Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Castelo - ES

Q3707786

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Física |

Q3707786 Educação Física

Em um circuito de saltos, a filmagem mostra um aluno aterrissando com valgo dinâmico de joelho e tronco inclinado além da linha média. A professora quer uma instrução simples para reduzir a carga no joelho sem reduzir a altura da queda.

Qual instrução é adequada como foco externo de atenção?

A

“Contraia o quadríceps com força na recepção.”

B

“Aterrisse silenciosamente, fazendo o piso ‘não ouvir’ seu contato.”

C

“Mantenha os joelhos para fora empurrando o chão com as laterais dos pés.”

D

“Alinhe patela com segundo dedo do pé durante toda a fase de contato.”

E

“Flexione o tronco o suficiente para sentir o alongamento dos isquiotibiais.”

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Q3707785

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Física |

Q3707785 Pedagogia

Leia o excerto abaixo:

Uma professora observa que sua turma evoluiu do foco em “o que fazer” para refinar “como fazer”, e alguns alunos já executam com mínima demanda atencional. Nesse sentido, complete a frase com a sequência correta dos estágios clássicos de Fitts e Posner: “Os estudantes transitaram do estágio _______________ para o _______________ e, por fim, ao ________________.”

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

A

cognitivo – associativo – autônomo

B

associativo – cognitivo – autônomo

C

autônomo – associativo – cognitivo

D

associativo – autônomo – cognitivo

E

cognitivo – autônomo – associativo

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Q3707784

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Física |

Q3707784 Pedagogia

Um(a) professor(a) de Educação Física busca desenvolver um projeto interdisciplinar que envolva Matemática, Ciências e Educação Física por meio da prática do atletismo.

Considerando princípios metodológicos e de avaliação, a alternativa correta é:

A

A interdisciplinaridade, nesse caso, é inviável, já que a Educação Física não possui interfaces com conteúdos científicos ou matemáticos.

B

A avaliação deve priorizar a performance individual do estudante em relação ao tempo cronometrado, articulando com os demais conteúdos.

C

A construção interdisciplinar permite associar cálculos matemáticos (tempo e distância), conceitos fisiológicos (frequência cardíaca) e prática corporal, ampliando o sentido do aprendizado.

D

O uso de métricas quantitativas deve ser evitado, pois a Educação Física deve ser avaliada apenas em aspectos subjetivos, como participação e interesse.

E

A metodologia ideal nesse caso deve seguir a abordagem tecnicista, priorizando rendimento esportivo e classificação por desempenho.

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Q3707783

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Física |

Q3707783 Educação Física

Durante uma corrida de longa duração, diferentes sistemas fisiológicos são ativados para manter o equilíbrio corporal.

Nesse contexto, assinale a alternativa que descreve a integração dos sistemas cardiovascular e respiratório.

A

A frequência cardíaca diminui progressivamente para compensar o aumento do débito respiratório, mantendo o equilíbrio acidobásico.

B

O aumento da ventilação pulmonar ocorre em resposta direta à elevação dos níveis de oxigênio arterial, que sinalizam a necessidade de homeostase.

C

O sistema cardiovascular responde ao esforço elevando o débito cardíaco, enquanto o sistema respiratório aumenta a ventilação para suprir a maior demanda de oxigênio nos tecidos.

D

A redistribuição do fluxo sanguíneo durante a corrida favorece órgãos como fígado e rins, reduzindo o aporte de sangue aos músculos ativos.

E

O consumo máximo de oxigênio é determinado apenas pela capacidade pulmonar, independentemente da eficiência cardiovascular.

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Q3707782

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Física |

Q3707782 Educação Física

O desenvolvimento motor humano é um processo dinâmico que depende de fatores biológicos, ambientais e socioculturais.

Considerando as fases de desenvolvimento motor descritas por Gallahue, identifique a alternativa correta.

A

O estágio rudimentar ocorre dos 2 aos 6 anos, caracterizando-se pela consolidação das habilidades locomotoras complexas.

