Questões de Concurso
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Q532138
Engenharia Ambiental e Sanitária
A organização que pretende seguir o caminho do
desenvolvimento sustentável, precisa se adequar as
normas ambientais regidas por programas como:
I. SGA (Sistema de Gestão Ambiental).
II. ISO 14000.
III. ISO 14001.
IV. Agenda 21.
Pode-se afirmar que:
I. SGA (Sistema de Gestão Ambiental).
II. ISO 14000.
III. ISO 14001.
IV. Agenda 21.
Pode-se afirmar que:
Q532134
Administração Geral
O Organograma Clássico:
Q532132
Psicologia
Diversas são as razões que levam a organização a se
preocupar com a apreciação sistemática do
desempenho de seus empregados. Um instrumento
que possibilita aferir essa apreciação é a avaliação de
desempenho.
Sobre a avaliação de desempenho, julgue as assertivas:
I. Seu caráter é fundamentalmente orientativo, uma vez que redireciona os desvios, aponta para as dificuldades e promove incentivos em relação aos pontos fortes.
II. Na maior parte das vezes, a avaliação do desempenho é responsabilidade de linha e função de staff com a assistência do órgão de ARH.
III. Em algumas organizações a avaliação de desempenho é atribuída a uma comissão especialmente designada para este fim e constituída de elementos pertencentes a diversos órgãos ou departamentos.
IV. O método da lista de verificação de desempenho é o mais utilizado e divulgado. Tal método avalia o desempenho da pessoa por meio de frases, as quais revelam a adequação ou não do indivíduo à organização.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Sobre a avaliação de desempenho, julgue as assertivas:
I. Seu caráter é fundamentalmente orientativo, uma vez que redireciona os desvios, aponta para as dificuldades e promove incentivos em relação aos pontos fortes.
II. Na maior parte das vezes, a avaliação do desempenho é responsabilidade de linha e função de staff com a assistência do órgão de ARH.
III. Em algumas organizações a avaliação de desempenho é atribuída a uma comissão especialmente designada para este fim e constituída de elementos pertencentes a diversos órgãos ou departamentos.
IV. O método da lista de verificação de desempenho é o mais utilizado e divulgado. Tal método avalia o desempenho da pessoa por meio de frases, as quais revelam a adequação ou não do indivíduo à organização.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Q532131
Psicologia
Dois grupos de atividades integram a provisão de
pessoas na organização. São eles:
Q532130
Gestão de Pessoas
A Gestão de Pessoas como órgão ou parte da
organização, constitui-se em um conjunto de
processos. O processo de recompensa de pessoas
inclui:
Q532129
Marketing
Philip Kotler afirma que produto é algo que pode ser
oferecido em um mercado para satisfazer a um desejo
ou a uma necessidade, sendo muito mais do que
somente um objeto físico.
Julgue as assertivas:
I. O Produto tem vida limitada e passa ao longo da sua vida por diferentes estágios: desenvolvimento, crescimento, maturidade e declínio.
II. A classificação dos produtos pode ser feita quanto à sua durabilidade (bens duráveis, não-duráveis e semiduráveis), quanto à sua disponibilidade (bens de conveniência, de compra comparada, de especialidade) e quanto à sua tangibilidade (tangíveis e intangíveis). Tal classificação permite hierarquizar os produtos dentro das diversas categorias e ajuda na identificação do comportamento de compra dos consumidores.
III. Dentre as técnicas de geração de ideias para o desenvolvimento de um produto, estão: lista de atributos, relacionamentos forçados, análises morfológicas, identificação de problemas/necessidades e brainstorming.
IV. Ao lançar um produto novo, a administração de marketing deve estabelecer um nível alto ou baixo para cada variável de marketing, como preço, promoção, distribuição e qualidade do produto.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Julgue as assertivas:
I. O Produto tem vida limitada e passa ao longo da sua vida por diferentes estágios: desenvolvimento, crescimento, maturidade e declínio.
II. A classificação dos produtos pode ser feita quanto à sua durabilidade (bens duráveis, não-duráveis e semiduráveis), quanto à sua disponibilidade (bens de conveniência, de compra comparada, de especialidade) e quanto à sua tangibilidade (tangíveis e intangíveis). Tal classificação permite hierarquizar os produtos dentro das diversas categorias e ajuda na identificação do comportamento de compra dos consumidores.
III. Dentre as técnicas de geração de ideias para o desenvolvimento de um produto, estão: lista de atributos, relacionamentos forçados, análises morfológicas, identificação de problemas/necessidades e brainstorming.
IV. Ao lançar um produto novo, a administração de marketing deve estabelecer um nível alto ou baixo para cada variável de marketing, como preço, promoção, distribuição e qualidade do produto.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Q532128
Marketing
O planejamento estratégico de marketing deve
considerar não apenas as variáveis controláveis da
empresa, mas também as variáveis incontroláveis.
Integra a gestão estratégica da organização e
contempla:
I. Missão, metas e objetivos organizacionais.
II. Análise das forças e fraquezas internas e das oportunidades e ameaças externas.
III. Análise do desempenho anterior da organização.
IV. Estratégia das unidades de negócio.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
I. Missão, metas e objetivos organizacionais.
II. Análise das forças e fraquezas internas e das oportunidades e ameaças externas.
III. Análise do desempenho anterior da organização.
IV. Estratégia das unidades de negócio.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Q532127
Administração Geral
Considerado um dos pais do Planejamento
Estratégico, o professor Igor Ansoff, afirmou em seu
livro "Do Planejamento Estratégico à Administração
Estratégica", que na década de 50, as organizações
passaram a preocupar-se cada vez mais com o
ambiente.
Analise as assertivas:
I. O ambiente de tarefa é o ambiente específico de cada organização. Cada organização tem seu próprio ambiente de tarefa, do qual obtém suas entradas e no qual coloca suas saídas ou resultados.
II. O ambiente de tarefa é constituído de todos os fatores econômicos, tecnológicos, sociais, políticos, legais, culturais, demográficos, etc. que ocorrem no mundo e na sociedade em geral.
III. O ambiente geral ou macroambiente constitui um conjunto de condições semelhantes para as organizações. É constituído por fornecedores, clientes, concorrentes e entidades reguladoras.
IV. Quando a organização escolhe o seu produto ou serviço e quando escolhe omercado onde pretende colocá-los, ela está definindo o seu ambiente de tarefa.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Analise as assertivas:
I. O ambiente de tarefa é o ambiente específico de cada organização. Cada organização tem seu próprio ambiente de tarefa, do qual obtém suas entradas e no qual coloca suas saídas ou resultados.
II. O ambiente de tarefa é constituído de todos os fatores econômicos, tecnológicos, sociais, políticos, legais, culturais, demográficos, etc. que ocorrem no mundo e na sociedade em geral.
III. O ambiente geral ou macroambiente constitui um conjunto de condições semelhantes para as organizações. É constituído por fornecedores, clientes, concorrentes e entidades reguladoras.
IV. Quando a organização escolhe o seu produto ou serviço e quando escolhe omercado onde pretende colocá-los, ela está definindo o seu ambiente de tarefa.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Q532126
Administração Geral
Com base no trecho a seguir, sobre o tema estratégia
empresarial, identifique as assertivas corretas:
"Cada organização, diante da necessidade de definir estratégias de ação, orienta-se pelo contexto ambiental no nível que mais se coaduna com sua trajetória e, portanto, com a sua lógica interior, isto é, com os esquemas interpretativos de seus dirigentes" (MACHADO-DA-SILVA e FERNANDES, 1998, p. 49).
I. Diferentes esferas institucionais usualmente denotam diferentes sistemas de crenças e valores, o que significa que a causa da diversidade organizacional não deve ser explicada apenas por meio da cognição dos estrategistas, mas também pela diversidade simbólica no ambiente organizacional.
II. A relação organização-ambiente não deve ser concebida como ocorrendo entre entidades separadas.
III. Padrões e valores diversos podem influenciar as ações organizacionais quando se consideram diferentes níveis do contexto ambiental, o que se reflete nas estratégias empresariais.
IV. Diferentes interpretações do ambiente podem ocorrer em função do nível do contexto ao qual a organização se referência; em consequência, diferentes estratégias podem ser adotadas.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
"Cada organização, diante da necessidade de definir estratégias de ação, orienta-se pelo contexto ambiental no nível que mais se coaduna com sua trajetória e, portanto, com a sua lógica interior, isto é, com os esquemas interpretativos de seus dirigentes" (MACHADO-DA-SILVA e FERNANDES, 1998, p. 49).
I. Diferentes esferas institucionais usualmente denotam diferentes sistemas de crenças e valores, o que significa que a causa da diversidade organizacional não deve ser explicada apenas por meio da cognição dos estrategistas, mas também pela diversidade simbólica no ambiente organizacional.
II. A relação organização-ambiente não deve ser concebida como ocorrendo entre entidades separadas.
III. Padrões e valores diversos podem influenciar as ações organizacionais quando se consideram diferentes níveis do contexto ambiental, o que se reflete nas estratégias empresariais.
IV. Diferentes interpretações do ambiente podem ocorrer em função do nível do contexto ao qual a organização se referência; em consequência, diferentes estratégias podem ser adotadas.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Q532124
Direito Empresarial (Comercial)
Uma empresa criada com a forma jurídica “Sociedade
Anônima", tem como características:
I. A responsabilidade dos sócios encontra-se limitada ao valor das ações por si subscritas.
II. Apenas o patrimônio da sociedade responde perante credores pelas dívidas da empresa.
III. A denominação da empresa deve obrigatoriamente conter a expressão “limitada" ou “Ltda".
IV. Admite contribuições de indústria.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
I. A responsabilidade dos sócios encontra-se limitada ao valor das ações por si subscritas.
II. Apenas o patrimônio da sociedade responde perante credores pelas dívidas da empresa.
III. A denominação da empresa deve obrigatoriamente conter a expressão “limitada" ou “Ltda".
IV. Admite contribuições de indústria.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Q532123
Administração Geral
São finalidades da função administrativa Controle:
I. Identificar e propor a correção de falhas ou erros.
II. Estabelecer uma comparação entre o que foi planejado e o que efetivamente está sendo executado.
III. Conduzir e coordenar pessoas na execução das atividades planejadas.
IV. Orientar as pessoas visando o cumprimento dos planos de ação e dar instruções de como executá- los.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
I. Identificar e propor a correção de falhas ou erros.
II. Estabelecer uma comparação entre o que foi planejado e o que efetivamente está sendo executado.
III. Conduzir e coordenar pessoas na execução das atividades planejadas.
IV. Orientar as pessoas visando o cumprimento dos planos de ação e dar instruções de como executá- los.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Q532122
Administração Geral
A estrutura organizacional que tem como
característica uma dupla linha de autoridade,
rompendo com a unidade de comando é:
Q532121
Administração Geral
A função administrativa Planejamento consiste em
determinar antecipadamente os objetivos almejados
pela organização e traçar formas para alcançá-los.
São características da função Planejamento:
I. É realizado continuamente na empresa e está sempre voltado para o futuro.
II. Busca agrupar as atividades em uma estrutura lógica (departamentalização).
III. Define a divisão do trabalho, os cargos e sistema de autoridade.
IV. Funciona como um meio de orientação do processo decisório, subtraindo a incerteza inerente a qualquer tomada de decisão.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
I. É realizado continuamente na empresa e está sempre voltado para o futuro.
II. Busca agrupar as atividades em uma estrutura lógica (departamentalização).
III. Define a divisão do trabalho, os cargos e sistema de autoridade.
IV. Funciona como um meio de orientação do processo decisório, subtraindo a incerteza inerente a qualquer tomada de decisão.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Q532120
Administração Geral
A estrutura organizacional:
I. Define como as tarefas são distribuídas, agrupadas e coordenadas.
II. É o conjunto de responsabilidades, autoridades, comunicações e decisões das unidades organizacionais.
III. Influencia significativamente a performance da organização.
IV. Ajusta-se continuamente às estratégias da organização.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
I. Define como as tarefas são distribuídas, agrupadas e coordenadas.
II. É o conjunto de responsabilidades, autoridades, comunicações e decisões das unidades organizacionais.
III. Influencia significativamente a performance da organização.
IV. Ajusta-se continuamente às estratégias da organização.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Q532119
Administração Geral
A estrutura de uma organização pode ser classificada,
pelo nível de formalização, em formal e informal.
Analise as assertivas:
I. A estrutura informal é a rede de relações sociais e pessoais que não é estabelecida pela estrutura formal.
II. A estrutura informal é geralmente caracterizada pelo organograma e pelos manuais da organização.
III. A estrutura formal caracteriza-se pela divisão do trabalho racional e por uma hierarquia de autoridade.
IV. A estrutura formal é composta de órgãos, cargos, relações funcionais e linhas lógicas de autoridade.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
I. A estrutura informal é a rede de relações sociais e pessoais que não é estabelecida pela estrutura formal.
II. A estrutura informal é geralmente caracterizada pelo organograma e pelos manuais da organização.
III. A estrutura formal caracteriza-se pela divisão do trabalho racional e por uma hierarquia de autoridade.
IV. A estrutura formal é composta de órgãos, cargos, relações funcionais e linhas lógicas de autoridade.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar:
Q530228
Educação Artística
De acordo com este pesquisador, o processo da fala
é mais provável de começar com a recordação do
falante das informações guardadas na memória
permanente. Portanto, se as imagens estão
guardadas na memória permanente, os métodos de
ensino de uma língua que se utilizam do método
audiovisual, proporcionam uma memorização maior e
ajudam na recordação dos vocábulos e frases na hora
do desempenho verbal durante a comunicação. “O
processo de informação mental que nós precisamos
para falar depende do uso de imagens em grande
escala”. O uso de mídia ilustrada, pode aumentar a
duração da atenção pois este método ajuda na
concentração durante o aprendizado (prende a
atenção). Referimo-nos a:
Q530226
Educação Artística
“Ao avaliar, o professor precisa considerar a história
do processo pessoal de cada aluno e sua relação com
as atividades desenvolvidas na escola, [...]”.
Insistimos que, acatar essa recomendação requer
informações e formação específica e continuada, vez
que convivemos com informações transitórias e que o
conhecimento é sempre provisório, dialeticamente
reconstruído. Trata-se de uma recomendação de:
Q530225
Educação Artística
Desde a implantação do ensino de artes no Brasil, em
1816, quando se criou a Academia Imperial de BelasArtes
e se contratou artistas que ensinavam no
Instituto de França3 (OLLÉ, 2007), até a sua inclusão
como componente obrigatório no currículo escolar, na
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB/1996), esta disciplina passou por diversas
transformações. Essa implantação se deu com:
Q530224
Educação Artística
A pintura é utilizada como elemento decorativo e
retratando as cenas do cotidiano. A qualidade das
obras é superior, mostrando um maior grau de
abstração e a utilização de outros instrumentos que
não as mãos, como espátulas. Trata-se do período:
Q530223
Educação Artística
A "história da arte" é uma ciência multidisciplinar que
procura estudar de modo objetivo a arte através do
tempo, classificando as diferentes formas de cultura,
estabelecendo a sua periodização e salientando as
características artísticas distintivas e influentes. O
estudo da história da arte teve início durante:
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