Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de piratuba - sc
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Relacione as competências gerais (Coluna1) da BNCC às suas definições(Coluna 2):
Coluna 1.
1.Argumentação
2.Cultura digital.
3.Pensamento científico, crítico e criativo.
4.Comunicação.
5.Responsabilidade e cidadania.
Coluna 2.
A.Valorizar e utilizar tecnologias digitais para resolver problemas.
B.Desenvolver o senso crítico para propor soluções com base em evidências.
C.Utilização de argumentos consistentes para defender ideias e opiniões.
D.Ideias articuladas de forma clara, utilizando diferentes linguagens.
E.Agir com ética e empatia, respeitando a diversidade.
Marque a alternativa correta:
O espaço escolar se constitui como um espaço de relações sociais e perpetuação das culturas infantis. A escola como instituição que acolhe as crianças tem como uma de suas funções garantir a ____________ e ____________ da infância.
Acesse:https://www.editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2015/T RABALHO_EV045_MD4_SA17_ID5730_08092015100503.pdf
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
I.O nível poiético está relacionado às intenções do compositor e ao processo de criação da obra musical, incluindo o contexto cultural e histórico em que foi composta.
II.O nível neutro refere-se ao significado subjetivo atribuído pelos ouvintes, influenciado por suas experiências pessoais e emocionais durante a escuta.
III.O nível estésico engloba a percepção e interpretação do ouvinte, considerando as emoções e sensações evocadas pela obra.
IV.A análise do nível neutro foca exclusivamente nos elementos estruturais e técnicos da música, como ritmo, harmonia e melodia, sem considerar significados ou interpretações pessoais.
Estão corretas as seguintes afirmações:
1.(__)A música reflete e reforça identidades étnicas, religiosas, regionais e de gênero. Exemplos incluem o jazz como símbolo da resistência afro-americana ou o samba como marca identitária do Brasil.
2.(__)Em muitas sociedades, a música está associada a práticas rituais, cerimônias religiosas e eventos comunitários. Os cânticos indígenas ou mantras budistas são exemplos de música que transcendem o entretenimento e conectam o indivíduo ao sagrado.
3.(__)A música, especialmente em contextos tradicionais, é um meio de transmissão de histórias, mitos e conhecimentos de geração em geração.
A sequência CORRETA é:
1.(__)Lev Vygotsky, fundador da abordagem pedagógica Reggio Emilia, defendia que o espaço onde a educação ocorre não é apenas um cenário, mas sim um elemento ativo e comunicativo, tão importante quanto o professor e os colegas no desenvolvimento infantil.
2.(__)A abordagem de Célestin Freinet e o movimento da Escola Nova defendem espaços que promovam autonomia, criatividade e cooperação.
3.(__)Para Erik Erikson, o desenvolvimento emocional ocorre em crises psicossociais específicas, como a construção da confiança na primeira infância e a busca por autonomia.
A sequência CORRETA é:
1.(__) Os missionários jesuítas no século XVI usavam a música como ferramenta para catequese.
2.(__) No período colonial, surgiram as primeiras escolas de música associadas às ordens religiosas, como as irmandades e seminários.
3.(__) No século XIX, com a chegada da corte portuguesa em 1808, a educação musical ganhou relevância institucional.
A sequência CORRETA é:
I.A audição preparatória é uma etapa inicial em que o aprendiz desenvolve habilidades de percepção musical antes mesmo de interpretar ou executar a música.
II.A imaginação auditiva refere-se à capacidade de ouvir internamente a música, sem a necessidade de estímulos externos, facilitando a compreensão de padrões musicais.
III.O conceito de audição tonal e rítmica envolve a identificação e reprodução de sons musicais baseando-se em notação visual, sem necessidade de treinamento auditivo prévio.
IV.A teoria de Gordon destaca a importância de experiências musicais concretas e variadas para o desenvolvimento do vocabulário musical do aprendiz.
Assinale a alternativa correta: