Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de brejetuba - es
Foram encontradas 119 questões
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Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Braille |
Q1752004
Braille
Por meio de um acordo de cooperação, em
2001, Brasil e Portugal elaboraram a 1ª versão
da Grafia Braille para a Língua Portuguesa. A
simbologia braile utilizada e sua aplicação deve
considerar as especificidades da(o) _________
de um país e acompanhar a evolução linguística
e cultural das sociedades. Complete a lacuna com a resposta correta:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Braille |
Q1752003
Braille
De acordo com a Norma Técnica Brasileira
para produção de textos em Braille do Ministério
da Educação 3ª Edição a diagramação de
provas e exercícios deve sempre levar em conta
a necessidade de localização rápida e precisa
dos textos pelo leitor.
Em questões de provas deve-se adotar a
seguinte disposição:
I. O texto-base deve ser transcrito
utilizando-se parágrafo tradicional.
II. Caso seja indicada a fonte do texto, esta
deverá começar na margem e a
continuação deve ser feita a partir da
terceira cela.
III. Caso haja descrição de imagens, esta
deverá ser transcrita entre linhas em
branco, iniciando-se na margem, com
continuação a partir da terceira cela.
IV. O enunciado (comando da questão) deve
começar na margem, com continuação a
partir da terceira cela. Recomenda-se
que o texto do enunciado não seja
quebrado. Se o espaço que restar na
página for insuficiente para transcrever
todo o enunciado, deve-se desprezá-lo e
começar na página seguinte.
V. Nas alternativas, deve-se proceder da
mesma forma que nos enunciados.
VI. Recomenda-se separar as questões por
uma barra horizontal, representada pelos
pontos 3 (25), do início ao fim da linha.
De acordo com a Portaria nº 319/1999 estão
corretas as opções:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Braille |
Q1752002
Braille
De acordo com a Portaria nº 554/2000 do
Ministério da Educação, Art.8º. Aos membros da
Comissão incumbe:
I. Vetar qualquer cumprimento este
Regulamento;
II. Participar das reuniões da Comissão,
sempre que convocados, ou justificar sua
ausência;
III. Estudar, discutir e votar matéria
submetida a exame da Comissão;
IV. Participar dos grupos de trabalho para os
quais tenham sido designados.
De acordo com a Portaria nº 554/2000 estão
corretas as opções:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Braille |
Q1752001
Braille
De acordo com a Portaria nº 319/1999 do
Ministério da Educação os membros da
Comissão Brasileira do Braille deverão ser
pessoas de notório saber e larga experiência no
uso do Sistema Braille, nas seguintes áreas:
I. Braille integral e abreviado (grau I e grau
II) da língua portuguesa e conhecimentos
específicos de simbologia Braille usada
em outras línguas, em especial espanhol,
francês e inglês.
II. Simbologia Braille aplicada à matemática
e ciências em geral.
III. Musicografia Braille.
IV. Simbologia Braille aplicada à informática,
produção Braille (transcrição, adaptação
de textos, gráficos e desenhos em relevo
e impressão).
De acordo com a Portaria nº 319/1999 estão
corretas as opções:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Braille |
Q1752000
Braille
Quando uma obra a ser transcrita possuir
algum símbolo cuja correspondência em braille
não haja sido prevista nesta grafia, deve-se
atribuir àquele símbolo um sinal
_________________, sem correspondente nas
tabelas ora estabelecidas. A escolha deste sinal
deverá considerar, preferentemente, os que
constam na Tabela de Sinais Disponíveis. O
novo símbolo braille adotado para atender à
situação emergente deverá seguir
necessariamente os princípios e regras
estabelecidos nesta grafia e permitir a sua fácil
identificação tátil pelos usuários.
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Braille |
Q1751999
Braille
A definição de baixa visão (ambliopia, visão
subnormal ou visão residual) é complexa devido
à variedade e à intensidade de
comprometimentos das funções visuais. Essas
funções englobam desde a simples percepção
de luz até a redução da acuidade e do campo
visual que interferem ou limitam a execução de
tarefas e o desempenho geral. Em muitos
casos, observa-se o(a) __________, movimento
rápido e involuntário dos olhos, que causa uma
redução da acuidade visual e fadiga durante a
leitura.
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Braille |
Q1751998
Braille
A utilização da Grafia Braille para a
Informática nas obras que não tratam exclusivamente de informática deve restringir-se
às partes do texto que envolvem a simbologia
específica da informática, que devem ser
devidamente demarcadas pelo:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Braille |
Q1751997
Braille
Os sentidos têm as mesmas características
e potencialidades para todas as pessoas. Quais
informações são mais desenvolvidas pelas
pessoas cegas porque elas recorrem a esses
sentidos com mais frequência para decodificar e
guardar na memória as informações:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Educação Física |
Q1751996
Educação Física
De maneira geral, a prática da Educação
Física, dos esportes e as atividades físicas em
geral estimula a aprendizagem da criança a,
EXCETO:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Educação Física |
Q1751995
Educação Física
O corpo magro, em nenhuma outra época,
adquiriu um sentido de corpo ideal e esteve tão em
evidência como nos dias atuais. As chamadas
redes sociais reforçam a cada “post” um estilo de
vida comumente inatingível pela imensa maioria
da população. Midiaticamente essa relação entre
saúde e corpo padrão é predominante, entretanto
os professores de Educação Física devem
abordar criticamente esse assunto em sua prática
cotidiana nas escolas. Dentre as abordagens,
podemos:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Educação Física |
Q1751992
Educação Física
A educação física escolar promove muitos
benefícios, começando pelo incentivo da prática
de esportes e atividades físicas, dentre esses
benefícios NÃO é correto afirmar que a prática:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Educação Física |
Q1751989
Educação Física
O desenvolvimento motor cognitivo, em breve
síntese, diz respeito a um conjunto de habilidades
cerebrais/mentais necessárias para a obtenção de
conhecimento sobre o mundo. Tais habilidades
envolvem:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Libras |
Q1751926
Pedagogia
O fundamento filosófico mais radical para a
defesa da inclusão escolar de pessoas com
deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos
nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre
eles o direito de convivermos com os nossos
semelhantes. No dizer de BOAVENTURA DE
SOUZA SANTOS: “Temos o direito de sermos
iguais quando a diferença nos inferioriza; temos o
direito a sermos diferentes quando a igualdade
nos descaracteriza”.
