As pirâmides ecológicas representam graficamente a quantidade de energia, biomassa ou número de organismos em cada nível trófico de uma cadeia alimentar. No caso da pirâmide de biomassa, sua construção baseia-se na soma das massas de matéria orgânica presentes em cada nível trófico. Entretanto, esse tipo de pirâmide apresenta uma limitação importante. Assinale a alternativa que indica esse inconveniente.

O sangue humano é composto por diferentes substâncias que atuam conjuntamente no transporte de gases, na defesa do organismo e na coagulação. Em análises laboratoriais, é possível identificar que ele apresenta uma porção líquida e elementos figurados com funções distintas. Considerando o conceito de misturas, assinale a alternativa CORRETA quanto à classificação do sangue.

Quimicamente, as gorduras são substâncias pertencentes à classe dos lipídios, também conhecidas como glicerídeos. São ésteres carboxílicos derivados de um único álcool, o glicerol (ou glicerina). Essas gorduras, presentes na composição de alimentos como biscoitos, integram um grupo de substâncias insolúveis em água, mas solúveis em solventes orgânicos. De modo geral, os lipídios são classificados em quatro subgrupos, de acordo com suas características estruturais. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses subgrupos.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu Art. 7º-A, o estudante regularmente matriculado em instituição pública ou privada, em qualquer nível de ensino, tem assegurado o direito de se ausentar de aulas ou avaliações marcadas para dias em que, segundo os preceitos de sua religião, seja proibida a realização dessas atividades. Para isso, o aluno deve apresentar requerimento prévio e justificado. Nesses casos, a instituição deverá oferecer, sem custos ao estudante, uma das alternativas de compensação previstas em lei. Assinale a alternativa CORRETA. 

As relações étnico-raciais reconhecem que os seres humanos são diversos quanto às experiências históricas e culturais, às identidades e às maneiras de compreender o mundo. Sobre esse tema, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__) A elaboração e utilização de materiais didático-pedagógicos que valorizem a diversidade étnico-racial é essencial para promover o respeito e a representatividade no ambiente escolar. 

(__) Práticas pedagógicas inclusivas e interdisciplinares contribuem para transformar a escola em um espaço de convivência cidadã, fortalecendo a interação, o reconhecimento e a valorização entre diferentes grupos étnicos.

(__) A diversidade étnico-racial catarinense é composta, principalmente, por povos indígenas como os Xavantes e Tupiniquins, além de afrodescendentes, quilombolas, mestiços e ciganos, considerando seus processos migratórios.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Arte defendem que o componente curricular desempenha um papel fundamental na formação dos alunos. Sobre a importância da Arte na escola, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O ensino de Arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, contribuindo para a formação da sensibilidade e da imaginação.

(__) A função da Arte na escola é puramente recreativa, servindo apenas como uma atividade de lazer para os alunos descansarem das disciplinas mais importantes.

(__) A Arte na educação básica visa formar prioritariamente artistas profissionais, focando no domínio técnico de uma única linguagem. 

(__) Ao promover o contato com a produção artística da humanidade, a Arte contribui para a formação cultural dos alunos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O ensino de Arte na escola deve estimular a criatividade do aluno, superando a mera cópia. Qual prática pedagógica melhor estimula o processo de criação artística?

Artistas e intelectuais passaram a contestar os padrões estéticos herdados da arte acadêmica e a valorizar temas, linguagens e expressões ligadas à realidade nacional, buscando uma arte autêntica que refletisse a cultura e a identidade brasileira. Esse movimento, que se consolidou com a Semana de Arte Moderna de 1922, ficou conhecido como: 

A apreciação artística envolve uma experiência que vai além do racional. Analise as afirmativas sobre o desenvolvimento da sensibilidade estética.

I. A sensibilidade estética refere-se à capacidade de perceber, sentir e ser afetado pelas qualidades formais e expressivas das obras de arte e do mundo.

II. O desenvolvimento da sensibilidade estética depende apenas de um "dom" natural, não podendo ser educada ou aprimorada pela mediação pedagógica.

III. A fruição artística, proposta pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como uma dimensão do conhecimento, está diretamente ligada ao desenvolvimento da sensibilidade estética.

Está correto o que se afirma em: 

A Dança é uma das linguagens artísticas obrigatórias no componente curricular de Arte. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), qual é o foco do ensino de Dança na escola?

Os elementos formais são a base da composição nas diferentes linguagens artísticas. Sobre esses elementos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A linha, a cor e a forma são elementos fundamentais das Artes Visuais.

(__) O ritmo e a melodia são elementos constitutivos essenciais da linguagem da Música.

(__) O volume é a sensação de tridimensionalidade em uma escultura ou na representação do espaço em um desenho.

(__) O espaço cênico e o personagem são elementos da linguagem da Dança.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O movimento artístico que rompeu com a perspectiva tradicional ao representar objetos e figuras de múltiplos pontos de vista simultaneamente, fragmentando as formas em planos geométricos, é conhecido como: 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma Unidade Temática específica para explorar a combinação das linguagens artísticas. Qual é o nome dessa Unidade Temática?

O ensino de Teatro na escola, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), deve ir além da montagem de peças prontas. Analise as afirmativas sobre o papel dos Jogos Teatrais na educação.

I. Os Jogos Teatrais (baseados em Viola Spolin) focam no processo, desenvolvendo a espontaneidade, a concentração e a interação em grupo.

II. Os Jogos Teatrais utilizam a improvisação para que os alunos resolvam problemas cênicos, estimulando a criatividade.

III. O objetivo principal dos Jogos Teatrais é a memorização de textos longos e a obediência rigorosa às marcações do diretor (professor).

Está correto o que se afirma em: 

O folclore brasileiro é parte importante do patrimônio cultural. Qual das seguintes manifestações é um exemplo de dança dramática popular brasileira, que geralmente conta a história da morte e ressurreição de um boi?

A avaliação psicológica é um processo regulamentado pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP). A Resolução CFP nº 09/2018 estabelece diretrizes para essa prática, incluindo o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI). Qual é a principal regra para o uso de testes psicológicos?

O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) organiza a proteção social em dois níveis principais: Proteção Social Básica e Proteção Social Especial. O primeiro nível tem caráter preventivo e foca no fortalecimento de vínculos. Qual é o equipamento público de referência para a Proteção Social Básica?

A atuação do psicólogo na Atenção Primária à Saúde, como nas Equipes Multiprofissionais (eMulti, antigo Núcleo de Apoio à Saúde da Família - NASF), utiliza a metodologia do Apoio Matricial. Sobre essa metodologia, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O Apoio Matricial visa a dar suporte técnico especializado e pedagógico à Equipe de Saúde da Família (eSF), que é a responsável pelo caso.
(__) O objetivo é aumentar a capacidade de resolução da eSF para demandas de saúde mental, evitando encaminhamentos desnecessários.
(__) A discussão de casos em equipe e a interconsulta (atendimento conjunto) são as principais ferramentas do Apoio Matricial.
(__) No Apoio Matricial, o psicólogo assume todos os casos de saúde mental para si, realizando psicoterapia individual de longa duração na Unidade Básica de Saúde (UBS).

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), instituída pela Portaria GM/MS nº 3.088/2011, é o modelo atual de organização do cuidado em saúde mental no Sistema Único de Saúde (SUS). Analise as afirmativas a seguir sobre os objetivos e a estrutura da RAPS:

I. A RAPS tem como objetivo central a desinstitucionalização, visando à substituição progressiva do modelo hospitalocêntrico (centrado no hospital psiquiátrico) pelo cuidado em base comunitária.
II. O Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) é considerado um ponto de atenção estratégico e ordenador da rede em seu território.
III. Os Serviços Residenciais Terapêuticos (SRT) são dispositivos destinados ao acolhimento de pessoas em crise aguda, funcionando como prontos-socorros psiquiátricos.

Está correto o que se afirma em:

A Terapia Familiar Sistêmica compreende que os problemas apresentados por um indivíduo (o paciente identificado) são, muitas vezes, uma manifestação de padrões de interação disfuncionais de todo o grupo familiar. Analise as afirmativas a seguir sobre os conceitos sistêmicos:

I. O conceito de "Circularidade" (ou Causalidade Circular) propõe que os comportamentos dos membros da família se influenciam mutuamente, superando a lógica de causa-efeito linear.
II. O conceito de "Fronteiras" refere-se às regras que definem quem participa e como participa de um subsistema (ex: conjugal, parental), podendo ser rígidas (desligamento) ou difusas (emaranhamento).
III. A Terapia Familiar Sistêmica objetiva encontrar o membro "culpado" pela disfunção e tratá-lo individualmente, para que o sistema volte ao normal.

Está correto o que se afirma em: