Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de São Benedito - CE

Q3205418

Q3205418 Pedagogia

Analise a afirmativa a seguir.

Quanto aos Parâmetros Curriculares Nacionais, eles “são uma referência nacional para o ensino fundamental, estabelecem uma meta educacional para a qual devem convergir as ações políticas do Ministério da Educação e do Desporto [...] têm como função ___________ a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e Municípios, dialogando com as propostas e experiências já existentes, incentivando a discussão pedagógica interna das escolas e a elaboração de projetos educativos, assim como servir de material de reflexão para a prática de professores.

A palavra que completa corretamente a concepção sobre o referido documento é

A

determinar

B

compelir

C

estabelecer

D

subsidiar

E

fixar

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Q3205417

Q3205417 Pedagogia

O Conselho de Classe é um espaço que deve ter como objetivo a tomada de decisões coletivas. Essas decisões não devem referir-se apenas ao destino do aluno, se ele irá passar ou não de ano, como costuma ser nas escolas. Devem ser discutidas as questões pedagógicas, as ações da equipe diretiva e o trabalho desenvolvido pelos professores, a fim de saber se o caminho escolhido está sendo o melhor para a formação do educando. O Conselho de Classe é um espaço destinado aos professores, à direção, à equipe pedagógica e

A

aos representantes de turma.

B

aos funcionários da escola.

C

à comunidade ao redor da escola.

D

ao supervisor de ensino.

E

às mães de alunos maiores de idade.

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Q3205416

Q3205416 Pedagogia

Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, a Base Nacional Comum Curricular deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas das escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil. Marque (V), para as afirmações VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) Este documento se caracteriza por ter cunho facultativo para as escolas do País das iniciativas pública e privada.
( ) Contemplando da educação infantil ao ensino médio, constitui-se como ferramenta fundamental para garantir o desenvolvimento dos estudantes, bem como a promoção da igualdade no sistema educacional, contribuindo na formação integral dos estudantes.
( ) Estabelece cinco competências gerais para orientar as áreas de conhecimento.
( ) Em seu texto, ficam estabelecidos, de forma clara, os objetivos de aprendizagem a serem alcançados em cada ano.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

V – F – V – F.

B

F – V – F – V.

C

F – F – V – V.

D

F – V – V – F.

E

V – V – V – V.

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Q3205415

Q3205415 Pedagogia

Na organização curricular das escolas indígenas, devem ser observados os critérios de

A

flexibilidade na organização dos tempos e espaços curriculares, tanto no que se refere à base nacional comum, quanto à parte diversificada, de modo a garantir a inclusão dos saberes e procedimentos culturais produzidos pelas comunidades indígenas, tais como línguas indígenas, crenças, memórias, saberes ligados à identidade étnica, às suas organizações sociais, às relações humanas, às manifestações artísticas, às práticas desportivas.

B

reconhecimento das especificidades das escolas indígenas quanto aos seus aspectos comunitários e da língua-mãe indígena.

C

duração mínima anual de cem dias letivos, perfazendo, no mínimo, duzentas horas, respeitando-se a flexibilidade do calendário das escolas indígenas que poderá ser organizado independente do ano civil, de acordo com as atividades produtivas e socioculturais das comunidades indígenas.

D

obrigatoriedade com relação à estrutura física dos prédios escolares, às condições socioculturais gerais, sem adequações específicas.

E

interdisciplinaridade e contextualização na articulação entre campos do conhecimento indígena, por meio das disciplinas diversas e do estudo e pesquisa de temas da realidade dos estudantes e de suas comunidades indígenas.

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Q3205413

Q3205413 Pedagogia

O planejamento caracteriza-se como o ato de organizar as atividades de ensino e de aprendizagem, determinado por uma intencionalidade educativa, envolvendo objetivos, valores, atitudes, conteúdos e o modo de agir dos educadores. É um modo de dimensionar política, científica e tecnicamente a atividade devendo ser resultado das discussões e contribuições do coletivo, além de constituir uma atividade permanente de reflexão e ação. Dele devem constar a definição de um marco referencial, a elaboração de um diagnóstico e a proposição de uma programação com vistas à implementação das ações necessárias à realização de uma prática pedagógica crítica, reflexiva e participativa, além de estar assentado nas crenças, valores, significados, modos de pensar e agir das pessoas que o elaboraram e conter a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas, incorporada nos diversos componentes curriculares. A orientação refere-se ao planejamento do(a)

A

Sistema Educacional.

B

Escola.

C

Ensino.

D

Aula.

E

Currículo.

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Q3205412

Q3205412 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre disciplina e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. O conflito que ocorre na realidade social não poderia deixar de estar presente na sala de aula: ele aflora nas relações do grupo, nas manifestações verbais, nas diferenças de opinião, nas formas de expressão e no respeito ou desrespeito à individualidade alheia. Ao intervir nos conflitos, o professor deve ter em mente que deve fazê-lo com base na necessidade de trabalhar a percepção de direitos e deveres e de estabelecer limites e, em sala de aula, essa disciplina

( ) discutida e construída democraticamente e coletivamente, passa a ser conteúdo de aprendizagem, levando todos a reconhecê-la como algo fundamental nas relações humanas.
( ) pode ser construída em uma relação de afeto e de respeito, na ação de reciprocidade, quando parte das normas podem ser discutidas com os alunos, segundo às necessidades situacionais.
( ) pode ser estabelecida com os alunos com um relacionamento franco, levando-os a perceber a sala de aula como um espaço coletivo, no qual as atitudes de cada um podem e devem influir nas dos demais.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

F – F – V.

B

F – V – V.

C

V – F – V.

D

V – V – V.

E

V – F – F.

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Q3205411

Q3205411 Pedagogia

Leia o excerto a seguir.

Uma das contribuições centrais de Wallon está em dispor de uma conceituação diferencial sobre emoção, sentimentos e paixão, incluindo todas essas manifestações como um desdobramento de um domínio funcional mais abrangente: a afetividade, sem, contudo, reduzi-los uns aos outros. Assim podemos definir a afetividade como o domínio funcional que apresenta diferentes manifestações que irão se complexificando ao longo do desenvolvimento e que emergem de uma base eminentemente orgânica até alcançarem relações dinâmicas com a cognição, como pode ser visto nos sentimentos.
https://www.scielo.br/j/er/a/9jbsbrcX4GygcRr3BDF98GL

Ao apontar a base orgânica da afetividade, a teoria walloniana resgata o orgânico na formação da pessoa, ao mesmo tempo em que indica que ela vai, gradativamente, sendo transformada pelo(a)

A

crescimento biológico.

B

meio social.

C

conhecimento físico.

D

experiência escolar.

E

docência.

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Q3205410

Q3205410 Atualidades

A utilização de recursos energéticos é um dos fatores mais relevantes para o desenvolvimento econômico, mas também está associada a impactos ambientais. Dentre as afirmações a seguir, qual a CORRETA sobre os recursos energéticos?

A

A energia hidrelétrica não causa impactos ambientais significativos.

B

As fontes renováveis de energia são ilimitadas e não requerem planejamento para seu uso.

C

A energia nuclear é a única solução para substituir combustíveis fósseis.

D

O consumo energético não está relacionado ao crescimento populacional.

E

O uso de combustíveis fósseis contribui para o aumento da emissão de gases de efeito estufa.

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Q3205409

Q3205409 Atualidades

Os conflitos sociais são inerentes à organização das sociedades. Sobre a relação entre diversidade cultural e conflitos sociais, marque a afirmativa CORRETA.

A

Os conflitos sociais são, exclusivamente, resultado de desigualdades econômicas.

B

A diversidade cultural é um fenômeno exclusivamente moderno.

C

A resolução de conflitos sociais não está relacionada à compreensão da diversidade cultural.

D

A convivência harmoniosa em sociedades plurais depende da valorização da diversidade cultural.

E

Os conflitos sociais só ocorrem em regiões com baixa diversidade cultural.

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Q3205408

Q3205408 Atualidades

Em 2024, um dos grandes desafios enfrentados pelo Brasil no campo da educação foi o(a)

A

queda na qualidade do ensino fundamental nos grandes centros urbanos.

B

aumento da evasão escolar, especialmente no ensino fundamental.

C

ausência de políticas públicas para o uso de tecnologia na educação.

D

aumento do analfabetismo funcional entre jovens adultos.

E

substituição de professores por sistemas automatizados em escolas públicas.

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Q3205407

Q3205407 Atualidades

Sobre o conceito de sociodiversidade e sua relação com o multiculturalismo, tolerância e inclusão, marque a alternativa que apresenta a afirmação CORRETA.

A

A sociodiversidade refere-se, apenas, às diferenças econômicas entre grupos sociais, ignorando aspectos culturais e étnicos.

B

O multiculturalismo busca a unificação cultural de uma sociedade, eliminando suas diversidades para promover a igualdade.

C

A exclusão social ocorre, exclusivamente, por questões econômicas, sem relação com fatores culturais ou étnicos.

D

A inclusão social pressupõe a valorização das diferenças e o acesso igualitário a direitos e oportunidades, independentemente de raça, gênero ou cultura.

E

A tolerância significa aceitar todas as práticas culturais, mesmo aquelas que ferem os direitos humanos.

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Q3205406

Q3205406 Atualidades

O recente programa nacional "Novo PAC" (Programa de Aceleração do Crescimento), relançado em 2023 pelo Governo Federal, tem como um de seus principais objetivos,

A

priorizar investimentos em tecnologias digitais, excluindo obras de infraestrutura física.