B

O estágio especializado envolve a aplicação refinada das habilidades motoras fundamentais, ocorrendo tipicamente após a adolescência.

C

O estágio reflexo corresponde ao período da vida adulta, quando se intensificam as respostas motoras automáticas de proteção.

D

As habilidades fundamentais emergem no estágio rudimentar, sendo caracterizadas por movimentos como rolar, rastejar e sentar.

E

O estágio de transição representa a primeira fase do desenvolvimento motor, marcada pela dependência dos reflexos inatos para a sobrevivência.

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Q3707781

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Física |

Q3707781 História

A trajetória da Educação Física no Brasil foi marcada por distintas concepções pedagógicas que influenciaram a prática docente. Durante o período da ditadura militar, consolidou-se a chamada “Educação Física tecnicista”.

Considerando esse contexto histórico, assinale a alternativa correta.

A

A Educação Física tecnicista valorizava o corpo como instrumento de expressão cultural e crítica social, priorizando atividades lúdicas e criativas.

B

A perspectiva tecnicista reduziu a Educação Física à função de treinamento físico voltado ao condicionamento, em consonância com os interesses de controle político da época.

C

A corrente tecnicista teve origem na influência direta do movimento Escola Nova, ao priorizar a individualidade e a subjetividade no ensino.

D

O enfoque tecnicista rompeu com qualquer vínculo militar, ao deslocar a centralidade da disciplina para a cultura corporal de movimento.

E

A Educação Física tecnicista constituiu o marco inaugural da inclusão das dimensões sociais e afetivas nas aulas, favorecendo a participação crítica do aluno.

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Q3707727

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Especial |

Q3707727 Pedagogia

O Plano Político-Pedagógico (PPP) é considerado um instrumento basilar da gestão democrática escolar, na medida em que articula concepções de educação, finalidades sociais e diretrizes pedagógicas.

Nesse sentido, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta.

A

O PPP, ao ser compreendido como documento técnico-administrativo, esvazia-se de sua natureza política, tornando-se um instrumento burocrático que não transforma as práticas escolares.

B

O caráter político do PPP se manifesta na articulação entre os interesses da comunidade escolar e as diretrizes externas, de modo que o documento passa a ser a tradução consensual das demandas sociais.

C

A dimensão pedagógica do PPP implica a explicitação das concepções de ensino, aprendizagem e avaliação que orientam o currículo, mas não demanda necessariamente coerência entre tais concepções e a prática docente cotidiana.

D

A elaboração do PPP requer a participação coletiva, mas sua legitimidade enquanto instrumento de gestão democrática não decorre apenas da presença formal dos sujeitos no processo, e sim da efetiva incorporação dos diferentes pontos de vista nas decisões tomadas.

E

O PPP, em sua dimensão histórica, não pode ser visto como produto acabado, mas como processo dinâmico que reflete os embates entre projetos societários, as condições objetivas da escola e a intencionalidade política de seus atores.

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Q3707723

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Especial |

Q3707723 Pedagogia

Softwares educacionais e aplicativos adaptados constituem um campo estratégico da Tecnologia Assistiva e da Educação Inclusiva, pois representam a convergência entre recursos digitais, princípios pedagógicos e acessibilidade. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

( ) Os softwares podem ser classificados em diferentes níveis de complexidade: desde programas de apoio ao letramento, como editores de texto com síntese de voz e corretores ortográficos inteligentes, até sistemas mais sofisticados que integram inteligência artificial, realidade aumentada e dispositivos de entrada alternativos.
( ) Do ponto de vista pedagógico, a eficácia desses recursos não depende apenas da tecnologia em si, mas da sua integração ao planejamento educacional e às práticas de ensino diferenciadas. Isso significa que softwares adaptados devem dialogar com os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), oferecendo múltiplas formas de representação, expressão e engajamento.
( ) Sob a ótica normativa e de políticas públicas, o uso de softwares e aplicativos adaptados está respaldado pela Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Esses instrumentos legais reforçam a obrigatoriedade de disponibilização de recursos de acessibilidade, seja por meio de sistemas adquiridos pelas redes de ensino, seja pelo fomento ao desenvolvimento de novas tecnologias por meio de editais e programas de inovação.

