Questões de Concurso
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Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Espanhola |
Q3657380
Espanhol
Texto associado
Texto 1
INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS:
PERSPECTIVAS Y RETOS FUTUROS
En un mundo donde la tecnología avanza a pasos agigantados, no es sorpresa que la
inteligencia artificial esté revolucionando la forma en que aprendemos idiomas.
La combinación de la IA y la enseñanza de idiomas ha abierto un abanico de posibilidades
emocionantes y, al mismo tiempo, plantea desafíos que debemos enfrentar para aprovechar al
máximo esta innovación.
¿Qué es la Inteligencia Artificial en la Enseñanza de Idiomas?
La inteligencia artificial (IA) en la enseñanza de idiomas se refiere al uso de algoritmos y
sistemas computarizados para facilitar el proceso de aprendizaje de un nuevo idioma.
Desde aplicaciones móviles hasta plataformas en línea, la IA se ha integrado en una variedad
de herramientas diseñadas para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades lingüísticas de
manera eficiente y efectiva.
Avances de la IA y sus desafíos en el aprendizaje de idiomas
La inteligencia artificial (IA) está transformando radicalmente la forma en que aprendemos
idiomas. Con el surgimiento de aplicaciones y plataformas impulsadas por IA, los estudiantes tienen
acceso a herramientas innovadoras que personalizan el aprendizaje según sus necesidades individuales.
Estas herramientas utilizan algoritmos de aprendizaje automático para analizar el progreso del
estudiante y ofrecer contenido adaptado, desde ejercicios de gramática hasta práctica de
conversación.
Además, la IA ha mejorado significativamente la precisión y velocidad de las traducciones.
Aplicaciones como TalkaoTranslate permiten a los usuarios traducir instantáneamente entre múltiples
idiomas con solo unos pocos clics, facilitando la comunicación en entornos multilingües.
La Inteligencia Artificial ofrece un potencial sin precedentes para mejorar el proceso de
aprendizaje de idiomas, proporcionando a los estudiantes herramientas personalizadas y eficientes.
Fuente: Inteligencia artificial (IA) en la enseñanza de idiomas: perspectivas y retos futuros. Disponible en:
https://talkao.com/es/blog/inteligencia-artificial-en-la-ensenanza-de-idiomas-perspectivas-y-retos-futuros/. Acceso en: 20 sep.
2024.
De acordo com o texto 1, a Inteligência Artificial trará vários benefícios para o ensino e aprendizado de
idiomas que
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Inglesa |
Q3657349
Inglês
Texto associado
Empowering Teens to Make an Impact in the World Through English
Teaching English to teenagers can be challenging, but it can also be exciting and rewarding. Why not
inspire them to learn English while empowering them to use this global language to make a positive
impact in the world? Join us to learn how to engage your teenage English learners with exciting, real-world
content and projects that promote 21st century skills, such as technology integration, critical thinking, and
creativity. Examples from the second edition ofimpact will be used to show what engaging and inspiring
teen English learners looks like in practice. You will leave this webinar with new ideas to get your teens
involved in your class, with each other, and with the world around them.
Disponível em:https://webinars.eltngl.com/28-augustempowering-teens-to-make-an-impact-in-the-world-through-english/. Acesso
em: 10 de setembro de 2024.
Qual das sentenças a seguir apresenta um verbo conjugado no simple future, expressando uma ação
que acontecerá no futuro?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Inglesa |
Q3657348
Inglês
Texto associado
Empowering Teens to Make an Impact in the World Through English
Teaching English to teenagers can be challenging, but it can also be exciting and rewarding. Why not
inspire them to learn English while empowering them to use this global language to make a positive
impact in the world? Join us to learn how to engage your teenage English learners with exciting, real-world
content and projects that promote 21st century skills, such as technology integration, critical thinking, and
creativity. Examples from the second edition ofimpact will be used to show what engaging and inspiring
teen English learners looks like in practice. You will leave this webinar with new ideas to get your teens
involved in your class, with each other, and with the world around them.
Disponível em:https://webinars.eltngl.com/28-augustempowering-teens-to-make-an-impact-in-the-world-through-english/. Acesso
em: 10 de setembro de 2024.
Na última sentença do texto: “You will leave this webinar with new ideas to get your teens involved in your
class, with each other, and with the world around them”, o pronome them faz referência à
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Inglesa |
Q3657347
Inglês
Texto associado
Empowering Teens to Make an Impact in the World Through English
Teaching English to teenagers can be challenging, but it can also be exciting and rewarding. Why not
inspire them to learn English while empowering them to use this global language to make a positive
impact in the world? Join us to learn how to engage your teenage English learners with exciting, real-world
content and projects that promote 21st century skills, such as technology integration, critical thinking, and
creativity. Examples from the second edition ofimpact will be used to show what engaging and inspiring
teen English learners looks like in practice. You will leave this webinar with new ideas to get your teens
involved in your class, with each other, and with the world around them.
Disponível em:https://webinars.eltngl.com/28-augustempowering-teens-to-make-an-impact-in-the-world-through-english/. Acesso
em: 10 de setembro de 2024.
O texto apresenta uma visão transformadora do ensino de inglês para adolescentes. Qual expressão
linguística indica o meio pelo qual ou através do qual é possível empoderar os adolescentes a causar um
impacto do mundo?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Inglesa |
Q3657346
Inglês
Texto associado
Empowering Teens to Make an Impact in the World Through English
Teaching English to teenagers can be challenging, but it can also be exciting and rewarding. Why not
inspire them to learn English while empowering them to use this global language to make a positive
impact in the world? Join us to learn how to engage your teenage English learners with exciting, real-world
content and projects that promote 21st century skills, such as technology integration, critical thinking, and
creativity. Examples from the second edition ofimpact will be used to show what engaging and inspiring
teen English learners looks like in practice. You will leave this webinar with new ideas to get your teens
involved in your class, with each other, and with the world around them.
Disponível em:https://webinars.eltngl.com/28-augustempowering-teens-to-make-an-impact-in-the-world-through-english/. Acesso
em: 10 de setembro de 2024.
O texto afirma que ensinar inglês a adolescentes pode ser desafiador. Qual expressão linguística possui
esse significado em inglês?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Inglesa |
Q3657345
Inglês
Texto associado
Empowering Teens to Make an Impact in the World Through English
Teaching English to teenagers can be challenging, but it can also be exciting and rewarding. Why not
inspire them to learn English while empowering them to use this global language to make a positive
impact in the world? Join us to learn how to engage your teenage English learners with exciting, real-world
content and projects that promote 21st century skills, such as technology integration, critical thinking, and
creativity. Examples from the second edition ofimpact will be used to show what engaging and inspiring
teen English learners looks like in practice. You will leave this webinar with new ideas to get your teens
involved in your class, with each other, and with the world around them.
Disponível em:https://webinars.eltngl.com/28-augustempowering-teens-to-make-an-impact-in-the-world-through-english/. Acesso
em: 10 de setembro de 2024.
De acordo com o texto, o objetivo de ensinar inglês para adolescentes é expresso na língua inglesa como:
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Inglesa |
Q3657334
Inglês
Texto associado
How artificial intelligence is transforming the world
Qualities of artificial intelligence
Although there is no uniformly agreed upon definition, AI generally is thought to refer to “machines that
respond to stimulation consistent with traditional responses from humans, given the human capacity for
contemplation, judgment and intention.”3 According to researchers Shubhendu and Vijay, these software
systems “make decisions which normally require [a] human level of expertise” and help people anticipate
problems or deal with issues as they come up.4 As such, they operate in an intentional, intelligent, and
adaptive manner.
Intentionality
Artificial intelligence algorithms are designed to make decisions, often using real-time data. They are
unlike passive machines that are capable only of mechanical or predetermined responses. Using sensors,
digital data, or remote inputs, they combine information from a variety of different sources, analyse the
material instantly, and act on the insights derived from those data. With massive improvements in storage
systems, processing speeds, and analytic techniques, they are capable of tremendous sophistication in
analysis and decision making. Artificial intelligence is already altering the
questions for society, the economy, and governance.
Intelligence
AI generally is undertaken in conjunction with machine learning and data
world and raising important
analytics.5 Machine learning
takes data and looks for underlying trends. If it spots something that is relevant for a practical problem,
software designers can take that knowledge and use it to analyze specific issues. All that is required are
data that are sufficiently robust that algorithms can discern useful patterns. Data can come in the form of
digital information, satellite imagery, visual information, text, or unstructured data.
Adaptability
AI systems have the ability to learn and adapt as they make decisions. In the transportation area, for
example, semi-autonomous vehicles have tools that let drivers and vehicles know about upcoming
congestion, potholes, highway construction, or other possible traffic impediments. Vehicles can take
advantage of the experience of other vehicles on the road, without human involvement, and the entire
corpus of their achieved “experience” is immediately and fully transferable to other similarly configured
vehicles. Their advanced algorithms, sensors, and cameras incorporate experience in current operations,
and use dashboards and visual displays to present information in real time so human drivers are able to
make sense of ongoing traffic and vehicular conditions. And in the case of fully autonomous vehicles,
advanced systems can completely control the car or truck,and make all the navigational decisions.
Disponível em:https://www.brookings.edu/articles/how-artificial-intelligence-is-transforming-the-world/.Acesso em: 15 de setembro
de 2024.
“Their advanced algorithms, sensors, and cameras incorporate experience in current operations, and use
dashboards and visual displays to present information in real time so human drivers are able to make
sense of ongoing traffic and vehicular conditions.”
O significado da expressão em destaque é mantido nas seguintes afirmações:
I. “…so human drivers are capable of making sense of ongoing traffic and vehicular conditions” II. “…so human drivers must make sense of ongoing traffic and vehicular conditions” III. “…so human drivers can make sense of ongoing traffic and vehicular conditions” IV. “…so human drivers mustn’t make sense of ongoing traffic and vehicular conditions”
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
O significado da expressão em destaque é mantido nas seguintes afirmações:
I. “…so human drivers are capable of making sense of ongoing traffic and vehicular conditions” II. “…so human drivers must make sense of ongoing traffic and vehicular conditions” III. “…so human drivers can make sense of ongoing traffic and vehicular conditions” IV. “…so human drivers mustn’t make sense of ongoing traffic and vehicular conditions”
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Inglesa |
Q3657333
Inglês
Texto associado
How artificial intelligence is transforming the world
Qualities of artificial intelligence
Although there is no uniformly agreed upon definition, AI generally is thought to refer to “machines that
respond to stimulation consistent with traditional responses from humans, given the human capacity for
contemplation, judgment and intention.”3 According to researchers Shubhendu and Vijay, these software
systems “make decisions which normally require [a] human level of expertise” and help people anticipate
problems or deal with issues as they come up.4 As such, they operate in an intentional, intelligent, and
adaptive manner.
Intentionality
Artificial intelligence algorithms are designed to make decisions, often using real-time data. They are
unlike passive machines that are capable only of mechanical or predetermined responses. Using sensors,
digital data, or remote inputs, they combine information from a variety of different sources, analyse the
material instantly, and act on the insights derived from those data. With massive improvements in storage
systems, processing speeds, and analytic techniques, they are capable of tremendous sophistication in
analysis and decision making. Artificial intelligence is already altering the
questions for society, the economy, and governance.
Intelligence
AI generally is undertaken in conjunction with machine learning and data
world and raising important
analytics.5 Machine learning
takes data and looks for underlying trends. If it spots something that is relevant for a practical problem,
software designers can take that knowledge and use it to analyze specific issues. All that is required are
data that are sufficiently robust that algorithms can discern useful patterns. Data can come in the form of
digital information, satellite imagery, visual information, text, or unstructured data.
Adaptability
AI systems have the ability to learn and adapt as they make decisions. In the transportation area, for
example, semi-autonomous vehicles have tools that let drivers and vehicles know about upcoming
congestion, potholes, highway construction, or other possible traffic impediments. Vehicles can take
advantage of the experience of other vehicles on the road, without human involvement, and the entire
corpus of their achieved “experience” is immediately and fully transferable to other similarly configured
vehicles. Their advanced algorithms, sensors, and cameras incorporate experience in current operations,
and use dashboards and visual displays to present information in real time so human drivers are able to
make sense of ongoing traffic and vehicular conditions. And in the case of fully autonomous vehicles,
advanced systems can completely control the car or truck,and make all the navigational decisions.
Disponível em:https://www.brookings.edu/articles/how-artificial-intelligence-is-transforming-the-world/.Acesso em: 15 de setembro
de 2024.
Em qual grupo nominal a palavra destacada funciona como um modificador adjetival do substantivo-núcleo na língua inglesa?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Inglesa |
Q3657332
Inglês
Texto associado
How artificial intelligence is transforming the world
Qualities of artificial intelligence
Although there is no uniformly agreed upon definition, AI generally is thought to refer to “machines that
respond to stimulation consistent with traditional responses from humans, given the human capacity for
contemplation, judgment and intention.”3 According to researchers Shubhendu and Vijay, these software
systems “make decisions which normally require [a] human level of expertise” and help people anticipate
problems or deal with issues as they come up.4 As such, they operate in an intentional, intelligent, and
adaptive manner.
Intentionality
Artificial intelligence algorithms are designed to make decisions, often using real-time data. They are
unlike passive machines that are capable only of mechanical or predetermined responses. Using sensors,
digital data, or remote inputs, they combine information from a variety of different sources, analyse the
material instantly, and act on the insights derived from those data. With massive improvements in storage
systems, processing speeds, and analytic techniques, they are capable of tremendous sophistication in
analysis and decision making. Artificial intelligence is already altering the
questions for society, the economy, and governance.
Intelligence
AI generally is undertaken in conjunction with machine learning and data
world and raising important
analytics.5 Machine learning
takes data and looks for underlying trends. If it spots something that is relevant for a practical problem,
software designers can take that knowledge and use it to analyze specific issues. All that is required are
data that are sufficiently robust that algorithms can discern useful patterns. Data can come in the form of
digital information, satellite imagery, visual information, text, or unstructured data.
Adaptability
AI systems have the ability to learn and adapt as they make decisions. In the transportation area, for
example, semi-autonomous vehicles have tools that let drivers and vehicles know about upcoming
congestion, potholes, highway construction, or other possible traffic impediments. Vehicles can take
advantage of the experience of other vehicles on the road, without human involvement, and the entire
corpus of their achieved “experience” is immediately and fully transferable to other similarly configured
vehicles. Their advanced algorithms, sensors, and cameras incorporate experience in current operations,
and use dashboards and visual displays to present information in real time so human drivers are able to
make sense of ongoing traffic and vehicular conditions. And in the case of fully autonomous vehicles,
advanced systems can completely control the car or truck,and make all the navigational decisions.
Disponível em:https://www.brookings.edu/articles/how-artificial-intelligence-is-transforming-the-world/.Acesso em: 15 de setembro
de 2024.
A sentença “Artificial intelligence systems _________data from a variety of sources” permanece no
presente simples mediante uso da forma verbal:
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Inglesa |
Q3657331
Inglês
Texto associado
How artificial intelligence is transforming the world
Qualities of artificial intelligence
Although there is no uniformly agreed upon definition, AI generally is thought to refer to “machines that
respond to stimulation consistent with traditional responses from humans, given the human capacity for
contemplation, judgment and intention.”3 According to researchers Shubhendu and Vijay, these software
systems “make decisions which normally require [a] human level of expertise” and help people anticipate
problems or deal with issues as they come up.4 As such, they operate in an intentional, intelligent, and
adaptive manner.
Intentionality
Artificial intelligence algorithms are designed to make decisions, often using real-time data. They are
unlike passive machines that are capable only of mechanical or predetermined responses. Using sensors,
digital data, or remote inputs, they combine information from a variety of different sources, analyse the
material instantly, and act on the insights derived from those data. With massive improvements in storage
systems, processing speeds, and analytic techniques, they are capable of tremendous sophistication in
analysis and decision making. Artificial intelligence is already altering the
questions for society, the economy, and governance.
Intelligence
AI generally is undertaken in conjunction with machine learning and data
world and raising important
analytics.5 Machine learning
takes data and looks for underlying trends. If it spots something that is relevant for a practical problem,
software designers can take that knowledge and use it to analyze specific issues. All that is required are
data that are sufficiently robust that algorithms can discern useful patterns. Data can come in the form of
digital information, satellite imagery, visual information, text, or unstructured data.
Adaptability
AI systems have the ability to learn and adapt as they make decisions. In the transportation area, for
example, semi-autonomous vehicles have tools that let drivers and vehicles know about upcoming
congestion, potholes, highway construction, or other possible traffic impediments. Vehicles can take
advantage of the experience of other vehicles on the road, without human involvement, and the entire
corpus of their achieved “experience” is immediately and fully transferable to other similarly configured
vehicles. Their advanced algorithms, sensors, and cameras incorporate experience in current operations,
and use dashboards and visual displays to present information in real time so human drivers are able to
make sense of ongoing traffic and vehicular conditions. And in the case of fully autonomous vehicles,
advanced systems can completely control the car or truck,and make all the navigational decisions.
Disponível em:https://www.brookings.edu/articles/how-artificial-intelligence-is-transforming-the-world/.Acesso em: 15 de setembro
de 2024.
A Inteligência Artificial distingue-se de outras máquinas por desempenhar qual habilidade específica?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Inglesa |
Q3657330
Inglês
Texto associado
How artificial intelligence is transforming the world
Qualities of artificial intelligence
Although there is no uniformly agreed upon definition, AI generally is thought to refer to “machines that
respond to stimulation consistent with traditional responses from humans, given the human capacity for
contemplation, judgment and intention.”3 According to researchers Shubhendu and Vijay, these software
systems “make decisions which normally require [a] human level of expertise” and help people anticipate
problems or deal with issues as they come up.4 As such, they operate in an intentional, intelligent, and
adaptive manner.
Intentionality
Artificial intelligence algorithms are designed to make decisions, often using real-time data. They are
unlike passive machines that are capable only of mechanical or predetermined responses. Using sensors,
digital data, or remote inputs, they combine information from a variety of different sources, analyse the
material instantly, and act on the insights derived from those data. With massive improvements in storage
systems, processing speeds, and analytic techniques, they are capable of tremendous sophistication in
analysis and decision making. Artificial intelligence is already altering the
questions for society, the economy, and governance.
Intelligence
AI generally is undertaken in conjunction with machine learning and data
world and raising important
analytics.5 Machine learning
takes data and looks for underlying trends. If it spots something that is relevant for a practical problem,
software designers can take that knowledge and use it to analyze specific issues. All that is required are
data that are sufficiently robust that algorithms can discern useful patterns. Data can come in the form of
digital information, satellite imagery, visual information, text, or unstructured data.
Adaptability
AI systems have the ability to learn and adapt as they make decisions. In the transportation area, for
example, semi-autonomous vehicles have tools that let drivers and vehicles know about upcoming
congestion, potholes, highway construction, or other possible traffic impediments. Vehicles can take
advantage of the experience of other vehicles on the road, without human involvement, and the entire
corpus of their achieved “experience” is immediately and fully transferable to other similarly configured
vehicles. Their advanced algorithms, sensors, and cameras incorporate experience in current operations,
and use dashboards and visual displays to present information in real time so human drivers are able to
make sense of ongoing traffic and vehicular conditions. And in the case of fully autonomous vehicles,
advanced systems can completely control the car or truck,and make all the navigational decisions.
Disponível em:https://www.brookings.edu/articles/how-artificial-intelligence-is-transforming-the-world/.Acesso em: 15 de setembro
de 2024.
Embora não haja uma definição uniformemente acertada a respeito da Inteligência Artificial, acredita-se
que ela se refere a
Q3656494
Direito Administrativo
Os poderes administrativos possuem caráter instrumental, existindo como instrumento necessário ao
alcance do interesse público. Não há poder pelo simples poder. Todas as vezes que o administrador
extrapola esse caráter instrumental e exerce o poder pelo simples poder ocorre abuso de poder.
Disponível em: https://www.jusbrasil.com.br/artigos/resumao-poderes-administrativos/1117867741. Acesso em 30/09/2024
Com relação aos poderes administrativos, analise se verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações:
I. Poder Vinculado diz respeito ao poder em que a própria lei prevê a prática do ato, e confere ao agente uma margem de escolha
II. Poder Discricionário é aquele que a lei prevê a prática do ato estabelecendo critérios objetivos de atuação.
III. O poder normativo é o poder que a administração tem para edição de normas gerais e abstratas dentro dos limites da lei.
IV. O poder hierárquico é sempre interno, desta forma, não há hierarquia entre pessoas jurídicas diferentes.
V. O poder de polícia confere a administração o poder de restrição ao exercício de liberdades individuais e ao uso da propriedade privada sempre na busca do interesse público (supremacia do interesse público).
Marque a sequência CORRETA.
Disponível em: https://www.jusbrasil.com.br/artigos/resumao-poderes-administrativos/1117867741. Acesso em 30/09/2024
Com relação aos poderes administrativos, analise se verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações:
I. Poder Vinculado diz respeito ao poder em que a própria lei prevê a prática do ato, e confere ao agente uma margem de escolha
II. Poder Discricionário é aquele que a lei prevê a prática do ato estabelecendo critérios objetivos de atuação.
III. O poder normativo é o poder que a administração tem para edição de normas gerais e abstratas dentro dos limites da lei.
IV. O poder hierárquico é sempre interno, desta forma, não há hierarquia entre pessoas jurídicas diferentes.
V. O poder de polícia confere a administração o poder de restrição ao exercício de liberdades individuais e ao uso da propriedade privada sempre na busca do interesse público (supremacia do interesse público).
