Questões de Concurso
Comentadas para if-sc
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Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Térmicos |
Q2221839
Eletrotécnica
Assinale a alternativa que descreve corretamente um ciclo de cogeração.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Térmicos |
Q2221828
Física
Qual é o trabalho para um processo – realizado mediante um conjunto cilindro-pistão
– de expansão cuja relação entre a pressão e o volume é PV1,5=k? Considere a pressão inicial de 300
kPa, o volume inicial de 0,5 m³ e o volume final de 0,6 m³.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Térmicos |
Q2221826
Física
Qual é, aproximadamente, a potência necessária para um ciclista com velocidade de
10 m/s superar a força de arrasto do vento que recebe ao seu redor? Considere coeficiente de arrasto
0,8, área (projeção perpendicular ao vento) do ciclista 1,8 m² e densidade do ar 1,225 kg/m³.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Sistemas Térmicos |
Q2221825
Física
Considerando um sistema com uma massa de 1 kg, cuja velocidade aumenta de
10 m/s para 35 m/s enquanto sua altura diminui 10 m, qual é, aproximadamente, a energia cinética
ganha nesse processo? Considere g = 9,8 m/s².
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química |
Q2221257
Segurança e Saúde no Trabalho
Segundo a Norma Regulamentadora 13, caldeiras são equipamentos destinados a
produzir e acumular vapor sob pressão superior à atmosférica, utilizando qualquer fonte de energia,
excetuando-se os refervedores e equipamentos similares utilizados em unidades de processos.
Existem dois tipos de caldeiras: as flamotubulares e as aquatubulares. Sobre as caldeiras
flamotubulares, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química |
Q2221252
Engenharia Química e Química Industrial
Placas de orifício são um dos elementos primários para medição de vazão mais
antigos. Elas são utilizadas com frequência principalmente em sistemas de resfriamento e de
emergência devido a sua simplicidade, robustez e baixo custo. Em relação a esse equipamento de
medição, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química |
Q2221236
Engenharia Química e Química Industrial
Quanto aos mecanismos de transferência de calor, analise as assertivas abaixo:
I. Um bom condutor térmico possui alto valor k.
II. A transferência de calor por convecção ocorre em todos os meios.
III. A radiação térmica emite energia na forma de ondas eletromagnéticas em que a constante σ=5,6703x10-8W/m2K4 é chamada de constante de Stefan-Boltzmann.
Quais estão corretas?
I. Um bom condutor térmico possui alto valor k.
II. A transferência de calor por convecção ocorre em todos os meios.
III. A radiação térmica emite energia na forma de ondas eletromagnéticas em que a constante σ=5,6703x10-8W/m2K4 é chamada de constante de Stefan-Boltzmann.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química |
Q2221230
Engenharia Química e Química Industrial
Quanto aos processos de transferência de calor por condução, analise as assertivas
abaixo:
I. Para a condução do calor, a equação de taxa de transferência é conhecida como Lei de Fourier.
II. A condução de calor não pode ser vista como a transferência energética entre partículas.
III. Na presença de um gradiente de temperatura, ocorre a transferência energética por convecção e não a transferência energética por condução.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Engenharia Química |
Q2221226
Pedagogia
A obra “Pedagogia do Oprimido” de Paulo Freire é um marco para a educação
brasileira, uma crítica contundente do modelo educacional brasileiro, fazendo uma relação entre
opressão e oprimido na educação. Sobre a pedagogia proposta por Paulo Freire, analise as
assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A pedagogia do oprimido é a pedagogia dos homens empenhando-se na luta por sua libertação.
( ) A pedagogia realmente libertadora deve ficar distante dos oprimidos, sendo que os oprimidos hão de ser o exemplo para si mesmos na luta por redenção.
( ) Essa pedagogia, do oprimido, não pode ser elaborada nem praticada pelos opressores. Seria uma contradição se os opressores praticassem uma educação libertadora.
( ) Com a prática, a pedagogia proposta deixa de ser do oprimido e passa a ser a pedagogia dos homens em processo de permanente libertação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A pedagogia do oprimido é a pedagogia dos homens empenhando-se na luta por sua libertação.
( ) A pedagogia realmente libertadora deve ficar distante dos oprimidos, sendo que os oprimidos hão de ser o exemplo para si mesmos na luta por redenção.
( ) Essa pedagogia, do oprimido, não pode ser elaborada nem praticada pelos opressores. Seria uma contradição se os opressores praticassem uma educação libertadora.
