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Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847896
Pedagogia
Lev Vygotsky's socio-constructivist theory emphasizes
the importance of social interaction in cognitive
development. Regarding the concepts of "Zone of
Proximal Development" (ZPD) and mediation in language
learning, mark T, for true, and F, for false:
(__)The Zone of Proximal Development (ZPD) is the distance between what a learner can do without help and what they can achieve with the guidance and encouragement of a more knowledgeable other (MKO).
(__)In the context of English as a Foreign Language (EFL) teaching, mediation occurs only through the use of technological tools like computers or tablets, excluding the teacher's verbal interventions as a form of mediation.
(__)For effective mediation to occur, the teacher must provide tasks that are far beyond the student's Zone of Proximal Development (ZPD), ensuring that the learner feels frustrated enough to seek independent solutions.
(__)Socio-constructivist mediation suggests that peer interaction during group activities in the English classroom can facilitate the internalisation of new linguistic structures through collaborative dialogue.
After analysis, mark the option that presents the CORRECT sequence from top to bottom:
(__)The Zone of Proximal Development (ZPD) is the distance between what a learner can do without help and what they can achieve with the guidance and encouragement of a more knowledgeable other (MKO).
(__)In the context of English as a Foreign Language (EFL) teaching, mediation occurs only through the use of technological tools like computers or tablets, excluding the teacher's verbal interventions as a form of mediation.
(__)For effective mediation to occur, the teacher must provide tasks that are far beyond the student's Zone of Proximal Development (ZPD), ensuring that the learner feels frustrated enough to seek independent solutions.
(__)Socio-constructivist mediation suggests that peer interaction during group activities in the English classroom can facilitate the internalisation of new linguistic structures through collaborative dialogue.
After analysis, mark the option that presents the CORRECT sequence from top to bottom:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847895
Pedagogia
The integration of a Project-Based Learning (PBL)
approach in the English as a Foreign Language (EFL)
classroom requires specific pedagogical adjustments.
Regarding the implementation of Project-Based Learning
(PBL) and lesson planning, mark T, for true, and F, for
false:
(__)The "Driving Question" in a Project-Based Learning (PBL) plan should be a closed-ended question with a single correct answer to ensure that all students achieve the same linguistic proficiency levels during the project's execution.
(__)Effective Project-Based Learning (PBL) planning must include "Scaffolding" strategies, which provide temporary support for students to handle complex linguistic tasks that are slightly beyond their current level of independent proficiency.
(__)A project's final product must necessarily be a written essay, as other forms of expression, such as digital presentations or podcasts, do not allow for the assessment of communicative competence in the English as a Foreign Language (EFL) context.
(__)The assessment in Project-Based Learning (PBL) should be purely summative, occurring only at the end of the project to determine the students' final grades based on the quality of the final artifact without considering the learning process.
A After analysis, mark the option that presents the CORRECT sequence from top to bottom:
(__)The "Driving Question" in a Project-Based Learning (PBL) plan should be a closed-ended question with a single correct answer to ensure that all students achieve the same linguistic proficiency levels during the project's execution.
(__)Effective Project-Based Learning (PBL) planning must include "Scaffolding" strategies, which provide temporary support for students to handle complex linguistic tasks that are slightly beyond their current level of independent proficiency.
(__)A project's final product must necessarily be a written essay, as other forms of expression, such as digital presentations or podcasts, do not allow for the assessment of communicative competence in the English as a Foreign Language (EFL) context.
(__)The assessment in Project-Based Learning (PBL) should be purely summative, occurring only at the end of the project to determine the students' final grades based on the quality of the final artifact without considering the learning process.
