A história da música ocidental apresenta uma rica transformação estilística, técnica e estética, refletindo os contextos sociais, culturais e filosóficos de cada período. Considerando os principais marcos da história da música do Ocidente, julgue as afirmativas a seguir:

I. A Ars Nova , no século XIV, representou um avanço em notação rítmica e polifonia em relação à Ars Antiqua.

II. A música do Renascimento valorizava a clareza textual e a imitação polifônica como recursos composicionais.

III. Durante o período Barroco, consolidou-se o sistema tonal e o baixo contínuo como práticas composicionais essenciais.

IV. No período Clássico, a música religiosa manteve o predomínio sobre a música instrumental e secular.

V. A música do século XX caracterizou-se pela rejeição completa das tradições formais anteriores, com ruptura da tonalidade.

Com base na análise histórica da música ocidental, assinale a alternativa correta: 

A história das artes plásticas revela transformações estéticas, técnicas e simbólicas ao longo dos séculos, refletindo as condições socioculturais de cada época. Considerando esse panorama, assinale a alternativa correta:

A função social da escola, conforme as tendências educacionais contemporâneas, relaciona-se com o ensino de Arte de forma específica. Como essa relação se manifesta na prática pedagógica?

A linguagem musical é composta por diversos elementos estruturais que, em conjunto, formam a base para a criação, análise e interpretação de obras musicais. Esses elementos se relacionam entre si de forma complexa, permitindo ao compositor construir significados sonoros e ao ouvinte perceber nuances expressivas. Considerando os conceitos fundamentais da linguagem musical, assinale a alternativa INCORRETA:

Na perspectiva da interdisciplinaridade e transversalidade do conhecimento, como o professor de Arte pode implementar práticas pedagógicas que dialoguem com outras áreas do conhecimento?

A dança, enquanto expressão corporal e artística, possui uma trajetória histórica que envolve rituais, tradições populares e desenvolvimentos cênicos sofisticados. Com base na história da dança, assinale a alternativa correta:

As artes cênicas constituem um campo de conhecimento que articula teoria e prática em constante diálogo, operando como linguagem artística, processo pedagógico e fenômeno cultural. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

(__) Do ponto de vista teórico, a investigação das artes cênicas envolve conceitos provenientes da estética, da semiótica e da antropologia da performance. Nessa perspectiva, compreende-se a cena como um sistema de signos em que corpo, voz, espaço, tempo, movimento, figurino, iluminação e sonoridade são elementos de significação.

(__) A teoria das artes cênicas busca não apenas sistematizar procedimentos, mas também interpretar as práticas de representação em seus contextos históricos, sociais e simbólicos, tomando como referência desde a Poética de Aristóteles até as formulações contemporâneas de teóricos como Patrice Pavis e Erika Fischer-Lichte.

(__) No plano prático, as artes cênicas configuram-se como um processo de criação que exige a articulação de técnicas corporais, vocais e expressivas. A prática cênica não se limita à execução mecânica de exercícios, mas constitui um espaço de experimentação, no qual improvisação, ensaio e jogo teatral se fundem à construção dramatúrgica e à encenação.

A sequência CORRETA é: 

Em uma escola que adota uma gestão participativa e foca no processo de desenvolvimento do aluno, vários princípios orientam as práticas pedagógicas. Assinale a alternativa INCORRETA:

A teoria da arte busca compreender os fundamentos, funções e significados da produção artística. Ao longo do tempo, diversas correntes teóricas ofereceram interpretações distintas sobre o papel da arte na sociedade. Assinale a alternativa que apresenta uma concepção teórica corretamente associada ao seu proponente:

Acerca do currículo, julgue as frases abaixo:

I. O currículo é uma construção social, histórica e política, que reflete escolhas (explícitas e implícitas) sobre que saberes são valorizados, quem legitima esses saberes e com que propósitos.

II. O currículo já vem pronto do MEC em listas com temas neutros para buscar a equidade nacional, sendo necessário que os professores sigam esse roteiro de forma a abordar todos os conteúdos de maneira universal.

III. O currículo é um projeto que envolve interdependência entre o plano normativo (oficial) e o plano real (prática docente), com tensões, resistências e revisões contínuas.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões). 

Durante uma aula prática de teatro, Ana, estudante com deficiência visual, demonstra interesse em participar de uma montagem teatral. Alguns colegas comentam:
"Como ela vai decorar as marcações no palco?" e "Vai ser difícil para ela saber quando é sua deixa". A professora, por sua vez, sugere que Ana participe apenas da trilha sonora, "onde ela se sairá melhor". Segundo a Lei 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão), essa situação evidencia: 

A política cultural e educativa brasileira passou por várias fases no que se refere ao ensino de arte nas escolas. Em relação a esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:

O Sistema Stanislavski revolucionou a arte da interpretação teatral através de técnicas específicas para o trabalho do ator. Qual conceito melhor define o "se mágico" (magic if) proposto por Stanislavski?

A visão interdisciplinar do conhecimento musical parte do pressuposto de que a música não deve ser compreendida apenas como um sistema autônomo de sons organizados. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo:

I. Do ponto de vista epistemológico, a música insere-se na fronteira entre ciências humanas e exatas, sobretudo pela combinação entre linguagem simbólica e estrutura matemática, sendo pouco relevante para os campos biológicos.

II. Na perspectiva sociológica e comunicacional, a música deve ser entendida como campo de produção e circulação de bens culturais, atravessado por lógicas de mercado, tecnologias de mediação e práticas coletivas de fruição. Isso implica reconhecer que a música se relaciona diretamente com a indústria cultural, a comunicação de massa e as redes digitais contemporâneas.

III. Do ponto de vista filosófico e estético, a música mobiliza reflexões sobre forma, expressão, representação e experiência estética, dialogando com correntes como a fenomenologia, a hermenêutica e a estética crítica.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Considere o papel da dança na educação e as tendências do ensino da música e da dança como práticas artísticas integradas no contexto escolar. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA:

A atuação do psicólogo na Atenção Básica, especialmente nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), é orientada pela lógica do apoio matricial. Esta ferramenta visa a integração e a troca de saberes entre equipes, buscando ampliar a resolutividade das ações. Considerando a prática do matriciamento em saúde mental, assinale a alternativa que descreve uma ação condizente com essa metodologia.

A avaliação de desempenho é um processo sistemático que busca mensurar a performance dos colaboradores e seu alinhamento aos objetivos organizacionais. Existem diversos métodos para realizar essa avaliação. A esse respeito, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A avaliação 360 graus se caracteriza por coletar feedback de múltiplas fontes, como superiores, pares, subordinados e, por vezes, clientes, oferecendo uma visão mais completa do desempenho.

(__) O método da escolha forçada consiste em apresentar ao avaliador blocos de frases descritivas de desempenho, obrigando-o a selecionar a que melhor e a que pior se aplica ao avaliado.

(__) A avaliação por objetivos é um método no qual o desempenho é medido exclusivamente com base em traços de personalidade, como criatividade e dinamismo, sem vínculo com metas concretas.

(__) O principal objetivo da avaliação de desempenho é unicamente punir os colaboradores com baixo rendimento, sem qualquer finalidade de desenvolvimento ou aprimoramento.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

As diversas abordagens psicoterápicas utilizam técnicas específicas para alcançar seus objetivos. Na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), uma técnica fundamental é a reestruturação cognitiva. A esse respeito, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A reestruturação cognitiva visa identificar e modificar pensamentos disfuncionais ou crenças irracionais que contribuem para o sofrimento emocional do paciente.

(__) O Questionamento Socrático é uma ferramenta utilizada na reestruturação cognitiva para ajudar o paciente a examinar a validade e a utilidade de seus pensamentos.

(__) Esta técnica parte do pressuposto de que a mudança no comportamento ocorre independentemente de qualquer alteração nos padrões de pensamento do indivíduo.

(__) O objetivo final da reestruturação cognitiva é desenvolver padrões de pensamento mais adaptativos, realistas e funcionais.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A Política Nacional de Humanização (PNH), ou HumanizaSUS, busca efetivar os princípios do SUS no cotidiano das práticas de atenção e gestão, qualificando a saúde por meio da valorização dos diferentes sujeitos implicados no processo. Sobre os princípios e diretrizes da PNH, analise as afirmativas a seguir:

I. A PNH propõe a indissociabilidade entre atenção e gestão, defendendo que as decisões da gestão devem considerar o impacto na qualidade da atenção e vice-versa.

II. O acolhimento com classificação de risco é uma diretriz da PNH que busca organizar o acesso aos serviços de saúde, ouvindo a queixa do usuário e garantindo o atendimento segundo o grau de necessidade.

III. A PNH defende um modelo de atenção centrado exclusivamente no profissional de saúde, cujas decisões técnicas não devem ser influenciadas pelas necessidades ou opiniões dos usuários.

Está correto o que se afirma em:

A Abordagem Centrada na Pessoa, desenvolvida por Carl Rogers, baseia-se em uma visão otimista da natureza humana e na crença de uma tendência à autorrealização. Para que o crescimento pessoal ocorra em um contexto terapêutico, Rogers postulou três condições como necessárias e suficientes por parte do terapeuta. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas condições.