Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC

Q1065536

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Língua Inglesa |

Q1065536 Inglês

Read the text below.

What is Reading?

I. Reading is a conscious and unconscious thinking process.

II. The reader applies many strategies to reconstruct the meaning that the author is assumed to have intended.

III. The reader should not do this by comparing information in the text to his or her background knowledge and prior experience, he should read due to the teacher’s guidance.

(By Beatrice S. Mikulecky, Ed.D.)

Identify the correct alternative according to the context

A

The item I, only.

B

The items I and II, only.

C

The items II and III, only.

D

The items I, II, and III.

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Q1065530

Q1065530 Português

Analise a Tirinha a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

É correto afirmar que tirinha faz uma crítica:

A

À comunicação violenta que cerca a internet e tudo que a ela se relaciona. À capacidade inerente do mercado digital de vender produtos que muitas vezes são desnecessários ao público ao qual se destina.

B

À comunicação não violenta que cerca a internet e tudo que a ela se relaciona. À capacidade inerente dos internautas de se esconderem atrás de seus perfis e insultar, denegrir e ameaçar outras pessoas sem medo de represálias e punições.

C

À comunicação violenta que cerca a internet e tudo que a ela se relaciona. À capacidade inerente dos internautas de se esconderem atrás de seus perfis e insultar, denegrir e ameaçar outras pessoas com medo de represálias e punições.

D

À comunicação violenta que cerca a internet e tudo que a ela se relaciona. À capacidade inerente dos internautas de se esconderem atrás de seus perfis e insultar, denegrir e ameaçar outras pessoas sem medo de represálias e punições.

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Q1065529

Q1065529 Português

Analise os trechos a seguir:
I. Próclise: pronome antes do verbo; II. Ênclise: pronome depois do verbo; III. Mesóclise: pronome não aparece na oração.
Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens II e III estão corretos.

C

Apenas o item II está correto.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1065528

Q1065528 Português

A solidariedade entre o verbo e o sujeito, exterioriza-se na “concordância”, isto é, na variabilidade do verbo para conformar-se ao número e à pessoa do sujeito. Sabendo disso, assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas abaixo:
A chuva _________ violenta no quintal, ___________ a areia vermelha dos caminhos e _____________ mesmo a cela, colando-lhe a roupa no corpo dolorido. (Luandino Vieira, VVDX, 72.)

A

Caia – Ensopara – Invadirá.

B

Caíram – Ensoparam – Invadirão.

C

Cairá – Ensopará – Invadiram.

D

Caía – Ensopava – Invadia.

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Q1065527

Q1065527 Português

Analise a tabela a seguir com a conjugação do verbo estar no Pretérito Imperfeito do modo Indicativo:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que preenche adequada e respectivamente o modo Presente do Indicativo do verbo estar na coluna em branco:

A

Estou – estás – está – estamos – estais – estão.

B

Estive – estiveste – esteve – estivemos – estivestes – estiveram.

C

Estivera – estiveras – estivera – estivéramos – estivéreis – estiveram.

D

Estou – estás – está – estamos – estais – estam.

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Q1065525

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Matemática |

Q1065525 Pedagogia

Com relação ao conhecimento matemático e sua importância, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, está incorreto afirmar que:

A

O conhecimento matemático é necessário para todos os alunos da Educação Básica, por sua grande aplicação na sociedade e pelas suas potencialidades na formação de cidadãos críticos.

B

A matemática precisa garantir que os alunos relacionem observações empíricas do mundo real a representações (tabelas, figuras e esquemas) e associem essas representações a uma atividade matemática (conceitos e propriedades), fazendo induções e conjecturas.

C

Sua importância está exclusivamente vinculada à promoção de habilidades para técnicas de cálculo, sem lidar com estratégias para compreensão de fenômenos.

D

Deve ser utilizada na capacitação dos alunos para a resolução de problemas através da aplicação de conceitos, procedimentos e resultados para obter soluções e interpretá-las segundo o contexto das situações.

