Considerando o planejamento de ensino como construção de ações previstas a partir do cotidiano escolar, analise as proposições abaixo, assinalando V nas que forem verdadeiras e F nas que forem falsas.

( ) O planejamento deve ser flexível, a fim de não engessar a prática docente.

( ) O planejamento deve trabalhar com um aluno ideal, visando à qualidade que se quer alcançar.

( ) O planejamento escolar deve partir da situação atual dos alunos e permanecer nela.

( ) O planejamento prevê o diagnóstico, a execução, a avaliação e a readequação de tudo que foi planejado.

( ) O planejamento visa realizar um trabalho intencional de ensino-aprendizagem.

A sequência CORRETA é:

São inúmeras as pesquisas que demonstram o impacto positivo da formação de professores nos processos educacionais. Assim, o Artigo 59 da LDB – Lei nº 9.394/96 – ressalta a importância de se promover especialização adequada aos professores de classes especiais que atenderão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Quanto a essa formação específica, de acordo com o mencionado artigo, o professor deve:

No livro Dimensões de gestão escolar e suas competências, Lück (2009) destaca a existência de áreas e dimensões da gestão escolar que, juntas, tornam possível, como fim último, a formação e o aprendizado de seus alunos. Na obra em questão, a autora apresenta dez dimensões distribuídas em duas grandes áreas: as dimensões de organização e as dimensões de implementação.

LÜCK, Heloísa. Dimensões de gestão escolar e suas competências. 2. ed. Curitiba: Positivo, 2009. 

Relacione as duas áreas com as dez dimensões apresentadas no livro de Lück e depois assinale a alternativa CORRETA.  

A. Dimensões de organização 

B. Dimensões de implemenação 

( ) Fundamentos e princípios da educação e da gestão escolar

( ) Gestão da cultura escolar

( ) Gestão pedagógica

( ) Monitoramento de processos e avaliação institucional

( ) Gestão do cotidiano escolar

( ) Gestão administrativa

( ) Gestão de pessoas

( ) Gestão democrática e participativa

( ) Planejamento e organização do trabalho escolar

( ) Gestão de resultados educacionais 

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 

Analise as afirmativas abaixo em relação aos conceitos de termos arquivísticos e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.

( ) Cabeçalho de assunto é o termo ou grupo de termos que serve à recuperação de unidades de descrição.

( ) Dossiê é o conjunto de símbolos alfanuméricos que, mediante uma convenção, representam dados.

( ) Tabela de temporalidade é um instrumento de destinação que determina prazos e condições de guarda de documentos.

( ) Tesauro é um vocabulário controlado que reúne termos derivados da linguagem natural, normalizados e preferenciais, agrupados por afinidade semântica.

( ) Laminação é o processo de exposição de documentos a vapores químicos, geralmente em câmaras especiais, a vácuo ou não.

A sequência correta é

Analise os nomes abaixo.

(1) Ana Maria Teixeira.

(2) Ana Beatriz Teixeira.

(3) João Barbosa Sobrinho.

(4) Maria Luiza Castelo Branco.

(5) Paulo Eduardo de Oliveira Júnior.

A sequência correta para alfabetação é

Gonçalves (1998), em sua obra “Como classificar e ordenar documentos de arquivos”, elenca os vários elementos característicos comuns dos documentos.

O material sobre o qual as informações são registradas é definido como ____________________.

A _______________________ é a configuração que assume um documento de acordo com a disposição e a natureza das informações nele contidas.

A configuração que assume uma espécie documental de acordo com a atividade que a gerou representa o __________________.

Os termos que preenchem, respectivamente, as lacunas são:

De acordo com o CONARQ (2010), os formatos mais utilizados para os representantes digitais matrizes são:

Os cinco setores em que Paes (2008) distribuiu as atividades dos arquivos correntes são:

As etapas que compõem o ciclo de vida dos documentos são:

Lopes (2009) afirma que a gestão integrada à microfilmagem e à digitalização necessita de planejamento arquivístico global da instituição.

Basenado-se no exerto acima, analise as afirmativas abaixo:

I- O microfilme, apesar de tratamentos sofisticados e adequados, tem durabilidade limitada.

II- A digitalização e a microfilmagem justificam a destruição de originais, visto que possibilitam o acesso às cópias idênticas dos originais.

III- A microfilmagem, se bem conduzida, pode ser de grande utilidade na preservação física do documento, possibilitando a cópia dos acervos de valor permanente.

IV- Há estudos que demonstram que, quando se trata de documentos de longo valor jurídico, que precisam ser guardados por mais de duas décadas, a solução da microfilmagem de substituição é economicamente justificável.

Estão corretas as afirmativas

Schellenberg (2006, p. 56) em sua obra, "Arquivos modernos: princípios e técnicas", conceitua destinação de documentos como “[...] tudo que se pratica em relação aos documentos para determinar o seu destino final”.

Esses destinos podem ser

O número 067 do Código de Classificação de Documentos de Arquivo para a Administração Pública: Atividades-Meio refere-se a

Seguindo a Tabela de Temporalidade e Destinação de Documentos de Arquivo Relativos às Atividades-Fim das Instituições Federais de Ensino Superior – IFES, relacione a destinação final ao assunto/tipo de documento:

(1) Eliminação

(2) Guarda permanente

( ) Formatura

( ) Calendário acadêmico

( ) Publicação. Divulgação

( ) Reformulação curricular

( ) Verificação de autenticidade

( ) Matrícula semestral em disciplinas

A sequência correta é

Analise as afirmativas abaixo em relação à classificação de documentos quanto ao gênero e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.

( ) informáticos são os produzidos, tratados ou armazenados em computador.

( ) micrográficos são os em suportes sintéticos, em papel emulsionado ou não.

( ) filmográficos são os em suporte fílmico, resultantes de microrreprodução de imagens.

( ) iconográficos são os com dimensões e rotações variáveis, contendo registros fonográficos.

( ) cartográficos são os em formatos e dimensões variáveis, contendo representações geográficas.

A sequência correta é

O contexto é uma das partes constituintes do documento arquivístico, descrito por Rondinelli (2013) como sendo o ambiente em que ocorre a ação registrada do documento. Dentro do contexto, é possível estabelecer uma hierarquia de estruturas.

Nessa hierarquia, são identificados os seguintes tipos de contexto:

Cassares (2000) descreve vários fatores de degradação de acervos em arquivos e bibliotecas. Dentre eles, são fatores ambientais:

De acordo com a NOBRADE (2006), sobre a ISAD(G), é INCORRETO afirmar que

De acordo com o CONARQ, Fidedignidade pode ser entendida como

Considerando as três idades dos arquivos, descritas por Marilena Leite Paes, em sua obra “Arquivo: teoria e prática” (2008), relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

COLUNA 1

(1) Arquivos de primeira idade

(2) Arquivos de segunda idade

(3) Arquivos de terceira idade

COLUNA 2

( ) também chamados de correntes.

( ) também chamados de permanentes.

( ) também chamados de intermediários.

( ) compostos de documentos transitórios.

( ) compostos de documentos que não necessitam serem conservados próximos aos escritórios.

( ) compostos de documentos que perderam todo valor de natureza administrativa, conservados em razão de seu valor histórico ou documental.

A sequência correta é

Para efeitos da Lei Nº 12.527, de 18 de Novembro de 2011, considera-se Documento como

Unidade de ______________________________, qualquer que seja o ____________________ ou ___________________________.

Os termos que preenchem, respectivamente, as lacunas são: