Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Pitangueiras - SP

Q1787702

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Ensino de Jovens e Adultos |

Q1787702 Pedagogia

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. Com relação à BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, analise as afirmativas a seguir. I. Ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a revogação da articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil, ampliando novas formas de relação com o mundo, culminando em uma atitude ativa na construção de conhecimentos. II. As características dessa faixa etária demandam um trabalho no ambiente escolar que se organize em torno dos interesses manifestado pelas crianças, de suas vivências mais imediatas para que, com base nessas vivências, elas passam, progressivamente, a ampliar essa compreensão. III. Nos três primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização, a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética de modo articulado as práticas de letramento.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

A

I, II e III.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q1787701

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Ensino de Jovens e Adultos |

Q1787701 Pedagogia

No que se refere às funções da avaliação da aprendizagem, é importante estar atento à sua função ontológica que é de diagnóstico e, por isso mesmo, a avaliação cria a base para a tomada de decisão, que é o meio de encaminhar os atos subsequentes, na perspectiva da busca de maior satisfatoriedade nos resultados. (LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem escolar. Editora: Cortez. São Paulo.)
Articuladas com essa função básica estão, EXCETO:

A

A função de auxiliar a aprendizagem: o educador estará atento às necessidades dos educandos na perspectiva do seu crescimento.

B

A função de desmotivar o crescimento: a avaliação desmotiva na medida mesmo em que estabelece obter resultados mais satisfatórios.

C

A função de aprofundamento da aprendizagem: o exercício da avaliação apresenta-se como uma das múltiplas oportunidades de aprender.

D

A função de propiciar a autocompreensão tanto do educando quanto do educador: como aliados do processo ensino-aprendizagem, educador e educando podem ser autocompreender a partir da avaliação de aprendizagem.

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Q1787699

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Ensino de Jovens e Adultos |

Q1787699 Pedagogia

Vygosty (2000, p. 341) apresenta uma situação de mediação pelo professor: [...] ao trabalhar o tema com o aluno, o professor explicou, comunicou conhecimentos, fez perguntas, corrigiu, levou a própria criança a explicar. (Lilian. MORAN, José (Orgs.). Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática.)
Acerca da mediação realizada, é correto afirmar que:

A

As ações descritas revelam que o professor utilizou uma mera exposição do assunto.

B

As ações do professor reforçam o papel do aluno como sujeito passivo na construção do conhecimento.

C

Ao fazer perguntas, o professor impossibilita a compreensão do aluno, inibindo-o de relatar suas dúvidas sobre o tema proposto.

D

Responder perguntas e explicar o que aprendeu são formas de o aluno tomar consciência do processo realizado e não apenas de mostrar o que ou quando aprendeu.

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Q1787698

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Ensino de Jovens e Adultos |

Q1787698 Pedagogia

Na abordagem da sala de aula invertida, o aluno estuda previamente, e a aula se torna o lugar de aprendizagem ativa, onde há perguntas, discussões e atividades práticas.

(Lilian. MORAN, José (Orgs.). Metodologias ativas para uma educação

inovadora: uma abordagem teórico-prática.)

Tendo como referência a sala de aula invertida, é INCORRETO afirmar que:

A

Os alunos devem receber feedback após a conclusão de cada unidade de estudo ao final da etapa.

B

Antes da aula, o professor verifica as questões mais problemáticas que devem ser trabalhadas em sala de aula.

C

Durante a aula, o professor pode fazer uma breve apresentação do material, intercalada com questões para discussão, visualizações e exercícios de lápis e papel.

D

Os alunos devem ser incentivados a participar das atividades on-line e das presenciais, sendo que elas são computadas na avaliação formal do aluno, ou seja, valem nota.

