Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de lucélia - sp
Foram encontradas 269 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Auxiliar de Enfermagem (002) |
Q1611875
História
Leia o trecho abaixo e complete a lacuna:
O Plano Brasil Novo, mais conhecido como Plano Collor, foi um plano econômico lançado em _______cujo objetivo era controlar a inflação no Brasil.
O Plano Brasil Novo, mais conhecido como Plano Collor, foi um plano econômico lançado em _______cujo objetivo era controlar a inflação no Brasil.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Auxiliar de Enfermagem (002) |
Q1611874
História
A Guerra de Canudos foi o maior movimento
de resistência à opressão dos grandes proprietários
rurais. Ela ocorreu entre 1893 e 1897, no arraial de
Canudos. Esse movimento refletia a extrema miséria
em que viviam as populações marginalizadas do
Sertão Nordestino.
Onde ocorreu a Guerra de Canudos?
Onde ocorreu a Guerra de Canudos?
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Auxiliar de Enfermagem (002) |
Q1611873
História
Sobre a história do Brasil e o movimento “ Diretas
Já” assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Auxiliar de Enfermagem (002) |
Q1611872
História e Geografia de Estados e Municípios
Sobre a Historia do município de Lucélia - SP leia
as afirmativas abaixo:
I- A partir de 1939, Luiz Ferraz de Mesquita fez de tudo por Lucélia e conseguiu oito estradas convergentes, sendo três de acesso à Estrada de Ferro Sorocabana (Rancharia, Martinópolis, Presidente Prudente), três para a estrada de Ferro Noroeste (Valparaíso, Gararapes e Araçatuba) e as duas de saída e chegada pelo espigão da Companhia Paulista.
II- Com a elevação de Lucélia –SP a município na época da Ditadura, o seu segundo prefeito foi nomeado pelo interventor estadual, que na época Adhemar Pereira de Barros, concunhado do Dr. Mesquita em que recaiu a nomeação de prefeito.
Assinale alternativa CORRETA.
I- A partir de 1939, Luiz Ferraz de Mesquita fez de tudo por Lucélia e conseguiu oito estradas convergentes, sendo três de acesso à Estrada de Ferro Sorocabana (Rancharia, Martinópolis, Presidente Prudente), três para a estrada de Ferro Noroeste (Valparaíso, Gararapes e Araçatuba) e as duas de saída e chegada pelo espigão da Companhia Paulista.
II- Com a elevação de Lucélia –SP a município na época da Ditadura, o seu segundo prefeito foi nomeado pelo interventor estadual, que na época Adhemar Pereira de Barros, concunhado do Dr. Mesquita em que recaiu a nomeação de prefeito.
Assinale alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Auxiliar de Enfermagem (002) |
Q1611871
Português
De acordo com as regras de colocação pronominal
da norma culta, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Auxiliar de Enfermagem (002) |
Q1611870
Português
Em todas as alternativas, há orações contendo um
verbo de ligação, EXCETO em:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Auxiliar de Enfermagem (002) |
Q1611869
Português
De acordo com as regras de concordância nominal
da norma culta, assinale a resposta INCORRETA.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Auxiliar de Enfermagem (002) |
Q1611868
Português
Escolha a alternativa que, de acordo com as regras
de regência verbal da norma culta, utiliza a preposição
de forma equivocada.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Auxiliar de Enfermagem (002) |
Q1611867
Português
Escolha a alternativa que completa, corretamente, o
seguinte trecho: “____ moça esperava por esse
momento ____ muito tempo. Poderia, finalmente,
conhecer aquela cidade histórica localizada ____
margens do oceano, ____ milhares de quilômetros de
sua cidade natal.”
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Auxiliar de Enfermagem (002) |
Q1611866
Português
Texto associado
Antes de existir qualquer casa, cavou-se o
cemitério ao sopé da colina, na margem esquerda do rio.
As primeiras pedras serviram para marcar as covas rasas
nas quais foram enterrados os cadáveres no fim da
manhã, hora do meio-dia, quando finalmente o coronel
Elias Daltro apareceu cavalgando à frente de alguns
poucos capangas — quatro gatos pingados, os que
haviam permanecido na fazenda — e se deu conta da
extensão do desastre. Não ficara um cabra sequer para
contar a história.
O coronel contemplou os corpos
ensanguentados. Berilo morrera com o revólver na mão,
não tivera ensejo de atirar: a bala arrancara-lhe o tampo
da cabeça, o coronel desviou a vista. Compreendeu que
aquela carnificina significava o fim, já não tinha meios para
prosseguir. Trancou a aflição dentro do peito, não deu
mostras, não deixou que os demais percebessem. Elevou
a voz de comando, ditou ordens.
Apesar do temporal — chuva de açoite, nuvens
negras, trovões espoucando na mata —, alguns urubus,
atraídos pelo sangue e pelas vísceras expostas,
sobrevoaram os homens ocupados no transporte dos
corpos e na abertura das covas.
Depressa, antes que a fedentina aumente.
(Trecho retirado de AMADO, Jorge. Tocaia Grande: A face obscura. Rio
de Janeiro: Record, 1985)
Observe a oração: “As primeiras pedras serviram
para marcar as covas rasas nas quais foram enterrados os cadáveres no fim da manhã.” Qual é a
função morfológica e sintática do trecho sublinhado.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Auxiliar de Enfermagem (002) |
Q1611865
Português
Texto associado
Antes de existir qualquer casa, cavou-se o
cemitério ao sopé da colina, na margem esquerda do rio.
As primeiras pedras serviram para marcar as covas rasas
nas quais foram enterrados os cadáveres no fim da
manhã, hora do meio-dia, quando finalmente o coronel
Elias Daltro apareceu cavalgando à frente de alguns
poucos capangas — quatro gatos pingados, os que
haviam permanecido na fazenda — e se deu conta da
extensão do desastre. Não ficara um cabra sequer para
contar a história.
O coronel contemplou os corpos
ensanguentados. Berilo morrera com o revólver na mão,
não tivera ensejo de atirar: a bala arrancara-lhe o tampo
da cabeça, o coronel desviou a vista. Compreendeu que
aquela carnificina significava o fim, já não tinha meios para
prosseguir. Trancou a aflição dentro do peito, não deu
mostras, não deixou que os demais percebessem. Elevou
a voz de comando, ditou ordens.
Apesar do temporal — chuva de açoite, nuvens
negras, trovões espoucando na mata —, alguns urubus,
atraídos pelo sangue e pelas vísceras expostas,
sobrevoaram os homens ocupados no transporte dos
corpos e na abertura das covas.
Depressa, antes que a fedentina aumente.
(Trecho retirado de AMADO, Jorge. Tocaia Grande: A face obscura. Rio
de Janeiro: Record, 1985)
Na oração “cavou-se o cemitério ao sopé da colina,
na margem esquerda do rio”, qual é a função da
partícula sublinhada?
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Auxiliar de Enfermagem (002) |
Q1611864
Português
Texto associado
Antes de existir qualquer casa, cavou-se o
cemitério ao sopé da colina, na margem esquerda do rio.
As primeiras pedras serviram para marcar as covas rasas
nas quais foram enterrados os cadáveres no fim da
manhã, hora do meio-dia, quando finalmente o coronel
Elias Daltro apareceu cavalgando à frente de alguns
poucos capangas — quatro gatos pingados, os que
haviam permanecido na fazenda — e se deu conta da
extensão do desastre. Não ficara um cabra sequer para
contar a história.
O coronel contemplou os corpos
ensanguentados. Berilo morrera com o revólver na mão,
não tivera ensejo de atirar: a bala arrancara-lhe o tampo
da cabeça, o coronel desviou a vista. Compreendeu que
aquela carnificina significava o fim, já não tinha meios para
prosseguir. Trancou a aflição dentro do peito, não deu
mostras, não deixou que os demais percebessem. Elevou
a voz de comando, ditou ordens.
Apesar do temporal — chuva de açoite, nuvens
negras, trovões espoucando na mata —, alguns urubus,
atraídos pelo sangue e pelas vísceras expostas,
sobrevoaram os homens ocupados no transporte dos
corpos e na abertura das covas.
Depressa, antes que a fedentina aumente.
(Trecho retirado de AMADO, Jorge. Tocaia Grande: A face obscura. Rio
de Janeiro: Record, 1985)
Na oração “a bala arrancara-lhe o tampo da
cabeça”, qual é a função sintática da partícula
sublinhada?
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Auxiliar de Enfermagem (002) |
Q1611863
Português
Texto associado
Antes de existir qualquer casa, cavou-se o
cemitério ao sopé da colina, na margem esquerda do rio.
