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Q4084624
Veterinária
A apicultura é uma atividade que vem crescendo no
Brasil. Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que
se afirma sobre a produção de abelhas e o processamento do mel.
( ) Uma abelha rainha nova começa a pôr ovos depois de acasalar-se com zangões. O acasalamento ocorre cerca de 13 dias após o nascimento da rainha, em pleno voo, a uma altura de 10 a 20 metros do chão.
( ) Apiário é o nome do local onde serão instaladas as colmeias para a criação intensiva de abelhas. Esse apiário deve ser localizado próximo ao pasto apícola, o que favorece a produção de mel.
( ) Uma abelha rainha pode viver até 10 anos, dependendo de uma série de fatores, mas sua postura é maior até cinco anos de vida sendo recomendada a substituição anual da abelha rainha da colmeia.
( ) As colmeias devem ser instaladas sobre cavaletes individuais de cerca de 50 centímetros de altura, levemente inclinados para que a frente da colmeia fique mais baixa, o que evita que a água da chuva entre nas caixas.
( ) O ninho das abelhas é formado pelos favos, que são pequenas células com seis lados, chamados opérculos. Os opérculos têm uma pequena inclinação para cima, para evitar que a larva e o mel escorram.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
( ) Uma abelha rainha nova começa a pôr ovos depois de acasalar-se com zangões. O acasalamento ocorre cerca de 13 dias após o nascimento da rainha, em pleno voo, a uma altura de 10 a 20 metros do chão.
( ) Apiário é o nome do local onde serão instaladas as colmeias para a criação intensiva de abelhas. Esse apiário deve ser localizado próximo ao pasto apícola, o que favorece a produção de mel.
( ) Uma abelha rainha pode viver até 10 anos, dependendo de uma série de fatores, mas sua postura é maior até cinco anos de vida sendo recomendada a substituição anual da abelha rainha da colmeia.
( ) As colmeias devem ser instaladas sobre cavaletes individuais de cerca de 50 centímetros de altura, levemente inclinados para que a frente da colmeia fique mais baixa, o que evita que a água da chuva entre nas caixas.
( ) O ninho das abelhas é formado pelos favos, que são pequenas células com seis lados, chamados opérculos. Os opérculos têm uma pequena inclinação para cima, para evitar que a larva e o mel escorram.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Q4084623
Veterinária
Dentre todos os países criadores de bovinos de corte
no mundo, o Brasil talvez seja aquele que introduziu
e experimentou o maior número de raças desde os
tempos da descoberta. Dentre as raças taurinas (Bos
taurus) criadas hoje no Brasil com a finalidade de corte podem-se citar, EXCETO:
Q4084622
Veterinária
Sobre a suplementação com fontes de carboidratos não-estruturais para animais ruminantes, é
INCORRETO afirmar que
Q4084621
Veterinária
As tilápias exigem os dez aminoácidos essenciais na
dieta. Dentre esses aminoácidos podem-se citar, EXCETO a (o)
Q4084620
Veterinária
O farelo de soja é excelente fonte de proteína e aminoácidos para tilápias, entretanto esse ingrediente
apresenta como aminoácido limitante a
Q4084619
Veterinária
Sobre a anatomia e a fisiologia do trato gastrointestinal dos peixes informe se é verdadeiro (V) ou falso (F)
o que se afirma.
( ) Os organismos aquáticos, de modo geral, utilizam os mesmos nutrientes que os animais terrestres para suprir as necessidades fisiológicas, porém cada espécie apresenta exigências diferentes devido às diversas adaptações e condições climáticas a que se está submetida.
( ) Os peixes herbívoros, como o piau (Leporinus friderici), apresentam adaptações especiais, como lábios carnudos e boca pequena e tubular, visando maximizar a obtenção dos alimentos. Esses peixes também possuem maior comprimento relativo do intestino em relação aos carnívoros.
( ) O kinguio (Symphysodon discus) é um dos peixes ornamentais mais comercializados em todo o mundo. Ele é conhecido como “peixe dourado” e possui natureza onívora, alimentando-se principalmente de invertebrados, plâncton e material vegetal.
( ) As diferenças na dentição dos peixes indicam a preferência ou especialização por um determinado alimento, o que deve ser levado em consideração no momento da formulação e preparação das rações. Os dentes faringianos são encontrados principalmente nos peixes carnívoros.
( ) A tilápia (Oreochromis niloticus) é um peixe onívoro amplamente cultivado no Brasil. Sua digestão proteica envolve a ação de proteases ácidas e básicas. A digestão das proteínas se inicia no estômago, por meio da redução do pH com a secreção de ácido clorídrico que ativa proteases.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
( ) Os organismos aquáticos, de modo geral, utilizam os mesmos nutrientes que os animais terrestres para suprir as necessidades fisiológicas, porém cada espécie apresenta exigências diferentes devido às diversas adaptações e condições climáticas a que se está submetida.
( ) Os peixes herbívoros, como o piau (Leporinus friderici), apresentam adaptações especiais, como lábios carnudos e boca pequena e tubular, visando maximizar a obtenção dos alimentos. Esses peixes também possuem maior comprimento relativo do intestino em relação aos carnívoros.
( ) O kinguio (Symphysodon discus) é um dos peixes ornamentais mais comercializados em todo o mundo. Ele é conhecido como “peixe dourado” e possui natureza onívora, alimentando-se principalmente de invertebrados, plâncton e material vegetal.
( ) As diferenças na dentição dos peixes indicam a preferência ou especialização por um determinado alimento, o que deve ser levado em consideração no momento da formulação e preparação das rações. Os dentes faringianos são encontrados principalmente nos peixes carnívoros.
( ) A tilápia (Oreochromis niloticus) é um peixe onívoro amplamente cultivado no Brasil. Sua digestão proteica envolve a ação de proteases ácidas e básicas. A digestão das proteínas se inicia no estômago, por meio da redução do pH com a secreção de ácido clorídrico que ativa proteases.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084588
Linguística
Language teachers need to take into account communicative and interactional competences in designing
language syllabi and teaching materials.
Avalie as afirmações sobre as perspectivas psicológicas e sociopsicológicas da aquisição de uma segunda língua.
I - Sources of language must be available and accessible.
II - The cognitive mechanisms that mediate between and interact with input data are important features.
III - Internal and external factors such as age, anxiety, motivation, social context, or educational context should be discarded.
Está correto apenas o que se afirma em
Avalie as afirmações sobre as perspectivas psicológicas e sociopsicológicas da aquisição de uma segunda língua.
I - Sources of language must be available and accessible.
II - The cognitive mechanisms that mediate between and interact with input data are important features.
III - Internal and external factors such as age, anxiety, motivation, social context, or educational context should be discarded.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084587
Inglês
“Mistake” is a relative term. The mistakes are wrong
if produced by someone aiming to write standard English.
Avalie as afirmações a seguir tendo o inglês padrão, da língua culta e formal, correct, formal, standard, prescriptive English como base.
I - He was shot in the leg. II - He fell unconsciously on the floor. III - You to ask Joe would be a big mistake. IV - What’s the name of the tall man which just came in?
Está correto apenas o que se afirma em
Avalie as afirmações a seguir tendo o inglês padrão, da língua culta e formal, correct, formal, standard, prescriptive English como base.
I - He was shot in the leg. II - He fell unconsciously on the floor. III - You to ask Joe would be a big mistake. IV - What’s the name of the tall man which just came in?
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084586
Inglês
Estratégias podem apoiar o início, o progresso e o fim
de uma atividade de leitura. Em outras palavras, há
estratégias para serem ativadas no que normalmente
se descreve como pré-leitura, leitura e pós-leitura.
Estudos recentes sobre estratégias de leitura apontam que, ao ler numa língua estrangeira, leitores bem-sucedidos costumam saber
Estudos recentes sobre estratégias de leitura apontam que, ao ler numa língua estrangeira, leitores bem-sucedidos costumam saber
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084585
Pedagogia
Um dos objetivos principais da escola é justamente
possibilitar que seus alunos possam participar das
várias práticas sociais que se utilizam da leitura e da
escrita (letramentos) na vida da cidade, de maneira
ética, crítica e democrática.
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir sobre os letramentos.
É preciso que a educação linguística leve em conta hoje, de maneira ética e democrática: os ________________, deixando de ignorar ou apagar os letramentos das culturas locais de seus agentes (professores, alunos, comunidade escolar) e colocando-os em contato com os letramentos valorizados, universais e institucionais; os letramentos ________________ exigidos pelos textos contemporâneos, ampliando a noção de letramentos para o campo da imagem, da música, das outras semioses que não somente a escrita; os letramentos ________________ e protagonistas requeridos para o trato ético dos discursos em uma sociedade saturada de textos e que não pode lidar com eles de maneira instantânea, amorfa e alienada.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir sobre os letramentos.
É preciso que a educação linguística leve em conta hoje, de maneira ética e democrática: os ________________, deixando de ignorar ou apagar os letramentos das culturas locais de seus agentes (professores, alunos, comunidade escolar) e colocando-os em contato com os letramentos valorizados, universais e institucionais; os letramentos ________________ exigidos pelos textos contemporâneos, ampliando a noção de letramentos para o campo da imagem, da música, das outras semioses que não somente a escrita; os letramentos ________________ e protagonistas requeridos para o trato ético dos discursos em uma sociedade saturada de textos e que não pode lidar com eles de maneira instantânea, amorfa e alienada.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084584
Pedagogia
Lemos sempre com um propósito. Lemos jornais para
nos informar sobre o mundo em nossa volta; rótulos de produtos para identificar seus componentes e
prazos de validade; lemos manuais para poder operar equipamentos; lemos cartas e e-mails para interagir com as pessoas; lemos formulários para inserir as
informações solicitadas; romances e contos para nos
distrair e nos dar prazer estético; etc. Essas leituras
são, geralmente, feitas em silêncio, a não ser quando queremos compartilhar trechos com pessoas ao
nosso redor.
PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira e. Desenvolvendo a habilidade de leitura. In: PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira e (org.). Práticas de ensino e aprendizagem de inglês com foco na autonomia. Campinas: Pontes Editores, 2007. p. 130.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a leitura.
( ) A aula de leitura precisa repetir o modelo tradicional de um texto acompanhado de perguntas que, muitas vezes, não envolvem nenhum esforço cognitivo e fazem com que os alunos achem a aula monótona e artificial.
( ) Há uma série de estratégias que podem atrapalhar o desenvolvimento da leitura, tais como inferência; utilizar o conhecimento sobre formação de palavras; conhecer a organização textual, os conectivos; usar dicionário; fazer marcas ou anotações no texto; formular perguntas.
( ) A atividade de leitura é um processo de construção de significados que envolve a habilidade de processar as informações registradas no papel em uma tela (processo bottom-up) e o conhecimento de mundo que o leitor aciona para compreender um texto (processo top-down).
( ) Skimming e scanning são estratégias de leitura. O que diferencia uma da outra é que, ao usar a estratégia de scanning, o leitor sabe o que está procurando, ou seja, ele está procurando uma informação específica, ao passo que, com a de skimming, o leitor está em busca do sentido geral do texto, muitas vezes para decidir se vai ler todo o texto de forma mais detalhada.
( ) Um(a) professor(a) deve desconsiderar o uso de textos autênticos. Ele/Ela deve começar com texto simples até chegar a textos mais complexos, usar textos diversos para que os alunos possam praticar diferentes tipos de leitura e assegurar-se de que a maioria do vocabulário seja conhecido e identificar facilmente as palavras desconhecidas ou, simplesmente, ignorá-las.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira e. Desenvolvendo a habilidade de leitura. In: PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira e (org.). Práticas de ensino e aprendizagem de inglês com foco na autonomia. Campinas: Pontes Editores, 2007. p. 130.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a leitura.
( ) A aula de leitura precisa repetir o modelo tradicional de um texto acompanhado de perguntas que, muitas vezes, não envolvem nenhum esforço cognitivo e fazem com que os alunos achem a aula monótona e artificial.
( ) Há uma série de estratégias que podem atrapalhar o desenvolvimento da leitura, tais como inferência; utilizar o conhecimento sobre formação de palavras; conhecer a organização textual, os conectivos; usar dicionário; fazer marcas ou anotações no texto; formular perguntas.
( ) A atividade de leitura é um processo de construção de significados que envolve a habilidade de processar as informações registradas no papel em uma tela (processo bottom-up) e o conhecimento de mundo que o leitor aciona para compreender um texto (processo top-down).
( ) Skimming e scanning são estratégias de leitura. O que diferencia uma da outra é que, ao usar a estratégia de scanning, o leitor sabe o que está procurando, ou seja, ele está procurando uma informação específica, ao passo que, com a de skimming, o leitor está em busca do sentido geral do texto, muitas vezes para decidir se vai ler todo o texto de forma mais detalhada.
( ) Um(a) professor(a) deve desconsiderar o uso de textos autênticos. Ele/Ela deve começar com texto simples até chegar a textos mais complexos, usar textos diversos para que os alunos possam praticar diferentes tipos de leitura e assegurar-se de que a maioria do vocabulário seja conhecido e identificar facilmente as palavras desconhecidas ou, simplesmente, ignorá-las.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084583
Linguística
Apesar de as habilidades receptivas receberem seu
insumo (input) através de modalidades diferentes,
os atos de escutar e de ler compartilham semelhanças significativas no processo de decodificação para
que o insumo recebido se transforme em mensagem
compreendida.
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Nas habilidades comunicativas, professoras e professores precisam entender como a comunicação se processa; o ato comunicativo acontece
PORQUE
II - temos uma necessidade, uma carência, uma lacuna informacional que nos dá uma razão, um propósito para nos comunicarmos com alguém, seja por meio de texto falado ou de texto escrito.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Nas habilidades comunicativas, professoras e professores precisam entender como a comunicação se processa; o ato comunicativo acontece
PORQUE
II - temos uma necessidade, uma carência, uma lacuna informacional que nos dá uma razão, um propósito para nos comunicarmos com alguém, seja por meio de texto falado ou de texto escrito.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084582
Português
Existem algumas estratégias que podemos utilizar que
ajudam a encontrar o significado das palavras que não
conhecemos ou que são de difícil entendimento.
LAPKOSKI, Graziella Araújo de Oliveira. Do texto ao sentido: teoria e prática de leitura em língua inglesa. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 101.
Considerando-se algumas estratégias para lidar com o vocabulário, usar partes da palavra (morfologia) significa
LAPKOSKI, Graziella Araújo de Oliveira. Do texto ao sentido: teoria e prática de leitura em língua inglesa. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 101.
Considerando-se algumas estratégias para lidar com o vocabulário, usar partes da palavra (morfologia) significa
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084581
Inglês
English, like all languages, is full of problems for the
foreigner learner. Some of these points are easy to
explain, other problems are more tricky, and cause
difficulty even for advanced students and teachers.
Avalie as afirmações a seguir tendo o inglês padrão, da língua culta e formal, correct, formal, standard, prescriptive English como base.
I - I have been thought about you.
II - The minibus can hold up until thirteen people.
III - Thank you very much indeed. That is most kind of you.
IV - All of my family likes music. Especially my father goes to as many concerts as he can.
Está correto apenas o que se afirma em
Avalie as afirmações a seguir tendo o inglês padrão, da língua culta e formal, correct, formal, standard, prescriptive English como base.
I - I have been thought about you.
II - The minibus can hold up until thirteen people.
III - Thank you very much indeed. That is most kind of you.
IV - All of my family likes music. Especially my father goes to as many concerts as he can.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084580
Português
Monitorar a coerência dos nossos entendimentos
numa leitura, perguntando-se se eles são coerentes
e se fazem sentido dentro do sentido geral do texto,
é uma estratégia de grande importância durante uma
leitura.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre o monitoramento da coerência da leitura.
( ) É sempre conveniente se perguntar se o que está sendo lido (e compreendido) faz sentido.
( ) O monitoramento de coerência da leitura pode ocorrer no nível da palavra, da locução, do parágrafo, da coesão entre parágrafos.
( ) Um leitor estratégico lê de forma rígida, ele não contempla novos caminhos, idas e vindas do texto, “pulos” do texto, paradas para reflexão.
( ) Os alunos devem sempre continuar lendo para verificar os seus entendimentos e nunca voltar ao início do texto se acharem necessário para fazer mais verificações.
( ) Um leitor estratégico procura formas de continuar a leitura de maneira que ela seja coerente e cumpra seus objetivos (de entreter, dar informações, instruir, o que for o caso).
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre o monitoramento da coerência da leitura.
( ) É sempre conveniente se perguntar se o que está sendo lido (e compreendido) faz sentido.
( ) O monitoramento de coerência da leitura pode ocorrer no nível da palavra, da locução, do parágrafo, da coesão entre parágrafos.
( ) Um leitor estratégico lê de forma rígida, ele não contempla novos caminhos, idas e vindas do texto, “pulos” do texto, paradas para reflexão.
( ) Os alunos devem sempre continuar lendo para verificar os seus entendimentos e nunca voltar ao início do texto se acharem necessário para fazer mais verificações.
( ) Um leitor estratégico procura formas de continuar a leitura de maneira que ela seja coerente e cumpra seus objetivos (de entreter, dar informações, instruir, o que for o caso).
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084579
Pedagogia
Por efeito da globalização, o mundo mudou muito
nas últimas décadas. Em termos de exigências de novos letramentos, é especialmente importante destacar as mudanças relativas aos meios de comunicação
e à circulação da informação.
O surgimento e a ampliação contínua de acesso às tecnologias digitais da comunicação e da informação (computadores pessoais, mas também celulares, tocadores de mp3, TVs digitais, entre outras) implicaram, pelo menos, uma mudança que ganha importância sobre o letramento:
O surgimento e a ampliação contínua de acesso às tecnologias digitais da comunicação e da informação (computadores pessoais, mas também celulares, tocadores de mp3, TVs digitais, entre outras) implicaram, pelo menos, uma mudança que ganha importância sobre o letramento:
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084578
Noções de Informática
“Ler para entender” é um processo muito complexo
que requer do leitor sua ativa participação na produção de significados. E apesar de ser individual e “silenciosa”, a leitura é uma atividade interativa, isto é,
na criação de significados surge a comunicação entre
o escritor e o leitor.
Considerando-se a linguagem na comunicação mediada pelo computador, associe corretamente os tipos de textos à sua respectiva explicação.
TIPOS
1 - Chats e MSN 2 - Blogs 3 - Página multimodal 4 - Hipertexto
EXPLICAÇÕES
( ) Tipo de diário pessoal em que, na rede, é permitido postar textos, imagens e sons.
( ) Página da web contendo vários meios de comunicação – visual, escrito e sonoro.
( ) Tipo de texto em que a conexão entre um site, ou de uma página de um site, aparentemente não sequenciais ou explicitamente interligados, é estabelecida por seus programadores e selecionada por seus usuários.