A sequência correta é:

A

V – V – F

B

F – V – V

C

V – V – V

D

V – F – V

E

V – F – F

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Q3707722

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Especial |

Q3707722 Psicologia

Leia o excerto abaixo:

A _______________________ afeta principalmente meninas e decorre de mutações no gene MECP2. Nesse caso, observa-se um desenvolvimento inicial aparentemente típico, seguido de regressão progressiva de habilidades motoras e comunicativas, estereotipias manuais e grave comprometimento intelectual.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

A

Síndrome de Angelman

B

Síndrome do X Frágil

C

Síndrome de Down

D

Síndrome de Rett

E

Síndrome de Williams-Beuren

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Q3707721

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Especial |

Q3707721 Pedagogia

No Brasil, a constituição da Educação Especial esteve inicialmente atrelada ao paradigma assistencialista e segregador, muito influenciado pelas concepções médicopedagógicas europeias do século XIX. Sobre a História da Educação Especial no Brasil, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

( ) O Imperial Instituto dos Meninos Cegos (1854), atual Instituto Benjamin Constant, e o Instituto Nacional de Educação de Surdos (1857) foram fundados sob forte influência do positivismo e das práticas higienistas. Essas instituições, ao mesmo tempo que representaram um marco no reconhecimento social do direito à instrução de pessoas com deficiência, reforçaram a concepção de que sua educação deveria ocorrer em espaços apartados do sistema comum.
( ) Durante a Primeira República e ao longo da primeira metade do século XX, as iniciativas educacionais voltadas a pessoas com deficiência permaneceram institucionalizadas em espaços especializados, vinculados muitas vezes a ações de caráter filantrópico ou às Santas Casas de Misericórdia.
( ) Na década de 1980 surgiu uma corrente pedagógica no Brasil que entendia a deficiência como uma “anormalidade”, conforme a linguagem biomédica da época, e a educação especial funcionava como um “apêndice” do sistema educacional, não como parte constitutiva dele. Esse enquadramento estava em sintonia com o processo de “modernização da educação brasileira”, que buscava universalizar a instrução primária sem, contudo, contemplar efetivamente a diversidade.

A sequência correta é:

A

V – V – F

B

F – V – V

C

V – V – V

D

V – F – V

E

V – F – F

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Q3707720

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Especial |

Q3707720 Libras

Em uma escola que atende estudantes surdos, uma professora propõe o uso de textos orais transcritos para o ensino de gramática da Língua Portuguesa como segunda língua. No entanto, os resultados mostram baixo desempenho na leitura e escrita.

Com base na abordagem bilíngue (Libras-Língua Portuguesa), assinale a alternativa que apresenta uma intervenção coerente com a aquisição linguística de alunos surdos sinalizantes.

A

Introduzir o ensino da gramática por meio da tradução literal dos sinais para estruturas do português escrito.

B

Utilizar Libras como meio de instrução para ensinar estrutura e sentido da Língua Portuguesa escrita de forma contextualizada.

C

Priorizar o ensino fonético do português, associando a leitura labial à ortografia convencional.

D

Desenvolver habilidades orais por meio de exercícios de repetição sonora e interpretação de fonemas.

E

Reduzir a carga de leitura e escrita, concentrando o ensino nas expressões em Libras.

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Q3707719

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Especial |

Q3707719 Pedagogia

Uma estudante com paralisia cerebral é matriculada no Ensino Fundamental. Embora o ambiente físico tenha sido adaptado, os professores hesitam em envolvê-la em atividades de laboratório, alegando riscos e dificuldades logísticas.

Qual análise dialoga corretamente com uma perspectiva crítica sobre essa postura institucional?

A

A prudência docente é justificável, uma vez que a deficiência física impõe limites naturais às atividades práticas.

