Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Icapuí - CE

Q3821294

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821294 Administração Financeira e Orçamentária

Sobre os instrumentos PPA, LDO e LOA na política educacional local, assinale a afirmação CORRETA.

A

PPA orienta programas plurianuais, LDO define prioridades e LOA estima receitas e fixa despesas anuais.

B

LDO fixa metas quadrienais, LOA projeta programas e PPA detalha cronogramas de pagamento.

C

LOA regula carreiras, PPA consolida contratos e LDO define critérios de seleção de diretores.

D

LDO autoriza investimentos de longo prazo, LOA define indicadores e PPA liquida empenhos mensais.

E

PPA fixa metas anuais, LDO executa despesas e LOA define diretrizes estratégicas para quatro anos.

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Q3821293

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821293 Pedagogia

Com a chegada de um laboratório novo, a equipe passou a discutir como usá-lo sem comprometer sua vida útil e, ao mesmo tempo, garantir que ele apoie o currículo. Pensando na gestão patrimonial e no uso pedagógico do espaço, assinale a proposição que apresenta uma sequência capaz de sustentar esse recurso ao longo do tempo.

A

Uso irrestrito dos equipamentos com registro de ocorrências, apenas, em casos de dano permanente.

B

Equipamentos centralizados na direção e empréstimos com termo ausente de responsabilidade.

C

Normas de agendamento, inventário atualizado e integração do laboratório a sequências didáticas planejadas.

D

Eventos de demonstração priorizados e redução do uso em aulas regulares para preservar a vida útil.

E

Suspensão do uso noturno e remanejamento para a secretaria como medida de segurança.

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Q3821292

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821292 Pedagogia

O protagonismo estudantil pode fortalecer a cultura de aprendizagem. Assinale a proposição coerente com essa concepção.

A

Elaboração integral de avaliações pelos estudantes com substituição de critérios docentes por votação.

B

Grêmio articulado ao PPP, com projetos que impactem convivência e engajamento nas aprendizagens.

C

Participação estudantil voltada a festividades e apoio logístico em eventos esporádicos.

D

Assembleias sem pauta pedagógica com registro de presença como indicador central.

E

Clubes sem orientação docente desconectados de objetivos de aprendizagem definidos.

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Q3821291

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821291 Pedagogia

No âmbito do PISA e das políticas nacionais, assinale a afirmação que indica um uso responsável de comparações internacionais.

A

Metas internas de proficiência definidas por posição no ranking global.

B

Conversão de escalas internacionais para notas locais como base única de repartição de recursos.

C

Calendário escolar alinhado a datas do PISA e planejamento condicionado ao desempenho previsto.

D

Currículos internos padronizados por cópia de itens liberados com treino intensivo de provas.

E

Evidências do PISA mobilizadas para debate sobre equidade e práticas, mantendo métricas nacionais.

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Q3821290

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821290 Pedagogia

A relação entre BNCC e currículo local exige contextualização. Marque a afirmativa que expressa essa relação.

A

Reprodução integral da BNCC sem considerar território, cultura e PPP.

B

Priorização de conteúdos factuais da BNCC com redução de projetos integradores para uniformizar avaliações.

C

BNCC como referência com objetivos e sequências contextualizados a necessidades e dados da rede.

D

Substituição do currículo local pela BNCC, dispensando participação do Conselho Escolar.

E

Organização curricular baseada, apenas, em conteúdos, sem mapeamento de competências e habilidades.

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Q3821289

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821289 Pedagogia

Em situações de trabalho em grupo, nem tudo que parece “coletivo” realmente promove cooperação. Para que a aprendizagem cooperativa funcione de verdade, a tarefa precisa ser planejada com alguns elementos-chave. Assinale a justificativa que reúne esses atributos estruturantes.

A

Interdependência positiva, responsabilidade individual e rubricas compartilhadas com critérios explícitos.

B

Divisão de tarefas independentes e avaliação voltada ao grupo, com ausência de responsabilização individual.

C

Competição intragrupal por notas, liderança fixa e foco predominante no produto final.

D

Rotatividade aleatória de tarefas, avaliação desprovida de devolutivas e metas de velocidade.

E

Trabalho em grupo com autonomia ampla de procedimentos e critérios variáveis por turma.

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Q3821288

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Q3821288 Pedagogia

Em escola com reprovação elevada no 6º ano, um grupo de transição do 5º para o 6º ano foi criado. Considerando gestão de pessoas e currículo, qual encaminhamento organiza a ação?

A

Mapeamento de lacunas de alfabetização, coplanejamento por áreas e tutoria docente com acompanhamento formativo.

B

Cronograma de simulados mensais e reuniões pedagógicas deslocadas para o fim do bimestre.

C

Metas gerais por série com planejamento individual e ausência de observação cruzada de aulas.

D

Aulas expositivas intensificadas e redução de projetos de leitura no período.

E

Transferência de estudantes com menor rendimento e manutenção de agrupamentos fixos no ano.

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Q3821287

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821287 Pedagogia

Na gestão democrática, o Conselho Escolar delibera sobre orçamento com transparência. Qual medida fortalece essa ação?

A

Compras por indicação de doadores e ata sintética com registro mínimo de justificativas.

B

Reunião fechada para acelerar decisões e divulgação de ata resumida no semestre.

C

Plano de aplicação, pesquisas de preço e atas disponibilizados com linguagem clara à comunidade.

D

Fundo único gerido pela direção e relatório anual sem instância participativa.

E

Publicação de extrato financeiro final sem detalhamento de itens e justificativas.

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Q3821286

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Q3821286 Pedagogia

Quanto às diretrizes para Educação Infantil, assinale a proposição que orienta planejamento de tempos e espaços na perspectiva dos direitos de aprendizagem.

A

Rotina centrada em fichas impressas e tempo prolongado de mesa para treino de habilidades.

B

Atividades conduzidas pelo adulto como eixo principal com redução de exploração de materiais e ambientes.

C

Distribuição de tempos para brincadeiras, interações e experiências diversificadas com intencionalidade pedagógica.

D

Uso do pátio em ocasiões esparsas e concentração de atividades em sala de aula para maior controle.

E

Avaliação classificatória mensal com boletins numéricos por componente.

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Q3821285

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Q3821285 Pedagogia

Redes de aprendizagem em gestão escolar contribuem para difusão de práticas efetivas. Marque a afirmativa que indica esse funcionamento.

A

Palestras isoladas com foco motivacional e acompanhamento raro nas escolas participantes.

B

Encontros formais para atas e apresentações, com ausência de observação de sala e de tarefas de estudantes.

C

Rodízio de informes administrativos com ênfase em prazos e volume documental.

D

Comunidades de prática com problema comum, análise de evidências e testagem iterativa de soluções.

E

Oficinas pontuais baseadas em leitura de documentos, desconectadas de resultados de aprendizagem.

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Q3821283

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Q3821283 Pedagogia

No planejamento de recomposição de aprendizagens, dentre as assertivas a seguir, qual decisão integra currículo, formação docente e monitoramento?

A

Reforço concentrado em estudantes com maior rendimento e agrupamentos fixos ao longo do ano.

B

Sequências de alto desafio sem diagnóstico, priorizando velocidade de cobertura de conteúdo.

C

Material padronizado com suspensão de projetos interdisciplinares no semestre em curso.

D

Seleção de habilidades prioritárias, formação situada e acompanhamento de tarefas com ciclos de ajuste.

E

Redução de tempos de acolhimento e retirada de leituras compartilhadas nas primeiras semanas.

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Q3821282

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Q3821282 Pedagogia

O PISA e o SAEB oferecem leituras complementares para as redes. Assinale a afirmação que expressa essa complementaridade.

A

O PISA substitui exames nacionais e define metas obrigatórias por escola.

B

O SAEB mensura competências socioemocionais em todas as etapas avaliadas.

C

O PISA permite comparações internacionais por áreas, e o SAEB apoia políticas e metas nacionais por etapa.

D

O SAEB calcula um IDEB internacional para repasse automático de recursos.

E

O PISA divulga relatórios normativos por escola como padrão global.

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Q3821281

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Q3821281 Pedagogia

Em uma rede com resultados heterogêneos no SAEB, a gestão curricular precisa enfrentar desigualdades intraescolares. Qual ação organiza a resposta instrucional no 9º ano?

A

Reatribuir docentes pela média da escola e unificar a sequência de aulas para todas as turmas.

B

Mapear lacunas por habilidade, planejar intervenção escalonada e monitorar tarefas com ciclos de reensino.

C

Suspender diagnósticos do semestre para concentrar esforços em simulados mensais.

D

Expandir carga de um único componente e reduzir os demais para elevar média global.

E

Trocar projetos integradores por revisões padronizadas em todos os bimestres.

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Q3821280

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821280 Pedagogia

Sobre liderança organizacional e liderança educacional, analise as afirmativas.

