Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Santana do Acaraú - CE

Q2197510

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q2197510 Pedagogia

Já faz parte do nosso vocabulário, falar de ética profissional ou de sua ausência em meio à sociedade. A ética, na prática pedagógica, por exemplo, tende a valorizar os conhecimentos dos educandos e harmonizar a convivência entre todos que, ali, se encontram inseridos. Um exemplo de indivíduo que age buscando contemplar a ética é

A

chegar em uma fila e procurar atendimento antecipado, sem nenhuma justificativa de prioridade, “jeitinho brasileiro”, porque está atrasado para o trabalho.

B

ao receber um troco com erro de superávit e não se preocupar com a sua devolução, uma vez que já saiu do local e não tem tempo para voltar e devolvê-lo.

C

alguns motoristas usam camisas do Vasco, por apresentarem uma tarja preta e coincidir com o cinto, para confundir os agentes de trânsito quanto ao uso de cinto de segurança no carro.

D

um dentista recebe um paciente e esse pede para extrair um dente que vem lhe tirando noites de sono e, após diagnosticar o problema, o dentista resolve recuperá-lo, ao invés de removê-lo, mesmo com o aval do paciente.

E

um engenheiro que não demonstra preocupação com o tipo de material a ser usado para a construção da passarela, não se importando com a qualidade, apenas com o menor valor, além de outras ações que não objetivam a consumação de um trabalho seguro e de credibilidade.

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Q2197509

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q2197509 Pedagogia

Quanto à ética profissional, leia as afirmativas a seguir.
I. Praticar a ética é, ao mesmo tempo, praticar a parcialidade e a justiça, pois a primeira assume as qualidades e o descumprimento dos deveres e a segunda depende, essencialmente, da primeira.
II. A ética é o pivô que dá sustentação e equilíbrio às tarefas profissionais no dia a dia e que, portanto deve estar presente em todos os setores da sociedade.
III. O indivíduo ético procura sair de sua zona de conforto em busca das inovações e dos conhecimentos científicos, principalmente, de sua área, com o intuito de poder oferecer o melhor para sua clientela.
IV. A ética é algo indispensável à vida profissional do homem, tendo em vista a sua contribuição no processo de humanização e norteamento de conduta e de valores.

Quanto à ética, em todos os ambientes profissionais, marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

A

I.

B

I – IV.

C

II – III.

D

I – III – IV.

E

II – III – IV.

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Q2197508

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q2197508 Pedagogia

O planejamento participativo compreende 4 etapas. Enumere as afirmações a seguir da maneira como elas devem ocorrer para a elaboração dele.
( ) Diagnose ou Radiografia da Realidade (através de reuniões e seminários). ( ) Conhecimento da Realidade. ( ) Acompanhamento e Avaliação das Decisões Efetivadas. ( ) Elaboração do Plano.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA.

A

1 – 2 – 3 – 4.

B

4 – 2 – 1 – 3.

C

3 – 2 – 4 – 1.

D

2 – 1 – 4 – 3.

E

2 – 3 – 4 – 1.

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Q2197507

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q2197507 Pedagogia

O Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) consiste numa política pública educativa do Estado do Ceará de enfrentamento ao analfabetismo escolar, priorizando, desde sua implementação, a alfabetização das crianças da rede pública de ensino até o final do 2° ano do Ensino Fundamental Anos Finais. A partir de 2015, o PAIC foi expandido até o 9° ano do Ensino Fundamental Anos Finais, passando a se chamar MAIS PAIC. A finalidade do programa é

A

desenvolver o raciocínio lógico e estimular a curiosidade de todos os alunos que cheguem ao 9° ano do Ensino Fundamental, interligando o estudo da língua com seu cotidiano, percebendo a presença dela em tudo que se faz.

B

desenhar em seu documento as ideias, as estruturas e os conceitos desenvolvidos como ferramentas necessárias para organizar e compreender os fenômenos da língua escrita para futura pesquisa a todos os alunos do 3° ano do Ensino Fundamental.

C

estabelecer condições necessárias, para que todos os alunos cearenses cheguem ao 9º ano do ensino fundamental sem distorção idade-série e com domínio das competências de leitura, escrita, cálculo e ciências adequadas à sua idade e ao seu nível de escolarização.

D

demonstrar que apenas a alfabetização está presente na vida de cada indivíduo promovendo dignidade social como ser social e, como ser individual, promover um pensamento crítico, ético, promotor do próprio conhecimento atuante em seu papel individual e social.

E

transpassar o tempo e manipular conteúdos descontextualizados, convergindo em ferramentas para que o indivíduo possa se apropriar dos mais diversos saberes por meio da educação e permanecer em suas vidas, pessoal e profissional, sem perspectivas de evoluções.

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Q2197506

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q2197506 Pedagogia

A metodologia aplicada aos alunos da Educação de Jovens e Adultos deve ser diferenciada, visto que eles não são crianças e trazem consigo uma bagagem de conhecimentos e história de vida, às vezes, pessoal e profissional. Quanto à metodologia de ensino na EJA, é CORRETO afirmar que

A

é dever do educador aplicar didáticas idênticas às atividades proporcionadas na modalidade regular visto que o conteúdo é o mesmo, apenas o que os diferencia é a idade.

B

não há necessidade de observar e entender o entorno no qual o indivíduo está inserido para compreender os desafios sociais e replanejar atividades que atendam os anseios desses alunos, evitando a evasão, novamente.

C

não sabe ler e escrever, esse público, pois nunca teve contato com revistas, livros, fotos, televisão, rádio ou qualquer mensagem escrita direta ou indireta, requerendo que o docente comece do zero com suas estratégias de ensino.

D

requer que os docentes adequem os conteúdos programáticos de acordo com as necessidades e a realidades dos discentes, de modo que a metodologia se aproveite dos conhecimentos prévios que os alunos trazem consigo, pois é necessário que haja diálogo na sala entre os alunos e o professor e a troca do conhecimento.

E

ler e escrever são os atos restritos da educação de jovens e adultos, pois a modalidade não requer preparar esses indivíduos para o mercado de trabalho ou proporcionar condições de viver em sociedade com melhor qualidade de vida.

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Q2197504

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q2197504 Pedagogia

Para que a utilização dos recursos didáticos realmente colabore com a efetiva melhoria do processo ensino-aprendizagem, cabe ao professor a utilização de critérios e princípios norteadores. Dessa forma, o docente precisa
I. ter em mente os objetivos propostos, na escolha do recurso didático a ser utilizado.
II. estimular a atenção dos alunos buscando a interação deles com os recursos.
III. saber que a maioria dos conteúdos curriculares não tem aplicabilidade alguma de recursos didáticos.
IV. conhecer os recursos didáticos disponíveis, bem como analisá-los e adaptá-los de acordo com a necessidade do público aprendiz.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

II – III.

B

II – IV.

C

I – II – IV.

D

II – III – IV.

E

I – II – III – IV.

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Q2197353

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |

Q2197353 Pedagogia

Ao pensar ensino de ciências em uma perspectiva crítica podemos sugerir algumas estratégias para efetivar uma aprendizagem significativa. A alternativa que representa uma estratégia de ensino crítico é:

A

Transmitir os conteúdos científicos e realizar avaliações sistemáticas para aferição dos conteúdos assimilados.

B

Dialogar com os educandos no início de cada aula, buscando motivá-los para os conteúdos curriculares previstos.

C

Conhecer a história de vida de seus educandos antes de iniciar efetivamente suas aulas.

D

Adotar o ensino por projetos, em que o educando frequenta laboratórios de ciências para realizar experimentos e praticar as fórmulas estudadas.

E

Problematizar as concepções de mundo dos educandos, ou seja, a problematização de suas ideias prévias.

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Q2197352

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |

Q2197352 Pedagogia

A respeito da trajetória teórica e dos paradigmas atuais no campo educacional, analise as proposições:
I. A globalização capitalista da economia e as transformações tecnológicas associadas ao advento da era da informação são movimentos que devem ser considerados para se avaliar as perspectivas da educação.
II. A educação tradicional, destinada a uma minoria, e a educação nova, que surge de forma mais clara com a obra de Rousseau, têm em comum a concepção da educação como processo de desenvolvimento individual.
III. Ideias universalmente difundidas entre os pensadores sobre o futuro da educação são as de que os desníveis entre países periféricos e hegemônicos foram superados com a globalização e que não há idade para se educar, pois a educação se estende pela vida.
IV. Categorias da dialética inspiradas em Hegel e Marx como “contradição”, “reprodução”, “trabalho”, permanecem vigentes para se analisar o fenômeno da educação. Além disso, junto às categorias da dialética despontam outras como “cidadania”, “transdisciplinaridade” e “sustentabilidade”.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – II – IV.

C

II – III – IV.

D

I – IV.

E

I – II – III – IV.

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Q2197351

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |

Q2197351 Antropologia

“Para a Antropologia funcionalista, a definição de cultura pode ser resumida como um todo integrado, uma síntese de instituições (jurídicas, econômicas, religiosas, et. Responsáveis pela perpetuação da dinâmica social entre seus membros.” (SILVA, 2001)

Sobre o conceito de cultura na perspectiva da Antropologia Funcionalista é CORRETO afirmar:

A

Trouxe o reconhecimento da diversidade cultural e de que as expressões culturais devem ser compreendidas a partir da percepção dos seus praticantes.

B

A antropologia deve estudar os elementos universais nas diferentes culturas que são modelos inconscientes que servem como uma referência para os indivíduos e coletividades organizarem o mundo e lhe darem sentido.

C

A cultura é um complexo sistema simbólico do quão os indivíduos não podem se libertar.

D

As trajetórias independentes dos grupos humanos resultaram nas diferenças culturais.

E

O contato dos grupos sociais com elementos de outras culturas forma um mosaico de práticas e saberes originados a partir de sociedades anteriores.

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Q2197350

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |

Q2197350 Sociologia

Para Sidney Chalhoub, professor da UNICAMP e de Harvard, “a meritocracia como valor universal, fora das condições sociais e históricas que marcam a sociedade brasileira, é um mito que serve à reprodução eterna das desigualdades sociais e raciais que caracterizam a nossa sociedade. Portanto, a meritocracia é um mito que precisa ser combatido tanto na teoria quanto na prática. Não existe nada que justifique essa meritocracia darwinista, que é a lei da sobrevivência do mais forte e que promove constantemente a exclusão de setores da sociedade brasileira.”
(disponível em: https://www.unicamp.br/unicamp/ju/noticias/2017/06/07/meritocracia-e-um-mitoque-alimenta-desigualdades-diz-sidney-chalhoub ; acesso 14/03/23)
Sobre a questão da meritocracia e as minorias sociais é CORRETO afirmar:

A

O sistema de cotas não é eficiente para combater a meritocracia porque ele atenua apenas a questão racial, mas não leva em consideração o aspecto econômico.

B

A desigualdade social no Brasil é um dos aspectos que deslegitimam a meritocracia

C

A meritocracia pode ser uma forma de combater o racismo porque trata os negros e os brancos em pé de igualdade.

D

O sistema de cotas, ao diminuir o efeito da meritocracia, diminuiu também a qualidade na educação porque permitiu que estudantes despreparados ingressassem na vida acadêmica.

E

Apesar de teoria de Darwin sobre a seleção natural, a meritocracia não se sustenta porque o ser humano é um animal racional.

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Q2197349

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |

Q2197349 Sociologia

“Deve-se levar em conta que toda transformação tecnológica não tem fundamentação neutra, mas obedece a interesses presentes na sociedade. Nesse sentido, a produção informacional parece estar longe de libertar os trabalhadores dos atuais padrões de exploração e dominação social.” (MACHADO et al. 2017)

A partir do texto de Igor Machado é CORRETO afirmar:

A

A questão sobre a transformação tecnológica está relacionada com o princípio democrático de acesso à informação.

B

A exclusão social não é um aspecto da sociedade combatido pela transformação tecnológica no trabalho.

C

A transformação tecnológica não diminuiu a exploração e dominação social no trabalho porque os trabalhadores não se preocuparam com a atualização da sua formação profissional.

D

As novas tecnologias da informação substituíram os trabalhadores por máquinas e dispensaram a interação do ser humano com a máquina.

E

Por ser apenas uma mudança na produção das empresas, a transformação tecnológica não alterou como os trabalhadores usam essa informação, mantendo, portanto, a exploração e dominação social.

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Q2197348

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |

Q2197348 Sociologia

“A abordagem de Weber sobre a estratificação baseou-se na análise desenvolvida por Marx, que o autor modificou e desenvolveu noutras direções. Como Marx, Weber considerava que a sociedade se caracterizava por conflitos pelo poder e pelos recursos. Porém, enquanto Marx considerava que no centro de todos os conflitos sociais se encontravam as relações entre classes polarizadas e as questões econômicas, Weber desenvolveu uma visão mais complexa e multidimensional da sociedade.” (GUIDDENS, 2008)

Para Max Weber, a estratificação social

A

é moldada, além das classes econômicas, pelo status e pelo partido.

B

acontece de forma mais radical e polarizada entre o status e o partido do que pelas classes econômicas.

C

é mais enfática no que se refere ao status e tem menor influência das classes sociais e do partido.

D

se concretiza exclusivamente no âmbito econômico, porém, de forma mais complexa que a divisão Marxista entre classe dominante e classe dominada.

E

se dá, além das classes econômicas apontadas por Karl Marx, pela divisão do trabalho e acesso aos lucros.

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Q2197347

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |

Q2197347 Sociologia

Analise as afirmativas a seguir.
I. A mobilidade social demonstra que não existe estratificação social por posição de classe no Brasil.
II. A ascensão da influência evangélica na política é um dos indícios da estratificação social por meio da religião.
III. A riqueza e a ocupação profissional são uma das principais bases da diferença entre as classes.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

A

I.

B

I – II.

C

II.

D

II – III.

E

III.

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Q2197346

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |

Q2197346 Ciência Política

“A palavra «democracia» tem as suas raízes no termo grego demokratia, formado por demos (povo) e kratos (governo). O significado básico de democracia é, por conseguinte, o de um sistema político em que o povo governa, e não os monarcas ou aristocratas. Isto parece simples e de fácil entendimento, mas não o é. O Governo democrático tem tomado formas contrastantes em vários períodos e diferentes sociedades, em função da interpretação atribuída ao conceito. Por exemplo, "o povo" tem sido diversamente entendido como sendo os proprietários, os homens brancos, os homens educados, só os homens e os homens e mulheres adultos. Em algumas sociedades, a versão oficialmente aceite de democracia é limitada à esfera política, enquanto noutras se defende a sua extensão a outras áreas da vida social.” (GIDDENS, 2001)

A democracia brasileira enfrenta graves problemas estruturais e institucionais que nos remetem à necessidade de se debater sobre o futuro da democracia, a participação política e as reformas necessárias. Dentre os problemas da democracia brasileira, destaca-se a

A

forma representativa que desencoraja a participação popular.

B

desigualdade jurídica entre os políticos eleitos e a população.

C

interferência do Poder Judiciário nas decisões dos Poderes Legislativo e Executivo.

D

desigualdade social e econômica que comprometem a educação da população para o exercício da cidadania.

E

atuação de projetos sociais que substituem a presença do Estado.

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Q2197345

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |

Q2197345 Ciência Política

Para Hobbes (1588-1679), os seres humanos, plenos de sua liberdade e poder, seriam violentos entre si e o medo de morrer os fez criar o Estado para que a paz e a ordem fossem garantidas; para Locke (1632-1704), o ser humano já teriam alguns direitos naturais e para garantir que esses direitos fossem respeitados, houve a necessidade de se instituir o Estado; por fim, para Rousseau (1712-1778), o Estado existe para amenizar as desigualdades que surgiram da propriedade privada, na medida que os cidadãos possam participar ativamente das decisões do Estado.

Apesar das diferenças entre as concepções sobre a origem do Estado, a teoria desses três pensadores tem em comum:

A

Para se tornarem cidadãos, as pessoas abrem mão totalmente da sua liberdade e constituem o Estado.

B

A origem do Estado está vinculada à questão econômica e à nova forma de organização do trabalho capitalista industrial.

C

O Estado é a realização institucional, através das leis e da força, de uma tendência natural do ser humano.

D

A indissolubilidade do Estado demonstra que sua origem está em princípios da razão humana, portanto, é universal enquanto estrutura, mas variável no que se refere ao conteúdo.

E

O Estado tem origem num acordo pressuposto entre os cidadãos que concordavam em obedecer a uma estrutura de poder.

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Q2197344

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |

Q2197344 Sociologia

“Na concepção do sociólogo Max Weber, o Estado só pode existir quando os seres humanos se submetem à autoridade de um grupo dominante. Nesse sentido, quando essa instituição se constitui, estabelece-se uma relação de “dominação do homem sobre o homem”, um “monopólio da violência legítima”. (ARAÚJO et al., 2015)
Sobre as interpretações sociológicas a respeito da natureza do Estado, assinale a alternativa que apresenta uma concepção próxima da interpretação de Max Weber.

A

“O estado não é apenas um órgão de classe dominante, pois responde aos movimentos das outras classes sociais e age conforme as determinações das relações entre elas.”

B

“O Estado moderno é resultado da sociedade capitalista, e se mantém graças à legitimidade e dominação legal e possui administração racional.”

C

“As lutas entre as frações sociais que compõe a sociedade fazem com que o Estado não seja totalmente controlado pela classe dominante.”

D

“O Estado tem a função primordial de exercer a administração de forma unificada.”

E

“O Estado é um produto da sociedade e tem como papel amortecer os conflitos, os choques entre as classes e assegurar a reprodução do sistema social e da igualdade social.”

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Q2197343

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |

Q2197343 Comunicação Social

“A Indústria 4.0 vem transformando o método como as empresas atuam. E a nova gama de combinações de inovações e tecnologias digitais - tais como os avanços da robótica, inteligência artificial e sensores sofisticados -, com efeito, gera um aumento na competitividade da manufatura. Segundo uma pesquisa da CNI (Confederação Nacional da Indústria) no setor industrial, 69% já utilizam pelo menos uma tecnologia digital em uma lista que apresenta 18 aplicações diferentes.”
[Terra. A indústria 4.0 prevê modernização nas fábricas. 17/01/2023. Disponível em: https://www.terra.com.br/noticias/industria-40-preve-modernizacao-nasfabricas,ce81f359812a843ee85ba67d479a437au0ry6j1p.html Acessado em 13/03/2023]

A Indústria 4.0, também chamada de 4ª revolução Industrial, muda acentuadamente a forma de produzir e, portanto, a organização do trabalho. Assinale a alternativa que apresenta uma das críticas legítimas à Indústria 4.0.

A

A implantação da indústria 4.0 custará investimento muito alto, o que pode levar muitas empresas à crise e, como consequência, o aumento do desemprego.

B

As máquinas, associadas às novas tecnologias, aumentam a capacidade de produção das empresas e aumentam as exigências e exploração sobre os trabalhadores.

C

O desemprego pode ser agravado pela necessidade de qualificação profissional especializada e o aumento da exclusão social dos mais pobres face às dificuldades de acesso às tecnologias de ponta.

D

Os jovens não se sentem atraídos a seguir uma carreira longa dedicada a uma única empresa, portanto, não criam laços nem com a empresa, nem com os colegas de trabalho.

