Questões de Concurso Comentadas para Câmara de Fortaleza - CE

Q2458402

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458402 Português

Observe o seguinte fragmento de texto.
O novo presidente da Colômbia foi eleito com ampla maioria em relação ao seu adversário mais próximo, também em função da sugestão da criação de um plano de assistência familiar bastante promissor.
Nesse raciocínio, a crítica a ser feita é que

A

há a apresentação de uma possibilidade como certeza.

B

não se pode atribuir a uma só causa o sucesso eleitoral.

C

a afirmação se apoia na opinião de partidários do eleito.

D

não se sugere a possibilidade de fraude eleitoral.

E

ocorre a exclusiva alusão a dois dos candidatos.

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Q2458401

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458401 Português

As frases listadas a seguir supõem pressuposições, que estão colocadas ao final de cada frase.
Assinale a pressuposição inadequada.

A

João e Fátima desistiram de ir ao Rio porque está fazendo muito calor por lá. / João e Fátima não gostam de altas temperaturas.

B

De repente, uma tromba d’água amedrontou todos os banhistas na cachoeira. / Houve muita chuva nas cabeceiras do rio.

C

Metade dos frequentadores da sessão da tarde saíram no meio da apresentação do filme. / O filme apresentado na sessão da tarde era demasiadamente longo.

D

O filme era proibido para menores de 18 anos. / O filme mostrava cenas inconvenientes moralmente.

E

O Ceará e o Fortaleza devem encher o estádio este final de semana. / As torcidas de Ceará e Fortaleza são numerosas.

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Q2458400

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458400 Português

Observe o seguinte diálogo:
Magda volta do cabeleireiro e sua mãe lhe diz: — O que é que aconteceu? Você acabou não indo?
Podemos entender uma série de diferentes coisas a partir dessa frase; assinale aquela que parece a menos possível.

A

Mexeram pouco no cabelo da filha.

B

Nada fizeram no cabelo por preguiça.

C

O cabeleireiro é muito ruim.

D

A loja do cabeleireiro estava fechada.

E

Roubaram você se pagou por fazer isso!

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Q2458399

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458399 Português

Assinale a frase que não se apoia em uma oposição.

A

A dança é uma expressão vertical de um desejo horizontal.

B

Eu não posso dizer se livros me trazem mais perto das coisas ou me distanciam delas.

C

Nunca deixe a verdade ficar no caminho de uma boa mentira.

D

Comidas saudáveis me deixam doente.

E

As pessoas ligam a televisão quando querem desligar o cérebro.

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Q2458398

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458398 Português

Assinale a frase que mostra um erro gramatical.

A

A dança é uma tentativa tosca de entrar no ritmo da vida.

B

Dança é a única arte na qual nós mesmos somos o material de que ela é feita.

C

Não tenho nada a dizer e estou dizendo-o. Tal é a poesia.

D

Eu sei que a poesia é indispensável, mas não sei para quê.

E

O livro é uma janela na qual nos evadimos.

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Q2458397

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458397 Português

Assinale o período que traz em sua estruturação uma oração consecutiva.

A

Engolimos de uma vez a mentira que nos adula e bebemos gota a gota a verdade que nos amarga.

B

Se você falar a verdade, não precisará se lembrar de nada.

C

Se você pensa que o problema está ruim agora, espere até nós o resolvermos.

D

Apenas porque você ouviu uma coisa tantas vezes que te chateia, não significa que não seja verdade.

E

O pior dos problemas da gente é que ninguém tem nada com isso.

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Q2458396

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458396 Português

As frases listadas a seguir apresentam orações adjetivas. Assinale a frase em que a substituição da oração adjetiva por um adjetivo de significado equivalente foi feita de forma adequada.

A

As verdades que consolam devem ser demonstradas duas vezes. / consoláveis.

B

A verdade é uma ambição que está além de nós. / inatingível.

C

A verdade é uma mentira que ainda não foi desmascarada. / honesta.

D

A verdade que sobrevive é apenas a mentira mais agradável de acreditar. / vital.

E

Jamais diga uma mentira que não possa provar. / inquestionável.

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Q2458395

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458395 Português

Assinale a frase em que a preposição sublinhada tem valor semântico, não sendo exigida por nenhum termo anterior

A

Justamente quando descobri o significado da vida, eles o mudaram.

B

A dificuldade reside não nas novas ideias, mas em escapar das velhas ideias.

C

Circunstâncias são os reguladores dos fatos e os instrumentos dos sábios.

D

Não tem liberdade quem não tem sede dela.

E

Não libere um camelo da carga do seu lombo, você pode libertá-lo de ser um camelo.

