Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de são josé do cedro - sc
Foram encontradas 2.538 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Inglês |
Q1694632
Inglês
Texto associado
Why bats are not to blame, say scientists
“Every now and then, Dr Mathieu Bourgarel seeks permission from the village elders to visit
the sacred caves, bringing a gift to appease the spirits. Donning mask, overalls, and three layers
of gloves, he descends into the darkness, climbing down rope ladders and squeezing through the
narrow chambers of caves. People in this part of Zimbabwe call bats "winged dragons", "flying
rats" or simply the "evil ones".
Like elsewhere in the world, the flying mammals are much misunderstood. For this wildlife
ecologist, they're beautiful and incredible creatures. "They are fascinating," he says. "People are
frightened of something they don't know."
"The local population frequently visits these bats' habitat, in order to collect guano to use as
fertiliser for their crops. It is therefore essential to know the pathogens carried by the bats,
because they could be transmitted to humans," says Dr Elizabeth Gori of the University of
Zimbabwe.
Bat experts have launched a campaign, Don't Blame Bats, to dispel unfounded fears and
myths about bats, which are threatening conservation. They say bats are some of the most
misunderstood and undervalued animals on the planet.
Long the target of disdain, persecution and cultural prejudice, they have been blamed for a
host of evils visited upon humans. And fears and myths about bats have only intensified in the
time of Covid.
The precise origin of the virus that has wreaked such havoc across the world has not been
pinned down. But the vast majority of scientists agree that it crossed into humans from an animal
species, most likely a bat. That doesn't mean bats are to blame; it's our increasing interference
with these wild creatures that's at the root of the problem.”
(Adapted from: https://www.bbc.com/news/science-environment-54246473)
De acordo com o texto,
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Inglês |
Q1694631
Inglês
Texto associado
Why bats are not to blame, say scientists
“Every now and then, Dr Mathieu Bourgarel seeks permission from the village elders to visit
the sacred caves, bringing a gift to appease the spirits. Donning mask, overalls, and three layers
of gloves, he descends into the darkness, climbing down rope ladders and squeezing through the
narrow chambers of caves. People in this part of Zimbabwe call bats "winged dragons", "flying
rats" or simply the "evil ones".
Like elsewhere in the world, the flying mammals are much misunderstood. For this wildlife
ecologist, they're beautiful and incredible creatures. "They are fascinating," he says. "People are
frightened of something they don't know."
"The local population frequently visits these bats' habitat, in order to collect guano to use as
fertiliser for their crops. It is therefore essential to know the pathogens carried by the bats,
because they could be transmitted to humans," says Dr Elizabeth Gori of the University of
Zimbabwe.
Bat experts have launched a campaign, Don't Blame Bats, to dispel unfounded fears and
myths about bats, which are threatening conservation. They say bats are some of the most
misunderstood and undervalued animals on the planet.
Long the target of disdain, persecution and cultural prejudice, they have been blamed for a
host of evils visited upon humans. And fears and myths about bats have only intensified in the
time of Covid.
The precise origin of the virus that has wreaked such havoc across the world has not been
pinned down. But the vast majority of scientists agree that it crossed into humans from an animal
species, most likely a bat. That doesn't mean bats are to blame; it's our increasing interference
with these wild creatures that's at the root of the problem.”
(Adapted from: https://www.bbc.com/news/science-environment-54246473)
A palavra rope, em “climbing down rope ladders”, pode ser traduzida, em Português, por:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Inglês |
Q1694630
Inglês
Texto associado
Why bats are not to blame, say scientists
“Every now and then, Dr Mathieu Bourgarel seeks permission from the village elders to visit
the sacred caves, bringing a gift to appease the spirits. Donning mask, overalls, and three layers
of gloves, he descends into the darkness, climbing down rope ladders and squeezing through the
narrow chambers of caves. People in this part of Zimbabwe call bats "winged dragons", "flying
rats" or simply the "evil ones".
Like elsewhere in the world, the flying mammals are much misunderstood. For this wildlife
ecologist, they're beautiful and incredible creatures. "They are fascinating," he says. "People are
frightened of something they don't know."
"The local population frequently visits these bats' habitat, in order to collect guano to use as
fertiliser for their crops. It is therefore essential to know the pathogens carried by the bats,
because they could be transmitted to humans," says Dr Elizabeth Gori of the University of
Zimbabwe.
Bat experts have launched a campaign, Don't Blame Bats, to dispel unfounded fears and
myths about bats, which are threatening conservation. They say bats are some of the most
misunderstood and undervalued animals on the planet.
Long the target of disdain, persecution and cultural prejudice, they have been blamed for a
host of evils visited upon humans. And fears and myths about bats have only intensified in the
time of Covid.
The precise origin of the virus that has wreaked such havoc across the world has not been
pinned down. But the vast majority of scientists agree that it crossed into humans from an animal
species, most likely a bat. That doesn't mean bats are to blame; it's our increasing interference
with these wild creatures that's at the root of the problem.”
(Adapted from: https://www.bbc.com/news/science-environment-54246473)
A campanha mencionada no texto é:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Inglês |
Q1694629
Inglês
Texto associado
Why bats are not to blame, say scientists
“Every now and then, Dr Mathieu Bourgarel seeks permission from the village elders to visit
the sacred caves, bringing a gift to appease the spirits. Donning mask, overalls, and three layers
of gloves, he descends into the darkness, climbing down rope ladders and squeezing through the
narrow chambers of caves. People in this part of Zimbabwe call bats "winged dragons", "flying
rats" or simply the "evil ones".
Like elsewhere in the world, the flying mammals are much misunderstood. For this wildlife
ecologist, they're beautiful and incredible creatures. "They are fascinating," he says. "People are
frightened of something they don't know."
"The local population frequently visits these bats' habitat, in order to collect guano to use as
fertiliser for their crops. It is therefore essential to know the pathogens carried by the bats,
because they could be transmitted to humans," says Dr Elizabeth Gori of the University of
Zimbabwe.
Bat experts have launched a campaign, Don't Blame Bats, to dispel unfounded fears and
myths about bats, which are threatening conservation. They say bats are some of the most
misunderstood and undervalued animals on the planet.
Long the target of disdain, persecution and cultural prejudice, they have been blamed for a
host of evils visited upon humans. And fears and myths about bats have only intensified in the
time of Covid.
The precise origin of the virus that has wreaked such havoc across the world has not been
pinned down. But the vast majority of scientists agree that it crossed into humans from an animal
species, most likely a bat. That doesn't mean bats are to blame; it's our increasing interference
with these wild creatures that's at the root of the problem.”
(Adapted from: https://www.bbc.com/news/science-environment-54246473)
De acordo com o texto, moradores da região apelidaram os animais da caverna de:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Inglês |
Q1694628
Inglês
Texto associado
Why bats are not to blame, say scientists
“Every now and then, Dr Mathieu Bourgarel seeks permission from the village elders to visit
the sacred caves, bringing a gift to appease the spirits. Donning mask, overalls, and three layers
of gloves, he descends into the darkness, climbing down rope ladders and squeezing through the
narrow chambers of caves. People in this part of Zimbabwe call bats "winged dragons", "flying
rats" or simply the "evil ones".
Like elsewhere in the world, the flying mammals are much misunderstood. For this wildlife
ecologist, they're beautiful and incredible creatures. "They are fascinating," he says. "People are
frightened of something they don't know."
"The local population frequently visits these bats' habitat, in order to collect guano to use as
fertiliser for their crops. It is therefore essential to know the pathogens carried by the bats,
because they could be transmitted to humans," says Dr Elizabeth Gori of the University of
Zimbabwe.
Bat experts have launched a campaign, Don't Blame Bats, to dispel unfounded fears and
myths about bats, which are threatening conservation. They say bats are some of the most
misunderstood and undervalued animals on the planet.
Long the target of disdain, persecution and cultural prejudice, they have been blamed for a
host of evils visited upon humans. And fears and myths about bats have only intensified in the
time of Covid.
The precise origin of the virus that has wreaked such havoc across the world has not been
pinned down. But the vast majority of scientists agree that it crossed into humans from an animal
species, most likely a bat. That doesn't mean bats are to blame; it's our increasing interference
with these wild creatures that's at the root of the problem.”
(Adapted from: https://www.bbc.com/news/science-environment-54246473)
No texto, a palavra “bat” significa, em Português:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Inglês |
Q1694627
Pedagogia
Sobre o ensino e a aprendizagem de língua estrangeira, assinale a alternativa correta:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Inglês |
Q1694626
Inglês
Sobre o aprendizado de Inglês e sua relação com a língua materna do aprendiz, verifique se
cada afirmação abaixo é verdadeira (V) ou falsa (F):
I. Reduz o conhecimento sobre linguagem que o aluno construiu sobre sua língua materna,
por meio de comparações com o inglês.
II. Impossibilita que o aluno se constitua em um ser discursivo no uso do inglês.
III. Aprender a ler em outra língua pode colaborar no desempenho do aluno como leitor em
sua língua materna.
O resultado para I – II – III é:
O resultado para I – II – III é:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Inglês |
Q1694625
Pedagogia
Com relação às habilidades comunicativas, em particular, a compreensão escrita, espera-se
que o aluno seja capaz de:
I. Selecionar informações específicas do texto.
II. Demonstrar consciência de que a leitura é um processo linear que exige o entendimento de
cada palavra no texto.
III. Demonstrar conhecimento da organização textual através do reconhecimento de como a
informação é apresentada no texto e dos conectores articuladores do discurso e de sua função
enquanto tais.
Está correto o que se afirma em:
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Inglês |
Q1694624
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, há uma diferença entre avaliar a
capacidade de desempenho do aluno e estabelecer diferentes níveis de proficiência. A este
respeito, com relação ao processo de avaliação do aprendizado de língua estrangeira, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Provas:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física
|
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q1694620
Direito Constitucional
Nos termos da Constituição Federal de 1988, as universidades gozam de autonomia didáticocientífica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de
indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Diante de tal artigo do texto constitucional, o
aluno de pedagogia João Marcos, perguntou à professora Clarisse sobre a possibilidade de
admissão de professores e cientistas estrangeiros. A professora Clarisse respondeu que, de
acordo com a Constituição Federal de 1988:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Provas:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais
|
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Geografia |
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Português |
Q1694619
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Para efeitos da Lei nº 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente), é certo dizer que é
considerado como adolescente:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q1694617
Pedagogia
Com relação ao ensino de matemática visando à construção da cidadania, de acordo com os
Parâmetros Curriculares Nacionais, são objetivos levar o aluno a:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q1694616
Pedagogia
É correto afirmar que Piaget:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q1694615
Pedagogia
Com relação ao ensino e aprendizagem de Matemática e a resolução de problemas:
I. Educadores matemáticos apontam a resolução de problemas como ponto de partida da atividade matemática. II. O conhecimento matemático ganha significado quando os alunos têm situações desafiadoras para resolver e trabalham para desenvolver estratégias de resolução. III. Os problemas são utilizados como aplicação de conhecimentos adquiridos anteriormente pelos alunos.
Está correto o que se afirma em:
I. Educadores matemáticos apontam a resolução de problemas como ponto de partida da atividade matemática. II. O conhecimento matemático ganha significado quando os alunos têm situações desafiadoras para resolver e trabalham para desenvolver estratégias de resolução. III. Os problemas são utilizados como aplicação de conhecimentos adquiridos anteriormente pelos alunos.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |
Q1694577
História
“50 anos em 5” foi o slogan da campanha de Juscelino Kubistchek, visando dar uma
aparência de otimismo e desenvolvimento para seu governo. Seu projeto consistia em eleger 5
grande áreas para investimento, energia, transporte, indústria, alimentação e educação. Em
conjunto este ficou conhecido como:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |
Q1694576
História
O Brasil se tornou independente de Portugal em 1822, passando a ser governado pelo
herdeiro do trono português, Dom Pedro I, no entanto o reconhecimento de sua emancipação
política só foi reconhecido posteriormente. O primeiro país a reconhecer a independência
brasileira foi:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |
Q1694575
História
O Despotismo Esclarecido visava reformar e modernizar os domínios das monarquias sem
romper com suas estruturas elementares, mantendo as bases do Antigo Regime. No Brasil, o
modelo de despotismo esclarecido português foi representado pela atuação de:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |
Q1694574
História
Leia o trecho a seguir:
“O primeiro esforço de colonização das terras brasileiras ocorreu a partir da plantação da canade-açúcar. Além desta, outros produtos também se destacaram e favoreceram a diversificação
agrícola, o principal foi o ________ e ________ que além de servir para consumo interno colonial
e para a exportação, eram utilizados pelos traficantes para conseguir escravos na África.”.
As lacunas podem ser preenchidas corretamente pela alternativa:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |
Q1694573
Conhecimentos Gerais
Durante o império de Carlos Magno houve a reunião de fatores que favoreceram um clima
favorável à cultura. Por exemplo, monges copistas copiavam manuscritos greco-romanos,
permitindo que obras clássicas pudessem ser preservadas. Este movimento cultural é conhecido
como:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |
Q1694572
História
O Cisma do Oriente, ocorrido em 1054 d.C. dividiu a Igreja Cristã em duas partes, a Igreja
Católica Apostólica Romana, chefiada pelo Papa em Roma. O outro seguimento cristão e sua
sede eram:
Conheça nossos planos