Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Pedra Branca - CE

Q2330072

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330072 Pedagogia

A escola não é apenas um lugar de aprender conteúdos, pois é responsável também pela formação geral dos estudantes, congregando elementos do desenvolvimento cognitivo, intelectual, social, moral e ético. Assim, toda escola deve ser vista como:

A

um espaço coadjuvante na formação geral da criança, que terá como principais fontes de formação moral e social a família e as instituições religiosas que, juntas, são as únicas responsáveis pela iniciação às regras e aos conteúdos morais vigentes.

B

um espaço completo responsável pela educação integral da criança até a sua completa inserção na sociedade, onde as salas devem reproduzir as situações do cotidiano, da profissionalização, em oficinas e na imersão nas relações de trabalho e de produção.

C

um lugar onde uma dada estratégia ou mesmo um espaço físico bem organizado e planejado são definidores das características desenvolvimentais dos estudantes, conduzindo-os às aptidões necessárias ao comportamento moral e social.

D

um lugar em que os espaços, seja o pátio, seja a sala de aula, seja a biblioteca, seja a quadra de esportes, representam maneiras distintas para esse trabalho e podem, congregadas, contribuir igualmente para essa formação.

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Q2330071

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330071 Pedagogia

Em sua carta aos professores, Paulo Freire (2001) afirma: “não existe ensinar sem aprender e com isto eu quero dizer mais do que diria se dissesse que o ato de ensinar exige a existência de quem ensina e de quem aprende”. Desse modo, o autor defende que, no processo de ensino e aprendizagem, o professor:

A

precisa retificar os seus erros sempre que a fala ativa dos seus alunos contraponha o seu pensamento e o seu conhecimento.

B

precisa se manter humilde, aberto, permanentemente disponível a repensar o pensado, rever-se em suas posições.

C

procure manipular a curiosidade dos alunos, levando-os a diferentes caminhos e veredas, que convenham aos objetivos e às metas do currículo.

D

ensine todo tipo de conteúdo desde que se aventure a escutar as perguntas dos alunos, a sua ingenuidade e a sua criatividade.

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Q2330070

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330070 Pedagogia

De acordo com a Lei n^o 9.394/96, Título II, art. 2^o : “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, o seu preparo para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o trabalho”.

Para isso, a escola deve articular o saber para o mundo do trabalho e o saber para o mundo das relações sociais. Isso requer da escola:

A

aderir aos programas de profissionalização na educação básica para a formação integral dos estudantes.

B

apreender a função social dos diversos processos educativos na produção e na reprodução das relações sociais.

C

problematizar a estrutura econômico-social, o processo de produção, as mudanças tecnológicas, assim como o processo e a divisão do trabalho.

D

reorganizar os seus processos educativos para contemplar as mudanças tecnológicas e digitais que caracterizam a sociedade atual.

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Q2330069

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330069 Pedagogia

Historicamente, os processos escolares são fundamentados em áreas do conhecimento como a Psicologia, que herdou fortemente uma concepção cartesiana de ser humano, em que cognição e emoção são vistas de forma separadas. O interesse científico voltado para os processos cognitivos, como raciocínio e memória, relegou às emoções, principalmente na primeira metade do século XX, um lugar isolado e sem grande importância se comparado a outros aspectos “mensuráveis” da mente humana. No entanto, a partir de teóricos psicogenéticos, como Wallon, a cognição e a emoção passaram a ser entendidas como indissociáveis.

Assinale a alternativa que representa essa nova visão sobre emoção e cognição.

A

A vida emocional seria a primeira condição das relações interindividuais, pois a emoção estaria também na origem da atividade representativa e, portanto, da vida intelectual.

B

A emoção pode ser considerada como o lado sombrio e nebuloso da natureza humana, por isso, continua, de maneira dominante, periférica no estudo dos processos humanos.

C

A afetividade é hoje abordada em uma perspectiva mais biológica, como respostas autonômicas, endócrinas e motoras esqueléticas, que dependem de áreas subcorticais do sistema nervoso.

D

Apesar de abordarem a temática a partir de uma perspectiva sistêmica em redes, os estudos sobre cognição e emoção abordam somente os sistemas biológicos humanos isolados no corpo humano.

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Q2330068

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330068 Pedagogia

Libâneo (2013) afirma que a formação do professor é um processo pedagógico, intencional e organizado que abrange duas dimensões: a teórico-científica e a técnico-prática. Tais dimensões consistem, respectivamente, em:

A

preparação para iniciação acadêmica, para pesquisa e para teoria da história da Ciência, da Sociologia marxista e da práxis educativa; e domínio de técnicas e de metodologias educacionais, com evidências científicas, para a transformação da realidade vigente.

B

formação específica nas disciplinas a serem ministradas e formação pedagógica sobre o fenômeno educativo no contexto histórico-social; e preparação específica para a docência e para o estudo das metodologias específicas para cada área de conhecimento.