A After analysis, mark the option that presents the CORRECT sequence from top to bottom:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847894
Pedagogia
O manejo de sala de aula e a construção da disciplina
são desafios cotidianos no ambiente escolar. Analise as
afirmativas abaixo sobre a gestão de limites na
perspectiva de uma "Disciplina Positiva" e assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847893
Inglês
A educação para a cidadania é um tema transversal que
deve integrar o ensino de Língua Inglesa. Analise as
afirmativas abaixo sobre a relação entre o ensino de
línguas e o exercício da cidadania e assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847891
Pedagogia
A Pedagogia Crítica no ensino de Língua Inglesa propõe
o desenvolvimento da consciência social através do
idioma. Analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa CORRETA sobre a concepção de
"Letramento Crítico" (Critical Literacy) aplicada à
educação linguística.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847890
Inglês
Understanding the "Subjunctive Mood" in English is
essential for recognizing formal and hypothetical
expressions. Regarding the use of the subjunctive mood
and conditional structures, mark T, for true, and F, for
false:
(__)The "Mandative Subjunctive" is used after certain verbs of requirement or suggestion (e.g., "The teacher recommended that she be present"), where the base form of the verb is used regardless of the subject.
(__)In hypothetical "If-clauses" referring to the present (Second Conditional), the verb "to be" traditionally takes the form "were" for all persons, as in "If I were you, I would study more."
(__)The subjunctive mood has completely disappeared from modern spoken English, being replaced in all contexts by the "Present Continuous" to express urgent demands or formal requests.
(__)The structure "I wish I had more time" uses a past tense form to express a hypothetical situation in the present, which is a common feature of non-factual or counterfactual statements.
After analysis, mark the option that presents the CORRECT sequence from top to bottom:
(__)The "Mandative Subjunctive" is used after certain verbs of requirement or suggestion (e.g., "The teacher recommended that she be present"), where the base form of the verb is used regardless of the subject.
(__)In hypothetical "If-clauses" referring to the present (Second Conditional), the verb "to be" traditionally takes the form "were" for all persons, as in "If I were you, I would study more."
(__)The subjunctive mood has completely disappeared from modern spoken English, being replaced in all contexts by the "Present Continuous" to express urgent demands or formal requests.
(__)The structure "I wish I had more time" uses a past tense form to express a hypothetical situation in the present, which is a common feature of non-factual or counterfactual statements.
After analysis, mark the option that presents the CORRECT sequence from top to bottom:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847889
Inglês
Read the following passage about "The Role of Global
English" and answer the question below.
"The emergence of English as a 'Lingua Franca' (ELF) has fundamentally altered the ownership of the language. It is no longer the exclusive property of native speakers in the inner circle. Instead, English belongs to everyone who uses it for international communication, leading to a pragmatic focus on intelligibility rather than native-like fluency. This shift challenges traditional English as a Foreign Language (EFL) pedagogies that prioritize British or American standards."
Analyze the statements below and mark the CORRECT option regarding the text.
I.The text suggests that the communicative goal in English as a Lingua Franca (ELF) settings is to achieve a level of intelligibility that allows for successful international interaction.
III.According to the author, the concept of English as a Lingua Franca (ELF) reinforces the idea that only people born in English-speaking countries have the right to define correct usage. III.The passage indicates that traditional teaching methods, which focus heavily on mimicking native-speaker accents, are being questioned by the rise of Global English.
Only what is stated in:
"The emergence of English as a 'Lingua Franca' (ELF) has fundamentally altered the ownership of the language. It is no longer the exclusive property of native speakers in the inner circle. Instead, English belongs to everyone who uses it for international communication, leading to a pragmatic focus on intelligibility rather than native-like fluency. This shift challenges traditional English as a Foreign Language (EFL) pedagogies that prioritize British or American standards."
Analyze the statements below and mark the CORRECT option regarding the text.
I.The text suggests that the communicative goal in English as a Lingua Franca (ELF) settings is to achieve a level of intelligibility that allows for successful international interaction.
III.According to the author, the concept of English as a Lingua Franca (ELF) reinforces the idea that only people born in English-speaking countries have the right to define correct usage. III.The passage indicates that traditional teaching methods, which focus heavily on mimicking native-speaker accents, are being questioned by the rise of Global English.
