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Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
UNIOESTE
Prova:
FAU - 2023 - UNIOESTE - Tradutor - Intérprete de Libras |
Q2252469
Libras
Usado para demonstrar quantidade
usando da repetição através da configuração
de mão atribuída. (ORTIZ; STOCK, 2015, p. 21)
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
UNIOESTE
Prova:
FAU - 2023 - UNIOESTE - Tradutor - Intérprete de Libras |
Q2252467
Libras
Exemplos de Sinais Icônicos:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
UNIOESTE
Prova:
FAU - 2023 - UNIOESTE - Tradutor - Intérprete de Libras |
Q2252466
Libras
Alto, Feliz e padre são sinais com
movimento:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
UNIOESTE
Prova:
FAU - 2023 - UNIOESTE - Tradutor - Intérprete de Libras |
Q2252464
Libras
_______________é o local específico ou
inicial para apresentação do sinal em algum
ponto do corpo ou espaço.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
UNIOESTE
Prova:
FAU - 2023 - UNIOESTE - Tradutor - Intérprete de Libras |
Q2252463
Libras
_________________é utilizado na língua de
sinais como um recurso para representar o
alfabeto da língua oral para nomes de
pessoas, cidades, países, ou seja, usadas em
palavras ou nomes próprios que não existam
ou se desconheça no vocabulário da Libras.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
UNIOESTE
Prova:
FAU - 2023 - UNIOESTE - Tradutor - Intérprete de Libras |
Q2252462
Libras
Sinais com ponto de articulação abaixo da
cabeça:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
UNIOESTE
Prova:
FAU - 2023 - UNIOESTE - Tradutor - Intérprete de Libras |
Q2252461
Libras
Os sinais são formados a partir da
combinação do movimento das mãos com
determinado formato em determinado lugar,
podendo esse lugar ser uma parte do corpo
ou um espaço em frente ao corpo. Essas
articulações das mãos, que podem ser
comparadas aos fonemas e às vezes aos
morfemas, são chamadas de ____________.
(PEREIRA FILHO, 2011, p. 11).
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
UNIOESTE
Prova:
FAU - 2023 - UNIOESTE - Tradutor - Intérprete de Libras |
Q2252460
Pedagogia
A Lei ___________ altera a Lei nº 9.394, de
20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional), para dispor
sobre a modalidade de educação bilíngue de
surdos.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
UNIOESTE
Prova:
FAU - 2023 - UNIOESTE - Tradutor - Intérprete de Libras |
Q2252459
Libras
A LEI Nº 10.436 DE 24 DE ABRIL DE 2002,
dispõe sobre a:
Q2252458
Psicologia
Considere os líderes que conduzem ou
motivam seus colaboradores em direção aos
desígnios constituídos por intermédio do
esclarecimento das funções e das exigências
das tarefas. Neste tipo de liderança a
administração é passiva e ocorre por exceção,
pois o líder intervém somente quando os
padrões não são atingidos. Descreve-se a
liderança:
Q2252457
Psicologia
Entre os materiais produzidos para
debater os aspectos teóricos e metodológicos
das vertentes de pensamento no campo da
saúde mental e do trabalho, alguns
argumentam que, apesar das diferenças entre
modelos teóricos e conceituais, existe
concordância sobre o impacto que isso tem
no âmbito do estudo. Atente-se à descrição
deste modelo relevante: seleciona, como
elementos principais, a organização do
trabalho e o sofrimento psíquico, logo torna
proeminente o relato das vivências dos
próprios trabalhadores com sua exposição
sobre o trabalho, as emoções, sentimentos e
reações por ele provocados. Ainda, nesta
abordagem o sofrimento mental foi adotado
como categoria de análise para demarcar um
campo de investigação distinto dos modelos
que adotam a doença mental como objeto
superior de análise. Descreve-se o modelo ou
abordagem conhecido como:
Q2252456
Psicologia
O Projeto Terapêutico Singular é um
trabalho efetivado pela equipe interdisciplinar
de saúde com vistas ao acompanhamento de
um caso específico que envolve um sujeito ou
um coletivo. Assinale a alternativa que NÃO
corresponde à uma das suas características:
Q2252455
Psicologia
No que se refere aos autores estudiosos
da personalidade, considere a seguinte
caracterização: a personalidade pode ser
descontínua, não só cada indivíduo apresenta
disparidade dos outros, mas cada adulto está
apartado do seu passado. Logo não existiria
continuidade de personalidade considerando
a infância e a faixa etária adulta. O
comportamento infantil é dirigido pelas
necessidades e pelos automatismos
biológicos primitivos, por sua vez o
desempenho vivencial adulto é de
temperamento mais psicológico. Poderia até
afirmar que perduram duas personalidades:
uma para a infância e outra para a idade
adulta e a personalidade adulta não é adstrita
pela experiência infantil. Que autor expressou
estas ideias?
Q2252454
Psicologia
Em relação às atribuições profissionais e
a especialidade da Psicologia Social no Brasil
descritas pelo CFP, analise as assertivas e
informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que
se afirma e a seguir marque a alternativa que
apresenta a sequência correta:
( ) Atua abalizada no entendimento da dimensão subjetiva dos fenômenos sociais e coletivos, sob díspares abordagens teóricas e metodológicas, com o intuito de problematizar e sugerir ações no âmbito social. ( ) Colabora na formulação e implantação das políticas de cidadania e direitos humanos.
( ) Assessora órgãos públicos e particulares, organizações de objetivos políticos ou comunitários, na elaboração e implementação de programas de transformação de caráter social e técnico, em situações delineadas ou não.
( ) Elabora diagnósticos psicossociais das organizações.
( ) Pesquisa, analisa e estuda variáveis psicológicas que afetam o comportamento do consumidor.
( ) Atua abalizada no entendimento da dimensão subjetiva dos fenômenos sociais e coletivos, sob díspares abordagens teóricas e metodológicas, com o intuito de problematizar e sugerir ações no âmbito social. ( ) Colabora na formulação e implantação das políticas de cidadania e direitos humanos.
( ) Assessora órgãos públicos e particulares, organizações de objetivos políticos ou comunitários, na elaboração e implementação de programas de transformação de caráter social e técnico, em situações delineadas ou não.
( ) Elabora diagnósticos psicossociais das organizações.
( ) Pesquisa, analisa e estuda variáveis psicológicas que afetam o comportamento do consumidor.
Q2252453
Psicologia
Ela foi constituída como um campo prático
com o desígnio de evidenciar como se
articulam os processos cognitivos dentro da
organização de trabalho em vários graus de
complexidade. Propõe avaliar os aspectos da
atividade mental colocada em ação pelo
colaborador em ocupações que abrangem
processos como: tomada de decisão, atenção
(carga mental e consciência) e todos os
tarefas para perceber, armazenar e recobrar
informações. Descreve-se a:
Q2252452
Psicologia
A criança na idade pré-escolar encontra-se
em um estágio de cognição designado por
Piaget como pré-operacional. Analise as
características desta fase.
1 - Egocentrismo. 2 - Capacidade simbólica. 3 - Centralização. 4 - Animismo. Enumere as assertivas a seguir, relacionando-as com a característica correspondente.
( ) Incapacidade de contemplar concomitantemente duas dimensões, como: altura e comprimento, quantidade e disposição. ( ) Distingue a imagem daquilo que ela significa. ( ) Crer que todas as coisas são vivas, sem compreender os processos naturais, arrogando-lhe causas fantásticas, comumente com participação humana. ( ) Tendência da criança de envolver tudo que o lhe acontece com sentimentos e ações.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
1 - Egocentrismo. 2 - Capacidade simbólica. 3 - Centralização. 4 - Animismo. Enumere as assertivas a seguir, relacionando-as com a característica correspondente.
( ) Incapacidade de contemplar concomitantemente duas dimensões, como: altura e comprimento, quantidade e disposição. ( ) Distingue a imagem daquilo que ela significa. ( ) Crer que todas as coisas são vivas, sem compreender os processos naturais, arrogando-lhe causas fantásticas, comumente com participação humana. ( ) Tendência da criança de envolver tudo que o lhe acontece com sentimentos e ações.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Q2252451
Psicologia
Marque corretamente a alternativa que
descreve uma contraindicação da terapia
familiar e de casal:
Q2252450
Psicologia
As escolas desenvolvem suas atividades
com base num projeto político-pedagógico. É
função da(o) psicóloga(o) participar do
trabalho de preparação, avaliação e
reformulação do projeto, enfatizando a
dimensão psicológica da realidade escolar. O
que é necessário e essencial para realizar
essa tarefa?
Q2252449
Psicologia
O campo teórico e prático do
comportamento organizacional é uma ciência
que se ampara na contribuição de várias
outras disciplinas, tais como a Psicologia, a
Sociologia, a Psicologia social, a Antropologia
e a Ciência Política. Assinale a alternativa
abaixo que contempla algumas contribuições
da Psicologia para o estudo do
comportamento organizacional:
Q2252448
Psicologia
No que concerne a intervenção da(o)
psicóloga(o) no processo de ensino-aprendizagem, analise as assertivas e informe
se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma e a seguir marque a alternativa que
apresenta a sequência correta:
( ) A complexidade do processo de escolarização, numa coletividade caracterizada pela desigualdade, é refletida nas condições de acesso e permanência nas escolas.
( ) No processo de escolarização, a desigualdade necessita ser estimada, não como artefato suplementar da subjetividade humana, mas sim como o alicerce social de sua construção.
( ) A(o) psicóloga(o) em contextos educativos tem muito a contribuir em busca de uma prática pedagógica voltada à adaptação social, sendo necessário enfatizar a dimensão subjetiva das experiências educacionais com base na padronização. ( ) No diálogo com os educadores, deve-se trabalhar com as circunstâncias históricas e tendências pedagógicas, no sentido de privilegiar o professor e o conteúdo (Construtivismo), assim como, por sua vez privilegiar a técnica (Psicologia Tecnicista).
( ) Na relação laboral com os estudantes, é essencial resgatar a ocupação do conhecimento científico como instrumento que permite o entendimento e transformação da realidade.
( ) A complexidade do processo de escolarização, numa coletividade caracterizada pela desigualdade, é refletida nas condições de acesso e permanência nas escolas.
( ) No processo de escolarização, a desigualdade necessita ser estimada, não como artefato suplementar da subjetividade humana, mas sim como o alicerce social de sua construção.
( ) A(o) psicóloga(o) em contextos educativos tem muito a contribuir em busca de uma prática pedagógica voltada à adaptação social, sendo necessário enfatizar a dimensão subjetiva das experiências educacionais com base na padronização. ( ) No diálogo com os educadores, deve-se trabalhar com as circunstâncias históricas e tendências pedagógicas, no sentido de privilegiar o professor e o conteúdo (Construtivismo), assim como, por sua vez privilegiar a técnica (Psicologia Tecnicista).
( ) Na relação laboral com os estudantes, é essencial resgatar a ocupação do conhecimento científico como instrumento que permite o entendimento e transformação da realidade.
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