Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de fortaleza - ce

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Q652767 Pedagogia
Os teóricos Piaget, Vygotsky e Wallon estudaram o desenvolvimento das funções psicológicas à luz da gênese e da evolução dessas funções. Tal abordagem é comumente conhecida como:
Alternativas
Q652766 Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394/96), a avaliação na Educação Infantil será organizada de acordo com a seguinte regra:
Alternativas
Q652765 Pedagogia
O direito ao respeito, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/90), consiste na:
Alternativas
Q652764 Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/90), considera-se, respectivamente, criança e adolescente, a pessoa:
Alternativas
Q652763 Pedagogia
De acordo com a necessidade dos estudantes da Educação Especial atendidos, as escolas devem contar com profissionais de apoio à docência e às rotinas escolares. Entende-se por profissionais de apoio:
Alternativas
Q652762 Pedagogia
A definição da turma na qual o estudante da Educação Especial será incluído priorizará como critério:
Alternativas
Q652761 Pedagogia
A Educação Especial como modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino:
Alternativas
Q652760 Pedagogia
A Educação Infantil tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos:
Alternativas
Q652759 Pedagogia
As instituições de Educação Infantil em funcionamento no município de Fortaleza:
Alternativas
Q652758 Pedagogia
A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, constitui direito da criança e dever do Estado, sendo oferecida em:
Alternativas
Q652757 Pedagogia
A visão de criança como sujeito do processo de educação significa que a criança é:
Alternativas
Q652756 Pedagogia
Segundo o Parecer CNE/CEB nº 20/2009, a proposta pedagógica, ou projeto pedagógico, é:
Alternativas
Q652751 Raciocínio Lógico
Certo dia, um torcedor de um time de futebol disse ao assistir a um jogo: “Eu comprarei uma camisa somente se o meu time ganhar esse jogo”. Essa frase é logicamente equivalente a:
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Q650917 Pedagogia
É inegável que a língua portuguesa, como qualquer idioma, passa por mudanças, adaptações motivadas pelo uso, pelos falantes obviamente. Com base na articulação entre morfologia e sintaxe, menciona-se a mudança (não tão recente) no sistema pronominal do português. Quanto a isso, equivoca-se quem afirma que:
Alternativas
Q650916 Pedagogia
A missão de ensinar a ler é árdua, assim como a de aprender a ler; por conseguinte, professor e aluno veem-se envolvidos em um processo que requer deles paciência, determinação e boa vontade. Em referência às estratégias dessas missões, não se deve afirmar que:
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Q650915 Linguística
A tradição gramatical está estritamente ligada à concepção de que ela representa a arte de escrever com elegância e principalmente correção, apresentando um aspecto predominantemente prescritivo. Um dos grandes marcos para a sedimentação de tal conceito foi:
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Q650912 Pedagogia
No tocante ao ensino da norma culta na escola e à variação linguística, marque a asserção cujo teor é correto.
Alternativas
Q650911 Pedagogia
O conjunto de regras que os falantes dominam e que lhes permite o emprego normal da língua é denominado de:
Alternativas
Q650910 Pedagogia
A questão de uma prova, por óbvio, é um texto, e a sua compreensão é imprescindível para a sua resposta. Examine este quesito extraído de Moretto (2001): “Dê sua opinião: o que você faria para acabar com a situação da seca no Nordeste?”. Segundo esse autor, a resposta a essa questão foi a seguinte: “Nada, absolutamente nada, pois não gosto de nordestino e quero que todo mundo se lasque”. Com base unicamente nesse enunciado e nas estratégias de textualização, é correto afirmar que:
Alternativas
Q650909 Pedagogia
A questão é baseada nos PCN (Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998, 174 p. Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998, 106 p.).
Com relação à leitura de textos escritos, entre as sugestões didáticas apresentadas pelos PCN e orientadas para a formação de leitores, está a “leitura autônoma”, a qual:
Alternativas
Respostas
6101: C
6102: B
6103: D
6104: A
6105: A
6106: D
6107: B
6108: A
6109: D
6110: C
6111: C
6112: A
6113: D
6114: A
6115: D
6116: A
6117: C
6118: B
6119: C
6120: C