B

promover parcerias com países estrangeiros para educação superior.

C

impulsionar a criação de novas políticas públicas voltadas exclusivamente à saúde.

D

fomentar o desenvolvimento regional através de obras de infraestrutura, habitação e sustentabilidade.

E

substituir completamente os programas sociais existentes por novos modelos.

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Q3205404

Q3205404 História e Geografia de Estados e Municípios

O município de São Benedito, localizado na Serra da Ibiapaba, destaca-se por sua produção agrícola devido ao clima favorável. Entre as principais culturas cultivadas na região, destaca-se o(a)

A

produção de hortaliças e flores, com forte impacto na economia do município.

B

produção de soja, voltada para o mercado exportador.

C

cultivo de milho e algodão, com grande importância histórica na economia local.

D

pecuária extensiva de corte, devido às condições climáticas da serra.

E

cultivo do cacau, como principal fonte de renda para pequenos produtores.

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Q3205398

Q3205398 Matemática

Qual o valor de A * B * C no sistema?

Q18.png (124×46)

Marque a resposta CORRETA.

A

-24,75.

B

24,75.

C

-32,8.

D

32,8.

E

-17,25.

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Q3205393

Q3205393 Português

Há, respectivamente, um hiato e um ditongo decrescente no seguinte par de palavras:

A

Molusco | inseticida.

B

Passagem | alumiar.

C

Poleiro | juízo.

D

Vassalo | abelhudo.

E

Caraíba | camafeu.

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Q3205392

Q3205392 Português

Analise o trecho a seguir.

“Rir é o melhor remédio, diz o bordão popular. Mas certamente isso não se aplica ao riso sardônico, aquele de contração espasmódica dos músculos, próprio dos doentes com tétano. Aliás, os antigos diziam que ele era causado por uma erva da Sardenha, daí o nome, onde os gladiadores morriam com uma expressão de sorriso no rosto.”
PESTANA, Paulo. A graça de cada um. Correio Braziliense, 18 de dezembro de 2023. Disponível em: https://blogs.correiobraziliense.com.br/paulopestana/a-gracade-cada-um/. Acesso em: 10 jan. 2024.

Marque a alternativa que apresenta uma afirmação CORRETA sobre a sintaxe do trecho.

A

A oração “Mas certamente isso não se aplica ao riso sardônico” é coordenada assindética.

B

Na oração “os gladiadores morriam com uma expressão de sorriso no rosto.”, a preposição COM inicia um objeto indireto do verbo “morrer”.

C

A expressão “por uma erva da Sardenha” tem a função de agente da passiva.

D

No período “os antigos diziam que ele era causado por uma erva da Sardenha”, a partícula QUE tem função de pronome relativo.

E

Na oração “Rir é o melhor remédio”, a palavra “Rir” tem função verbal.

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Q3205391

Q3205391 Português

Analise o excerto a seguir.

“Pouco antes de a rede do caboco Capiroba lhes despencar sobre as cabeças como dezenas de cobras enroscadas e Nikolaas Eijkman tomar uma porretada na nuca que o deixaria torto pelo resto da existência, ele e seu companheiro Heike Zernike estavam conversando sobre religião.”
RIBEIRO, João Ubaldo. Viva o povo brasileiro. Rio de Janeiro: Objetiva, 2011.

Qual é o sentido veiculado pelo vocábulo sublinhado no excerto?

A

Comparação.

B

Causa.

C

Modo/Meio.

D

Conformidade.

E

Ação (presente de “comer”).

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Q3205390

Q3205390 Português

Texto associado

Texto para a questão.

Estruturas cerebrais mudam durante ciclo menstrual

Dois estudos independentes mostraram que a variação dos níveis de hormônios durante o ciclo menstrual, além dos sintomas já conhecidos, pode remodelar temporariamente a estrutura do cérebro. O primeiro, do Instituto Max Planck de Ciências Cognitivas e do Cérebro Humano, da Alemanha, acompanhou 27 mulheres durante o ciclo menstrual e, por meio de imagens de ressonância magnética, verificou que o volume de regiões do lobo temporal medial, associadas à memória de curto prazo e à percepção espacial, expande-se sob níveis elevados de estradiol e baixos de progesterona. O estradiol aumenta na primeira metade do ciclo menstrual e a progesterona na segunda. No outro estudo, com 30 mulheres, um grupo da Universidade da Califórnia em Santa Bárbara, Estados Unidos, também por ressonância magnética, identificou alterações na substância branca, que transfere informações para a substância cinzenta, quando sobem os níveis do 17β-estradiol e do hormônio luteinizante. O aumento do hormônio folículo-estimulante, antes da ovulação, foi associado à massa cinzenta mais espessa. Os significados dessas modificações ainda são incertos (Nature, 5 de outubro; bioRxiv, 10 de outubro; ScienceAlert, 19 de outubro).

