Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de governador lindenberg - es
Foram encontradas 139 questões
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Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Fundamental |
Q2004409
Meio Ambiente
Uma forma simples de definir o “Meio
ambiente”, segundo Vernier (1994), é: “Tudo
que está contido no nosso Planeta e do qual
todos fazem parte, é tudo que está à nossa
volta, em que cada ação gerada, em qualquer
parte, corresponderia a uma reação”.
(VERNIER, Jacques. O meio ambiente. 2ª ed.
Campinas: Papirus, 1994.)
Analise as proposições com V (verdadeiro) ou F (falso). Após análise, marque a alternativa correta.
I. Resumidamente, pode-se dizer que meio ambiente é o nosso “Planeta Terra”. II. O meio ambiente pode ser avaliado pelas meras fontes de energia em todas as suas espécies. III. Na atualidade, temos que o meio ambiente apresenta contrastes como: o ambiente humano e o ambiente natural, sendo que este está perdendo espaço em razão do crescimento populacional e a enorme demanda de recursos naturais. IV. O ambiente humano é formado pela sociedade com todos os seus conceitos religiosos, étnicos, culturais, científicos, éticos, tecnológicos e econômicos, trazendo, portanto, reflexos na mudança do ambiente natural em razão da acomodação dos centros urbanos e até dos centros rurais.
Analise as proposições com V (verdadeiro) ou F (falso). Após análise, marque a alternativa correta.
I. Resumidamente, pode-se dizer que meio ambiente é o nosso “Planeta Terra”. II. O meio ambiente pode ser avaliado pelas meras fontes de energia em todas as suas espécies. III. Na atualidade, temos que o meio ambiente apresenta contrastes como: o ambiente humano e o ambiente natural, sendo que este está perdendo espaço em razão do crescimento populacional e a enorme demanda de recursos naturais. IV. O ambiente humano é formado pela sociedade com todos os seus conceitos religiosos, étnicos, culturais, científicos, éticos, tecnológicos e econômicos, trazendo, portanto, reflexos na mudança do ambiente natural em razão da acomodação dos centros urbanos e até dos centros rurais.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Fundamental |
Q2004408
Português
Os Gêneros Textuais se manifestam por
meio da escrita e por meio da oralidade.
Os gêneros textuais representam as diversas
situações comunicativas com as quais se
convive acima de qualquer hipótese,
cotidianamente. As modalidades se estruturam
pelas intenções de narrar, descrever,
argumentar, relatar ou expor sobre determinado
assunto.
Sobre os “Gêneros textuais”, marque a alternativa INCORRETA.
Sobre os “Gêneros textuais”, marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Fundamental |
Q2004407
Pedagogia
O ensinar é conceituado, de uma forma
geral, como o ato que consiste na transmissão
de conhecimento, supondo, necessariamente, um sujeito, o professor, que toma para si a
função de ensinar a um outro sujeito, o aprendiz,
a função de aprender. (...) Libâneo define como
cognoscitivo o processo ou movimentos que
transcorre no ato de ensinar e no ato de
aprender. Para ele, o trabalho do professor
ocorre com idas e vindas, sendo um constante
vai e vem entre as tarefas cognoscitivas e o
nível dos alunos.
(LIBÂNEO, José Carlos. A Didática Críticosocial e as abordagens contemporâneas do
processo de ensino e aprendizagem. Anais do
VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de
Ensino. Florianópolis, 1996.)
De acordo com a visão do Professor Libâneo, o “Processo didático pedagógico de ensinar e aprender” se relaciona com propriedade contextual com:
De acordo com a visão do Professor Libâneo, o “Processo didático pedagógico de ensinar e aprender” se relaciona com propriedade contextual com:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Fundamental |
Q2004406
Pedagogia
Analise as proposições seguintes e marque
a alternativa correta.
I. O termo: “Cultura” tem por conceito: “complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo ser humano não somente em família, como também por fazer parte de uma sociedade da qual é membro”. II. “Paisagem natural” é qualquer tipo de ambiente que não sofreu influência humana, mantendo preservados todos os elementos e características típicas da natureza. Desta forma, entende-se, portanto, que “Paisagem” e “Natureza” mantêm estreita afinidade com o sentido semântico de: “espaço”, cabendo qualquer um numa mesma mensagem. III. O conceito de sociedade pressupõe uma convivência e atividade conjunta do homem, ordenada ou organizada conscientemente. Constitui o objeto geral do estudo das antigas ciências do estado, chamadas hoje de ciências sociais, tendo como suporte semântico correspondente “trabalho”.