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Q1065524

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Matemática |

Q1065524 Pedagogia

De acordo com a política nacional de educação inclusiva e trabalho pedagógico, Resolução nº 4 de 2 de outubro de 2009, com relação aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, pode-se dizer que:
I. Tais alunos devem ser matriculados nas classes comuns do ensino regular; II. Alunos com habilidades/superdotação não devem ser matriculados em classes comuns; III. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento devem ser encaminhados ao Atendimento Educacional Especializado da rede particular, sob encargos do Estado.
Dos itens acima:

A

Apenas o item I está correto.

B

Apenas os itens I e II estão corretos.

C

Apenas o item II está correto.

D

Apenas os itens II e III estão corretos.

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Q1065505

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065505 Educação Física

Os conteúdos específicos da Dança estão agrupados em três aspectos principais, utilizados observando as necessidades dos alunos e o contexto sociopolítico e cultural em que se encontram: dançar, apreciar e dançar e as dimensões sociopolíticas e culturais da dança. Sobre este terceiro aspecto, é incorreto afirmar:

A

Conhecimento dos dançarinos/coreógrafos e grupos de dança brasileiros e estrangeiros que contribuíram para a história da dança nacional, reconhecendo e contextualizando épocas e regiões.

B

Aperfeiçoamento e compreensão dos elementos do movimento: partes do corpo, dinâmicas do movimento, uso do espaço e das ações.

C

Reflexão sobre os principais aspectos de escolha de movimento, estímulos coreográficos, gênero e estilo dos coreógrafos estudados às danças que criam em sala de aula, contextualizando as diferentes opções.

D

Análise, registro e documentação dos próprios trabalhos de dança e dos utilizados por diferentes dançarinos e coreógrafos.

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Q1065504

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065504 Pedagogia

Segundo os parâmetros curriculares, para a seleção e a organização dos conteúdos gerais de Artes Visuais, Música, Teatro e Dança por ciclo é preciso considerar os seguintes critérios:
(__) - Conteúdos que favoreçam a compreensão de uma forma de arte considerada como verdadeira e culturalmente relevante; (__) - Conteúdos que valorizem as manifestações artísticas de povos e culturas de diferentes épocas e locais, incluindo a contemporaneidade e a arte brasileira; (__) - Elementos básicos das linguagens artísticas, modos de articulação formal, técnicas, materiais e procedimentos na criação em arte; (__) - Diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e internacional: produções e suas histórias.
Considerando-se que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a ordem correta das proposições acima é:

A

F – V – V – F.

B

V – F – V – V.

C

V – V – F – F.

D

F – V – V – V.

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Q1065503

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065503 Pedagogia

Os parâmetros curriculares nacionais para o ensino de artes descrevem três eixos norteadores para o ensino e aprendizagem nesta disciplina. São eles:

A

Objetividade, subjetividade e expressividade artística.

B

Produzir, apreciar e contextualizar.

C

Percepção, decodificação e interpretação.

D

Diversidade, identificação de qualidades estéticas e seus significados.

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Q1065502

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065502 Pedagogia

Os Parâmetros curriculares da educação em artes defende o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana. O aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, por meio das seguintes práticas:

A

Por meio da reprodução de obras e técnicas artísticas que possam minimamente proporcionar ao aluno ferramentas de expressão e produção artística.

B

Realizando formas artísticas, aprendendo a apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes culturas.

C

Trabalhando conceitos e seus usos durante a história da arte, tendo em vista os referenciais universais da arte para a humanidade.

D

Conhecer os movimentos que marcaram época, dando ao aluno a oportunidade de averiguar como os mesmos falavam e pensavam.

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Q1065501

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065501 Pedagogia

Leia as atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado descritas abaixo, e responda:
I. Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais; II. Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola; III. Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade; IV. Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação.
Estão de acordo com a política nacional de educação inclusiva e trabalho pedagógico:

A

Somente os itens I e II estão corretos.

B

Somente os itens III e IV estão corretos.