Marque a sequência CORRETA.
Q3656493
Administração de Recursos Materiais
No setor público os gestores responsáveis pelos estoques possuem alguns desafios, tais como:
estocagem de material desnecessário e excesso de compras, entre outros.
Fenili, Renato Ribeiro Gestão de Materiais -- Brasília: ENAP, 2015. https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/2268/1/Enap%20Did%C3%A1ticos%20-%20Gest%C3%A3o%20de%20Materiais.pdf. Acesso em 30/09/2024
Com relação ao estoque, assinale a alternativa INCORRETA
Fenili, Renato Ribeiro Gestão de Materiais -- Brasília: ENAP, 2015. https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/2268/1/Enap%20Did%C3%A1ticos%20-%20Gest%C3%A3o%20de%20Materiais.pdf. Acesso em 30/09/2024
Com relação ao estoque, assinale a alternativa INCORRETA
Q3656492
Administração Pública
Di Pietro (2014, p.694.) define o controle da Administração Pública como o poder de fiscalização e
correção que sobre ela exercem os órgãos dos Poderes Judiciário, Legislativo e Executivo, com o
objetivo de garantir a conformidade de sua atuação com os princípios que lhe são impostos pelo
ordenamento jurídico.
Disponível em: https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/5474/1/2-lugar%20%281%29.pdf Acesso em 30/09/2024.
Sobre os tipos de controle definidos por Di Pietro (2014) assinale a alternativa INCORRETA.
Disponível em: https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/5474/1/2-lugar%20%281%29.pdf Acesso em 30/09/2024.
Sobre os tipos de controle definidos por Di Pietro (2014) assinale a alternativa INCORRETA.
Q3656491
Administração Pública
Segundo a Lei 10.024/2019, o pregão eletrônico, as afirmações abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F)?
I. A utilização da modalidade de pregão, na forma eletrônica, é obrigatória para os órgãos da administração pública federal indireta, pelas autarquias, pelas fundações e pelos fundos especiais.
II. O pregão, na forma eletrônica, não se aplica a contratações de obras e nem de bens e serviços especiais, incluídos os serviços de engenharia.
III. A realização do pregão, na forma eletrônica, será realizado quando a disputa pelo fornecimento de bens ou pela contratação de serviços comuns ocorrer à distância e em sessão pública, por meio do Sistema de Compras do Governo Federal.
IV. O prazo fixado para a apresentação das propostas e dos documentos de habilitação não será inferior a dez dias úteis, contado da data de publicação do aviso do edital.
V. O modo de disputa para envio de lances no pregão eletrônico será o fechado conforme critério de julgamento adotado no edital.
Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2019/decreto/d10024.htm. Acesso em 28/09/2024
Assinale a sequência CORRETA.
I. A utilização da modalidade de pregão, na forma eletrônica, é obrigatória para os órgãos da administração pública federal indireta, pelas autarquias, pelas fundações e pelos fundos especiais.
II. O pregão, na forma eletrônica, não se aplica a contratações de obras e nem de bens e serviços especiais, incluídos os serviços de engenharia.
III. A realização do pregão, na forma eletrônica, será realizado quando a disputa pelo fornecimento de bens ou pela contratação de serviços comuns ocorrer à distância e em sessão pública, por meio do Sistema de Compras do Governo Federal.
IV. O prazo fixado para a apresentação das propostas e dos documentos de habilitação não será inferior a dez dias úteis, contado da data de publicação do aviso do edital.
V. O modo de disputa para envio de lances no pregão eletrônico será o fechado conforme critério de julgamento adotado no edital.
Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2019/decreto/d10024.htm. Acesso em 28/09/2024
Assinale a sequência CORRETA.
Q3656490
Direito Administrativo
A nova Lei de Licitações e Contratos Administrativos (Lei nº 14.133/2021), sancionada em 2021, é uma
norma criada para regulamentar os contratos públicos e processos licitatórios. Diminuir as burocracias
das contratações públicas, torná-las mais ágeis, eficientes e menos custosas. São alguns dos objetivos
dessa Lei que busca promover a competitividade e, com isso, fomentar a economia brasileira.
Disponível em: https://imap.org.br/nova-lei-de-licitacoes-2023-7-pontos-que-merecem-aatencao/#:~:text=A%20nova%20Lei%20de%20Licita%C3%A7%C3%B5es,contratos%20p%C3%BAblicos%20e%20processos%2 0licitat%C3%B3rios.&text=custosas%20s%C3%A3o%20alguns%20dos%20objetivos,isso%2C%20fomentar%20a%20economia %20brasileira. Acesso em 29/09/2024.