Only what is stated in:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847888
Pedagogia
As teorias de aquisição de segunda língua influenciam
diretamente a prática docente. Analise as afirmativas
abaixo sobre a Hipótese do Insumo (Input Hypothesis) e
a Hipótese da Produção (Output Hypothesis) e assinale
a alternativa CORRETA.
I.A Hipótese do Insumo, proposta por Stephen Krashen, sugere que o aprendizado ocorre quando o aprendiz é exposto a mensagens compreensíveis que estão um nível acima da sua competência atual (i + 1).
II.De acordo com a Hipótese da Produção de Merrill Swain, o ato de produzir a língua (fala ou escrita) obriga o aprendiz a processar sintaticamente o idioma, movendo-o do processamento semântico superficial para o gramatical profundo.
III.Ambas as teorias defendem que o aprendizado de uma língua estrangeira ocorre exclusivamente através da memorização mecânica de regras gramaticais isoladas, sem a necessidade de interação social ou contextos comunicativos reais.
Está correto o que se afirma em:
I.A Hipótese do Insumo, proposta por Stephen Krashen, sugere que o aprendizado ocorre quando o aprendiz é exposto a mensagens compreensíveis que estão um nível acima da sua competência atual (i + 1).
II.De acordo com a Hipótese da Produção de Merrill Swain, o ato de produzir a língua (fala ou escrita) obriga o aprendiz a processar sintaticamente o idioma, movendo-o do processamento semântico superficial para o gramatical profundo.
III.Ambas as teorias defendem que o aprendizado de uma língua estrangeira ocorre exclusivamente através da memorização mecânica de regras gramaticais isoladas, sem a necessidade de interação social ou contextos comunicativos reais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847887
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre o desenvolvimento
cognitivo na adolescência e assinale a alternativa
CORRETA, considerando as implicações pedagógicas
na transição para o estágio das operações formais.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847886
Comunicação Social
A seleção de produções brasileiras em diferentes
categorias do Oscar evidencia a amplitude temática e
formal do cinema nacional no cenário internacional. A
presença simultânea de longas de ficção, documentários
e curtas-metragens revela um reconhecimento que
ultrapassa gêneros específicos e valoriza distintas
formas de narrativa audiovisual. Além disso, a
participação de profissionais brasileiros em categorias
artísticas e técnicas reforça essa visibilidade ampliada.
Recentemente, três filmes brasileiros avançaram mais
uma etapa na seleção para serem indicados ao Oscar
2026. São eles:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847885
Geografia
A divisão do planeta em continentes constitui um tema
fundamental da Geografia, envolvendo critérios físicos,
históricos e culturais que variam conforme a tradição
acadêmica adotada. No contexto do ensino e da
produção científica no Brasil, consolidou-se um modelo
específico de regionalização continental, amplamente
utilizado em livros didáticos, documentos oficiais e
exames de nível superior. Esse modelo difere de outras
classificações internacionais ao considerar aspectos
naturais e históricos na definição das grandes porções
continentais da superfície terrestre.
De acordo com a classificação adotada pela geografia brasileira, quantos são os continentes e quais são seus nomes?
De acordo com a classificação adotada pela geografia brasileira, quantos são os continentes e quais são seus nomes?
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847884
Geografia
A organização do espaço catarinense resulta da
combinação entre fatores naturais e processos históricos
de ocupação, refletindo contrastes marcantes entre o
litoral, o planalto e as áreas de transição. As
características do relevo, do clima e da hidrografia
influenciam diretamente a distribuição da população, as
atividades econômicas e as formas de uso do solo. A
diversidade paisagística também contribui para
diferentes dinâmicas regionais dentro do território
estadual. Assim, qual das alternativas abaixo cita
aspectos geográficos que explicam a diferenciação
espacial existente em Santa Catarina?