I. O termo: “Cultura” tem por conceito: “complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo ser humano não somente em família, como também por fazer parte de uma sociedade da qual é membro”. II. “Paisagem natural” é qualquer tipo de ambiente que não sofreu influência humana, mantendo preservados todos os elementos e características típicas da natureza. Desta forma, entende-se, portanto, que “Paisagem” e “Natureza” mantêm estreita afinidade com o sentido semântico de: “espaço”, cabendo qualquer um numa mesma mensagem. III. O conceito de sociedade pressupõe uma convivência e atividade conjunta do homem, ordenada ou organizada conscientemente. Constitui o objeto geral do estudo das antigas ciências do estado, chamadas hoje de ciências sociais, tendo como suporte semântico correspondente “trabalho”.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Fundamental |
Q2004405
Pedagogia
“Fontes Históricas” são todos os materiais
utilizados pelos historiadores para escrever a
História, portanto, todos os conteúdos que são
apresentados nos livros de História são os
resultados de pesquisas feitas pelo autor e pela
equipe que escreveu o livro.
Sobre as “Fontes Históricas”, analise as informações seguintes:
I. Existem dois tipos principais de fontes históricas: primárias e secundárias. II. Um livro de um escritor do século XX, sobre a mitologia romana ou grega é considerado exemplo de fonte primária. III. As fontes históricas são materiais, como fotos, imagens, vídeos, objetos, entrevistas, dentre outros elementos que permitem a reconstituição de alguns aspectos que constituíram o passado histórico, possibilitando assim a escrita da História.
Está(ão) correta(s):
Sobre as “Fontes Históricas”, analise as informações seguintes:
I. Existem dois tipos principais de fontes históricas: primárias e secundárias. II. Um livro de um escritor do século XX, sobre a mitologia romana ou grega é considerado exemplo de fonte primária. III. As fontes históricas são materiais, como fotos, imagens, vídeos, objetos, entrevistas, dentre outros elementos que permitem a reconstituição de alguns aspectos que constituíram o passado histórico, possibilitando assim a escrita da História.
Está(ão) correta(s):
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Fundamental |
Q2004404
Pedagogia
Nos anos iniciais do ensino fundamental,
ocorrem diversas situações de desacertos em
relação aos elementos que constituem a
avaliação escolar. Os teóricos: Perrenoud e Libâneo (1999) tratam da avaliação alertando o
professor para melhorar sua prática pedagógica
e levá-lo a fazer uma reflexão crítica sobre o ato
de avaliar, envolvendo o aluno como parte
principal do processo e que esta não se dá uma
forma final, mas contínua e num todo,
valorizando-o como ser capaz de aprender e
manter um bom relacionamento entre as
pessoas, no ambiente em que estiver.
(Por: SOARES, Antonia Nilda Arraes;
CANACHIRO, Aucilene Soares; FARIAS,
Jéssica Rulim. Avaliação no Ensino
Fundamental – Anos iniciais.)
Sobre “Avaliação no ensino fundamental”, marque a alternativa correta.
Sobre “Avaliação no ensino fundamental”, marque a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Fundamental |
Q2004403
Pedagogia
Na visão dos construtivistas, não se aprende
por pedacinhos, mas por mergulhos em
conjuntos de problemas que envolvem vários
conceitos simultaneamente. No caso da
alfabetização, utilizar textos do cotidiano é muito
mais produtivo do que seguir uma cartilha. Isso
não quer dizer que o ensino não deva ser objeto
de planejamento e sistematização. (...)
Conforme a teoria exposta em Psicogênese da
Língua Escrita, toda criança passa por fases até
que esteja alfabetizada.
Analise as enunciações seguintes conforme a teoria enunciada.
I. Pré-silábica: não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada. II. Silábica: interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma. III. Silábico-alfabética: mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas. IV. Alfabética: domina, enfim, o valor das letras e sílabas.
Marque a alternativa com a série na sequência coerente com o enunciado:
Analise as enunciações seguintes conforme a teoria enunciada.
I. Pré-silábica: não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada. II. Silábica: interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma. III. Silábico-alfabética: mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas. IV. Alfabética: domina, enfim, o valor das letras e sílabas.
Marque a alternativa com a série na sequência coerente com o enunciado:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Fundamental |
Q2004402
Pedagogia
A questão “Por que planejar?” parece ter
resposta óbvia; planeja-se porque “não há
ventos favoráveis para quem não sabe para
onde navega”. Na prática, no entanto a questão
do planejamento no contexto escolar não parece
ter a importância que deveria ter. Há quem
pense que tudo já está planejado nos livrostexto ou nos materiais adotados como apoio ao
professor. Há, ainda, quem pense que sua
experiência como professora seja suficiente
para ministrar suas aulas com eficiência.
(MORETTO, Vasco Pedro. Planejamento:
planejando a educação para o desenvolvimento
de competências. Petrópolis, RJ: Vozes,
2007.p.100.)
Sobre os “Tipos de Planejamento”, analise as informações I e II. Após análise, marque a alternativa com os “Tipos de Planejamento” caracterizados correta e respectivamente pelos dados de I e II.
I. Este tipo de Planejamento é o de maior abrangência, correspondendo ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais. (VASCONCELOS, 2000. P.95.)
II. É o processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações em constante interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos. (PADILHA, 2001)
Sobre os “Tipos de Planejamento”, analise as informações I e II. Após análise, marque a alternativa com os “Tipos de Planejamento” caracterizados correta e respectivamente pelos dados de I e II.
I. Este tipo de Planejamento é o de maior abrangência, correspondendo ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais. (VASCONCELOS, 2000. P.95.)
II. É o processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações em constante interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos. (PADILHA, 2001)
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Fundamental |
Q2004401
Pedagogia
A ludicidade está sempre presente no
cotidiano escolar, contribuindo com as
concepções psicológicas e pedagógicas do
desenvolvimento infantil. Dessa forma as
atividades lúdicas ajudam a vivenciar fatos e
favorecer aspectos da cognição.
(https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/a-ludicidade-construindo-aaprendizagem-de-criancas-na-educacaoinfantil/50878)
Sobre o contexto enunciado, analise as proposições com V (verdadeiro) ou F (falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
I. As brincadeiras e os jogos podem e devem ser utilizados como uma ferramenta importante para o auxílio do ensino aprendizagem bem como para que se estruturem os conceitos de interação e cooperação. A brincadeira é uma rica fonte de comunicação, o jogo é uma maneira de as crianças interagirem entre si.
II. A infância é a fase estrutural da vida adulta, vista por teóricos e por muitos adultos de formas diferentes, mas elas convergem para a ideia de que: “todos os indivíduos nascem e serão crianças até um determinado período, independente da condição vivida, é inegável”. A visão sobre a infância, como um período específico pelo qual todos passam, é uma construção definida na atualidade.
III. Deve-se ressaltar que brincadeiras e jogos que contribuem para o desenvolvimento da autoestima da criança podem ser o início para se trabalhara ludicidade e também investigar como a criança vivencia atividades lúdicas na sala de aula, no seu contexto familiar; além de analisar se a criança consegue aprender um conhecimento mais rápido através das atividades lúdicas.
IV. A aprendizagem através do lúdico, a função dos jogos e brincadeiras e suas contribuições para o processo do ensino - aprendizagem na Educação Infantil é muito importante no cotidiano escolar e o papel do professor, frente à ludicidade se faz relevante na medida em que o mesmo possa oferecer às crianças interação, aprendizagem e possibilidades.
Sobre o contexto enunciado, analise as proposições com V (verdadeiro) ou F (falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
I. As brincadeiras e os jogos podem e devem ser utilizados como uma ferramenta importante para o auxílio do ensino aprendizagem bem como para que se estruturem os conceitos de interação e cooperação. A brincadeira é uma rica fonte de comunicação, o jogo é uma maneira de as crianças interagirem entre si.
II. A infância é a fase estrutural da vida adulta, vista por teóricos e por muitos adultos de formas diferentes, mas elas convergem para a ideia de que: “todos os indivíduos nascem e serão crianças até um determinado período, independente da condição vivida, é inegável”. A visão sobre a infância, como um período específico pelo qual todos passam, é uma construção definida na atualidade.
III. Deve-se ressaltar que brincadeiras e jogos que contribuem para o desenvolvimento da autoestima da criança podem ser o início para se trabalhara ludicidade e também investigar como a criança vivencia atividades lúdicas na sala de aula, no seu contexto familiar; além de analisar se a criança consegue aprender um conhecimento mais rápido através das atividades lúdicas.
IV. A aprendizagem através do lúdico, a função dos jogos e brincadeiras e suas contribuições para o processo do ensino - aprendizagem na Educação Infantil é muito importante no cotidiano escolar e o papel do professor, frente à ludicidade se faz relevante na medida em que o mesmo possa oferecer às crianças interação, aprendizagem e possibilidades.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |
Q1104405
Pedagogia
É dever _________ comunicar à autoridade
competente qualquer forma de ameaça ou de
violação aos direitos da pessoa com deficiência.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |
Q1104404
Pedagogia
Em que situações de diagnóstico o aluno
não é considerado público alvo da Educação
Especial:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |
Q1104403
Pedagogia
Conforme a Lei nº 13.146, de 6 de julho de
2015, a escola sabendo de ameaça ou de
violação aos direitos da pessoa com deficiência
o que deve fazer:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |
Q1104402
Pedagogia
Segundo a Lei nº 9.394/96, quanto à
Educação Especial para o trabalho, que visa à
integração de educandos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação na vida em
sociedade, os sistemas de ensino assegurarão:
I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades; II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados; III. Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns; IV. Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora; V. Acesso diferenciado aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
Dos itens acima:
I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades; II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados; III. Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns; IV. Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora; V. Acesso diferenciado aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
Dos itens acima:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |
Q1104401
Pedagogia
São distúrbios do neurodesenvolvimento
caracterizado por deficiente interação e
comunicação social, padrões estereotipados e
repetitivos de comportamento e
desenvolvimento intelectual irregular,
frequentemente com retardo mental. Os
sintomas começam cedo na infância. Na maioria
das crianças, a causa é desconhecida, embora, em alguns casos, existem evidências de um
componente genético ou uma causa médica. O
diagnóstico é baseado na história sobre o
desenvolvimento e observação. O tratamento
consiste no controle do comportamento e às
vezes tratamento medicamentoso.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |
Q1104400
Pedagogia
Significa processar informações com a
finalidade de perceber, integrar, compreender e
responder adequadamente aos estímulos do
ambiente, levando o indivíduo a pensar e avaliar
como cumprir uma tarefa ou uma atividade
social.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |
Q1104399
Pedagogia
Esta é uma das funções cognitivas que mais
empregamos, porque ela está em
funcionamento durante toda a vida de um
humano. Nada mais é do que a capacidade que
temos de registrar informações, lembrar-se
delas e depois aproveitá-las no presente. O
nível de atenção é que produz o seu bom
funcionamento:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |
Q1104398
Pedagogia
Estamos diante de uma sociedade exclusiva
na qual o racismo, o sexismo e o preconceito
contra pessoas com deficiência permeiam
práticas e discursos. Isto leva os professores de
classes regulares a representarem a inclusão de
forma confusa, chegando até a serem
reforçados preconceitos; assim na escola, a
ideia de deficiência acaba por sobrepujar as
“necessidades educativas” de cada aluno. O
que garante para um aluno com deficiência a
Inclusão Escolar:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |
Q1104397
Pedagogia
A avaliação precisa tornar-se um processo
permanente, onde alunos aprendem com
alunos, professores estimulando a todo
momento sua turma, fazendo com que eles se
sintam capazes de aprender, o professor deve
assumir o papel de gestor do conhecimento,
deixar de ser selecionador, sendo necessário
três ações fundamentais na sala de aula:
presença, versatilidade e competência,
assumindo assim um compromisso com:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial |
Q1104396
Pedagogia
O habitual processo avaliativo não tem sido
suficiente para estabelecer qual a forma de
ensino mais adequado para atender a esses
educandos e como avaliar o seu potencial de
aprendizagem. A fragilidade nos procedimentos
diagnósticos, a inexistência de avaliação de
aprendizagem e acompanhamentos
adequados, vem perpetuando uma série de
equívocos quanto ao processo de ensino e
aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual. Dessa forma, entende-se que na
educação especial os professores precisam
utilizar:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Provas:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Especial
|
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Fundamental |
Q1104395
Conhecimentos Gerais
O Espírito Santo sofreu recentemente com
as fortes chuvas que acometeram o estado
causando deslizamentos e alagamentos. Tais
eventos aumentam a probabilidade de
disseminação de algumas doenças. Das
alternativas abaixo qual é a doença que NÃO
está diretamente ligada ao acúmulo de água da
chuva.
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