( ) Com a prática, a pedagogia proposta deixa de ser do oprimido e passa a ser a pedagogia dos homens em processo de permanente libertação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2221009
Física
Um bloco de massa 2 kg é solto, partindo do repouso, de uma altura de 80 cm, sobre
uma mola de constante elástica 1500 N/m, como mostra a Figura 10 abaixo. Após atingir a mola, o
bloco a comprime enquanto desacelera devido à força elástica exercida pela mola.
Considerando a aceleração da gravidade igual a 10 m/s², qual é a máxima deformação sofrida pela mola devido à compressão causada pelo bloco? Desconsidere quaisquer forças dissipativas que poderiam agir sobre o sistema.
Considerando a aceleração da gravidade igual a 10 m/s², qual é a máxima deformação sofrida pela mola devido à compressão causada pelo bloco? Desconsidere quaisquer forças dissipativas que poderiam agir sobre o sistema.
Q2221008
Física
Uma bola é arremessada obliquamente, partindo do alto de um prédio de altura h = 15 m, com uma velocidade inicial de v = 20 m/s e um ângulo de lançamento de 
= 30° em relação
à horizontal, conforme mostrado na Figura 9 abaixo. Após um intervalo de tempo, a bola atinge o solo
a uma certa distância d do ponto de lançamento. 
Desconsiderando a resistência do ar, qual é o valor da distância d percorrida pela bola até atingir o solo? (Considere g =10 m/s2).
= 30° em relação
à horizontal, conforme mostrado na Figura 9 abaixo. Após um intervalo de tempo, a bola atinge o solo
a uma certa distância d do ponto de lançamento. Desconsiderando a resistência do ar, qual é o valor da distância d percorrida pela bola até atingir o solo? (Considere g =10 m/s2).
Q2221007
Física
Considere uma placa fina, de massa m, com largura a e comprimento 2a, que está
sendo posta a girar em torno de um eixo O localizado a uma distância a/2 de seu centro de massa
(todos medidos em unidades do S.I.), como ilustrado na Figura 8 abaixo. Devido à ação de um
conjunto de forças, a placa parte do repouso e atinge uma velocidade angular de 2
rad/s em um
intervalo de tempo de 4 segundos.
Com base nesse contexto, qual é o valor do torque resultante, em unidades do S.I., experimentado pela placa durante o intervalo de tempo mencionado? (Considere = 3).
rad/s em um
intervalo de tempo de 4 segundos. Com base nesse contexto, qual é o valor do torque resultante, em unidades do S.I., experimentado pela placa durante o intervalo de tempo mencionado? (Considere = 3).
Q2221006
Física
Considere uma região do espaço em que há um campo elétrico uniforme E = 2,0 x 104N/C, apontando na direção positiva do eixo x. Um objeto carregado positivamente é
colocado nessa região e, inicialmente, está em repouso no ponto A(−4m, 0, 0). O objeto é então liberado
e se move sob a ação do campo elétrico. Considere a massa do objeto como sendo m = 0,5 kg e sua
carga q = 4,0 × 10−6 C. Supondo que não há outras forças atuando sobre ele além da força elétrica,
determine o trabalho realizado pela força elétrica e a velocidade final do objeto quando este se move
do ponto A até o ponto B(4m, 0, 0), assumindo que a resistência do meio seja desprezível.
Q2221005
Física
As asas das borboletas apresentam cores estruturais devido ao fenômeno de
interferência causado pelas múltiplas reflexões internas, semelhante ao que ocorre em filmes finos.
Essas cores são resultado da interferência construtiva e destrutiva das ondas de luz que são refletidas
e transmitidas pelas camadas microscópicas das asas. A interferência construtiva ou destrutiva ocorre
devido à diferença de caminho percorrido pela luz ao atravessar cada calha, que são as estruturas
que compõem as camadas das escamas das asas da borboleta, e pela mudança de fase que ocorre
nas múltiplas reflexões da luz. A distância entre as calhas é o principal fator que determina a coloração
final observada. Considere uma situação hipotética na qual a diferença de fase entre as ondas equivale
à π /2. Com base nessas informações, no que se refere à relação entre a distância entre as calhas das asas de uma borboleta e a coloração exibida: haverá interferência ________ se a distância entre as calhas for um múltiplo ______________________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Q2221004
Física
A Ponte de Wheatstone é um circuito amplamente utilizado na medição de resistências
elétricas. Ela é projetada para encontrar o equilíbrio de um circuito de ponte, em que as correntes em
diferentes ramos se anulam. No entanto, em alguns casos, a ponte não está em equilíbrio. Considere
uma Ponte de Wheatstone em que as resistências R1
, R2 R3 e R4 são conhecidas, conforme Figura 7
abaixo. Suponha que a ponte não esteja em equilíbrio e, portanto, uma diferença de potencial V é
observada entre os pontos A e B.
