Segundo o filósofo austr íaco Ernst Fischer, "a arte é tão n...

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Q2867599 Artes Visuais

Segundo o filósofo austr íaco Ernst Fischer, "a arte é tão necessária pelo seu potencial de mudar o mundo ao incitar a ação reflexiva quanto pelo seu potencial de mudar o homem ao incitar a imaginação emocional". Sendo assim, a arte é essencialmente coletiva . Ainda que possa ser uma expressão individual, essa expressão se torna arte a partir:

Alternativas

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Tema central: Intersubjetividade na Arte

O cerne desta questão é compreender como a arte se torna uma experiência coletiva. Segundo Ernst Fischer, a arte supera a expressão meramente individual e adquire real significado quando há troca de sentidos e experiências entre artista e público – conceito conhecido como intersubjetividade.

Justificativa da Alternativa Correta (D):

A resposta correta é a D: "da intersubjetividade entre artista e plateia".

Esse termo se refere à troca mútua de significados que ocorre quando o espectador interpreta e interage com uma obra. Filósofos como Gadamer afirmam que a obra artística só “se realiza” na relação dialógica entre quem cria e quem aprecia. Assim, a expressão individual do artista só se torna arte ao ser compartilhada, sentida e ressignificada em coletivo.

Análise das alternativas incorretas:

(A) “das ações didático-pedagógicas do professor”: Limita a essência da arte ao ensino, quando esta transcende o espaço escolar e se define pela experiência coletiva e sensível com o público.

(B) “das exigências na produção da obra artística”: Foca apenas em aspectos técnicos e materiais, esquecendo que o sentido artístico depende do engajamento do público.

(C) “do espaço alcançado no mercado de Arte”: Confunde valor artístico com reconhecimento comercial, que é apenas circunstancial, não definidor da essência da arte.

(E) “do desenvolvimento tecnológico dos materiais”: Ignora o papel da experiência compartilhada e do diálogo com o público, privilegiando apenas avanços técnicos.

Estratégias de interpretação:

Fique atento a excessos de especificidade (ex: ações do professor), reducionismo (técnica/material) ou generalizações que desviam o foco do enunciado, que aqui pede a “transformação da expressão individual em arte” pela via coletiva.

Resumo: Na arte, a subjetividade do artista só se completa quando comunicada e ressignificada pelo olhar do outro. Por isso, “intersubjetividade” é a chave interpretativa para questões sobre arte como experiência coletiva.

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