Questões de Concurso
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Complete o excerto abaixo com o termo correspondente, extraído de Lajolo, “O que é literatura”.
“Os textos a que a tradição reserva o nome de literatura, embora nascendo de uma elite e a ela dirigidos, não costumam confinar-se às rodas que detêm o poder. Transformam daí e, como pedra lançada às águas, seus últimos círculos vão atingir as margens, ou quase. Seus efeitos, a ______________ que provocam, podem repercutir em camadas mais marginalizadas, mais distantes dos círculos oficiais da cultura”.
Sobre a retextualização, segundo Marcuschi, leia as asserções abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correspondente.
I - Marcuschi empregou o termo retextualização dentro de uma nova abordagem que ainda não havia sido empregada.
II - A retextualização pode ocorrer apenas de duas formas: fala – escrita; e escrita – fala.
III - Para compreender a retextualização, é necessário observar que ela é caracterizada pela passagem de um gênero textual-discursivo de uma modalidade da língua para outra. No entanto, esse processo não pode ocorrer dentro de uma mesma modalidade da língua.
IV -Vários processos são ativados ao longo da atividade de retextualizar, como por exemplo: cognitivos, de compreensão, linguísticos, textuais, discursivos, dentre outros.
De acordo com os Parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa, leia os enunciados abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.
[...] As cartilhas servem apenas para ensinar a ler, pois representam textos que não existem fora da escola.
[...] Letra, sílaba, palavra e frase descontextualizadas não contribuem para que o aluno aprenda a produzir e interpretar textos.
[...] A unidade básica de ensino é representada pelo texto.
[...] Ao analisar os textos que costumam ser considerados adequados para os leitores iniciantes, observa-se a confusão entre a capacidade de interpretar e produzir discurso e a capacidade de ler sozinho e escrever de próprio punho.
[...] Um texto é definido por sua extensão, logo uma palavra sozinha não pode caracterizar um texto.
Em conformidade com os Parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa, “todo texto se organiza dentro de um determinado gênero. Os vários gêneros existentes, por sua vez, constituem formas relativamente estáveis de enunciados, disponíveis na cultura, caracterizados por três elementos. Dois desses elementos são estilo e construção composicional.
Qual é o terceiro elemento?
I – O conhecimento prévio tem grande influência para a efetivação da compreensão textual.
II – O conhecimento que o leitor tem sobre o assunto é que permite fazer as inferências necessárias para relacionar diferentes partes discretas do texto num todo coerente.
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