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De acordo com a nova definição de mol recomendada pela IUPAC, um mol contém exatamente 6,02214076 × 1023 entidades elementares. Esse número é o valor numérico fixo da constante Avogadro, NA, quando expresso em mol-1 , e é chamado de número de Avogadro. A nova definição enfatiza que a quantidade de substância está relacionada com as entidades de contagem em vez da massa de uma amostra.
Internet:<https://iupac.org>
Com relação a essas informações, julgue o item que se segue.
De acordo com a reação I, são necessárias mais de 24 × 1023
moléculas de H2(g) para a formação de 32,0 g de metano.
A equação a seguir sintetiza a reação de combustão entre o salitre, o enxofre e o carvão, substâncias presentes na pólvora.
4KNO3(s) + 7C(s) + S(s) →
3CO2(g) + 3CO(g) + 2N2(g) + K2CO3(s) + K2S(s)
Acerca desse assunto, julgue o próximo item.
Sendo a pólvora formada somente por salitre, enxofre e carvão,
na mesma proporção molar da reação apresentada, a queima
de 10,0 g de pólvora produzirá mais de 3,0 g de sulfeto
de potássio (K2S).
A equação a seguir sintetiza a reação de combustão entre o salitre, o enxofre e o carvão, substâncias presentes na pólvora.
4KNO3(s) + 7C(s) + S(s) →
3CO2(g) + 3CO(g) + 2N2(g) + K2CO3(s) + K2S(s)
Acerca desse assunto, julgue o próximo item.
A equação apresentada desobedece ao princípio de Lavoisier, uma vez que a massa dos produtos é menor que a massa dos reagentes devido à presença de gases de baixa densidade formados pela reação.
A equação a seguir sintetiza a reação de combustão entre o salitre, o enxofre e o carvão, substâncias presentes na pólvora.
4KNO3(s) + 7C(s) + S(s) →
3CO2(g) + 3CO(g) + 2N2(g) + K2CO3(s) + K2S(s)
Acerca desse assunto, julgue o próximo item.
A massa molar do composto formado pelo ânion do carbonato
de potássio e o cátion do nitrato de alumínio é maior que
250,0 g/mol.
A figura precedente, que apresenta os quatro elementos da natureza (fogo, ar, terra e água), encontra-se no livro De responsione mundi et astrorum ordinatione — Augsburgo, 1472 —, obra baseada nos escritos de Santo Isidoro, bispo de Sevilha durante o século VII d.C., e representa símbolos da alquimia, pela qual vários materiais foram desenvolvidos empiricamente.
A pólvora é um desses materiais, e a compreensão
do que ocorria na queima desse pó negro só aconteceu
com a evolução da química moderna.
Considerando essas informações e os diversos aspectos a elas relacionados, julgue o item que se segue.
Algumas vidrarias, técnicas experimentais e diversas
substâncias até hoje utilizadas são originárias da alquimia.
A figura precedente, que apresenta os quatro elementos da natureza (fogo, ar, terra e água), encontra-se no livro De responsione mundi et astrorum ordinatione — Augsburgo, 1472 —, obra baseada nos escritos de Santo Isidoro, bispo de Sevilha durante o século VII d.C., e representa símbolos da alquimia, pela qual vários materiais foram desenvolvidos empiricamente.
A pólvora é um desses materiais, e a compreensão
do que ocorria na queima desse pó negro só aconteceu
com a evolução da química moderna.
Considerando essas informações e os diversos aspectos a elas relacionados, julgue o item que se segue.
Na alquimia, a transformação da matéria era discutida
a partir de concepções filosóficas permeadas de misticismo.
A figura precedente, que apresenta os quatro elementos da natureza (fogo, ar, terra e água), encontra-se no livro De responsione mundi et astrorum ordinatione — Augsburgo, 1472 —, obra baseada nos escritos de Santo Isidoro, bispo de Sevilha durante o século VII d.C., e representa símbolos da alquimia, pela qual vários materiais foram desenvolvidos empiricamente.
A pólvora é um desses materiais, e a compreensão
do que ocorria na queima desse pó negro só aconteceu
com a evolução da química moderna.
Considerando essas informações e os diversos aspectos a elas relacionados, julgue o item que se segue.
Apesar da grande contribuição da alquimia para a ciência,
as primeiras transformações químicas conduzidas pelo ser
humano aconteceram apenas com o surgimento da química
moderna.
Considerando os dados da tabela precedente, assim como as características e as propriedades das substâncias nela apresentadas, julgue o item a seguir.
A partir de 18 °C, uma mistura de partes iguais em massa
de propanotriol e cicloexano se torna homogênea.
Considerando os dados da tabela precedente, assim como as características e as propriedades das substâncias nela apresentadas, julgue o item a seguir.
Dado que viscosidade é a resistência que um líquido apresenta
para fluir, o propanotriol é mais viscoso que o álcool etílico.
Considerando os dados da tabela precedente, assim como as características e as propriedades das substâncias nela apresentadas, julgue o item a seguir.
O nitrato de cálcio é um exemplo de sólido iônico, formado
por íons, mas que apresenta ligações covalentes na sua
estrutura.
Considerando os dados da tabela precedente, assim como as características e as propriedades das substâncias nela apresentadas, julgue o item a seguir.
As ligações intermoleculares predominantes na sacarose
a 25 °C são as ligações covalentes.
Considerando os dados da tabela precedente, assim como as características e as propriedades das substâncias nela apresentadas, julgue o item a seguir.
Os sólidos moleculares são razoavelmente macios, têm
pontos de fusão baixos a moderados e apresentam baixa
condução térmica.
O dia a dia de uma escola apresenta situações que deveriam acabar com preconceitos ou minimizá-los, rever atitudes e valores que estejam em desacordo com os direitos humanos. A respeito desse assunto, julgue o próximo item.
Princípios instrucionistas ou conteudistas contribuem para
as práticas de cidadania no cotidiano escolar.
A competência dos professores advinda da formação superior e continuada pode contribuir para a superação de preconceitos e formas de discriminação no ambiente escolar.
Infere-se do fragmento de texto apresentado anteriormente que
o processo ensino-aprendizagem ocorre exclusivamente
pela transdisciplinaridade.
Infere-se do fragmento de texto apresentado anteriormente que
a prática do ensinar se restringe à transferência de
conhecimento do professor para o aluno, exigindo colaboração
de ambos.
Infere-se do fragmento de texto apresentado anteriormente que
o professor deve romper a distância que possa existir entre
ele e o educando, facilitando o diálogo e estimular a prática
do pensar.
Tendo como referência a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), julgue o item subsequente, a respeito do ensino médio.
É garantido ao educando que está no ensino médio o acesso
à educação intermediária profissional.
A duração mínima do ensino médio é de três anos.
Com base no disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue o item que se segue.
Por serem voluntárias, as atividades dos membros do conselho
tutelar não podem ser remuneradas.
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