B

A decisão representa uma barreira atitudinal, pois restringe a participação com base em suposições sobre a incapacidade.

C

A exclusão de práticas laboratoriais é prevista nos currículos adaptados, considerando a complexidade dos riscos envolvidos.

D

A escola deve priorizar a segurança da aluna, mesmo que isso implique sua exclusão de determinadas experiências.

E

A substituição das atividades práticas por relatos descritivos atende plenamente aos princípios de inclusão.

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Q3707718

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Especial |

Q3707718 Pedagogia

Ao elaborar um plano de intervenção para um estudante com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (nível 1 de suporte), uma equipe multidisciplinar propõe flexibilizações no currículo. No entanto, a direção da escola questiona a validade dessas adaptações diante da exigência de metas de desempenho padronizadas.

Com base nos fundamentos da avaliação inclusiva, qual medida seria pedagogicamente e legalmente adequada?

A

Substituir os objetivos de aprendizagem por habilidades adaptadas, sem registro formal nas avaliações institucionais.

B

Garantir os mesmos critérios de avaliação para todos os estudantes, priorizando a equidade sobre a individualização.

C

Estabelecer objetivos compatíveis com o PEI (Plano Educacional Individualizado) do aluno, documentando as adaptações no plano de ensino e nas avaliações.

D

Remanejar o aluno para o AEE (Atendimento Educacional Especializado) durante os períodos avaliativos, garantindo sua concentração em ambiente isolado.

E

Aplicar a mesma prova da turma com aumento de tempo, sem necessidade de adaptação do conteúdo.

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Q3707717

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Especial |

Q3707717 Pedagogia

Em uma proposta pedagógica interdisciplinar, professores precisam garantir a participação efetiva de um aluno cego nas aulas de matemática e ciências. Ao revisar o planejamento, o coordenador identifica uma limitação metodológica importante: todas as atividades dependem de representações visuais não adaptadas.

Considerando a formação específica em Educação Especial e os recursos disponíveis, qual prática representa uma abordagem tecnicamente adequada?

A

Descrever verbalmente os gráficos e tabelas, dispensando o uso de representações físicas ou táteis.

B

Utilizar mapas em relevo e o soroban, com apoio de materiais em Braille e de representação tátil tridimensional.

C

Propor exercícios orais, priorizando o raciocínio lógico em detrimento da linguagem simbólica.

D

Traduzir as atividades para textos descritivos em fonte ampliada, mesmo que o aluno seja cego total.

E

Reorganizar a turma para que um colega acompanhe o aluno, fazendo as anotações por ele em aula.

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Q3707716

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Educação Especial |

Q3707716 Pedagogia

Durante um seminário de formação docente, discutiu-se a tensão entre a concepção de inclusão plena e a permanência de instituições especializadas. Com base na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), na Convenção da ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (2006) e na legislação educacional brasileira, assinale a alternativa que expressa corretamente o entendimento contemporâneo sobre a inclusão.

A

O princípio da inclusão determina a extinção gradual das escolas e classes especiais, transferindo toda a responsabilidade para o ensino comum.

B

A legislação reconhece o direito de estudantes com deficiência de serem atendidos preferencialmente em instituições especializadas, conforme avaliação clínica.

C

A perspectiva inclusiva assegura o direito de todos os alunos à escolarização no ensino comum, com apoio do Atendimento Educacional Especializado.

D

O modelo inclusivo estabelece que alunos com impedimentos severos devem frequentar ambientes segregados para garantir aprendizagem efetiva.

E

A atuação das escolas especiais está prevista como substitutiva e prioritária à escolarização em redes regulares, conforme o PNE (2014-2024).