ESTRUTURAS cerebrais mudam durante ciclo menstrual. Pesquisa Fapesp, dezembro de 2023. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/estruturascerebrais-mudam-durante-ciclo-menstrual/. Acesso em: 11 jan. 2024.

Qual dos fragmentos a seguir revela uma estratégia de organização das informações centrais apresentadas no texto?

A

“[...] além dos sintomas já conhecidos, pode remodelar [...]”

B

“O primeiro [...]. No outro estudo, [...]”.

C

“O estradiol [...] e a progesterona [...]”.

D

“[...]na substância branca, [...] a substância cinzenta [...]”.

E

“O aumento do hormônio [...], antes da ovulação [...]”. “

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Q3205389

Q3205389 Português

Texto associado

Texto para a questão.

Estruturas cerebrais mudam durante ciclo menstrual

Dois estudos independentes mostraram que a variação dos níveis de hormônios durante o ciclo menstrual, além dos sintomas já conhecidos, pode remodelar temporariamente a estrutura do cérebro. O primeiro, do Instituto Max Planck de Ciências Cognitivas e do Cérebro Humano, da Alemanha, acompanhou 27 mulheres durante o ciclo menstrual e, por meio de imagens de ressonância magnética, verificou que o volume de regiões do lobo temporal medial, associadas à memória de curto prazo e à percepção espacial, expande-se sob níveis elevados de estradiol e baixos de progesterona. O estradiol aumenta na primeira metade do ciclo menstrual e a progesterona na segunda. No outro estudo, com 30 mulheres, um grupo da Universidade da Califórnia em Santa Bárbara, Estados Unidos, também por ressonância magnética, identificou alterações na substância branca, que transfere informações para a substância cinzenta, quando sobem os níveis do 17β-estradiol e do hormônio luteinizante. O aumento do hormônio folículo-estimulante, antes da ovulação, foi associado à massa cinzenta mais espessa. Os significados dessas modificações ainda são incertos (Nature, 5 de outubro; bioRxiv, 10 de outubro; ScienceAlert, 19 de outubro).

ESTRUTURAS cerebrais mudam durante ciclo menstrual. Pesquisa Fapesp, dezembro de 2023. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/estruturascerebrais-mudam-durante-ciclo-menstrual/. Acesso em: 11 jan. 2024.

Qual é o sentido veiculado pelas expressões sublinhadas nesse texto?

A

Causa.

B

Modo/Meio.

C

Lugar.

D

Assunto.

E

Companhia.

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Q3205388

Q3205388 Português

Texto associado

Texto para a questão.

Estruturas cerebrais mudam durante ciclo menstrual

Dois estudos independentes mostraram que a variação dos níveis de hormônios durante o ciclo menstrual, além dos sintomas já conhecidos, pode remodelar temporariamente a estrutura do cérebro. O primeiro, do Instituto Max Planck de Ciências Cognitivas e do Cérebro Humano, da Alemanha, acompanhou 27 mulheres durante o ciclo menstrual e, por meio de imagens de ressonância magnética, verificou que o volume de regiões do lobo temporal medial, associadas à memória de curto prazo e à percepção espacial, expande-se sob níveis elevados de estradiol e baixos de progesterona. O estradiol aumenta na primeira metade do ciclo menstrual e a progesterona na segunda. No outro estudo, com 30 mulheres, um grupo da Universidade da Califórnia em Santa Bárbara, Estados Unidos, também por ressonância magnética, identificou alterações na substância branca, que transfere informações para a substância cinzenta, quando sobem os níveis do 17β-estradiol e do hormônio luteinizante. O aumento do hormônio folículo-estimulante, antes da ovulação, foi associado à massa cinzenta mais espessa. Os significados dessas modificações ainda são incertos (Nature, 5 de outubro; bioRxiv, 10 de outubro; ScienceAlert, 19 de outubro).

ESTRUTURAS cerebrais mudam durante ciclo menstrual. Pesquisa Fapesp, dezembro de 2023. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/estruturascerebrais-mudam-durante-ciclo-menstrual/. Acesso em: 11 jan. 2024.

Segundo esse texto,

A

pesquisadores de diferentes universidades reuniram-se para analisar em conjunto as alterações do ciclo menstrual no corpo feminino.

B

os pesquisadores detectaram problemas na memória de curto prazo e na percepção espacial das mulheres com níveis elevados de estradiol.

C

o ciclo menstrual provoca alterações hormonais capazes de remodelar a estrutura cerebral de maneira perene.

D

os pesquisadores detectaram uma massa cinzenta mais espessa em mulheres que estavam no período de ovulação.

E

o volume de regiões do lobo temporal medial do cérebro expande-se na primeira metade do ciclo menstrual.

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