Assinale a alternativa correta quanto ao direito da
educação inclusiva:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Libras |
Q1751925
Pedagogia
O Poder Público, por meio dos organismos de
apoio à pesquisa e das agências de
financiamento, fomentará programas destinados:
I. À promoção de pesquisas científicas
voltadas ao tratamento e prevenção de
deficiências;
II. Ao desenvolvimento tecnológico orientado
à produção de ajudas técnicas para as
pessoas portadoras de deficiência; III. À especialização de recursos humanos em
acessibilidade.
Dos itens acima:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Libras |
Q1751924
Pedagogia
Conforme, a Lei nº 10.098/94 do Art. 24., o
Poder Público promoverá campanhas informativas
e educativas dirigidas à população em geral, com
a finalidade de conscientizá-la e sensibilizá-la
quanto ___________ e ____________ social da
pessoa portadora de deficiência ou com
mobilidade reduzida.
Assinale a alternativa que preenche corretamente
as lacunas:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Libras |
Q1751923
Pedagogia
A oferta da educação especial, dever
constitucional do Estado, durante a educação
infantil tem início na faixa etária de:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Libras |
Q1751922
Libras
Decreto prevê a organização de turmas
bilíngues, constituídas por alunos surdos e
ouvintes onde as duas línguas, Libras e Língua
Portuguesa são utilizadas no mesmo espaço
educacional. Também define que para os alunos
com surdez a primeira língua é a Libras e a segunda é a Língua Portuguesa na modalidade
escrita, além de orientar para a formação inicial e
continuada de professores e formação de
intérpretes para a tradução e interpretação da
Libras e da Língua Portuguesa. As propostas
educacionais dessa natureza começam a
estruturar-se a partir do:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Libras |
Q1751921
Pedagogia
O Decreto nº 5.626/2005 dispões sobre
“Acesso as pessoas surdas à Educação”.
Art. 14. As instituições federais de ensino devem
garantir, obrigatoriamente, às pessoas surdas
acesso à comunicação, à informação e à
educação nos processos seletivos, nas atividades
e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em
todos os níveis, etapas e modalidades de educação, desde a educação infantil até à
superior.
§ 1º Para garantir o atendimento educacional
especializado e o acesso previsto no caput, as
instituições federais de ensino devem:
I. Promover cursos de formação de
professores para: o ensino e uso da Libras,
a tradução e interpretação de Libras -
Língua Portuguesa e o ensino da Língua
Portuguesa, como segunda língua para
pessoas surdas;
II. Ofertar, obrigatoriamente, desde a
educação infantil, o ensino da Libras e
também da Língua Portuguesa, como
segunda língua para alunos surdos;
III. Prover as escolas com: professor de Libras
ou instrutor de Libras, tradutor e intérprete
de Libras - Língua Portuguesa, professor
para o ensino de Língua Portuguesa como
segunda língua para pessoas surdas e
professor regente de classe com
conhecimento acerca da singularidade
linguística manifestada pelos alunos
surdos;
IV. Garantir o atendimento às necessidades
educacionais especiais de alunos surdos,
desde a educação infantil, nas salas de
aula e, também, em salas de recursos, em
turno contrário ao da escolarização;
V. Não apoiar, na comunidade escolar, o uso
e a difusão de Libras entre professores,
alunos, funcionários, direção da escola e
familiares, inclusive por meio da oferta de
cursos.
De acordo com as descrições acima estão
corretas as alternativas:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Libras |
Q1751920
Pedagogia
A educação especial se organizou
tradicionalmente como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum,
evidenciando diferentes compreensões,
terminologias e modalidades que levaram à
criação de instituições especializadas, escolas
especiais e classes especiais. Essa organização,
fundamentada no conceito de
normalidade/anormalidade, determina formas de
atendimento clínico-terapêuticos fortemente
ancorados nos testes psicométricos que, por meio
de diagnósticos, definem as práticas escolares
para os estudantes com deficiência. No Brasil, o
atendimento às pessoas com deficiência teve
início na época do Império, com a criação
de duas instituições:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Libras |
Q1751919
Pedagogia
Embora os PCNs não contemplem orientações
para o ensino do Português como segunda língua,
pode-se perfeitamente adotar esta concepção
sobre o texto nessa perspectiva pedagógica, sem
negligenciar os outros aspectos relevantes. No
caso do ensino para surdos, o texto, assim
concebido, parece ser de importância capital,
tendo em vista que, embora os surdos não tenham
o português como língua materna, estão inseridos
em boa parte dessa cultura linguística: os nomes
das ruas, das praças, das lojas, a propaganda, o
extrato bancário, o cartão de crédito, de
aniversário, de natal, constituem apenas uma
pequena parte do grande universo que são as
práticas sociais fundadas na(o):
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