Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 1.499 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q3153349
Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA), é dever da família, da sociedade e do Estado
garantir com prioridade absoluta os direitos das crianças
e adolescentes. Qual princípio abaixo está diretamente
relacionado a essa garantia?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q3153348
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico é o documento que
norteia o processo de ensino e aprendizagem e,
também, as relações que acontecem no espaço escolar.
Acesse:https://novaescola.org.br/conteudo/21805/projeto-politicopedagogico-ppp
Associe os elementos do Projeto Político Pedagógico (PPP) às suas respectivas descrições:
Coluna A
1.Missão da escola. 2.Diagnóstico da realidade escolar. 3.Metas e objetivos pedagógicos.
Coluna B
A.Análise da realidade local da comunidade escolar, considerando aspectos como infraestrutura, histórico e necessidades dos alunos.
B.Declaração dos valores e princípios que guiarão a prática educacional da escola.
C.Definição de metas claras e mensuráveis que devem ser atingidas ao longo de determinado período de tempo.
A sequência correta é:
Acesse:https://novaescola.org.br/conteudo/21805/projeto-politicopedagogico-ppp
Associe os elementos do Projeto Político Pedagógico (PPP) às suas respectivas descrições:
Coluna A
1.Missão da escola. 2.Diagnóstico da realidade escolar. 3.Metas e objetivos pedagógicos.
Coluna B
A.Análise da realidade local da comunidade escolar, considerando aspectos como infraestrutura, histórico e necessidades dos alunos.
B.Declaração dos valores e princípios que guiarão a prática educacional da escola.
C.Definição de metas claras e mensuráveis que devem ser atingidas ao longo de determinado período de tempo.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q3153347
Pedagogia
A escola tem um papel muito importante na vida dos
pequenos na primeira infância, por isso é importante
trabalhar a afetividade na Educação Infantil. Esta etapa −
faixa de idade que vai do zero aos seis anos − é
conhecida como uma fase importantíssima para o
desenvolvimento infantil por ser cheia de aprendizados.
Acesse:https://sae.digital/afetividade-na-educacao-infantil/
Uma criança com dificuldade de concentração e frequentes explosões emocionais pode estar enfrentando desafios em seu desenvolvimento emocional. Como o professor pode auxiliar essa criança?
Acesse:https://sae.digital/afetividade-na-educacao-infantil/
Uma criança com dificuldade de concentração e frequentes explosões emocionais pode estar enfrentando desafios em seu desenvolvimento emocional. Como o professor pode auxiliar essa criança?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q3153346
Pedagogia
O sistema educativo é o conjunto de meios pelo qual se
concretiza o direito à educação. No contexto do atual
sistema educacional brasileiro, a avaliação da
aprendizagem deve ser compreendida como um
processo contínuo e inclusivo. Nesse sentido, a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca a
importância de:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q3153345
Pedagogia
Durante uma atividade em sala, um professor percebe
que um aluno busca constantemente validação e
demonstra sinais de insegurança. O que essa situação
pode indicar sobre a relação afetiva desse aluno com os
adultos de referência?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q3153342
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que o mar é salgado se é alimentado
principalmente por rios de água doce?
À primeira vista, pode parecer estranho, principalmente
quando consideramos que a água que chega ao oceano
vem de rios e córregos, que são de água doce. A
resposta a esta pergunta nos leva a estudar complexos
processos naturais que moldaram o nosso planeta
durante milhões de anos.
A água doce que chega ao oceano não é totalmente livre
de sais e minerais. Estes se dissolvem nas rochas
terrestres, processo que começa com a chuva, que
contém pequenas quantidades de dióxido de carbono do
ar, gerando um ácido fraco.
Quando esta chuva cai sobre as rochas, o ácido dissolve
pequenas partículas de minerais e sais, que são
transportados por rios e riachos, levando-os finalmente
ao oceano.
Porém, não notamos sabor salgado em rios, córregos e
lagos. Isso ocorre porque a água doce, sendo
constantemente renovada pela chuva, dilui as
quantidades de sais dissolvidos. O volume de água doce
é muito maior que o de minerais dissolvidos.
Quando a água doce dos rios flui para o oceano, ela
carrega consigo esses minerais. Mas o oceano, ao
contrário dos lagos e rios, é um sistema cumulativo.
O sal e os minerais não são facilmente removidos e se
acumulam com o tempo. Além disso, existe outro
processo fundamental que adiciona minerais ao oceano:
as fontes hidrotermais no fundo do mar.
Nas profundezas do oceano, a água escoa através de
fendas na crosta terrestre, onde é aquecida pelo magma
subterrâneo. A água quente (que pode chegar a 400ºC)
atua sobre as rochas, dissolvendo sais e minerais de
forma semelhante ao açúcar em um copo de leite
quente.
Essa mistura enriquecida com minerais é liberada de
volta ao oceano através das aberturas, adicionando
ainda mais componentes dissolvidos à água do mar.
Os vulcões subaquáticos também desempenham um
papel importante na salinidade dos oceanos. Durante as
erupções, eles libertam uma mistura de minerais e gases
dissolvidos que enriquecem a água do mar com uma
variedade de íons.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c70889eyk4no.adaptado.
O texto explora os processos naturais que explicam a
salinidade dos oceanos, considerando a interação entre
a água doce dos rios, os minerais dissolvidos no
percurso e o comportamento cumulativo dos mares ao
longo do tempo.
Com base no texto, por que o sabor salgado não é perceptível em rios e córregos, enquanto o oceano apresenta alta concentração de sal?
Com base no texto, por que o sabor salgado não é perceptível em rios e córregos, enquanto o oceano apresenta alta concentração de sal?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática |
Q3153330
Pedagogia
Acerca dos conhecimentos sobre Pedagogia Geral e o
Projeto Político-Pedagógico (PPP) e marque (V) para
verdadeiro ou (F) para falso:
(__)O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento normativo, elaborado exclusivamente pela gestão escolar, que orienta as ações pedagógicas e administrativas da escola.
(__)A construção do PPP (Projeto Político-Pedagógico) deve ser participativa, envolvendo a comunidade escolar, incluindo professores, estudantes, pais e demais funcionários.
(__)O PPP (Projeto Político-Pedagógico) tem como objetivo principal garantir a padronização do ensino em todas as escolas de um município, eliminando diferenças entre projetos educativos.
(__)A autonomia da escola na elaboração do PPP (Projeto Político-Pedagógico) é garantida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que prevê a gestão democrática e participativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento normativo, elaborado exclusivamente pela gestão escolar, que orienta as ações pedagógicas e administrativas da escola.
(__)A construção do PPP (Projeto Político-Pedagógico) deve ser participativa, envolvendo a comunidade escolar, incluindo professores, estudantes, pais e demais funcionários.
(__)O PPP (Projeto Político-Pedagógico) tem como objetivo principal garantir a padronização do ensino em todas as escolas de um município, eliminando diferenças entre projetos educativos.
(__)A autonomia da escola na elaboração do PPP (Projeto Político-Pedagógico) é garantida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que prevê a gestão democrática e participativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática |
Q3153329
Matemática
Durante a análise de circuitos elétricos, um engenheiro
de sistemas está utilizando números complexos para
representar impedâncias de componentes. Ele se
deparou com dois números complexos, Z1 e Z2, que
representam duas impedâncias em um circuito. Para
calcular uma nova impedância w, o engenheiro precisa
determinar a razão entre Z1 e Z2, ou seja, w = Z1/Z2.
Sabendo que Z1 = 2 + 3i e Z2 = 4 − i, determine o valor
de w na forma a + bi, onde a e b são números reais.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática |
Q3153328
Pedagogia
Sobre o uso do lúdico e dos jogos na educação,
especialmente no ensino da Matemática, julgue as
seguintes assertivas:
I.O uso de jogos no ensino da Matemática pode auxiliar na compreensão de conceitos abstratos, transformando-os em experiências concretas e significativas para os alunos.
II.A aplicação de jogos na sala de aula deve ser realizada de forma espontânea, sem planejamento, para garantir a motivação e o interesse dos alunos.
III.Atividades lúdicas contribuem para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como a cooperação e a resiliência, além de promoverem a aprendizagem de conteúdos matemáticos.
IV.Jogos educativos são eficazes apenas para revisão de conteúdos, não sendo indicados para a introdução de novos conceitos matemáticos.
Assinale a alternativa correta:
I.O uso de jogos no ensino da Matemática pode auxiliar na compreensão de conceitos abstratos, transformando-os em experiências concretas e significativas para os alunos.
II.A aplicação de jogos na sala de aula deve ser realizada de forma espontânea, sem planejamento, para garantir a motivação e o interesse dos alunos.
III.Atividades lúdicas contribuem para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como a cooperação e a resiliência, além de promoverem a aprendizagem de conteúdos matemáticos.
IV.Jogos educativos são eficazes apenas para revisão de conteúdos, não sendo indicados para a introdução de novos conceitos matemáticos.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática |
Q3153326
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre distúrbios e
transtornos de aprendizagem, especialmente em relação
ao ensino da Matemática:
I.A discalculia é um transtorno específico de aprendizagem que afeta a habilidade de entender conceitos numéricos, realizar operações matemáticas e manipular símbolos matemáticos, o que pode prejudicar o desempenho em aulas de Matemática.
II.A dislexia, embora afete principalmente a leitura e a escrita, pode impactar o aprendizado de Matemática, especialmente em problemas textuais e na compreensão de símbolos matemáticos.
III.O TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) não interfere diretamente na habilidade de realizar cálculos, mas pode comprometer a concentração e a organização, fatores essenciais para a resolução de problemas matemáticos.
IV.A disortografia e a disgrafia afetam exclusivamente o aprendizado de disciplinas de linguagem, não apresentando impacto significativo no ensino da Matemática.
Assinale a alternativa correta:
I.A discalculia é um transtorno específico de aprendizagem que afeta a habilidade de entender conceitos numéricos, realizar operações matemáticas e manipular símbolos matemáticos, o que pode prejudicar o desempenho em aulas de Matemática.
II.A dislexia, embora afete principalmente a leitura e a escrita, pode impactar o aprendizado de Matemática, especialmente em problemas textuais e na compreensão de símbolos matemáticos.
III.O TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) não interfere diretamente na habilidade de realizar cálculos, mas pode comprometer a concentração e a organização, fatores essenciais para a resolução de problemas matemáticos.
IV.A disortografia e a disgrafia afetam exclusivamente o aprendizado de disciplinas de linguagem, não apresentando impacto significativo no ensino da Matemática.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática |
Q3153321
Pedagogia
Sobre as tendências educacionais e suas aplicações na
sala de aula, considerando as correntes teóricas e
alternativas metodológicas no ensino da Matemática,
analise as afirmativas a seguir:
I.A tendência construtivista enfatiza o papel do aluno como sujeito ativo na construção do conhecimento, cabendo ao professor criar situações desafiadoras que promovam o aprendizado significativo.
II.A perspectiva tradicional prioriza a memorização e a reprodução dos conteúdos, sendo considerada incompatível com o desenvolvimento do raciocínio lógico e da autonomia dos alunos.
III.A educação matemática crítica propõe relacionar os conteúdos com a realidade social dos alunos, incentivando a reflexão sobre problemas cotidianos e promovendo a cidadania.
IV.As metodologias ativas, como a sala de aula invertida e a aprendizagem baseada em projetos, deslocam o foco do ensino do professor para o aluno, promovendo maior engajamento e autonomia.
Assinale a alternativa correta:
I.A tendência construtivista enfatiza o papel do aluno como sujeito ativo na construção do conhecimento, cabendo ao professor criar situações desafiadoras que promovam o aprendizado significativo.
II.A perspectiva tradicional prioriza a memorização e a reprodução dos conteúdos, sendo considerada incompatível com o desenvolvimento do raciocínio lógico e da autonomia dos alunos.
III.A educação matemática crítica propõe relacionar os conteúdos com a realidade social dos alunos, incentivando a reflexão sobre problemas cotidianos e promovendo a cidadania.
