Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Ipu - CE

Q4151173

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Agente Comunitário de Endemias |

Q4151173 Saúde Pública

No monitoramento da infestação por Aedes aegypti, diferentes índices entomológicos são utilizados para subsidiar a tomada de decisão. Com isso em mente, assinale a distinção técnica entre o Índice Predial e o Índice de Breteau.

A

O Índice Predial expressa a proporção de imóveis com presença de larvas, enquanto o Índice de Breteau relaciona o número de recipientes positivos ao total de imóveis inspecionados.

B

O Índice Predial quantifica o número de recipientes positivos por imóvel, enquanto o Índice de Breteau mede a densidade de vetores adultos no território.

C

O Índice Predial indica a frequência de casos suspeitos associados à infestação, enquanto o Índice de Breteau identifica áreas com transmissão ativa.

D

O Índice Predial é mais utilizado em áreas com transmissão estabelecida, enquanto o Índice de Breteau é aplicado em diferentes contextos operacionais.

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Q4151172

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Agente Comunitário de Endemias |

Q4151172 Saúde Pública

Locais com armazenamento de materiais e potencial de retenção de água configuram pontos estratégicos no controle vetorial. A implicação operacional dessa classificação consiste em:

A

Realizar inspeções periódicas condicionadas à identificação de aumento nos índices entomológicos da área.

B

Integrar esses locais ao cadastro apenas quando houver evidência de presença de formas imaturas do vetor.

C

Adotar rotina específica de inspeção com acompanhamento contínuo das condições ambientais.

D

Priorizar ações educativas nesses ambientes, com intervenções operacionais apenas em situações de risco confirmado.

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Q4151171

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Agente Comunitário de Endemias |

Q4151171 Saúde Pública

Em área previamente classificada como não infestada, a positividade de armadilhas em pontos estratégicos indica alteração no padrão de risco. A interpretação técnica desse achado implica:

A

Intensificar inspeções no território, considerando evidência de presença vetorial local.

B

Aplicar controle químico focal nos pontos positivos, independentemente da caracterização da área como infestada ou não.

C

Manter o monitoramento entomológico com ampliação da periodicidade, sem alteração imediata da estratégia operacional.

D

Classificar a área como infestada somente após confirmação de positividade em inspeções domiciliares sistemáticas.

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Q4151170

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Agente Comunitário de Endemias |

Q4151170 Saúde Pública

Em uma microárea com expansão recente de domicílios e alteração no uso de imóveis, a divergência entre o cadastro existente e a configuração atual do território compromete a organização das ações de vigilância. A medida que restabelece a consistência operacional desse instrumento consiste em:

A

Priorizar a atualização cadastral apenas nos imóveis classificados previamente como pontos estratégicos, mantendo inalterados os demais registros.

B

Atualizar sistematicamente o cadastro, incorporando alterações estruturais e ocupacionais observadas.

C

Reorganizar o cadastro com base exclusiva nas notificações recentes, priorizando imóveis com histórico de ocorrência vetorial.

D

Estruturar o cadastro a partir de registros individuais de visitas, sem integração com a dinâmica territorial da microárea.

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Q4149095

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149095 Pedagogia

No método científico, característico da pedagogia renovada progressivista, as ações didáticas e as metodologias de ensino destacam a:

A

contextualização, a problematização hermenêutica, a criação das hipóteses, a experimentação e a verificação das descobertas

B

verificação das condições do objeto cognoscível, a criação das hipóteses, a experimentação e a verificação das descobertas.

C

formulação de problemas e de hipóteses, a coleta de dados, a experimentação e a aplicação das descobertas.

D

identificação do elemento crítico, a criação de hipóteses, a experimentação e a verificação.

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Q4149094

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149094 Pedagogia

A organização curricular proposta pela Base Nacional Comum Curricular estabelece que os componentes curriculares são organizados por áreas. Deste modo, o componente de Educação Física pertence à área de:

A

corpo, gestos e movimentos.

B

linguagens.

C

ciências da natureza.

D

esportes, lazer e sociedade.