C

aprendizagem da instrução baseada no ensino universal ordenado pelas leis da natureza na aprendizagem fácil, sólida, rápida e disciplinada; e conhecimento da organização do fenômeno educacional escolar: os objetivos, os métodos e os fins.

D

domínio dos conteúdos culturais e científicos, os saberes sistematizados e os saberes populares, os seus métodos e a sua história; e aplicação dos métodos e das metodologias e reprodução dos conhecimentos socialmente construídos em diferentes contextos sociais.

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Q2330067

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330067 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo:

A

garantir a atualização dos conceitos e das terminologias, demonstradas com as mudanças no Censo Escolar, que passa a coletar dados sobre a série ou o ciclo escolar dos alunos atendidos pela educação especial, assegurando a correta utilização de nomenclaturas e de conceitos.

B

assegurar as pessoas com deficiência acesso ao Ensino Fundamental em escolas especiais, de qualidade e gratuito, em igualdade de condições com as demais pessoas na comunidade em que vivem, sem prejuízo das escolas regulares e dos atendimentos especializados.

C

assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.

D

garantir que as pessoas com deficiência não sejam excluídas do sistema educacional e que as crianças com deficiência sejam dispensadas do Ensino Fundamental compulsório de acordo com diagnóstico específico de cada deficiência.

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Q2330066

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |

Q2330066 Educação Artística

Complete CORRETAMENTE a lacuna da afirmativa abaixo:

O ensino de Arte promove a percepção estética e o desenvolvimento do pensamento artístico dos alunos e caracteriza-se _______________________.

A

por meio da criatividade e da sensibilidade.

B

com autenticidade e rigor metodológico.

C

pelo domínio de técnicas específicas das linguagens.

D

a partir da abstração, da concentração, da reflexão e da fruição.

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Q2330064

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |

Q2330064 Educação Artística

Consta na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a unidade temática Artes Integradas. Assinale a alternativa que NÃO é um de conhecimento dessa temática para o ensino de Arte.

A

Materialidades.

B

Patrimônio cultural.

C

Processos de criação.

D

Matrizes estéticas e culturais.

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Q2330063

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |

Q2330063 Educação Artística

A releitura de obras de arte

A

é a utilização por artistas plásticos da técnica positivo e negativo.

B

constitui-se de uma interpretação e da criação inserindo novos elementos.

C

refere-se a uma prática não mais utilizada na contemporaneidade.

D

é um tipo de plágio e como tal deve ser evitado no meio artístico.

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Q2330062

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |

Q2330062 Educação Artística

Assinale a alternativa que apresenta elementos que constituem a função da Arte.

A

Apreciação e cognição.

B

Decoração e informação.

C

Expressão e comunicação.

D

Comunicação e decoração.

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Q2330061

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |

Q2330061 Educação Artística

Ao desenvolver oficinas de jogos teatrais, o professor de Arte objetiva:

A

escolher os alunos mais habilidosos para encenar peças de teatro.

B

promover a comunicação por formas verbais e não verbais.

C

propiciar aos alunos entretenimento sem as cobranças avaliativas.

D

aprimorar habilidades artísticas para a atuação e para a encenação.

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Q2330060

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |

Q2330060 Educação Artística

“Instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, de espaços e de sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, não verbal e da ação física”. O trecho extraído da Base Nacional Comum Curricular refere-se à linguagem artística:

A

das Artes Visuais.

B

da Dança.

C

da Música.

D

do Teatro.

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Q2330059

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |

Q2330059 Educação Artística

O professor de Arte ao avaliar

A

considera todo o processo assim como o desenvolvimento da produção dos alunos.

B

compara os trabalhos iniciais e finais, verificando o nível de evolução entre eles.

C

realiza regularmente uma análise sistemática conforme as etapas escolares.

D

seleciona os alunos por competências e habilidades para as culminâncias escolares.

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Q2330058

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |

Q2330058 Educação Artística

A linguagem artística da música na escola contribui significativamente para a contextualização dos saberes e das práticas artísticas, pois possibilita a compreensão das relações entre tempos e contextos sociais dos sujeitos na sua interação com a arte e a cultura. Do mesmo modo,

A

a música atua como parâmetro de valor entre as culturas.

B

a música possibilita a apreciação e a criticidade com relação aos gêneros e às expressões musicais.

C

a música favorece a comparação entre culturas e compreensão de vários estilos musicais.

D

o conhecimento musical gera respeito entre as culturas em seus vários estilos.

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Q2330057

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |

Q2330057 Educação Artística

A dança promove e articula processos cognitivos e experiências sensíveis do sujeito e do seu corpo a partir do movimento dançado. Na escola, a dança

A

possibilita a descoberta de diversos estilos e ritmos importantes na socialização.

B

é direcionada para o desenvolvimento de técnicas corporais e de coreografias.

C

proporciona a reflexão e a percepção acerca do corpo e da dança sobre si e o mundo.