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Q1787697

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Ensino de Jovens e Adultos |

Q1787697 Pedagogia

As pesquisas atuais nas áreas da educação, psicologia e neurociência comprovam que o processo de aprendizagem é único e diferente para cada ser humano e que cada um aprende o que é mais relevante e que faz sentido para ele, o que gera conexões cognitivas e emocionais. (...) Dois conceitos são especialmente poderosos para a aprendizagem hoje: aprendizagem ativa e aprendizagem híbrida. (Lilian. MORAN, José (Orgs.). Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática.)
Em relação às metodologias ativas e modelos híbridos, analise as afirmativas a seguir. I. As metodologias ativas dão ênfase ao papel do professor, ao seu envolvimento direto, participativo e reflexivo em todas as etapas do processo. II. A aprendizagem ativa destaca a flexibilidade, a mistura e o compartilhamento de espaços, tempos, atividades, materiais, técnicas e tecnologias que compõem esse processo ativo. III. A junção de metodologias ativas com modelos flexíveis e híbridos traz contribuições importantes para o desenho de soluções atuais para os aprendizes de hoje. IV. Híbrido, hoje, tem uma mediação tecnológica forte: físico-digital, móvel, ubíquo, realidade física e aumentada, que trazem inúmeras possibilidades de combinações, arranjos, itinerários e atividades.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

A

II, apenas.

B

I, II, III e IV.

C

II e III, apenas.

D

III e IV, apenas.

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Q1787696

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Ensino de Jovens e Adultos |

Q1787696 Pedagogia

“O educador, que aliena a ignorância, se mantém em posições fixas, invariáveis. Será sempre o que sabe, enquanto os educandos serão sempre os que não sabem. A rigidez dessas posições nega a educação e o conhecimento como processos de busca. Com referência ao exposto e, considerando a educação bancária e a educação problematizadora, analise as afirmativas a seguir.
I. Enquanto a prática problematizadora enfatiza, direta ou indiretamente, a percepção fatalista que estejam tendo os homens de sua situação, a prática bancária propõe aos homens sua situação como problema. II. Não seria possível à educação problematizadora, que rompe com os esquemas verticais característicos da educação bancária, realizar-se como prática da liberdade sem superar a contradição entre o educador e os educandos. III. A concepção e a prática bancárias, imobilistas fixistas terminam por desconhecer os homens como seres históricos, enquanto a problematizadora parte exatamente do caráter histórico e da historicidade dos homens.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

A

II.

B

III.

C

II e III.

D

I, II e III.

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Q1787288

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Médico Gastroenterologista |

Q1787288 Medicina

Em relação à doença hepática alcoólica, são considerados fatores de risco, EXCETO:

A

Obesidade

B

Sexo masculino

C

Infecção pelo HCV

D

Quantidade e duração da ingestão alcoólica.

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Q1787287

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Médico Gastroenterologista |

Q1787287 Medicina

A hipertensão portal pode ser dividida de acordo com o local da obstrução ao fluxo sanguíneo em: pré-hepática, intra-hepática e pós-hepática. Assinale a associação INCORRETA da causa da hipertensão portal com o seu local de obstrução.

A

Doença de Wilson: pós-hepática.

B

Esquistossomose: intra-hepática

C

Síndrome de Budd-Chiari: pós-hepática.

D

Trombose da veia esplênica: pré-hepática.

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Q1787286

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Médico Gastroenterologista |

Q1787286 Medicina

O Praziquantel é uma alternativa para o tratamento da esquistossomose em todas as suas formas clínicas. De acordo com o Ministério da Saúde, a terapia medicamentosa com este fármaco não deverá ser iniciada nas seguintes situações, EXCETO:

A

Idosos.

B

Gravidez.

C

Insuficiência renal.

D

Insuficiência hepática.

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Q1787285

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Médico Gastroenterologista |

Q1787285 Medicina

Em relação à esquistossomose, assinale a alternativa INCORRETA.

A

É uma doença de notificação compulsória quando diagnosticada em áreas não endêmicas.

B

Seu diagnóstico é feito pelo EPF, não sendo necessária a realização de outros exames, pois este possui maior sensibilidade em relação a outros métodos.

C

A forma intestinal da esquistossomose crônica é marcada por um quadro inespecífico de dor abdominal em cólica, anorexia, náuseas, vômitos, eructações e flatulência.

D

Na esquistossomose crônica, os ovos retidos no espaço-porta desencadeiam uma fibrose granulomatosa intra-hepática pré-sinusoidal, que resulta na hipertensão portal.

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Q1787284

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Médico Gastroenterologista |

Q1787284 Medicina

A colelitíase assintomática, na maioria das vezes, não exige tratamento cirúrgico, sendo os pacientes com sintomas muito leves manejados de forma conservadora. São indicações cirúrgicas para a colelitíase assintomática, EXCETO:

A

Diabetes mellitus.

B

Anemia falciforme.