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Q4149093

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149093 Pedagogia

Para Libâneo (1994), em Didática, a avaliação da aprendizagem é uma tarefa complexa que não se resume à atribuição de notas, mas compreende uma somatória de fatores interligados que serve a diferentes propósitos. Neste sentido, a avaliação envolve estratégias de verificação, qualificação e apreciação. Especificamente no caso da qualificação, é correto considerar que:

A

Há a preocupação com o registro das informações e sua validação.

B

Os critérios e instrumentos embasam a tomada de decisões do professor.

C

O estudante registra o conhecimento que será mensurado qualitativamente.

D

Há uma comprovação dos resultados alcançados em relação aos objetivos.

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Q4149092

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149092 Pedagogia

Na abordagem histórico-cultural e em seu desdobramento metodológico da metodologia crítico-social dos conteúdos, a prática social inicial é também denominada:

A

síncrese.

B

insight.

C

problematização.

D

catarse.

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Q4149091

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149091 Pedagogia

A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade são abordagens que buscam superar a fragmentação do conhecimento escolar, promovendo uma compreensão mais integrada da realidade, porém se diferenciam em nível de articulação entre os saberes. Sobre o conceito de transdisciplinaridade, assinale a alternativa correta.

A

Refere-se à justaposição de diferentes disciplinas em torno de um mesmo tema, com um efetivo diálogo entre seus conceitos e métodos, demarcando as especificidades de cada disciplina e seu objeto de estudo.

B

Consiste na superação das fronteiras disciplinares, buscando compreender a realidade de forma global e complexa, integrando conhecimentos científicos, culturais, éticos e experienciais, sem eliminar as disciplinas, mas abrindo-as ao que está entre, além e através delas.

C

Caracteriza-se pela integração entre duas ou mais disciplinas, mantendo-se os limites epistemológicos e metodológicos de cada área do conhecimento, colaborando com a efetivação do pensamento sincrético, formal e construído com base na experimentação.

D

Define-se como a reorganização dos conteúdos curriculares a partir de competências e habilidades previamente estabelecidas por documentos normativos nacionais.

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Q4149090

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149090 Linguística

A escrita como prática social do sujeito tem relação com o contexto em que ele vive e onde ele produz seus discursos. Os gêneros do discurso orais e escritos, por exemplo, são materializações dessa prática social em torno de movimentos organizados em domínios sociais da comunicação que, no dia a dia da escola, são manifestados por meio de:

A

práticas de leitura com foco na identificação temática e composição do conteúdo e de escrita com foco na estrutura gramatical contextual adequada.

B

situações de escrita e leitura com foco nos elementos textuais da estrutura, da gramática e, depois, da intencionalidade.

C

situações de leitura e escrita de gêneros discursivos organizados por meio do conteúdo temático, construção composicional e estilo.

D

práticas de trabalho com o texto, primeiro, com a interpretação e, depois, com atividades de leitura e produção das tipologias textuais.

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Q4149089

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149089 Pedagogia

Para a tendência pedagógica renovada progressivista, mais importante do que a aquisição mecânica do produto do saber elaborado pela humanidade é a descoberta dos mecanismos e dos processos de elaboração deste saber. Eclode, portanto, a ideia de:

A

saber sistematizado.

B

conhecimento disruptivo.

C

decolonialidade.

D

aprender a aprender.

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Q4149088

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149088 Pedagogia

No processo de alfabetização da criança, considera-se que a fase da escrita caracterizada como nível 1 pré-silábica pode ser constituída por duas hipóteses diferentes que são chamadas de:

A

garatuja e gráfico-primitiva.

B

realismo nominal e escrita disortográfica.

C

garatuja performática e grafismo.

D

realismo nominal e garatuja performática.

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Q4149087

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149087 Pedagogia

Segundo o Artigo 18 da Lei nº 9.394/96, os sistemas municipais de ensino compreendem:

A

as instituições do ensino fundamental, de educação infantil e de educação especial mantidas pelo Poder Público municipal.

B

os órgãos municipais de educação e os centros de apoio.

