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Uma mulher ARh+, cujo pai é ORh-, possui um filho ABRh-.O pai dessa criança pode ser um indivíduo:
A sequência de nucleotídeos de uma célula eucariótica , dada a seguir, está presente em um segmento da fita ativa de uma molécula de DNA.
Após a mutação, a sequência dos aminoácidos na proteína sintetizada , considerando que o aminoácido codificado pelo códon de iniciação foi retirado durante a tradução, será:
O desenho a seguir ilustra um tipo básico de raiz, presente em um grupo de angiospermas
As angiospermas pertencentes a esse grupo possuem:
O tecido conjuntivo denso não modelado é encontrado:
No ciclo do nitrogênio, na etapa conhecida como fixação , tem-se a ocorrência de uma relação ecológica denominada:
Uma das hipóteses que explica como a seiva bruta é transportada das raízes até as folhas é chamada de pressão positiva ou impulso da raiz, que está relacionada ao transporte:
A vacina antirrábica provoca nos animais vacinados uma:
Assim, é possível supor que o aumento da concentração de:
Um modelo para explicar a origem da jararaca-ilhoa ( Bothrops insularis ) e a do continente ( Bothrops jararaca ) propõe que a espécie a ncest ral apresentava ampla distribuição no continente. Com a elevação do nível do mar, houve a separação dessa espécie ancestral em duas populações. No decorrer do tempo , ocorrem diferenciações da espécie ancestral nos dois ambientes , originando duas espécies distintas . Esse modelo exemplifica um(a):
Durante a espermatogênese , uma espermatogônia irá originar um espermatócito primário, que, ao realizar a meiose 1, irá originar dois espermatócitos secundários. Cada espermatócito secundário realiza a meiose li e origina duas espermátides , as quais sofrem uma diferenciação , originando um total de quatro espermatozoides . Considerando que em uma espermátide, a quantidade de DNA é igual a X, quanto de DNA iremos encontrar em um espermatozoide?
Nas células da musculatura estriada esquelética humana, por exemplo , o saldo energético da respiração celular por molécula de glicose degradada é de 36 ATP. Isso se deve a certo mecanismo relacionado à entrada de:
O desenho a seguir é de uma célula que se encontra em uma etapa da divisão meiótica de certa espécie.
Se uma célula somática , dessa mesma espécie, estivesse em metáfase mitótica, seria possível observar
Em uma aula de laboratório, um grupo de alunos realizou um experimento relacionado à atividade fotossintética dos vegetais. Para isso eles colocaram, em dois recipientes iguais, nos quais havia um solução aquosa de NaHC03 (bicarbonato de sódio), uma planta aquática submersa , chamada de Elódea. As condições abióticas nos dois recipientes eram as mesmas, exceto pelo fato de que um dos recipientes foi iluminado com luz verde e o outro com luz vermelha.
Os alunos avaliaram a taxa fotossintética pelo número de "bolhas" que estavam sendo liberadas nas duas preparações Os alunos observaram que houve uma maior liberação de bolhas, na preparação submetida à luz:
A forma infectante para o hospedeiro intermediário, em relação à protozoose, provocada pelo agente etiológico mencionado na reportagem é:
Das infecções citadas nofragmento:
No ciclo haplodiplobionte de um musgo, o esporófito é um indivíduo:
O desenho a seguir mostra o corte embrionário de um animal que pertence a um filo no qual a(o):
A relação ecológica que ocorre entre o fungo e as formigas carpinteiras é:
A organização do currículo se tornou necessana porque, com o surgimento da escolarização em massa, precisou-se de uma padronização do conhecimento a ser ensinado, ou seja, que as exigências do conteúdo fossem as mesmas. No entanto, o currículo não diz respeito apenas a uma relação de conteúdos , mas envolve também:
1. questões de poder, tanto nas relações professor/aluno e administrador/professor , quanto em todas as relações que permeiam o cotidiano da escola e fora dela .
2. relações de classes sociais (classe dominante/classe dominada) e questões raciais, étnicas e de gênero, não se restringindo a uma questão de conteúdos .
3. a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los .
4. transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção individual do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito.
Estão corretos apenas os itens:
Sobre a gestão de resultados educacionais , leia as afirmativas.
I. Baseia-se em indicadores de desempenho, que sintetizam os elementos que traduzem o nível de aprendizagem dos alunos.
II. Promove a verificação sistemética e contínua da frequência dos alunos , da sua aprendizagem e do desempenho escolar.
III. É realizada em âmbito de sistema de ensino, mediante adoção de testes padronizados que permitem comparação de resultados.
IV. Independe de práticas de acompanhamento e análise de resultados finais de processos educacionais: fim de unidade de aprendizagem (escola),de ano letivo (sistema).
Está correto o que se afirma em:
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