C

Somente os itens I, II e III estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1065500

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065500 Pedagogia

A política nacional de educação inclusiva e trabalho pedagógico, afirma que a elaboração e a execução do plano de Atendimento Educacional Especializado são de competência dos seguintes seguimentos:

A

Exclusivamente dos centros de Atendimento Educacional Especializado.

B

Cabe à escola sua elaboração durante a realização do projeto político pedagógico.

C

Dos professores que atuam na sala de recursos multifuncionais ou centros de Atendimento Educacional Especializados.

D

São de exclusividade dos professores que atendem na sala de recursos multifuncionais.

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Q1065499

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065499 Educação Artística

Em dança, o estudo da força que impulsiona o movimento relacionando o indivíduo com seu próprio corpo, com o outro e com seu entorno, amplia o leque de possibilidades expressivas e criativas por meio do movimento, é chamado de:

A

Espaço-forma.

B

Movimento liberal.

C

Dinâmica.

D

Ritmo.

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Q1065498

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065498 Artes Cênicas

Na realização de uma obra teatral são mobilizados diferentes elementos para sua execução. Nesse sentido, o chamado espaço cênico se refere à:

A

Área ocupada pela representação, e pode ser dividida em diferentes partes, conforme a disposição da plateia.

B

Avanço do palco, além da boca de cena, que se projeta para a plateia, tem como limite a ribalta.

C

Conjunto de recursos visuais utilizados para criar o ambiente e a atmosfera própria na representação do drama.

D

Estrutura sobre a qual são conduzidas as representações teatrais em uma casa de espetáculos.

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Q1065497

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065497 Artes Plásticas

A propriedade dos sons ajuda a compreender elementos da linguagem musical. Considere as seguintes afirmações abaixo:
I. A altura é a qualidade que torna perceptível um som, podendo ser grave ou agudo; II. Duração é o tempo em que se prolonga um determinado som, podendo ser curto ou longo; III. Cada onda sonora apresenta um formato característico, que depende do material que produziu o som, definindo assim seu timbre; IV. A intensidade do som é definida pelas vibrações emitidas, e podem ser classificadas em notas musicais.
Dos itens acima:

A

Apenas os itens I, II e IV estão corretos.

B

Apenas os itens I, II e III estão corretos.

C

Apenas os itens I, III e IV estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1065496

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065496 Educação Artística

Estudos de semiótica procuram entender os signos, as linguagens e os acontecimentos culturais como fenômenos produtores de significado e, ao contrário da linguística, não se reduz às formas da linguagem, mas qualquer sistema de signos. Sobre a semiótica é incorreto afirmar:

A

O conceito de primeiridade se refere a primeira qualidade percebida pela consciência, sensações imediatas percebidas pela consciência.

B

Secundidade é o factual, a reação do sujeito aos fatos externos, é a ação dos sentimentos sobre nós.

C

Terceiridade é a exclusão do fenômeno, o indivíduo já não pode representar algo, e busca assim, um signo para remeter a ele.

D

São tipos de signo para a semiótica, o ícone que estabelece elo entre o signo e o sujeito, o índice, que é sua representação, e o símbolo, a associação entre signo e objeto representado.

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Q1065485

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Ciências |

Q1065485 Biologia

É correto afirmar que, nos seres humanos, encontramos no diencéfalo:

A

Tálamo e hipotálamo.

B

Córtex cerebral e núcleos da base.

C

Hipocampo e mesencéfalo.

D

Cerebelo, ponte e bulbo.

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Q1065484

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Ciências |

Q1065484 Biologia

Funárias e Polipódios são representantes do reino:

A

Plantae.

B

Protista.

C

Monera.

D

Animalia.

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Q1065483

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Ciências |

Q1065483 Biologia

Considere os itens a seguir, com relação ao reino Fungi:

I. Eucariotos, multicelularidade, presente em muitas formas;

II. Tipo de nutrição: autotrofismo por quimiossíntese;

III. Tem reduzida diferenciação celular. Parede celular, quando presente, como quitina.

Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de são miguel do oeste - sc

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