C

Vesícula em porcelana.

D

Cálculos grandes (>2, 5-3 cm).

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Q1787283

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Médico Gastroenterologista |

Q1787283 Medicina

FDA, 40 anos, vem à consulta com a seguinte queixa: “doutor, estou ficando amarelo”. Refere, ainda, que percebeu essa alteração na cor da pele de um mês para cá. Queixa-se de prurido e de perda ponderal de 5 kg no último mês. Ao exame físico: ictérico, discreta hepatomegalia, sem dor à palpação do abdômen. É correto afirmar que o exame de imagem a ser solicitado inicialmente para dar sequência à investigação diagnóstica é:

A

USG de abdômen.

B

Radiografia de abdômen.

C

TC de abdômen contrastada.

D

CPRE (Colangiopancreatografia Endoscópica Retrógrada).

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Q1787282

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Médico Gastroenterologista |

Q1787282 Medicina

Mãe vem à consulta com seu filho de 5 anos, queixando-se que há um mês a criança apresenta episódios de diarreia aquosa, em grandes quantidades, associada a vômitos e distensão abdominal. Conta que a criança perdeu peso de uns meses para cá e que sempre teve muita dificuldade para ganhar peso. No exame físico, é perceptível a presença de lesões eritematosas associada a bolhas e vesículas na superfície extensora dos braços e, ainda, nota-se baixa estatura para a idade.
De acordo com os dados da história e do exame físico, o diagnóstico provável para o quadro é:

A

Giardíase.

B

Doença celíaca.

C

Doença de Crohn

D

Síndrome do intestino irritável.

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Q1787281

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Médico Gastroenterologista |

Q1787281 Medicina

Sobre as hepatites virais crônicas, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

Normalmente, são assintomáticas. Nos casos sintomáticos, a fadiga é o sintoma mais comum.

B

Na hepatite B, o principal determinante para cronificação é a idade em que ocorre a infecção pelo vírus.

C

Nos exames laboratoriais, o aumento das transaminases é o achado mais característico. Tal como nas hepatites virais agudas, a AST predomina sobre a ALT.

D

No exame físico pode haver hepatomegalia e, nos casos mais avançados, sinais de insuficiência hepática como aranhas vasculares, eritema palmar e ginecomastia.

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Q1787280

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Médico Gastroenterologista |

Q1787280 Medicina

Sobre a Doença de Crohn, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A obstrução intestinal é a indicação cirúrgica mais comum. ( ) Macroscopicamente, as lesões formam uma imagem conhecida como “pedra em calçamento”, pois se intercalam com áreas de mucosa normal. ( ) Microscopicamente, encontram-se úlceras aftoides e infiltrados frouxos de macrófagos que formam granulomas não caseoso que afetam a mucosa intestinal, podendo se estender à submucosa, mas poupando a camada muscular. ( ) O tabagismo é conhecido como fator protetor.
A sequência está correta em

A

V, V, F, F.

B

V, F, V, F.

C

F, V, F, V.

D

F, F, V, V.

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Q1787279

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Médico Gastroenterologista |

Q1787279 Medicina

ATS, 3 anos, chega ao PS levado por sua mãe que está bastante preocupada, pois o filho está com episódios diarreicos há dois dias, apresentando fezes com aspecto mucopurolento e evacuações acontecendo em pequenos volumes. A mãe relata que a criança está com recusa alimentar desde o início do quadro e, ainda, muito sonolenta. Durante a consulta, ATS dá início a uma crise convulsiva. É correto afirmar que a gastroenterite que, frequentemente, está associada a quadros convulsivos é causada por:

A

Rotavírus

B

Escherichia coli.

C

Shigella dysenteriae.

D

Staphylococcus aureus.

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Q1677251

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1677251 Terapia Ocupacional

A Terapia Ocupacional, enquanto área de conhecimento e prática de saúde interessa-se pelos problemas do homem em sua vida de atividades, ou seja, considera as atividades humanas como o produto e o meio de construção do próprio homem e busca entender as relações que este homem em atividade estabelece em sua condição de vida e saúde. Dentre as competências e habilidades do terapeuta ocupacional no campo da atenção à saúde, destaca-se o desenvolvimento de ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo. Sobre a intervenção da Terapia Ocupacional na saúde mental, é correto afirmar que:

A

O Terapeuta Ocupacional, junto com os outros profissionais, direciona suas ações e projetos terapêuticos visando a construção de espaços de troca e de convivência com os diferentes, buscando a ampliação de preconceito em relação às pessoas com transtornos mentais, possibilitando, assim, a construção de uma cultura de respeito, acolhimento e tolerância à diversidade das manifestações humanas.

