Questões de Concurso Comentadas para SAEB-BA

Q196305

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Sociologia |

Q196305 Sociologia

De acordo com Karl Marx, fetiche consiste

A

no domínio de uma classe social sobre outra.

B

na projeção de supostas características e propriedades a um objeto que aparentemente conferem a ele vida própria.

C

na negação do caráter instrumental dos objetos para a vida social.

D

na preocupação que a sociedade tem de vincular-se com o poder.

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Q196304

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Sociologia |

Q196304 Sociologia

O conceito de sociedade

A

abarca os conceitos de infraestrutura e superestrutura.

B

é de extrema importância para os estudos sociológicos, uma vez que, a partir da sociedade, são criados e organizados os elementos mais importantes da vida social.

C

foi desenvolvido exclusivamente na sociologia, área que se volta para o estudo dos temas sociais.

D

possibilita à área de sociologia menor nível de subjetividade na produção de conhecimento, comparando-se aos conhecimentos produzidos pelas áreas de antropologia e história.

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Q196303

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Sociologia |

Q196303 Sociologia

O surgimento da sociologia vincula-se ao contexto histórico relativo à

A

crise do liberalismo na década de 30 do século passado.

B

consolidação do mercantilismo.

C

urbanização europeia no século XIX.

D

ascensão dos movimentos sociais no início do século XIX.

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Q196277

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Matemática |

Q196277 Matemática

Uma empresa fabrica palitos de fósforo e os vende em caixinhas. Toda caixa apresenta uma etiqueta que indica 40 palitos de fósforos de conteúdo. Sabe-se, por observação e contagem, que algumas caixas nem sempre têm o mesmo número de palitos. Algumas vezes elas apresentam uma maior ou menor quantidade de palitos; outras vezes apresentam efetivamente a quantidade indicada na etiqueta. De uma amostragem de 20 caixinhas de fósforo dessa empresa, colheram-se os dados mostrados na tabela abaixo.
Imagem 014.jpg

A mediana do número de palitos dessa amostragem é igual a

A

38.

B

38,5.

C

37.

D

37,5.

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Q196276

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Matemática |

Q196276 Matemática

Para se realizar uma experiência, foram colocadas sobre uma bancada 8 substâncias diferentes. Sabe-se que três dessas substâncias não podem ser misturadas duas a duas por formarem um composto que exala gás tóxico. Nessas condições, a quantidade de misturas distintas, com iguais quantidades de 2 dessas 8 substâncias, que se pode realizar é igual a

A

22.

B

25.

C

50.

D

15.

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Q196274

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Matemática |

Q196274 Matemática

Texto associado

A figura acima ilustra uma imagem do Memorial JK construído na cidade de Jataí-GO. Parte da construção é obtida seccionando-se um cilindro circular reto de diâmetro da base d por um plano inclinado. O sólido assim obtido tem alturas máxima e mínima em relação a base do cilindro iguais, respectivamente, a B e b. Considerando que b é igual à metade de B, a área da superfície lateral desse sólido é igual a

A

2 x p x B x d.

B

3p x B x d.
4

C

3p x B x d.
2

D

p x B x d.

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Q196272

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Matemática |

Q196272 Matemática

Considerando que um comerciante compre mercadorias com valores de 1 a 10 reais, crescendo de 1 em 1 centavo, e as revenda com 10% de lucro, e que a função y = ƒ(x) relacione o preço de venda y com o preço de custo x das mercadorias em questão, em reais, então o domínio dessa função será corretamente representado pelo conjunto

A

{1,10 = x = 11,1}.

B

{1 + 0,01x; x é um número natural, 0 = x = 1000}.

C

{1 + 0,01x; x é um número natural, 0 = x = 900}.

D

{1,10 = x = 11,0}.

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Q196271

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Matemática |

Q196271 Matemática

Considere os números a seguir. Em I e II, o último algarismo repete-se infinitamente. Em III, o padrão de formação da parte decimal repete-se infinitamente.
I) 12,0310540000000000...
II) 12,092740333333333...
III) 12,03003000300003000003...
Acerca desses números, assinale a opção correta.

A

Apenas os números I e II são racionais.

B

Apenas os números II e III são racionais.

C

Apenas o número I é racional.

D

Apenas o número III é racional.

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Q196269

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Matemática |

Q196269 Matemática

Em uma cidade, a quantidade de acidentes em certo cruzamento de avenidas de intenso movimento foi monitorada durante 32 semanas. Nesse monitoramento, não houve registro de acidentes em 4 semanas, mas houve 1 registro em 14 semanas, 2 registros em 8 semanas e 3 registros em 6 semanas.
Considerando que, em uma das semanas desse período escolhida aleatoriamente, a quantidade de acidentes registrada tenha sido igual a N, assinale a opção correta com relação à probabilidade para diferentes valores de N.

A

B

C

D

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Q196264

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Inglês |

Q196264 Inglês

Texto associado

The verb “depends” (l.23) can also be collocated with

A

of.

B

upon.

C

with.

D

for.

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Q196261

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Inglês |

Q196261 Inglês

Texto associado

The conjunction “even though” (l.13) is synonymous with

A

although.

B

however.

C

despite.

D

in spite of.

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Q196255

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Língua Espanhola |

Q196255 Espanhol

Texto associado

El vocablo “Aunque” (l.21) puede ser reemplazado, sin producir alteraciones semánticas o gramaticales en el texto, por

A

a pesar de que.

B

no obstante.

C

sin embargo.

D

puesto que.

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Q196252

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Língua Espanhola |

Q196252 Espanhol

Texto associado

La palabra “balbuciente” (l.2) en el texto tiene el significado de

A

obediente.

B

incipiente.

C

desolada.

D

belicosa.

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Q196249

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Língua Espanhola |

Q196249 Espanhol

Texto associado

De acuerdo con el texto y sus conocimientos sobre el tema, la Pragmática es una disciplina científica que estudia

A

la estructura de la lengua.

B

el uso del lenguaje en el contexto.

C

el significado de las palabras.

D

la enseñanza de lenguas extranjeras.

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Q196248

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Língua Espanhola |

Q196248 Espanhol

Texto associado

Según el texto, los profesores de español como lengua segunda

A

no se preocupan en enseñar las disciplinas del código.

B

carecen de un dominio práctico de la competencia pragmática.

C

desconocen la relevancia teórica de la teoría de los actos de habla.

D

saben poco a cerca del proceso ostensivo-inferencial.

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Q196245

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Física |

Q196245 Física

O esquema acima representa dois corpos de massa m e M ligados por um fio ideal que passa por uma polia de massa desprezível. Essa configuração de massas e polias é denominada máquina de Atwood. Considere que M = 2m, que o fio está submetido a uma tensão T e que a aceleração da gravidade, g, é igual a 10,0 m/s².
Nessas condições, o módulo da aceleração dos corpos, em m/s ² , será aproximadamente igual a

A

6,5.

B

10,0.

C

0,0.

D

3,3.

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Q196243

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Física |

Q196243 Física

Imagem associada para resolução da questão

Considere que um gás ideal tenha sido levado de um estado inicial i até um estado final f por meio de três processos diferentes, conforme ilustrados na figura acima. A temperatura no estado i é T e, no estado f, é igual a T + Δ T. Considere, ainda, que, para os processos 1, 2 e 3, a variação da energia interna associada a cada um deles seja, respectivamente, igual a ΔE₁, ΔE₂ e ΔE₃.

Nessas condições,

A

ΔE₁ > ΔE₃ > ΔE₂

B

ΔE₁ = ΔE₃ < ΔE₂

C

ΔE₁ = ΔE₃ = ΔE₂

D

ΔE₁ < ΔE₃ < ΔE₂

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Q196235

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Geografia |

Q196235 Geografia

Considerando que, para a efetivação de um currículo de geografia em nível nacional, é necessário observar a realidade escolar, repensando as formas de construção do conhecimento, de atitudes e objetivos, dos que ensinam e dos que aprendem, assinale a opção correta.

A

No âmbito do ensino da geografia, aspectos relativos ao espaço da vida cotidiana do aluno e à sua realidade devem ser substituídos por conhecimentos caracterizados pela objetividade e cientificidade.

B

As estratégias de aprendizagem devem considerar, por exemplo, os conflitos sociais, econômicos e culturais, com vistas a promover a formação de cidadãos capazes de intervir na sociedade em que vivem.

C

A construção de um currículo nacional deve ter como alvo principal o desenvolvimento da geografia como disciplina, ampliando seus saberes, com a introdução de metodologias de pesquisa científica.

D

O currículo de geografia deve ser único, adotado em todo o Brasil, a fim de promover a universalização do saber.

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Q196234

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Geografia |

Q196234 Geografia

As habilidades a serem desenvolvidas por meio da disciplina geografia no contexto escolar incluem

A

a enumeração dos atributos físicos e socioeconômicos de um estado ou país.

B

a leitura, a análise e a interpretação dos códigos específicos da disciplina, tais como mapas, gráficos e tabelas.

C

o reconhecimento da dicotomia entre sociedade e natureza.

D

a identificação da disciplina como ciência dos lugares.

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Q196230

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Geografia |

Q196230 Geografia

Com base nas informações do gráfico acima, que apresenta a distribuição dos tipos de fontes utilizadas na geração de energia elétrica no Brasil, em 2007, e na situação brasileira atual, nessa área, é correto concluir que

A

cerca de 14% da energia elétrica gerada têm origem nos combustíveis nucleares.

B

o índice de participação da hidreletricidade na geração de energia elétrica está relacionado ao grande potencial de energia hidráulica do Brasil.

C

a utilização de combustíveis fósseis na oferta de energia elétrica foi reduzida, nos anos posteriores a 2007, com o objetivo de tornar a matriz energética brasileira menos dependente do petróleo.

D

a maior parte da energia elétrica gerada no Brasil é proveniente de fontes não renováveis.

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