E

A Indústria 4.0 cria relações econômicas e trabalhistas “líquidas” incapaz de servir para a coesão social e favorecendo a exploração do trabalhador.

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Q2197342

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |

Q2197342 Sociologia

“A extensão dos direitos trabalhistas para os trabalhadores domésticos, consolidada na Lei Complementar 150 de 1º de junho de 2015, gerou inúmeras controvérsias na sociedade brasileira. De um lado, estava os que tinham sido contrários à lei, argumentando que criaria-se uma situação insustentável do ponto de vista econômico, pois oneraria a classe média e poderia levar ao desemprego da categoria” (SILVA, Afrânio et al, 2016)

Sobre a controvérsia em torno da lei complementar 150 de 1º de junho de 2015, conhecida popularmente como PEC das domésticas, é possível afirmar que

A

não está desvinculada da questão racial e de gênero no Brasil considerando que a maioria da categoria é constituída de mulheres negras.

B

está desvinculada da questão de gênero, tendo em vista que a PEC das domésticas não afeta apenas as mulheres trabalhadoras.

C

tinha caráter exclusivamente econômico por querer evitar o desemprego das domésticas por conta do encarecimento do serviço prestado por elas.

D

foi resultado de uma oposição da classe intelectual que percebeu que a desigualdade social seria acentuada com o tratamento desigual entre os trabalhadores contemplados pela PEC das Domésticas e os trabalhadores que não foram contemplados por ela.

E

está desvinculada da questão racial, tendo em vista que a classe das domésticas é formada só por pessoas negras.

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Q2197341

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |

Q2197341 Sociologia

“No Brasil, uma das principais expressões da indústria cultural são as telenovelas. O modelo, que consiste em contar uma história de maneira linear, tornou-se comum nos jornais em fins do século XIX, passando posteriormente para o rádio. No entanto, foi na televisão que o gênero se consolidou com um tipo específico de entretenimento. [...]
No campo da Sociologia, a interpretação delas apresenta duas visões, a primeira, filiada à perspectiva crítica desenvolvida por Adorno e Horkheimer, as considera um veículo de difusão da ideologia das classes dominantes. Nesse sentido, essa forma de entretenimento seria um modo de alienar o público, falseando a realidade [...].” (SILVA, Afrânio et al., 2016)

Conforme, a primeira interpretação sociológica, sobre as novelas brasileiras, que está descrita no texto, as novelas trazem em si a característica da indústria cultural, as novelas

A

têm o papel de despertar a sociedade para questões já enraizadas na mentalidade popular.

B

têm o papel integrador trazendo temas da realidade popular que não encontram espaço nas discussões políticas e científicas.

C

são veículos de propaganda criando moda, vendendo produtos e estabelecendo padrões de comportamento.

D

se tornaram o maior entretenimento, especialmente assimilando novas tecnologias como a televisão e a internet.

E

são feitas pelo povo e para o povo na medida que seus autores e intérpretes não fazem parte da classe dominante e refletem a mentalidade popular.

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Q2197340

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |

Q2197340 Jornalismo

“Uma visão otimista da expansão das tecnologias da informação é desenvolvida pelo filósofo francês Pierre Levy (1956). Para ele, a propagação das redes socias on-line pode transformar as relações culturais e políticas, gerando novos modos de exercício da cidadania e da democracia no que ele chama de cibercultura.” (SILVA et al. 2016)
Assinale a alternativa que demonstra a relação entre política e cultura no terreno da cibercultura.

A

O aumento do comércio eletrônico durante a pandemia de Covid 19.

B

A conscientização dos direitos da mulher promovidos pelos programas de televisão.

C

A nova tendência de entretenimento com a criação de conteúdo superficial tendo em vista a conquista de novos seguidores e a monetização do material produzido.

D

As manifestações populares contra o aumento da tarifa ocorridas em junho de 2013.

E

O crescimento dos relacionamentos pessoais via aplicativos específicos para isso e pelas redes sociais mais gerais.

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