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Q2458393

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458393 Português

A Morfologia diz respeito à forma e às classes das palavras.
Assinale a frase em que o valor da preposição APÓS é diferente do das demais frases.

A

Após a cerimônia do casamento, todos os convidados foram para o salão de festas.

B

Na última semana do ano, após o Natal, o tempo parece congelado.

C

A procissão parou logo após a igreja, onde o padre fez as últimas orações.

D

Toda a família decidiu viajar a Paris logo após o Carnaval.

E

Após o recreio, os alunos voltaram para as salas de aula.

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Q2458392

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458392 Português

Comparando as palavras “vexame”, “exame” e “sexo”, verificamos que

A

a letra X mostra dois fonemas distintos nas três palavras.

B

o X apresenta equivalência, respectivamente, a CH, X e SS.

C

há um mesmo fonema nas duas últimas palavras.

D

em “sexo”, ocorre uma letra equivalente a dois fonemas.

E

no uso de X ocorrem dois fonemas em “vexame”.

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Q2458391

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458391 Pedagogia

Um dos itens de nosso conteúdo programático é Comunicação e expressão em língua portuguesa.
Sobre o ensino de língua, assinale a frase que diz respeito à comunicação.

A

As aulas de Língua Portuguesa devem priorizar a língua culta sobre a linguagem popular.

B

Muitos professores defendem a ideia de que a única língua a ser ensinada é aquela presente nos textos literários.

C

Professores importantes não são somente aqueles que ensinam, mas sobretudo os que inspiram.

D

O conteúdo ensinado em uma aula de Língua Portuguesa deve valer na prova e fora dela.

E

As questões de uma prova não devem conter erros, pois seria um mau exemplo.

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Q2458390

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458390 Linguística

Um orador começou seu discurso no Parlamento do seguinte modo:
Um antigo professor meu dizia que um discurso deve ser como uma minissaia: quanto mais curto, melhor!
Nesse caso, a estratégia de atrair o público para a fala do orador, foi a de

A

despertar curiosidade.

B

criar suspense.

C

causar impacto.

D

fazer humor.

E

provocar emoção.

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Q2458389

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458389 Redação Oficial

Observe-se o que é dito num manual de redação parlamentar sobre a linguagem empregada nos documentos da área política:
Os documentos parlamentares, salvo os pronunciamentos, que têm uma dicção bastante peculiar, devem buscar a clareza, a precisão e a simplicidade, por meio de uma escrita que adote a formalidade e a impessoalidade e atenda aos padrões de correção da norma culta.
Já que a redação parlamentar recomenda a correção da norma culta, não poderia estar incluído entre esses documentos, a seguinte citação:

A

Note-se que algumas omissões também irão aparecer nessa edição.

B

Dos sete dias em que Deus fez o mundo, dois ele levou construindo o Piauí.

C

Como dizia minha avó; Destaca-se e viverás!

D

Não te procures fora de ti mesmo.

E

Prefiro a ignorância a uma cultura afetada.

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Q2458388

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458388 Redação Oficial

A redação parlamentar se prende aos vários tipos de textos produzidos nas casas de representação política. Assim, um texto produzido por um relator, ao final dos trabalhos de uma comissão deve ser enquadrado entre os textos

A

de natureza técnico-legislativa: relacionados com o processo legislativo propriamente dito, por cuja autoria e efeitos respondem os parlamentares.

B

de natureza político-administrativa: elaborados em razão das atividades político-administrativas da Instituição

C

de natureza técnico-consultiva: elaborados e assinados por consultoria especializada. Servem como informação ou advertência técnica sobre matéria determinada, com o objetivo de subsidiar o parlamentar em sua atividade política, ou órgão da Casa, em sua atividade institucional.

D

de natureza política: relativos às manifestações parlamentares de cunho predominantemente político, de caráter individual ou partidário.

E

jornalísticos e de divulgação institucional: destinados aos públicos interno e externo da Assembleia, adaptam-se aos meios pelos quais são veiculados. Têm por finalidade divulgar o conteúdo da legislação e as atividades do Poder Legislativo e prestar esclarecimentos à sociedade por meio da imprensa.

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Q2458387

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458387 Linguística

Em cada opção abaixo há um tipo de texto frequente nos meios políticos.
Assinale o tipo de texto que mostra sua finalidade de forma adequada.

A

Ofício: normatizar um tema.

B

Pronunciamento: convencer.

C

Parecer: comunicar ou informar.

D

Projeto de lei: instruir.

E

Relatório: opinar, avaliar ou criticar.

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Q2458386

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |

Q2458386 Redação Oficial

Segundo os manuais de redação, os textos produzidos devem apresentar: clareza, concisão, precisão, correção e polidez. Um dos processos de obter-se clareza é o de construir as frases em ordem direta.
Assinale a frase que se encontra em ordem direta.

A

Melhor do que roubar um banco é fundar um.

B

Só quem é superficial conhece a si mesmo.

C

Só uma coisa a vida ensina: a vida nada ensina.

D

É mais fácil construir um menino que consertar um homem.

E

A criança, como o homem, prefere divertir-se a instruir-se.

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Q2458035

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Pedagogo |

Q2458035 Pedagogia

A meta 4 do Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado […]. (BRASIL, 2014)
Sobre a meta 4 do PNE, avalie as afirmativas a seguir.

I. Pretende garantir o atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados, nas formas complementar e suplementar, conforme necessidade identificada por meio de avaliação, ouvidos a família e o aluno.
II. O alcance da meta, no que diz respeito à dimensão financeira foi cumprido, pois os recursos do Fundeb conseguiram suprir as necessidades dos alunos da educação especial.
III. Deve ocorrer investimento no programa nacional de acessibilidade nas escolas públicas, a fim de adequar a arquitetura da escola aos alunos; prevendo também a oferta de transporte, a disponibilização de material didático acessível e recursos de tecnologia assistiva e oferta de educação bilíngue em língua portuguesa e Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).

Está correto o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

III, apenas.

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Q2458034

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Pedagogo |

Q2458034 Pedagogia

Sobre a avaliação, Sordi e Ludke (2009) afirmam que (...) sendo a avaliação institucional participativa um exercício de releitura da realidade escolar a partir de seus atores locais, apoiado em distintas evidências, parece-nos que a parada obrigatória e sistemática inerente ao processo de avaliação possibilita que estes atores voltem a se reconhecer como coletivo e como coletivo se interroguem sobre o projeto que pretendem construir e como coletivo se desafiem e se amparem para o trabalho árduo que os aguarda, se de fato se colocarem a serviço da aprendizagem das crianças.

Assinale a opção que sintetiza a ideia de avaliação na perspectiva de uma escola para todos.

A

O direito à educação não pode ser confundido com o direito ao acesso à escola, traduzido pelo aumento das estatísticas dos alunos matriculados, portanto os processos avaliativos, quando debatidos coletivamente, ampliam a cultura democrática da escola.

B

O direito ao acesso à educação é garantido pelo Estado, entretanto o mérito da aprendizagem é compromisso dos estudantes.

C

O processo avaliativo depende, exclusivamente, da proatividade dos estudantes na dedicação ao projeto pedagógico de qualidade oferecido pela instituição escolar.

D

A avaliação condiz com o mérito de permanência na escola, mas precisa ser pensada coletivamente pelos professores.

E

A avaliação é inerente ao processo pedagógico que cada professor trabalha em sala de aula, podendo ser discutida coletivamente, desde que a eficiência e eficácia do processo de aprendizagem sejam resguardados.

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Q2458033

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Pedagogo |

Q2458033 Pedagogia

O parecer das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, do Conselho Nacional de Educação, afirma que, na organização e na gestão do currículo, a abordagem interdisciplinar deve ser observada de forma criteriosa pela instituição escolar.
Em relação ao tema, avalie as afirmativas a seguir.

I. A interdisciplinaridade pressupõe a transferência de métodos de uma disciplina para outra. Ultrapassa-as, mas sua finalidade inscreve-se no estudo disciplinar.
II. A interdisciplinaridade é entendida como abordagem teórico-metodológica em que a ênfase incide sobre o trabalho de integração das diferentes áreas do conhecimento.
III. A gestão do conhecimento parte do pressuposto de que os sujeitos são agentes da arte de problematizar e interrogar, e buscam procedimentos interdisciplinares capazes de acender a chama do diálogo entre diferentes sujeitos, ciências, saberes e temas.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III, apenas.

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Q2458032

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Câmara de Fortaleza - CE Prova: FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Pedagogo |

Q2458032 Pedagogia

Para Lima (2014), a gestão democrática da organização escolar está organizada no tripé: eleição – colegialidade – participação. A esse respeito, assinale a opção que sintetiza a perspectiva do autor

A

A colegialidade e a participação sustentam a escola democrática somente no processo de escolha dos diretores.

B

Eleição e participação estão articuladas para a decisão dos eventos que serão realizados na instituição escolar.

C

Sem a participação da comunidade, intra e extra-escolar, a eleição e a colegialidade configuram-se como dimensões esvaziadas, pois a participação atribui às demais o sentido de poder decisório, na possibilidade de ampliação da democracia da organização social escolar.

D

A eleição dos representantes é o indicador de uma escola democrática e as demais dimensões decorrem da primeira.

E

A colegialidade diz respeito às comunidades intra-escolares que poderão participar, quando possível, da eleição dos diretores escolares.

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