B

A Terapia Ocupacional tem por objetivo a promoção do resgate da autoestima, exercício de cidadania e melhoria na qualidade de vida das pessoas acometidas pelo adoecimento mental, sempre por meio de atendimentos individuais, sendo realizado por meio do resgate da autonomia.

C

O terapeuta ocupacional identifica, analisa e interpreta as desordens da dimensão ocupacional do ser humano e utiliza como instrumento de intervenção as diferentes atividades humanas, quais sejam: as artes, o trabalho, o lazer, a cultura, as atividades artesanais, o autocuidado, as atividades cotidianas e sociais.

D

A avaliação de Terapia Ocupacional consiste na obtenção de dados relativos à vida adulta, terceira idade, informações relativas à educação escolar, atividades laborativas, de lazer, interesses, habilidades, aptidões, experiências profissionais, atividades da vida diária, funções psíquicas: atenção, concentração e memória, ampliando o resgate de atitudes preconceituosas.

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Q1677249

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1677249 Terapia Ocupacional

“Entre as patologias que, hoje em dia, mais frequentemente acometem os indivíduos, deixando sequelas permanentes, encontramos o Traumatismo Raquimedular (TRM). Diferentemente do que acontece em outras patologias, o indivíduo que é vítima de um TRM, na maioria das vezes, não tem conhecimento das consequências práticas no seu dia a dia, fato que pode levar a uma demora na procura de tratamentos de reabilitação e à diminuição das possibilidades de um melhor prognóstico. O tratamento terapêutico ocupacional do indivíduo que sofreu uma lesão medular é específico e de acordo com o nível da lesão. O prognóstico funcional do lesado medular é determinado em especial pelo grau de preservação sensitivo-motora.” (POLIA & GUILHARDE, 2007.)
Em relação aos objetivos, de acordo com os níveis neurológicos, e o que deverá ser trabalhado em cada um deles, assinale a alternativa correta.

A

Nível neurológico C5: posicionamento adequado dos membros inferiores tanto no leito quanto na cadeira de rodas, ou seja, devem-se evitar a adução dos ombros, a flexão dos cotovelos e a pronação dos antebraços; Nível neurológico C6: orientação e posicionamento correto dos membros superiores, evitando-se a flexão dos cotovelos com o uso de estabilizadores; Nível neurológico C7: posicionamento das mãos com órteses preservando seu aspecto de concha; Nível neurológico C8: treino de atividades da vida diária.

B

Nível neurológico C5: mobilização passiva dos membros superiores, com ênfase nos exercícios de alongamento dos músculos bíceps e deltoide; Nível neurológico C6: mobilização passiva dos membros superiores, com ênfase no alongamento do bíceps e do deltoide; Nível neurológico C7: mobilização dos membros superiores, com ênfase nos exercícios de alongamento dos extensores extrínsecos dos dedos com o punho estabilizado na posição neutra; Nível neurológico C8: fortalecimento da musculatura preservada, com ênfase na musculatura intrínseca para o treino de habilidades funcionais e destreza.

C

Nível neurológico C5: orientação ao paciente e a seus familiares sobre a possibilidade de reconstrução cirúrgica do movimento de extensão do cotovelo, explicando a situação do paciente no pré e no pós-operatório e os ganhos reais a serem obtidos com este procedimento; Nível neurológico C6: fortalecimento muscular do deltoide com exercícios isométricos e isotônicos; Nível neurológico C7: treino de atividades da vida diária; Nível neurológico C8: fortalecimento da musculatura preservada, com ênfase especial no tríceps, que é um músculo fundamental para as atividades de push-up e transferência.

D

Nível neurológico C5: fortalecimento muscular do deltoide com exercícios antropométricos e isotônicos; Nível neurológico C6: fortalecimento da musculatura preservada, com ênfase especial no tríceps, que é um músculo fundamental para as atividades de push-up e transferência; Nível neurológico C7: fortalecimento com exercícios isométricos e isotônicos dos músculos bíceps, deltoide, braquiorradial e extensor radial do carpo, músculos importantes para uma possível reconstrução cirúrgica funcional; Nível neurológico C8: fortalecimento da musculatura preservada, com ênfase na musculatura intrínseca para o treino de habilidades funcionais e destreza.

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Q1677248

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1677248 Terapia Ocupacional

De acordo com Oliveira e Silveira (2011), o Acidente Vascular Cerebral (AVC) é a doença neurológica mais comum no mundo e tem sido cada vez mais frequente em adultos, tendo uma prevalência significativa em grupos etários jovens. É considerada a doença mais incapacitante, por trazer impacto em praticamente todas as funções humanas. Sabendo das sequelas deixadas pelo AVC é importante o uso da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) por ser uma classificação completa, já que seus parâmetros permitem uma visão biopsicossocial do paciente. O modelo proposto pela CIF baseia-se na junção dos modelos médico e social, e uma abordagem biopsicossocial é usada para se obter uma integração das várias dimensões da saúde (biológica, individual e social). Dentro de uma intervenção terapêutica ocupacional em um indivíduo com sequela de Acidente Vascular Cerebral, sobre a importância de se lançar mão da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) dentro de uma intervenção da Terapia Ocupacional, assinale a alternativa correta.

A

A classificação pode auxiliar na conduta a ser utilizada, tratando cada paciente de forma individual, realizando o tratamento com enfoque nas funções e restrições apresentadas pelos pacientes.

B

Os conteúdos da CIF são capazes de auxiliar o terapeuta no registro de dados cognitivos, definição dos alvos de intervenção e documentação de desfechos, possibilitando a adoção de um novo modelo para orientar a prática clínica.

C

A adoção do modelo de funcionalidade e incapacidade humana, por meio da CIF, possibilita ao profissional, em seus procedimentos de avaliação e de intervenção, considerar um perfil emocional específico para cada indivíduo.

D

Sob o ponto de vista clínico e prático, essa forma de classificação é importante para economizar nos recursos utilizados na abordagem funcional e emocional, uma vez que favorece a alocação de recursos compatíveis com as reais necessidades do indivíduo.

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Q1677247

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1677247 Terapia Ocupacional

Chaves, et al (2010) aponta que, desde o surgimento da Terapia Ocupacional, no início do século XX, muitos métodos de avaliação sistemática vêm sendo desenvolvidos por terapeutas ocupacionais da Europa, Estados Unidos, Canadá e Austrália. Estes métodos precisam ser padronizados, confiáveis, válidos e sensíveis a mudanças clínicas, para que se possam avaliar resultados (na prática clínica e em pesquisas científicas) e comprovar o custo-benefício das intervenções. A validade de um instrumento pode ser definida como sua capacidade em realmente medir aquilo que ele se propõe a medir. No que se relaciona aos três aspectos de validade operacional, assinale a alternativa correta.

A

A validade de conteúdo é usada para substanciar a identidade dos constructos que elas exploram. A validade convergente ocorre quando os escores que devem diferir se correlacionam de maneira baixa. E a validade de construto demonstra que o instrumento realmente mede aquilo a que ele se propõe medir.

B

A validade de conteúdo é o estudo da abrangência do instrumento nos diferentes aspectos do seu objeto, a validade de critério relaciona-se com a avaliação do grau com que o instrumento discrimina entre pessoas que diferem em determinadas características de acordo com um critério padrão. E a validade de construto demonstra que o instrumento realmente mede aquilo a que ele se propõe medir.

C

A validade de conteúdo demonstra que o instrumento realmente mede aquilo a que ele se propõe medir. E a validade de construto, o estudo da abrangência do instrumento nos diferentes aspectos do seu objeto, a validade de critério relaciona-se com a avaliação do grau com que o instrumento discrimina entre pessoas que diferem em determinadas características de acordo com um critério padrão.

D

A validade de conteúdo é quando o instrumento e o critério são aplicados simultaneamente, fala-se de validade concorrente; quando o critério é avaliado no futuro, fala-se de validade preditiva, a validade de critério demonstra que o instrumento realmente mede aquilo a que ele se propõe medir. E a validade de construto relaciona-se com a avaliação do grau com que o instrumento discrimina entre pessoas que diferem em determinadas características de acordo com um critério padrão.

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