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847883
Saúde Pública
O desenvolvimento de vacinas nacionais representa um
marco estratégico para a área de Ciências,
especialmente no campo da saúde pública, ao articular
pesquisa científica, produção tecnológica e políticas de
imunização. A aprovação da vacina Butantan-DV pela
autoridade sanitária brasileira reforça a capacidade do
país em gerar soluções próprias para problemas
epidemiológicos recorrentes. Além de ampliar o acesso à
prevenção, o imunizante aprovado apresenta uma
característica inédita no cenário internacional, o que
confere destaque ao Brasil no campo da ciência
biomédica. Diante desse contexto, qual é o principal
diferencial científico da vacina Butantan-DV?
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847882
Conhecimentos Gerais
A Inteligência Artificial (IA) tem sido incorporada a
diversas áreas da sociedade, influenciando decisões
automatizadas e o tratamento de grandes volumes de
dados. Esse avanço tecnológico ampliou debates sobre
responsabilidades, limites e impactos sociais do uso
dessas ferramentas. Nesse contexto, diferentes
instituições discutem princípios éticos que devem
orientar o desenvolvimento e a aplicação da IA.
Analise as afirmativas a seguir:
I.A transparência e a possibilidade de compreender decisões automatizadas são temas centrais discutidos no campo da ética da Inteligência Artificial.
II.O viés algorítmico pode ocorrer quando sistemas de IA são treinados com bases de dados que reproduzem desigualdades sociais existentes.
III.A ética da Inteligência Artificial exclui discussões sobre privacidade de dados, por se tratar de um tema restrito ao campo jurídico.
IV.Organizações internacionais defendem que a IA deve ser utilizada sem restrições éticas, desde que promova avanços tecnológicos e econômicos.
Está CORRETO o que se afirma em:
Analise as afirmativas a seguir:
I.A transparência e a possibilidade de compreender decisões automatizadas são temas centrais discutidos no campo da ética da Inteligência Artificial.
II.O viés algorítmico pode ocorrer quando sistemas de IA são treinados com bases de dados que reproduzem desigualdades sociais existentes.
III.A ética da Inteligência Artificial exclui discussões sobre privacidade de dados, por se tratar de um tema restrito ao campo jurídico.
IV.Organizações internacionais defendem que a IA deve ser utilizada sem restrições éticas, desde que promova avanços tecnológicos e econômicos.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847881
História
A organização política brasileira após a Proclamação da
República foi marcada por instabilidade institucional,
conflitos armados e forte concentração de poder nas
elites regionais. Rebeliões como Canudos, Contestado e
a Revolta da Armada expressaram resistências ao novo
regime, enquanto a prática de fraudes eleitorais garantiu
a predominância das oligarquias estaduais. Esse arranjo
político passou a ser questionado por grupos
insatisfeitos, culminando em um movimento que alterou
profundamente a condução do Estado brasileiro.
Qual fator explica diretamente a eclosão do movimento político que levou à ascensão de Getúlio Vargas ao poder?
Qual fator explica diretamente a eclosão do movimento político que levou à ascensão de Getúlio Vargas ao poder?
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847880
História e Geografia de Estados e Municípios
O território que hoje compõe Santa Catarina foi palco de
diferentes momentos históricos desde o período colonial,
incluindo disputas de poder e movimentos políticos
locais, influenciados também por acontecimentos
nacionais e imigratórios. Entre esses episódios,
destaca-se a proclamação de uma república na região,
chamada de:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847879
Geografia
A dimensão territorial constitui um elemento central para
a compreensão da posição geopolítica dos Estados no
sistema internacional, influenciando fatores como
diversidade ambiental, integração regional e desafios
administrativos. No cenário global, poucos países
apresentam extensões continentais capazes de abarcar
grande variedade de biomas, recursos naturais e
fronteiras extensas com múltiplos vizinhos. Nesse
contexto comparativo, o território brasileiro ocupa
posição de destaque quando analisado em relação aos
demais países do mundo.
