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Q721995 Direito Constitucional
A Constituição Federal de 1988 dispõe que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. A partir dessa previsão, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q721993 Direito Constitucional
Conforme preceitua a Constituição Federal de 1988, "todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade". Com base nesse preceito, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q721978 Português

Sobre a pontuação empregada no texto, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada afirmativa a seguir.

( ) Nas linhas 28 e 37, o ponto pode ser substituído por vírgula, sem alteração do sentido e sem prejuízo à norma-padrão.

( ) O ponto depois de "nada" (1.78) e depois de "motivo" (1.79) é usado com valor expressivo que, associado à reiteração, serve para destacar a essência da gentileza como a ausência de motivo para cuidar de qualquer pessoa.

( ) Na linha 141, o ponto contribui para destacar a avaliação atribuída aos gestos especificados na sequência do parágrafo, razão pela qual poderia ser substituído por dois-pontos.

A sequência correta é

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637571 Psicologia

" Não nasci, porém, marcado para ser um professor. Vim me tornando dessa forma no corpo das tramas, na re- flexão sobre a ação, na observação atenta a outras práticas ou à prática de outros sujeitos, na leitura persistente, e crítica, de textos teóricos, não importa se com eles estava de acordo ou não. Impossível ensaiarmos estar sendo desse modo sem uma abertura crítica aos diferentes e às diferenças, com quem e com o que é sempre provável aprender. "


Fonte: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M.L.T.umaPsicologia: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2007. p. 272.


Considere a afirmativa a seguir a respeito do texto.


I - A abertura para a(s) diferença(s) propicia mais conhecimento.

II - O ato de aprender caracteriza-se pela disponibilidade de a pessoa confirmar ou confrontar suas convicções.

III - A leitura crítica ajuda a eliminar preconceitos.

Está(ão) correta(s)

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637570 Psicologia
Em uma das variantes de Psicoterapia de Grupo, é possível identificar onze mecanismos de mudanças ou terapêuticos. Quatro mecanismos desse conjunto são:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637569 Psicologia
A respeito do Modelo dos Cinco Grandes Fatores, em que a personalidade é representada a partir de cinco dimensões, é correto afirmar:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637568 Psicologia

“A adolescência apresenta-se como um estágio em que a identidade confronta-se com a difusão de papéis. ”


Fonte: PERVIN, L. A.; JOHN, O. P. teoria e pesquisa. Personalidade:

” Porto Alegre: Artmed, 2004. p. 97.


Considerando o texto, assinale a alternativa que explicita, adequadamente, resultados positivos ou negativos da adolescência.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637567 Psicologia

A respeito de avaliação inter e transgeracional da família, considere a afirmativa a seguir.

I - A montagem do genetograma envolve a coleta de dados, como se uma rede de informações estivesse se desenrolando a respeito da família e de seu contexto mais amplo.

II - Ao colher informações, é aconselhável que as perguntas sejam orientadas com a seguinte estratégia: a) do problema atual até o contexto maior do problema; b) da família mais imediata até a família mais extensa e os sistemas sociais mais amplos; c) de indagações fáceis e não ameaçadoras até questões difíceis que provoquem ansiedade; e) de fatos óbvios ao julgamento e aos relacionamentos até hipóteses sobre padrões familiares.

III - Para explorar o contexto familiar mais amplo, o entrevistador deve orientar as perguntas para identificar dados significativos sobre a família de origem, explorando o paciente identificado e as gera- ções anteriores, bem como pessoas que desempenham um papel importante para o funcionamento da família, como é o caso de agregados e apoios externos.

Está(ão) correta(s)

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637566 Psicologia

A respeito da remuneração do trabalho do Psicó- logo, prevista no Art. 4 do Código de Ética Pro- fissional, considere as afirmativas a seguir.

I - Para o cálculo da remuneração, serão consideradas a justa retribuição aos serviços prestados e as condições do usuário ou do beneficiário.

II - O valor será estipulado de acordo com as características da atividade e será comunicado ao usuário ou beneficiário antes do início do trabalho a ser realizado, embora o Conselho Federal de Psicologia não disponibilize tabela de honorários para a fixação de valores dos serviços a serem prestados.

III - A qualidade dos serviços oferecidos será assegurada, independentemente do valor acordado.

Está(ão) correta(s)

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637565 Psicologia

A respeito da Psicologia Institucional, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada afirmativa a seguir.

( ) Em um plano formal, uma sociedade consiste em um tecido de instituições que se interpenetram e se articulam para regular a produção e a reprodução da vida humana.

( ) O instituinte aparece como um processo e transmite uma característica dinâmica, enquanto o instituído aparece como resultado e transmite uma característica estática, estabilizada.

( ) As instituições não teriam vida e realidade social se não através das organizações.

( ) Uma organização está composta de unidades menores, algumas muito características, como os equipamentos que, em geral, incluem dispositivos técnicos, a exemplo da maquinaria, das instalações, dos arquivos e dos aparelhos.

A sequência correta é

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637564 Psicologia

A respeito da Análise Institucional, considere a afirmativa a seguir.

I - As diferentes escolas do Movimento Instituinte propõem-se a deflagrar, nas comunidades e nos coletivos, processos de autoanálise e autogestão que, apesar de diferenciados, são concomitantes, simultâneos e articulados.

II - O processo de autoanálise das comunidades é simultâneo ao processo de auto-organização, a partir do qual as comunidades articulam-se para a produção de mecanismos e a obtenção de recursos necessários ao melhoramento e/ou manutenção da sua existência.

III - Qualquer processo organizativo inclui certa divisão do trabalho e implica certa hierarquia de decisão e deliberação, o que denota diferença de poder e equivale a privilégio ou arbitrariedade na capacidade de decisão.

Está(ão) correta(s)


Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637563 Psicologia
Assinale a alternativa correta sobre a Psicologia no contexto hospitalar.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637562 Psicologia

A respeito da produção do conhecimento e da atua- ção dos psicólogos que utilizam métodos e instrumentos de avaliação psicológica, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada afirmativa a seguir.

( ) Os fenômenos psicológicos devem ser definidos de forma concreta (realidade percebida, comunicada, observada e representada no comportamento).

( ) O conhecimento psicológico, produzido na avaliação psicológica, deve ser organizado em torno de duas exigências metodológicas: a exigência da positividade e a exigência da inteligibilidade

( ) As relações de determinação entre os fenô- menos psicológicos (nexo causal) devem ser mantidas em detrimento das relações entre as variáveis ou os fenômenos presentes na situa- ção-problema a ser investigada ou avaliada.

( ) O campo de atuação do psicólogo deve orientar-se pelo objeto de trabalho da Psicologia, no sentido de atender e superar necessidades e problemas humanos, bem como aperfeiçoar a ciência psicológica, proporcionando saltos de qualidade na construção do conhecimento.

A sequência correta é

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637561 Psicologia

Sobre a entrevista motivacional, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) nas afirmativas a seguir.

( ) O objetivo principal consiste no auxílio a mudanças comportamentais e na resolução da ambivalência.

( ) A técnica é breve e pode ser realizada em uma única entrevista ou em um processo terapêutico.

( ) As estratégias utilizadas são menos persuasivas do que coercitivas e menos suportivas do que argumentativas.

A sequência correta é

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637560 Psicologia
Considerando a abordagem integrada da Psicopatologia, o transtorno psicológico é uma __________ que ocorre em um indivíduo e que está associada com ________________, ________________ e ________________, sendo esta última um fator não esperado culturalmente. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637559 Psicologia
Quais são as três forças modificadoras que influenciam os mecanismos terapêuticos e operam em qualquer grupo?
Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637558 Psicologia

Considere a afirmativa a seguir, a respeito de Psicodiagnóstico.

I - Consiste em um processo que abarca todos os modelos de avaliação psicológica.

II - Trata-se de um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos (input ) em nível individual ou não, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu percurso possível, comunicando os resultados (output) e propondo soluções, se for o t caso.

III - O plano de avaliação é estabelecido com base nas perguntas ou hipóteses iniciais, definindo-se os instrumentos e suas formas de emprego.

Está(ão) correta(s)

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637557 Psicologia

Na formação do campo da Psicologia Organizacional, duas divisões principais vigoravam: a industrial e a organizacional. Esses dois conteúdos, embora se sobreponham e não sejam facilmente distintos, tradicionalmente têm origens diferentes. Sobre as divisões do campo, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada afirmativa a seguir.

( ) A parte industrial, que originalmente denominou o campo, é a mais antiga e caracteriza-se pelo gerenciamento da eficiência organizacional, por meio do uso apropriado dos recursos humanos.

( ) Na parte industrial, as principais preocupações são questões de eficiência no que tange a elaboração de tarefas, seleção e treinamento de funcionários e avaliação de desempenho.

( ) A parte organizacional desenvolveu-se a partir do movimento de relações humanas nas organizações e, em relação à parte industrial, demonstra mais preocupação com o funcionário.

( ) Na parte organizacional, a preocupação principal é compreender o comportamento individual e aumentar o bem-estar dos funcionários no ambiente de trabalho.

A sequência correta é

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637556 Psicologia

A respeito da teoria de Baremblitt sobre institucionalismo e história, considere as afirmativas a seguir.

I - O interesse da história institucionalista é o de reconstruir o passado enquanto ele está vivo no presente e atuante, determinando ou não o futuro.

II - Passado e futuro (re)constroem-se incessantemente, guiados por valores que inspiram um presente crítico e revolucionário.

III - O que predominantemente retorna na História não é nem o idêntico, nem aquilo que se pode captar por leis típicas da mecânica física ou da mecânica celeste, mas a diferença, o acontecimento, o imprevisível, momentos esses de repetição do diferente, que depois vão ser capturados pelo instituído, pelo organizado, sendo então repetidos como idênticos

Está(ão) correta(s)

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFSM Órgão: UFSM Prova: UFSM - 2015 - UFSM - Psicólogo |
Q637555 Psicologia

Pensamento e linguagem são __________ em relação ao significado de uma palavra. Para a teoria de Vigotsky, uma palavra sem significado __________. O significado é um critério de "palavras", componente indispensável de sua constituição.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Respostas
1261: B
1262: C
1263: A
1264: E
1265: D
1266: A
1267: C
1268: E
1269: C
1270: D
1271: E
1272: A
1273: A
1274: B
1275: D
1276: B
1277: E
1278: C
1279: E
1280: D