As primeiras pedras serviram para marcar as covas rasas
nas quais foram enterrados os cadáveres no fim da
manhã, hora do meio-dia, quando finalmente o coronel
Elias Daltro apareceu cavalgando à frente de alguns
poucos capangas — quatro gatos pingados, os que
haviam permanecido na fazenda — e se deu conta da
extensão do desastre. Não ficara um cabra sequer para
contar a história.
O coronel contemplou os corpos
ensanguentados. Berilo morrera com o revólver na mão,
não tivera ensejo de atirar: a bala arrancara-lhe o tampo
da cabeça, o coronel desviou a vista. Compreendeu que
aquela carnificina significava o fim, já não tinha meios para
prosseguir. Trancou a aflição dentro do peito, não deu
mostras, não deixou que os demais percebessem. Elevou
a voz de comando, ditou ordens.
Apesar do temporal — chuva de açoite, nuvens
negras, trovões espoucando na mata —, alguns urubus,
atraídos pelo sangue e pelas vísceras expostas,
sobrevoaram os homens ocupados no transporte dos
corpos e na abertura das covas.
Depressa, antes que a fedentina aumente.
(Trecho retirado de AMADO, Jorge. Tocaia Grande: A face obscura. Rio
de Janeiro: Record, 1985)
Classifique, sintaticamente, a oração sublinhada:
“Compreendeu que aquela carnificina significava o
fim.”
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Auxiliar de Enfermagem (002) |
Q1611862
Português
Texto associado
Antes de existir qualquer casa, cavou-se o
cemitério ao sopé da colina, na margem esquerda do rio.
As primeiras pedras serviram para marcar as covas rasas
nas quais foram enterrados os cadáveres no fim da
manhã, hora do meio-dia, quando finalmente o coronel
Elias Daltro apareceu cavalgando à frente de alguns
poucos capangas — quatro gatos pingados, os que
haviam permanecido na fazenda — e se deu conta da
extensão do desastre. Não ficara um cabra sequer para
contar a história.
O coronel contemplou os corpos
ensanguentados. Berilo morrera com o revólver na mão,
não tivera ensejo de atirar: a bala arrancara-lhe o tampo
da cabeça, o coronel desviou a vista. Compreendeu que
aquela carnificina significava o fim, já não tinha meios para
prosseguir. Trancou a aflição dentro do peito, não deu
mostras, não deixou que os demais percebessem. Elevou
a voz de comando, ditou ordens.
Apesar do temporal — chuva de açoite, nuvens
negras, trovões espoucando na mata —, alguns urubus,
atraídos pelo sangue e pelas vísceras expostas,
sobrevoaram os homens ocupados no transporte dos
corpos e na abertura das covas.
Depressa, antes que a fedentina aumente.
(Trecho retirado de AMADO, Jorge. Tocaia Grande: A face obscura. Rio
de Janeiro: Record, 1985)
Observe o período e classifique-o corretamente:
“Trancou a aflição dentro do peito, não deu mostras,
não deixou que os demais percebessem.”
Q1227831
Engenharia Ambiental e Sanitária
Em relação aos impactos ambientais, temos a
aceleração dos processos erosivos, existem algumas ações que devem ser tomadas para evitar essas erosões. Analise as afirmativas a seguir e assinale com V as
verdadeiras e com F as falsas.
( ) Reduzir, ao máximo a retirada de vegetação ciliar.
( ) Reconstituir as formas originais de relevo nas áreas que poderão ser modificadas, tentando reintegrar a área à paisagem a sua volta. ( ) Fiscalizar, de maneira tolerante, a execução de aterros e cortes.
( ) É importante elaborar um Programa de Recuperação de Áreas Degradadas, de acordo com o empreendimento.
Assinale a sequência CORRETA.
( ) Reduzir, ao máximo a retirada de vegetação ciliar.
( ) Reconstituir as formas originais de relevo nas áreas que poderão ser modificadas, tentando reintegrar a área à paisagem a sua volta. ( ) Fiscalizar, de maneira tolerante, a execução de aterros e cortes.
( ) É importante elaborar um Programa de Recuperação de Áreas Degradadas, de acordo com o empreendimento.
Assinale a sequência CORRETA.
Q1208596
Segurança e Saúde no Trabalho
Assinale a alternativa CORRETA sobre avaliações de risco.
Q1207223
Enfermagem
O câncer infantil era considerado uma doença aguda
com mau prognóstico. Atualmente, apresenta grande possibilidade de cura, com potencial aumento de sobrevida em aproximadamente 70% dos casos. Esse progresso se deu pela sofisticação dos estudos clínicos, da tecnologia de ponta e pelo atendimento multidisciplinar prestado a estas crianças com foco na humanização da assistência e preocupação da equipe com o paciente e sua família. Assinale a alternativa CORRETA sobre Oncologia Pediátrica.