I. Liderança educacional centra o trabalho em observação de aula, devolutiva e alinhamento curricular.

II. Liderança organizacional ocupa-se exclusivamente de tarefas burocráticas rotineiras, sendo incompatível com qualquer forma de apoio às metas de aprendizagem.

III. O diretor pedagógico utiliza dados formativos para orientar desenvolvimento docente.

IV. Liderança educacional prescinde de acompanhamento da execução do currículo.

V. Liderança organizacional apoia o pedagógico quando integra processos e recursos às metas de instrução.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – V.

B

I – III – V.

C

II – III – IV.

D

I – II – IV.

E

III – IV – V.

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Q3821279

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821279 Administração de Recursos Materiais

Marque a assertiva que apresenta economicidade e transparência na gestão financeira e patrimonial na escola.

A

Seleção de fornecedor pela menor distância, com dispensa de pesquisa formal de preço.

B

Fracionamento de despesa para enquadrar no limite de dispensa e acelerar a aquisição.

C

Pagamentos em espécie para obter desconto e arquivamento de comprovantes no fechamento do exercício.

D

Doações de equipamentos sem termo de recebimento e incorporação patrimonial posterior.

E

Registro de cotações, ata do conselho e evidências de entrega, alinhando compras ao plano pedagógico.

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Q3821278

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821278 Tecnologia Educacional

Quanto às novas tecnologias, assinale a proposição que combina segurança e intencionalidade pedagógica sob a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD).

A

Instalação livre de aplicativos pelos estudantes nos equipamentos da escola durante o período letivo.

B

Contas genéricas por laboratório com compartilhamento de senhas por turma para agilizar acesso.

C

Coleta de dados pessoais em formulários abertos, com ausência de registros de consentimento e de política de retenção.

D

Relatórios com dados sensíveis em pastas públicas para consulta geral da comunidade.

E

Integração de plataformas ao currículo com trilhas de aprendizagem, controle de acesso e proteção de dados normatizada.

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Q3821277

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821277 Pedagogia

No relacionamento escola–família, dentre as afirmativas a seguir, qual prática sustenta a corresponsabilização por metas de aprendizagem no Ensino Fundamental?

A

Pactos de acompanhamento com metas claras, devolutivas por evidência e canais de escuta contínua.

B

Ranking de turmas com premiação dos melhores resultados do bimestre.

C

Reuniões com foco em comunicados administrativos e calendário escolar.

D

Coleta de tarefas sem devolutiva intermediária e boletim no encerramento do semestre.

E

Encontros esporádicos com pauta genérica e registros sucintos de encaminhamentos.

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Q3821276

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821276 Administração Pública

Estudando sobre avaliação de projetos e políticas, analise as afirmativas.

I. Indicadores de insumo monitoram disponibilidade de recursos essenciais.

II. Indicadores de processo descrevem execução e aderência ao planejado.

III. Indicadores de resultado medem efeitos sobre aprendizagem e acesso.

IV. Indicadores de impacto estimam mudanças amplas e sustentadas no tempo.

V. Linha de base viabiliza interpretação de avanços com confiabilidade.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III – IV – V.

B

I – II – III – V.

C

II – III – IV.

D

I – III – V.

E

I – II – IV.

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Q3821275

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Provas: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Centro de Educação Infantil | Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Coordenador de Escola |

Q3821275 Pedagogia

Assinale a proposição que caracteriza avaliação docente formativa com foco em desenvolvimento.

A

Prova objetiva padronizada para professores com publicação de notas em quadro de avisos.

B

Observação com rubricas, devolutiva específica e plano de ação acompanhado por ciclos.

C

Observação eventual sem critérios formais e devolutiva geral por mensagem eletrônica.

D

Avaliação anual por autorrelato, sem evidências registradas e sem metas intermediárias.

E

Entrevistas coletivas priorizando percepção de clima e dispensando análise de aula.

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Q3821274

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Q3821274 Pedagogia

A direção observou queda de proficiência em leitura no 2º ano. Com base em avaliação formativa e currículo, qual medida apresentada na proposição organiza uma resposta instrucional de curto prazo?

A

Aumento de tarefas de cópia para toda a turma e aplicação de prova objetiva ao final do mês.

B

Registros de observação suspensos e ênfase em listas de decodificação para o bloco seguinte.

C

Rodas de leitura substituídas por exercícios de gramática e retirada de leitura em voz alta.

D

Simulados com textos longos e redução de contação de histórias até nova avaliação externa.

E

Encontro por ciclo para análise de evidências de escrita inicial e reensino por micro-habilidades.

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