Com base nesse contexto, determine a diferença de potencial V entre os pontos A e B da Ponte de Wheatstone, dado que = 120V R1 = 100
R2 = 200 R3 = 150 e R4 = 100.
Com base nesse contexto, determine a diferença de potencial V entre os pontos A e B da Ponte de Wheatstone, dado que = 120V R1 = 100
R2 = 200 R3 = 150 e R4 = 100.
Q2221002
Física
A associação de lentes é frequentemente utilizada para obter características
específicas na imagem final de um objeto, como é o caso da luneta astronômica e do microscópio
composto. Na Figura 6 abaixo, temos uma representação de uma associação entre uma lente
convergente delgada com distância focal f1 = 10 cm e uma lente divergente também delgada com
distância focal f2 = 20 cm, separadas por uma distância de 5 cm. 
Ao posicionar um objeto a uma distância de 12 cm à esquerda da lente convergente, a imagem final observada por um observador à direita da lente divergente terá as seguintes características:
Ao posicionar um objeto a uma distância de 12 cm à esquerda da lente convergente, a imagem final observada por um observador à direita da lente divergente terá as seguintes características:
Q2221001
Física
Uma espira quadrada, com uma indutância desprezível, está sendo inserida dentro
de uma região de campo magnético uniforme que se orienta para fora do plano da página, conforme
Figura 5 abaixo. Durante esse movimento, ocorre a indução de uma corrente elétrica na espira devido
à interação entre o campo magnético e a espira.
Com base nesse contexto, a corrente elétrica induzida terá sentido ______ na espira e a força magnética resultante atuará para ________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Com base nesse contexto, a corrente elétrica induzida terá sentido ______ na espira e a força magnética resultante atuará para ________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Q2221000
Física
Em 1923, Arthur Holly Compton conduziu uma série de experimentos para investigar
o fenômeno de espalhamento dos Raios-X por elétrons em um determinado alvo. Durante os
experimentos, ele observou um comportamento intrigante: ao incidir uma onda eletromagnética sobre
o alvo, os fótons colidiam com os elétrons e sofriam uma redução em sua energia. Considere um fóton
com uma frequência de 3 x 1018 Hz, que colide elasticamente com um elétron inicialmente em repouso,
conforme mostrado na Figura 4 abaixo: 
Com base nessas informações, utilizando ângulo de espalhamento = 90°, constante de Planck h = 6,6 × 10−34 m2kg/s, velocidade da luz c = 3 × 108 m/s e a massa do elétron me = 9,1 × 10−31 kg e,
qual é o valor aproximado do comprimento de onda do fóton espalhado?
Com base nessas informações, utilizando ângulo de espalhamento
= 90°, constante de Planck h = 6,6 × 10−34 m2kg/s, velocidade da luz c = 3 × 108 m/s e a massa do elétron me = 9,1 × 10−31 kg e,
qual é o valor aproximado do comprimento de onda do fóton espalhado?
Q2220998
Física
Os ciclos termodinâmicos são fenômenos que envolvem a conversão de energia
térmica em trabalho mecânico ou a realização de trabalho mecânico em um sistema. Esses ciclos
abrangem uma variedade de configurações e têm aplicações em diversos campos. Um exemplo
relevante é o ciclo Diesel, amplamente utilizado em motores de combustão interna. Com base no
exposto acima e considerando o ciclo Diesel teórico apresentado no gráfico da Figura 3 abaixo,
relacione a Coluna 1 à Coluna 2. 
Coluna 1
1. Curva A B 2. Curva BC 3. Curva CD 4. Curva DA
Coluna 2
( ) Realização de trabalho pelo sistema. ( ) Transformação adiabática. ( ) Rejeição de calor pelo sistema. ( ) Realização de trabalho pelo sistema.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Curva A B 2. Curva BC 3. Curva CD 4. Curva DA
Coluna 2
( ) Realização de trabalho pelo sistema. ( ) Transformação adiabática. ( ) Rejeição de calor pelo sistema. ( ) Realização de trabalho pelo sistema.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2220997
Física
A datação por carbono-14 é uma técnica amplamente utilizada para estimar a idade
de materiais orgânicos antigos. No entanto, existem certas recomendações e limitações que devem
ser consideradas ao aplicar essa técnica. Suponha que um pesquisador esteja analisando uma amostra
óssea de animal antigo. Ao realizar a datação por carbono-14, o pesquisador obtém uma idade
radiocarbônica de 50.000 anos para a amostra. Contudo, o pesquisador acredita se tratar de um erro,
visto seu conhecimento sobre as limitações da técnica. Assinale a alternativa que descreve
corretamente essa limitação e a razão pela qual ela pode afetar a precisão da datação.
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