Considerando o ranking internacional de extensão territorial, o Brasil é:
Considerando o ranking internacional de extensão territorial, o Brasil é:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847878
Turismo
O turismo internacional tem assumido papel cada vez
mais relevante na economia brasileira, refletindo
transformações econômicas, culturais e simbólicas no
posicionamento do país no cenário global. O crescimento
do fluxo de visitantes estrangeiros resulta de múltiplos
fatores articulados, envolvendo condições econômicas,
estratégias de divulgação e a retomada de grandes
eventos. A análise desse fenômeno permite
compreender como o Brasil passou a ser percebido
como destino atrativo no mercado internacional de
viagens. Com base nesse contexto, avalie as afirmações
a seguir e registre (V), para verdadeiro, e (F), para falso.
(__)O crescimento do turismo internacional no Brasil está relacionado, entre outros fatores, ao câmbio favorável aos visitantes estrangeiros.
(__)A divulgação do Brasil no exterior foi apontada como elemento irrelevante para o aumento do fluxo turístico internacional.
(__)A retomada de grandes eventos culturais e esportivos contribuiu para ampliar a visibilidade do país como destino turístico.
(__)O aumento do turismo internacional ocorreu de forma isolada, sem relação com fatores econômicos ou promocionais.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)O crescimento do turismo internacional no Brasil está relacionado, entre outros fatores, ao câmbio favorável aos visitantes estrangeiros.
(__)A divulgação do Brasil no exterior foi apontada como elemento irrelevante para o aumento do fluxo turístico internacional.
(__)A retomada de grandes eventos culturais e esportivos contribuiu para ampliar a visibilidade do país como destino turístico.
(__)O aumento do turismo internacional ocorreu de forma isolada, sem relação com fatores econômicos ou promocionais.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847877
Geografia
A economia de Santa Catarina apresenta forte
diversificação regional em suas atividades produtivas,
com diferentes mesorregiões especializadas em setores
distintos da indústria, serviços e agricultura. A Grande
Florianópolis possui destaque nos setores de tecnologia
da informação, turismo, serviços e construção civil; o
Norte catarinense concentra atividades industriais
ligadas ao complexo metal-mecânico e tecnológico; o
Vale do Itajaí é conhecido pela indústria têxtil, naval e de
tecnologia; a região Oeste se sobressai em produção
agroindustrial e móveis; o Planalto Serrano abriga
atividades ligadas à indústria de papel, celulose e
madeira; e a região Sul tem forte presença dos setores
de vestuário, plásticos e cerâmico.
I.A Grande Florianópolis destaca-se apenas pela agricultura e pelo setor extrativo mineral, não possuindo relevância nos setores de tecnologia ou serviços.
II.O Vale do Itajaí possui um polo industrial associado predominantemente à indústria têxtil, vestuário, naval e tecnologia.
III.A região Norte de Santa Catarina caracteriza-se como polo tecnológico e metal-mecânico.
IV.O Oeste catarinense concentra atividades de produção alimentar e de fabricação de móveis.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A Grande Florianópolis destaca-se apenas pela agricultura e pelo setor extrativo mineral, não possuindo relevância nos setores de tecnologia ou serviços.
II.O Vale do Itajaí possui um polo industrial associado predominantemente à indústria têxtil, vestuário, naval e tecnologia.
III.A região Norte de Santa Catarina caracteriza-se como polo tecnológico e metal-mecânico.
IV.O Oeste catarinense concentra atividades de produção alimentar e de fabricação de móveis.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847866
Português
"A principal meta de muitos estudantes é uma só:
alcançar uma formação de qualidade."
Os dois-pontos indicam uma pausa significativa na entonação, anunciando que a frase ainda não foi concluída.
No enunciado acima, ele foi utilizado para:
Os dois-pontos indicam uma pausa significativa na entonação, anunciando que a frase ainda não foi concluída.
No enunciado acima, ele foi utilizado para:
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