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Q3707661

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Ciências |

Q3707661 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem pode incidir sobre diferentes objetos: fatos e conceitos, procedimentos e resultados, tanto internos quanto externos. Considerando essa taxonomia e sua aplicação na prática pedagógica, analise as proposições a seguir:

I. A avaliação de fatos e conceitos exige instrumentos objetivos, sendo inadequada para avaliações formativas, pois não permite inferência sobre processos cognitivos mais complexos.
II. A avaliação de procedimentos requer observação indireta e registros quantitativos, sendo completamente insuficiente quando se utilizar testes padronizados ou de múltipla escolha.
III. Resultados internos, como autorregulação, atitudes e valores, não são diretamente observáveis, mas podem ser inferidos por meio de triangulação de dados qualitativos e quantitativos, em abordagens avaliativas mais integradas.
IV. A valorização exclusiva dos resultados externos, como desempenho em testes e produtos finais, tende a negligenciar o processo de aprendizagem, promovendo uma cultura de performance em detrimento da reflexão pedagógica.
V. A avaliação integrada dos diferentes objetos (conceituais, procedimentais, atitudinais) exige coerência entre intencionalidade pedagógica, estratégias de ensino e critérios de avaliação, sob risco de se incorrer em práticas fragmentadas ou descontextualizadas.

Estão corretas, apenas, as afirmativas:

A

II, III e V.

B

III, IV e V.

C

I, II e III.

D

II, IV e V.

E

I, IV e V.

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Q3707658

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Ciências |

Q3707658 Biologia

Considere a situação a seguir.

Um professor de Ciências apresentou um estudo de caso aos estudantes: “Um paciente com insuficiência renal chega ao pronto atendimento com quadro de acidose metabólica. O pH sanguíneo encontra-se reduzido, com bicarbonato plasmático baixo. O corpo precisa reagir rapidamente para tentar compensar essa condição.”

Qual resposta fisiológica imediata o organismo desencadeia para compensar a acidose metabólica nesse caso?

A

Hipoventilação, para reter CO₂ e reduzir a acidose.

B

Aumento da ventilação pulmonar, reduzindo a pressão parcial de CO₂ no sangue.

C

Elevação da secreção gástrica de HCl para tamponar o excesso de base.

D

Redução da atividade do centro respiratório bulbar para preservar bicarbonato.

E

Aumento da reabsorção renal de HCO₃⁻ no túbulo proximal, de início imediato.

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Q3707657

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Ciências |

Q3707657 Biologia

Na sistemática moderna, a filogenia é construída com base em caracteres morfológicos, moleculares e fósseis.

Sobre classificação biológica, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Grupos monofiléticos reúnem um ancestral comum e todos os seus descendentes.

B

Grupos parafiléticos excluem alguns descendentes do ancestral comum.

C

Grupos polifiléticos incluem organismos sem ancestral comum imediato, agrupados por convergência.

D

O conceito de espécie biológica aplica-se universalmente a organismos fósseis e assexuados.

E

O uso de sequências de DNA mitocondrial tem contribuído para revisões taxonômicas de vertebrados.

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Q3707656

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Ciências |

Q3707656 Física

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

( ) A segunda lei da termodinâmica afirma que em processos irreversíveis a entropia total do universo aumenta.
( ) O rendimento de uma máquina térmica real é sempre inferior ao de uma máquina de Carnot operando entre as mesmas temperaturas.
( ) O zero absoluto (0 K) é alcançável por processos finitos de resfriamento.

A sequência correta é:

A

V – V – F

B

F – V – V

C

V – V – V

D

V – F – V

E

V – F – F

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Q3707655

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Ciências |

Q3707655 Biologia

Em um estudo sobre produtividade primária líquida (PPL) de uma floresta tropical, verificou-se que o aumento de CO₂ atmosférico não resultou em acréscimo proporcional da biomassa vegetal.

Esse fenômeno pode ser explicado por:

A

saturação da cadeia transportadora de elétrons nos cloroplastos, independente de nutrientes do solo.

B

limitação por nutrientes essenciais como fósforo e nitrogênio, que restringem o aproveitamento do CO₂ adicional.

C

competição interespecífica reduzida, que diminui a eficiência fotossintética.

D

ausência de respiração celular em plantas submetidas a enriquecimento de CO₂.

E

exclusiva influência de fatores abióticos, sem relação com interações ecológicas.

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