Q1206853
Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
De acordo com a Lei complementar municipal Nº.
4.457, de 03 de novembro de 2014 Código de Postura do município de Lucélia SP . Artigo 35 Complete a lacuna abaixo:
O proprietário de imóvel, edificado ou não, localizado em via ou logradouro público, dotado de qualquer tipo de pavimentação ou guias e sarjeteamento, fica obrigado a construir muros e passeio, bem como promover as medidas de reparo e manutenção, obedecidos os seguintes prazos, a partir da notificação:
a) _________ dias para construção; b) 30 (trinta) dias para reconstrução e reparos.
O proprietário de imóvel, edificado ou não, localizado em via ou logradouro público, dotado de qualquer tipo de pavimentação ou guias e sarjeteamento, fica obrigado a construir muros e passeio, bem como promover as medidas de reparo e manutenção, obedecidos os seguintes prazos, a partir da notificação:
a) _________ dias para construção; b) 30 (trinta) dias para reconstrução e reparos.
Q1206718
Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Conforme a Lei complementar municipal Nº. 4.457,
de 03 de novembro de 2014 . Código de Postura do município de Lucélia SP . Artigo 97 - Poderão ser comercializados em feira livre:
I - gêneros alimentícios.
II - flores, plantas ornamentais e pequenos acessórios para jardinagem.
III - confecções e artefatos de uso pessoal e doméstico;
IV - artesanato.
Assinale a alternativa CORRETA.
I - gêneros alimentícios.
II - flores, plantas ornamentais e pequenos acessórios para jardinagem.
III - confecções e artefatos de uso pessoal e doméstico;
IV - artesanato.
Assinale a alternativa CORRETA.
Q1204755
Educação Física
Na perspectiva da reflexão sobre a cultura
corporal, a dinâmica curricular, no âmbito da Educação Física, busca desenvolver uma reflexão pedagógica sobre o acervo de formas de representação do mundo que o homem tem produzido no decorrer da história, exteriorizadas pela expressão corporal: jogos, danças, lutas, exercícios ginásticos, esporte, malabarismo, contorcionismo, mímica e outros, que podem ser identificados como formas de representação simbólica de realidades vividas pelo homem, historicamente criadas e culturalmente desenvolvidas. Analise os itens a seguir utilize (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) A espécie humana não tinha, na época do homem primitivo, a postura corporal do homem contemporâneo. Aquele era quadrúpede e este é bípede. A transformação ocorreu ao longo da história da humanidade, como resultado da relação do homem com a natureza e com os outros homens.
( ) O erguer-se, lenta e gradualmente, até a posição ereta corresponde a uma resposta do homem aos desafios da natureza. Talvez necessitou retirar os frutos da árvore para se alimentar, construindo uma atividade corporal nova: "ficar de pé".
( ) A postura quadrúpede foi superada através das relações dos homens entre si. Uns aprendendo com os outros e aperfeiçoando as atividades corporais construídas a cada desafio da natureza ou necessidade humana imposta: fome, sede, frio, medo etc.
( ) A materialidade corpórea foi historicamente construída e, portanto, existe uma cultura corporal, resultado de conhecimentos socialmente produzidos e historicamente acumulados pela humanidade que necessitam ser retraçados e transmitidos para os alunos na escola.
( ) A espécie humana não tinha, na época do homem primitivo, a postura corporal do homem contemporâneo. Aquele era quadrúpede e este é bípede. A transformação ocorreu ao longo da história da humanidade, como resultado da relação do homem com a natureza e com os outros homens.
( ) O erguer-se, lenta e gradualmente, até a posição ereta corresponde a uma resposta do homem aos desafios da natureza. Talvez necessitou retirar os frutos da árvore para se alimentar, construindo uma atividade corporal nova: "ficar de pé".
( ) A postura quadrúpede foi superada através das relações dos homens entre si. Uns aprendendo com os outros e aperfeiçoando as atividades corporais construídas a cada desafio da natureza ou necessidade humana imposta: fome, sede, frio, medo etc.
( ) A materialidade corpórea foi historicamente construída e, portanto, existe uma cultura corporal, resultado de conhecimentos socialmente produzidos e historicamente acumulados pela humanidade que necessitam ser retraçados e transmitidos para os alunos na escola.
Conheça nossos planos