Possui implicação extremamente teórica, que ajuda na concretização do tipo de sociedade almejada.
( ) Permite tornar consciente a intencionalidade que preside a intervenção, permite prever as condições mais adequadas para alcançar os objetivos proposto e permite dispor de critérios para regular todo o processo. 
Alternativas
Q3727348 Pedagogia
O sociointeracionismo está entre as principais teorias sobre o processo de aquisição da linguagem. Considerando essa abordagem, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Propõe que a criança seja um aprendiz passivo do sistema linguístico e assimile o mundo e a linguagem pela intervenção do outro.
( ) Tem a base do desenvolvimento linguístico na associação entre a interação social e a troca comunicativa com um outro, que pode ser um adulto ou outra criança.
( ) Concebe a linguagem como uma atividade constitutiva do conhecimento do mundo pela criança, em que ela se constrói como sujeito e por meio da qual ela segmenta e incorpora o conhecimento do mundo e do outro. 
Alternativas
Q3727347 Pedagogia
A música contribui para o desenvolvimento da linguagem e para a formação integral das crianças. Dentre as sugestões para desenvolver a expressão musical na Educação Infantil, estão:

I. Ouvir e produzir sons altos e baixos, acompanhados de movimentos e do uso de recursos da natureza, do corpo, dos objetos e de materiais diversos.
II. Brincar de cantar palavras com o nome das crianças e em diferentes ritmos e alturas, o que traz envolvimento afetivo e propicia interações. Deve ter como parâmetro as observações e os registros das produções das crianças, possibilitando a participação mais ampla de todos na construção do projeto pedagógico da instituição.
III. Reproduzir sons, visto que a música deve ser tratada como um produto pronto, uma linguagem que deve ser apreendida com a realização de atividades de imitação.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Respostas
2761: E
2762: B
2763: D
2764: A
2765: D
2766: A
2767: A
2768: B
2769: C
2770: C
2771: C
2772: B
2773: A
2774: C
2775: C
2776: C
2777: A
2778: B
2779: D
2780: A