Assinale a alternativa que apresenta um bacilo filamentoso Gram-negativo anaeróbio estrito, que é uma das espécies mais frequentemente encontradas em canais radiculares infectados associados a lesões crônicas e abscessos.

Para que o tratamento endodôntico seja bem-sucedido, é de fundamental importância que o endodontista tenha conhecimento sobre a morfologia do canal radicular e suas variações mais comuns.

Baseando-se no estudo de Vertucci et al., que identificou oito tipos diferentes de morfologias do sistema de canais radiculares, assinale a alternativa que descreve o tipo III dessa classificação.

“… um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.”

(São Paulo. Secretaria da Educação. Currículo Paulista. “Geografia”)

Trata-se do princípio fundamental de

No processo ensino-aprendizagem do sistema de coordenadas, o aluno é capaz de orientar-se e localizar-se usando referências abstratas como aquelas dos mapas.

Neste momento, os alunos atingem as relações espaciais

Na aplicação pedagógica deste método, o aluno precisa encontrar soluções por meio de pesquisa de conceitos, de informações, de vivências semelhantes às de outros grupos para atingir os objetivos propostos. Trata-se do método de

Cavalcanti discute vários conceitos de região, dentre os quais o de Milton Santos, que afirma que “As regiões são subdivisões do espaço: do espaço total, do espaço nacional e mesmo do espaço local. São espaços de conveniência, lugares funcionais do todo, um produto social”.

(Cavalcanti, L.S. Geografia,

escola e construção de conhecimentos. Adaptado)

O texto citado foi concebido sob a ótica da Geografia

A fragmentação do saber leva o homem a não ter domínio sobre o próprio conhecimento, a já não ser o ordenador do mundo, especialmente do mundo do saber.

(Pontuschka, N.N. et al (org). Para ensinar e aprender Geografia. Adaptado)

A leitura do excerto permite 

A inserção da região de Ribeirão Preto na divisão internacional do trabalho para a produção de algumas importantes commodities, assim como produzindo parte significativa do álcool combustível consumido no país, metamorfoseou suas atividades econômicas, suas relações sociais e seu território.

(Elias, D. Globalização e agricultura. Adaptado)

Para a autora, com o crescimento da região, houve a expansão

O Brasil viveu um período em que as indústrias podiam ser instaladas com uma tecnologia superada buscando a substituição das importações. Mais tarde, a industrialização nacional foi determinada pelo nível de aglomeração polarizada mais importante do país ou, em outras palavras, pelo complexo industrial de mais alto nível. Mas, apesar da industrialização, o país conserva uma série de problemas como as disparidades regionais, as enormes desigualdades de renda, a despeito do aumento do PÌB.

(Santos, M. e Silveira, M.L.

O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Adaptado)

Ao discutir esse conjunto de condições, os autores destacaram o Brasil como um país

No período da globalização, após os anos de 1980, re-hierarquizaram-se as áreas de cultura no país, a partir da expansão da fronteira agrícola. A região

Nesta escala podemos observar a funcionalidade dos centros urbanos, como as diferenças entre os tamanhos de cidades, e ler as desigualdades demográficas por meio das diferenças expressas na complexidade dos papéis urbanos exercidos por cada cidade.

(CARLOS, A.F.A. et al [org.].

A produção do espaço urbano. Adaptado)

O texto destaca a observação dos centros urbanos pela(s)

O final do século XIX e o início do século XX foram marcados pelos últimos “ciclos”, sem dúvida os que mais contribuíram para modelar o território brasileiro. São eles os ciclos

O professor pretende discutir com os alunos temas relevantes sobre a população brasileira na atualidade.

Ele pode iniciar os trabalhos discutindo o fato de

A partir do século XIX, a navegação a vapor e a ferrovia permitiram pela primeira vez uma visão unificada do mundo, assim como ampliar os interesses coloniais na África e Ásia e expandir o imperialismo. A diferenciação fundamental no mundo passa a ser a distribuição de terras e mares e o poder é atribuído aos Estados, sobretudo temperados e marítimos, do hemisfério norte.

(Castro, E.C. et al (orgs). Geografia: conceitos e temas. Adaptado)

Os teóricos Ratzel, Kjellen, Mackinder, preocupados com a relação espaço-poder, contribuíram para a criação da

Segundo Haesbaert e Porto-Gonçalves (2006), as fronteiras político-administrativas de muitos Estados Nacionais estão mudando seu papel e, muitas vezes, mudando de escala.

Os autores apresentam como um dos fatores de mudança

Segundo ROSS (2006), as unidades dos pantanais correspondem às áreas que passam por inundações periódicas ao longo da estação chuvosa anual. Algumas áreas são destaque nacional, como o pantanal mato-grossense ou do Paraguai, os pantanais do rio Guaporé, do rio Araguaia e do Amazonas e seus afluentes.

(ROSS, Jurandyr L.S. Ecogeografia do Brasil:

subsídios para o planejamento ambiental)

Estas unidades têm em comum 

Cada faixa de latitude apresenta características próprias, que repercutem na sociedade e na forma de organizar o espaço. A esse respeito, é correto afirmar: 

No Brasil, os latossolos são, de longe, os solos mais importantes do ponto de vista da extensão geográfica.

(TEIXEIRA, W. et al (org.). Decifrando a Terra, p. 160)

Os latossolos

É o fator que, isoladamente, mais influencia o intemperismo. Mais do que qualquer outro fator, determina o tipo e a velocidade do intemperismo numa dada região.

(Teixeira, W. et al (orgs). Decifrando a Terra, p.153)

O texto refere-se ao fator 

O processo envolve a compreensão e a construção de conceitos como visão vertical e oblíqua, lateralidade e orientação, proporção e noções de escala e legenda.

Trata-se do processo de