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Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Engenharia Ambiental |
Q700253
Meio Ambiente
A preservação da mata ciliar é importante para
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Mecânica |
Q638914
Administração Geral
Tanto o desenvolvimento quanto a certificação do sistema
de qualidade de uma empresa são complexos e trabalhosos.
No entanto, oferecem frutos muito positivos,
desde que sejam corretamente administrados e mantidos
dinamicamente sob controle. Muitas ferramentas podem
ser aplicadas para melhor dirigir as ações necessárias de
desenvolvimento e manutenção de um sistema de qualidade.
É sempre importante conhecer tais ferramentas e,
inclusive, tudo que diz respeito à série ISO 9000. Nesse
contexto, é correto afirmar que duas das ferramentas,
muito comumente utilizadas, são
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Mecânica |
Q638913
Segurança e Saúde no Trabalho
O gestor do centro de laboratórios de uma instituição determinou
que fosse feita uma auditoria em todo o centro
de laboratórios, de modo que eventuais operações inseguras
fossem corrigidas adequadamente. Determinou
que fossem observadas as exigências de quatro Normas
Regulamentadoras: NR 10, NR 12, NR 15 e NR 17. É
correto afirmar que tais Normas referem-se, respectivamente,
a
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia |
Q601539
Biologia
Um procedimento bastante utilizado em agricultura é a
“rotação de culturas", na qual se alterna o plantio de não
leguminosas (milho, por exemplo), que retiram do solo
determinados nutrientes, com leguminosas (feijão, por
exemplo), que devolvem esses nutrientes para o meio.
As leguminosas apresentam, associadas a suas raízes,
bactérias capazes de retirar do ambiente um elemento
mineral que, na natureza, faz parte do ciclo
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia |
Q601537
Biologia
Um técnico anotou as seguintes características com relação
ao transporte de água em um determinado tipo de
vegetal:
a – através de células condutoras especializadas;
b – através de espaços intercelulares;
c – de célula a célula, através das paredes celulares;
d – por espaços capilares externos;
e – através de células hialinas especializadas, providas de poros.
O tipo de vegetal descrito tem como exemplo
a – através de células condutoras especializadas;
b – através de espaços intercelulares;
c – de célula a célula, através das paredes celulares;
d – por espaços capilares externos;
e – através de células hialinas especializadas, providas de poros.
O tipo de vegetal descrito tem como exemplo
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia |
Q601535
Biologia
A calagem é um procedimento utilizado na agricultura
para eliminar a acidez do solo, pois, em sua maioria, os
solos brasileiros são ácidos. Essa acidez origina-se devido
à
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia |
Q601534
Biologia
As antocianinas, pigmentos vegetais responsáveis pela
coloração de diversas flores, frutos, algumas folhas, caules
e raízes de plantas, podem variar do vermelho vivo ao
violeta/azul. São compostos solúveis em água, pertencentes
ao grupo dos flavonoides, pigmentos naturais amplamente
distribuídos no reino vegetal. Essa substância,
na célula vegetal, encontra-se armazenada no
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia |
Q601533
Biologia
A clorose variegada dos citros (CVC), conhecida como
amarelinho, é uma doença causada pela bactéria Xylella
fastidiosa e atinge todas as variedades de citros comerciais.
Restrita ao xilema da planta, a bactéria provoca o
entupimento desses vasos. Nessa situação, as folhas
apresentam uma coloração verde-pálida ou amarelada,
pois, devido à falta de determinados nutrientes, ela não
produz clorofila. A clorose variegada
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia |
Q601531
Química
Os extratos vegetais são basicamente essências obtidas
a partir de material vegetal natural, como frutas, sementes,
folhas, flores e raízes. Os extratos são obtidos a partir
de matérias-primas vegetais secas e são preparados
por processos que envolvem um solvente como água,
álcool e glicóis. Para obter um extrato, um técnico utilizou
a seguinte preparação:
• 20 g de extrato de erva seca;
• 50 mL de glicerina;
• 30 mL de álcool de cereais;
• 20 mL de água.
Após a mistura dos componentes, o extrato foi colocado em um frasco e deixado durante uma semana, procedendo-se a duas agitações diárias. Ao término desse período, o extrato se diluiu completamente e, desse frasco, 10 mL foram transferidos para um recipiente em que havia 90 mL de glicerina.A concentração final do extrato, em g/mL é igual a
• 20 g de extrato de erva seca;
• 50 mL de glicerina;
• 30 mL de álcool de cereais;
• 20 mL de água.
Após a mistura dos componentes, o extrato foi colocado em um frasco e deixado durante uma semana, procedendo-se a duas agitações diárias. Ao término desse período, o extrato se diluiu completamente e, desse frasco, 10 mL foram transferidos para um recipiente em que havia 90 mL de glicerina.A concentração final do extrato, em g/mL é igual a
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia |
Q601530
Biologia
Duas plantas com folhas foram observadas nas seguintes
condições:
Planta 1 – ambiente bem iluminado e, em determinado momento, o suprimento de água do solo torna-se deficiente;
Planta 2 – plantada em solo bem irrigado. Começa a amanhecer e a intensidade luminosa aumenta rapidamente.
Após esses eventos, são feitas observações e verifica-se que, na planta
Planta 1 – ambiente bem iluminado e, em determinado momento, o suprimento de água do solo torna-se deficiente;
Planta 2 – plantada em solo bem irrigado. Começa a amanhecer e a intensidade luminosa aumenta rapidamente.
Após esses eventos, são feitas observações e verifica-se que, na planta
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia |
Q601527
Biologia
A bactéria Escherichia coli é uma habitante normal do intestino de mamíferos em geral. Como a maioria das
bactérias, apresenta um único cromossomo circular, formado
por cerca de 4,5 milhões de pares de bases de
DNA. Nesse cromossomo, já foram identificados 4300
genes.
Considerando as informações do texto, é correto afirmar que os 4300 genes da E. coli são segmentos de
Considerando as informações do texto, é correto afirmar que os 4300 genes da E. coli são segmentos de
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia |
Q601523
Biologia
Dentre os macronutrientes de que as plantas necessitam
para seu desenvolvimento, seis deles são os principais
componentes dos compostos orgânicos que formam a
estrutura vegetal, dentre os quais pode-se citar o
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia |
Q601522
Biologia
Em um primeiro experimento, um pedaço de maçã com
cerca de 50 g foi triturado no liquidificador com 50 mL de
água. A seguir, o material foi filtrado em gaze. Foi medido
o pH do líquido filtrado e o resultado foi 7,0. Uma parte
do filtrado, 10 mL, ao ser misturado com 10 mL de água
oxigenada, à temperatura ambiente, resultou em uma
reação química com formação de bolhas.
Foi realizado, então, um segundo experimento: uma bateria de 5 tubos de ensaio foi numerada de 1 a 5. Em todos os tubos, foram colocados 2 mL do líquido filtrado.
• No tubo 1, mantido a 37 ºC, foram colocados 2 mL de água oxigenada;
• No tubo 2, mantido em geladeira a 2 ºC, foram colocados 2 mL de água oxigenada;
• O tubo 3 foi aquecido até a fervura e então foram colocados 2 mL de água oxigenada;
• No tubo 4, foram colocados 2 mL de uma solução concentrada de HCl e 2 mL de água oxigenada;
• No tubo 5, foram colocados 2 mL de uma solução concentrada de NaOH e 2 mL de água oxigenada.
Espera-se a formação de bolhas no(s) tubo(s)
Foi realizado, então, um segundo experimento: uma bateria de 5 tubos de ensaio foi numerada de 1 a 5. Em todos os tubos, foram colocados 2 mL do líquido filtrado.
• No tubo 1, mantido a 37 ºC, foram colocados 2 mL de água oxigenada;
• No tubo 2, mantido em geladeira a 2 ºC, foram colocados 2 mL de água oxigenada;
• O tubo 3 foi aquecido até a fervura e então foram colocados 2 mL de água oxigenada;
• No tubo 4, foram colocados 2 mL de uma solução concentrada de HCl e 2 mL de água oxigenada;
• No tubo 5, foram colocados 2 mL de uma solução concentrada de NaOH e 2 mL de água oxigenada.
Espera-se a formação de bolhas no(s) tubo(s)
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Provas:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia
|
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Mecânica |
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Engenharia Ambiental |
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física |
Q601520
Noções de Informática
A pasta padrão de Saída do Mozilla ThunderBird tem a
função de armazenar
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Provas:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia
|
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Mecânica |
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Engenharia Ambiental |
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física |
Q601519
Noções de Informática
Considere a barra lateral à direita da apresentação feita
no Impress do Apache Open Office 4.1, exibida parcialmente
na figura:
O botão que permite configurar a transição de slides é o
O botão que permite configurar a transição de slides é o
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Provas:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia
|
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Mecânica |
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Engenharia Ambiental |
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física |
Q601518
Noções de Informática
Na planilha Calc do Apache Open Office 4.1 a seguir,
observe os valores das células:
Sabendo-se que a célula A4 contém a fórmula =SE(B1>B2;B1;B2) e na célula B4 a fórmula =SE(C1=A1+55;100;10), assinale a alternativa que contém o resultado da fórmula =MÉDIA(A4;B4;B1) inserida na célula C4.
Sabendo-se que a célula A4 contém a fórmula =SE(B1>B2;B1;B2) e na célula B4 a fórmula =SE(C1=A1+55;100;10), assinale a alternativa que contém o resultado da fórmula =MÉDIA(A4;B4;B1) inserida na célula C4.
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Provas:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia
|
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Mecânica |
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Engenharia Ambiental |
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física |
Q601517
Noções de Informática
Considere o menu Parágrafo do Writer do Apache Open
Office 4.1 exibido parcialmente na figura:
A guia que possui as opções de controle de linhas órfãs e viúvas é
A guia que possui as opções de controle de linhas órfãs e viúvas é
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Provas:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia
|
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Mecânica |
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Engenharia Ambiental |
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física |
Q601516
Noções de Informática
Observe a estrutura de diretórios de uma distribuição
típica do Linux:
O diretório selecionado é utilizado para
O diretório selecionado é utilizado para
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Provas:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia
|
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Mecânica |
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Engenharia Ambiental |
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física |
Q601515
Direito Constitucional
Conforme determina a Constituição Federal, o dever do
Estado com a educação será efetivado, entre outros, mediante
a garantia de
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Provas:
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Biologia
|
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Mecânica |
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Engenharia Ambiental |
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física |
Q601514
Direito Constitucional
No que diz respeito à Organização do Estado, a Constituição
Federal estabelece várias normas, das quais se
pode afirmar como correta que
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