C

os órgãos municipais de educação e os assistenciais de apoio.

D

as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal.

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Q4149086

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149086 Pedagogia

O tipo de atividade e, portanto, intervenção pedagógica adequada à hipótese inicial pré-silábica é:

A

estimulação linguística.

B

valor sonoro.

C

reconstrução.

D

reescrita de frases.

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Q4149084

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149084 Pedagogia

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget explica como o ser humano constrói o conhecimento ao longo da vida. Dentre seus quatro estágios de desenvolvimento, o estágio em que a criança desenvolve o pensamento lógico ligado a situações tangíveis, como conservação e reversibilidade, é o:

A

Operatório concreto.

B

Pré-operatório.

C

Sensório-motor.

D

Operatório formal.

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Q4149083

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149083 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, as características do trabalho pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental demandam uma prática pedagógica que se organize em torno dos interesses manifestos pelas crianças, de suas vivências mais imediatas para que, com base nessas vivências, elas possam, progressivamente:

A

corroborar essa percepção, o que se dá pelo desenvolvimento de operações cognitivas cada vez mais complexas e pela sensibilidade para apreender o mundo em suas diferentes características.

B

aumentar essa compreensão, o que se dá pela mobilização de operações cognitivas cada vez mais intrínsecas ao que o mundo representa, expressando-se sobre ele e nele construindo a visão social.

C

ampliar essa compreensão, o que se dá pela mobilização de operações cognitivas cada vez mais complexas e pela sensibilidade para apreender o mundo, expressar-se sobre ele e nele atuar.

D

estender essa compreensão pela mobilização de operações cognitivas cada vez mais complexas e socialmente marcadas pela sensibilidade para apreender o mundo e sobre ele expressar-se

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Q4149082

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149082 Pedagogia

Em uma determinada escola, depois de ler um conto indígena para as crianças, a professora do 5º ano conversou com a turma sobre a heterogeneidade da formação cultural do povo brasileiro, destacando as diferentes origens do nosso povo. Esse encaminhamento condiz com o que está na Lei nº 9.394/96, especificamente no que diz sobre a:

A

consideração com a diversidade étnico-racial.

B

vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

C

garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.

D

respeito à liberdade e apreço à tolerância.

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Q4149081

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149081 Pedagogia

No Ensino Fundamental, a Matemática precisa garantir que os alunos relacionem observações empíricas do mundo real a representações (tabelas, figuras e esquemas) e associem essas representações a uma atividade matemática (conceitos e propriedades), fazendo induções e conjecturas que envolvam:

A

seus diversos campos, como Axioma, Aritmética, Álgebra, Geometria e Probabilidade.

B

seus diversos campos, como Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade.

C

seus diversos campos, como Axioma, Aritmética, Álgebra, Geometria, Cartesianismo e Estatística.

D

seus diversos campos, como Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística, Equacionamento e Probabilidade.

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Q4149080

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149080 Pedagogia

As práticas de linguagem efetivas trabalham com a escrita e com a oralidade como habilidades intercomplementares. Nesse caso, assinale a alternativa que apresenta um conjunto de atividades que estimulam o desenvolvimento da oralidade.

A

Esconde-esconde e hora da música clássica.

B

Cantoria com violão e brincadeira de roda.

C

Brincadeira com material reciclado.

D

Roda de conversa e faz de conta.

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Q4149079

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q4149079 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento central da organização escolar, responsável por expressar a identidade da escola, seus princípios, finalidades, concepções de educação, currículo, gestão e práticas pedagógicas, constituindo-se como um instrumento teórico, político e metodológico que orienta toda a ação educativa. Seu aspecto político refere-se ao:

A

movimento de participação da comunidade e dos setores organizados da sociedade civil.

B

compromisso com a transformação dos currículos escolares, bem como a adaptação da sociedade à Base Nacional Comum Curricular.

C

compromisso com a formação do cidadão e com determinado projeto de sociedade.

D

movimento de participação docente das decisões tomadas pela escola em todos os níveis pedagógicos e administrativos.

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