( ) Comunicação escrita para interações de tempo real como acontece na língua falada.
A sequência correta da associação é
Considerando-se a linguagem na comunicação mediada pelo computador, associe corretamente os tipos de textos à sua respectiva explicação.
TIPOS
1 - Chats e MSN 2 - Blogs 3 - Página multimodal 4 - Hipertexto
EXPLICAÇÕES
( ) Tipo de diário pessoal em que, na rede, é permitido postar textos, imagens e sons.
( ) Página da web contendo vários meios de comunicação – visual, escrito e sonoro.
( ) Tipo de texto em que a conexão entre um site, ou de uma página de um site, aparentemente não sequenciais ou explicitamente interligados, é estabelecida por seus programadores e selecionada por seus usuários.
( ) Comunicação escrita para interações de tempo real como acontece na língua falada.
A sequência correta da associação é
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084577
Inglês
A língua geralmente usada na sala de aula para exercitar a gramática da língua inglesa fica no nível da forma e não aciona, na mente dos aprendizes, nenhuma
construção expressiva de significado.
Avalie as afirmações sobre o ensino significativo de gramática em aulas de língua inglesa.
I - O ensino significativo deve ignorar o universo dos alunos.
II - Ser significativo é usar a língua de forma contextualizada.
III - O professor deve levar em consideração as experiências dos alunos.
IV - O professor deve fazer com que os alunos reproduzam língua ao invés de produzi-la.
Está correto apenas o que se afirma em
Avalie as afirmações sobre o ensino significativo de gramática em aulas de língua inglesa.
I - O ensino significativo deve ignorar o universo dos alunos.
II - Ser significativo é usar a língua de forma contextualizada.
III - O professor deve levar em consideração as experiências dos alunos.
IV - O professor deve fazer com que os alunos reproduzam língua ao invés de produzi-la.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084576
Português
Existem elementos que garantem a coesão entre as
sentenças e entre os parágrafos do texto.
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir sobre marcadores discursivos – conectores lógicos.
Words of transition, words of connection, logical connectors, transition devices, cohesive devices, linking words/devices, discourse markers ou connective adjuncts, são algumas das muitas ________________ usadas para identificar este aspecto de grande relevância, não só do inglês, como de todas as línguas. São conjunções, advérbios, preposições, locuções etc., que servem para estabelecer uma ________________ lógica entre frases e elementos da ideia. Esses marcadores discursivos têm a função de ligar as ________________ umas às outras, de indicar ideias similares ou opostas, de estabelecer relações de causa e efeito, entre outras.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir sobre marcadores discursivos – conectores lógicos.
Words of transition, words of connection, logical connectors, transition devices, cohesive devices, linking words/devices, discourse markers ou connective adjuncts, são algumas das muitas ________________ usadas para identificar este aspecto de grande relevância, não só do inglês, como de todas as línguas. São conjunções, advérbios, preposições, locuções etc., que servem para estabelecer uma ________________ lógica entre frases e elementos da ideia. Esses marcadores discursivos têm a função de ligar as ________________ umas às outras, de indicar ideias similares ou opostas, de estabelecer relações de causa e efeito, entre outras.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084575
Linguística
Language as system enables the language user to
combine phonemes to form words, words to form
phrases, phrases to form sentences, and sentences
to form spoken or written texts – each unit following
its own rules as well as the rules for combination.
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Different words are put together to form a sentence, within the confines of a rule-governed grammatical system; the sentence “The baby is sleeping peacefully” is grammatical
BECAUSE
II - of the way the words have been strung together; a change in the sequence such as “Sleeping is the peacefully baby” will make the sentence ungrammatical.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Different words are put together to form a sentence, within the confines of a rule-governed grammatical system; the sentence “The baby is sleeping peacefully” is grammatical
BECAUSE
II - of the way the words have been strung together; a change in the sequence such as “Sleeping is the peacefully baby” will make the sentence ungrammatical.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
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