Em relação à Lei nº 14.133/2021, marque a alternativa CORRETA.
Disponível em: https://imap.org.br/nova-lei-de-licitacoes-2023-7-pontos-que-merecem-aatencao/#:~:text=A%20nova%20Lei%20de%20Licita%C3%A7%C3%B5es,contratos%20p%C3%BAblicos%20e%20processos%2 0licitat%C3%B3rios.&text=custosas%20s%C3%A3o%20alguns%20dos%20objetivos,isso%2C%20fomentar%20a%20economia %20brasileira. Acesso em 29/09/2024.
Em relação à Lei nº 14.133/2021, marque a alternativa CORRETA.
Q3656489
Direito Administrativo
Agentes públicos têm designação amplíssima, eis que envolve todos os sujeitos que genérica e
indistintamente servem ao poder público, “como instrumentos expressivos de sua vontade ou ação, ainda
quando o façam apenas ocasional ou episodicamente”.
Fonte: BANDEIRA DE MELLO, Celso Antô io. Curso de direito administrativo, p. 254. https://enciclopediajuridica.pucsp.br/verbete/3/edicao1/agentes-publicos:- classificacao#:~:text=Falarei%20dos%20a)%20agentes%20pol%C3%ADticos,em%20colabora%C3%A7%C3%A3o%20com%20o%20Estado. Acesso em 29/09/2024
Sobre agentes públicos em espécies ou categorias.
I. Agentes políticos são os componentes de primeiro escalão do Governo, investidos em cargos, funções, mandatos ou comissões, por nomeação, eleição, designação ou delegação para o exercício de atribuições constitucionais.
II. Agentes administrativos sã aqueles que praticam atos e executa atividades em situações excepcionais, como, por exemplo, as de emergência, em colaboração com o Poder Público e como se fossem agentes e direito.
III. Agentes honoríficos não são servidores públicos, mas momentaneamente exercem função pública. Quando a desempenham sujeitam-se à hierarquia e à disciplina do órgão a que servem.
IV. Agentes putativos são os que desempenham uma atividade pública na presunção de que há legitimidade, embora não tenha havido a investidura dentro do procedimento legalmente exigido.
V. Agentes necessários são os representantes que se vinculam ao Estado, autarquias e fundações de direito público, mediante relação profissional, sujeitando-se à hierarquia funcional e ao regime jurídico de determinado ente estatal
Assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: BANDEIRA DE MELLO, Celso Antô io. Curso de direito administrativo, p. 254. https://enciclopediajuridica.pucsp.br/verbete/3/edicao1/agentes-publicos:- classificacao#:~:text=Falarei%20dos%20a)%20agentes%20pol%C3%ADticos,em%20colabora%C3%A7%C3%A3o%20com%20o%20Estado. Acesso em 29/09/2024
Sobre agentes públicos em espécies ou categorias.
I. Agentes políticos são os componentes de primeiro escalão do Governo, investidos em cargos, funções, mandatos ou comissões, por nomeação, eleição, designação ou delegação para o exercício de atribuições constitucionais.
II. Agentes administrativos sã aqueles que praticam atos e executa atividades em situações excepcionais, como, por exemplo, as de emergência, em colaboração com o Poder Público e como se fossem agentes e direito.
III. Agentes honoríficos não são servidores públicos, mas momentaneamente exercem função pública. Quando a desempenham sujeitam-se à hierarquia e à disciplina do órgão a que servem.
IV. Agentes putativos são os que desempenham uma atividade pública na presunção de que há legitimidade, embora não tenha havido a investidura dentro do procedimento legalmente exigido.
V. Agentes necessários são os representantes que se vinculam ao Estado, autarquias e fundações de direito público, mediante relação profissional, sujeitando-se à hierarquia funcional e ao regime jurídico de determinado ente estatal
Assinale a alternativa CORRETA.
Q3656488
Administração Geral
Diferentemente das empresas privadas, as empresas públicas possuem administradores com uma
autonomia um pouco limitada pelas legislações, políticas e pela própria burocracia existente no poder
público. Mesmo projetos que envolvem mudanças e aprimoramentos devem ser justificados, o que em
algumas situações pode ser uma tentativa frustrada em meio à manutenção da imagem de estabilidade
destas instituições. O planejamento estratégico para estas organizações passa a ser essencial, embora
não possuam fins lucrativos, os recursos geralmente são limitados e precisam ser utilizados de maneira
racional, pois são determinantes para o tamanho das despesas.