D

ameniza tensões do cotidiano social, como a pressão imposta, para aprovação escolar.

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Q2330056

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |

Q2330056 Educação Artística

Relativamente sobre artesanato realize a análise das afirmativas e assinale a alternativa que apresenta apenas itens CORRETOS.

I – Artesanato é o produto da obra, do ofício de artesãos.

II – O artesanato é produzido em série por máquinas para que possa ter uniformidade das peças.

III – O artesanato é uma manifestação artística que expressa a cultura de um povo.

IV – A funcionalidade de decoração é uma das características dos objetos de artesanato.

V – Dentre as técnicas do artesanato brasileiro estão a cerâmica, as rendas, a cestaria, a tecelagem e os trabalhos em madeira, em pedra e em couro.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II, IV e V.

B

II, III e V.

C

II, IV e V.

D

I, III, IV e V.

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Q2330055

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |

Q2330055 Educação Artística

Realize a correspondência entre a primeira coluna que consta de linguagens artísticas e a segunda coluna com a expressão, a fruição artística de modo que seja associada linguagem à sua forma de expressão. Assinale a alternativa CORRETA que indica a ordem da 2ª coluna.

1ª Coluna
( 1 ) Artes Visuais ( 2 ) Dança ( 3 ) Música ( 4 ) Teatro
2ª Coluna
( ) Leitura dramatizada de textos e representação de obras dramáticas.
( ) Combinações de movimentos em diferentes modalidades e estilos.
( ) Articulações de elementos como ponto, linha, plano, volume e luz em imagens.
( ) Combinação de sons provenientes de voz ou instrumento articulado em harmonia.

Assinale a alternativa que indica a ordem CORRETA da 2ª coluna.

A

3 – 4 – 2 – 1.

B

2 – 3 – 4 – 1.

C

4 – 2 – 1 – 3.

D

1 – 2 – 4 – 3.

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Q2330054

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |

Q2330054 Educação Artística

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma competência/habilidade a ser desenvolvida pelo ensino de Arte no Ensino Fundamental.

A

Compreender a pluralidade e a inferioridade dos repertórios populares.

B

Valorizar a diversidade do patrimônio cultural, material e imaterial brasileiro.

C

Vivenciar a expressividade e a imaginação, ressignificando a percepção estética.

D

Apreciar manifestações e produções artísticas em seus contextos sócio-históricos.

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Q2330053

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |

Q2330053 Educação Artística

“Para a Educação Musical, como disciplina escolar e política pública educacional, não se trata de divulgar a cultura erudita em prejuízo da popular. Trata-se de abrir espaço ao que o aluno, em seu contexto, pouco conhece e fomentar o pensamento crítico quanto ao já conhecido, mas, muitas vezes, não suficientemente percebido” (p. 100).
“Atualmente, há um maior trabalho de equalização, na bagagem cultural do educando, conhecendo-se as diversas manifestações musicais, discutindo-se o conhecido e abrindo-se espaço ao pouco divulgado. Porém, é também necessário um trabalho cuidadoso com a música comercial em sala de aula. [...] Seja da cultura erudita, seja da cultura popular pouco midiatizada. [...] A própria música popular brasileira, em sentido amplo, ainda não é explorada em toda a sua potencialidade pedagógica” (p. 117).

FUCCI-AMATO, Rita. Escola e educação musical (des)caminhos históricos e horizontes – Papirus, 2012.

As citações do livro da autora Rita Fucci-Amato fazem uma reflexão sobre o desenvolvimento da Educação Musical na escola. Considerando a linguagem da música no Ensino Fundamental, assinale as afirmativas com V para as assertivas VERDADEIRAS e F para assertivas FALSAS e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência, de cima para baixo, na ordem CORRETA.

( ) A prática musical na escola acelera o desenvolvimento cognitivo dos alunos, favorecendo diretamente os índices de aprovação no decorrer dos anos escolares.

( ) O educador, a partir da utilização de recursos pedagógicos como instrumentos musicais, aparelhos de som e mídias digitais, oportuniza aos alunos vivências musicais.

( ) O acesso à cultura erudita e popular por equipamentos culturais de circulação da música e do conhecimento musical será realizado somente no Ensino Médio.

( ) Identificar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço e aprimorando a capacidade de apreciação da estética musical, é uma das habilidades a ser desenvolvida pela Educação Musical no Ensino Fundamental.

A sequência está CORRETA em:

A

V, F, V, F.

B

F, V, F, V.

C

F, F, V, F.

D

V, V, F, V.

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Q2330052

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |

Q2330052 Educação Artística

Dentre as alternativas abaixo assinale a linguagem artística que abrange as manifestações de desenho, de gravura, de pintura, de fotografia, de escultura e de artesanato.

A

Teatro.

B

Música.

C

Artes Visuais.

D

Artes Manuais.

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Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de pedra branca - ce

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