Disponível em: https://www.gov.br/transportes/pt-br/assuntos/portal-da-estrategia/artigos-gestao-estrategica/a-importancia-doplanejamento-estrategico-na-area-publica. Acesso em 29/09/2024
O planejamento estratégico exige que cada ação seja prevista de maneira cuidadosa e, para isso, existem alguns tipos de planejamento.
I. O planejamento intermediário ou tático é realizado em um nível abaixo do planejamento operacional e tem foco na eficácia, orienta-se para o médio prazo, aloca recurso , e é feito para cada área funcional.
II. O planejamento operacional é geralmente executado pelos administradores de nível médio. Possui foco no curto prazo e na eficiência – na execução das ações que tornarão concreto o planejamento tático: é o momento em que se define o que fazer, como fazer, quem fará, e com que meios.
III. O planejamento estratégico é realizado pela alta administração e tem foco no longo prazo e na efetividade, abrange toda a organização, define rumos, objetivos, estratégias, etc.
Com base nos tipos de Planejamento Estratégico marque a alternativa CORRETA.
Disponível em: https://www.gov.br/transportes/pt-br/assuntos/portal-da-estrategia/artigos-gestao-estrategica/a-importancia-doplanejamento-estrategico-na-area-publica. Acesso em 29/09/2024
O planejamento estratégico exige que cada ação seja prevista de maneira cuidadosa e, para isso, existem alguns tipos de planejamento.
I. O planejamento intermediário ou tático é realizado em um nível abaixo do planejamento operacional e tem foco na eficácia, orienta-se para o médio prazo, aloca recurso , e é feito para cada área funcional.
II. O planejamento operacional é geralmente executado pelos administradores de nível médio. Possui foco no curto prazo e na eficiência – na execução das ações que tornarão concreto o planejamento tático: é o momento em que se define o que fazer, como fazer, quem fará, e com que meios.
III. O planejamento estratégico é realizado pela alta administração e tem foco no longo prazo e na efetividade, abrange toda a organização, define rumos, objetivos, estratégias, etc.
Com base nos tipos de Planejamento Estratégico marque a alternativa CORRETA.
Q3656487
Administração Pública
De acordo com Tony (2021), o planejamento estratégico realizado no âmbito governamental é um
conjunto de referenciais teóricos, processos administrativos, aplicação de ferramentas e técnicas
organizacionais que objetivam definir uma visão de futuro de médio e longo prazo, bem como as
principais instituições e processos que asseguram coerência e efetividade entre meios e fins para o seu
alcance.
Toni, Jackson de. Reflexões sobre o lanejamento Estratégico no Setor Público – Brasília: Enap, 2021. 154 (Cadernos Enap, 84) Disponível em: https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/6334/1/Jackson%20de% 0Toni.pdf. Acesso em 28/09/2024
Sobre o Planejamento Estratégico , analise e assinale a alternativa CORRETA.
Toni, Jackson de. Reflexões sobre o lanejamento Estratégico no Setor Público – Brasília: Enap, 2021. 154 (Cadernos Enap, 84) Disponível em: https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/6334/1/Jackson%20de% 0Toni.pdf. Acesso em 28/09/2024
Sobre o Planejamento Estratégico , analise e assinale a alternativa CORRETA.
Q3656486
Direito Administrativo
Os atos administrativos são toda manifestação unilateral de vontade da Administração Pública que, agindo nessa qualidade, tenha por fim imediato adquirir, resguardar, transferir, modificar, extinguir e
declarar direitos ou impor obrigações aos administrados ou a si própria. Atos administrativos são aqueles
produzidos por qualquer Poder, no exercício da função administrativa.
Disponível em: https://www.jusbrasil.com.br/artigos/atos-administrativos/136543799. Acesso em 28/09/2024
De acordo com LEI Nº 9.784, art.50, CAPÍTULO XII, DA MOTIVAÇÃO, os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos. Em quais situações?
Disponível em: https://www.jusbrasil.com.br/artigos/atos-administrativos/136543799. Acesso em 28/09/2024
De acordo com LEI Nº 9.784, art.50, CAPÍTULO XII, DA MOTIVAÇÃO, os atos administrativos deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos. Em quais situações?
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