IV.As metodologias ativas, como a sala de aula invertida e a aprendizagem baseada em projetos, deslocam o foco do ensino do professor para o aluno, promovendo maior engajamento e autonomia.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática |
Q3153320
Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA), é dever da escola não apenas garantir o acesso à
educação, mas também atuar na proteção integral dos
direitos das crianças e adolescentes. Qual das
alternativas a seguir apresenta uma medida correta e
condizente com as obrigações institucionais da escola,
conforme o ECA?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Bilíngue (Libras) |
Q3153309
Libras
O reconhecimento da língua de sinais como primeira
língua no contexto educacional é fundamental. Acerca da
temática do ensino bilingue, analise as afirmativas a
seguir.
I.A interação com adultos surdos na escola é essencial para a aquisição da língua de sinais pelas crianças surdas.
II.As crianças surdas de pais ouvintes aprendem a língua de sinais na mesma época e forma que as crianças ouvintes adquirem a língua oral.
III.A educação bilíngue para surdos prioriza a língua de sinais como primeira língua (L1) e a língua majoritária na modalidade escrita como segunda língua (L2).
Está correto o que se afirma em:
I.A interação com adultos surdos na escola é essencial para a aquisição da língua de sinais pelas crianças surdas.
II.As crianças surdas de pais ouvintes aprendem a língua de sinais na mesma época e forma que as crianças ouvintes adquirem a língua oral.
III.A educação bilíngue para surdos prioriza a língua de sinais como primeira língua (L1) e a língua majoritária na modalidade escrita como segunda língua (L2).
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Bilíngue (Libras) |
Q3153308
Libras
O tradutor e intérprete de Libras desempenha um papel
fundamental na comunicação entre surdos e ouvintes.
Agora, de acordo com seus conhecimentos sobre o
assunto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Bilíngue (Libras) |
Q3153307
Libras
A Língua Brasileira de Sinais, popularmente chamada de
Libras, é empregada por milhões de pessoas surdas no
Brasil, além de muitos ouvintes. Segundo dados do
IBGE, o país conta com mais de dez milhões de
indivíduos que apresentam algum grau de deficiência
auditiva. Acerca da origem da Libras, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)O primeiro professor de linguagem de sinais foi Juan Pablo Bonet, um monge beneditino nascido na França, que considerava os surdos como parte essencial da nação.
(__)A Libras foi reconhecida como língua oficial durante o governo de Fernando Henrique Cardoso, pela Lei nº 10.436, que foi fruto do desenvolvimento de políticas de inclusão para a comunidade surda.
(__)Em 1911, o Instituto Nacional de Educação de Surdos adotou a determinação do Congresso de Milão, impondo a utilização somente do oralismo como linguagem no Brasil.
(__)Diferente do que muitos pensam, a Libras não é uma linguagem, mas uma língua, pois possui um povo que a utiliza, além de regras, estruturas, sintaxe, semântica e pragmática próprias.
A sequência está correta em:
(__)O primeiro professor de linguagem de sinais foi Juan Pablo Bonet, um monge beneditino nascido na França, que considerava os surdos como parte essencial da nação.
(__)A Libras foi reconhecida como língua oficial durante o governo de Fernando Henrique Cardoso, pela Lei nº 10.436, que foi fruto do desenvolvimento de políticas de inclusão para a comunidade surda.
(__)Em 1911, o Instituto Nacional de Educação de Surdos adotou a determinação do Congresso de Milão, impondo a utilização somente do oralismo como linguagem no Brasil.
(__)Diferente do que muitos pensam, a Libras não é uma linguagem, mas uma língua, pois possui um povo que a utiliza, além de regras, estruturas, sintaxe, semântica e pragmática próprias.
A sequência está correta em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Bilíngue (Libras) |
Q3153306
Libras
Uma escola pública implementou recentemente um
programa de educação inclusiva, integrando alunos
surdos e ouvintes na mesma sala de aula. Para
promover uma aprendizagem eficaz, a escola contratou
um professor de Libras e adotou práticas pedagógicas
específicas para atender às necessidades de todos os
alunos. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e,
após, assinale a alternativa correta:
I.A pedagogia tradicional, centrada na figura do professor e do intérprete como detentor do conhecimento, é a abordagem mais eficaz para o ensino de alunos surdos em contextos inclusivos.
II.A utilização de recursos visuais e metodologias ativas é fundamental para promover a aprendizagem significativa de alunos surdos, respeitando suas especificidades linguísticas e culturais.
III.A formação continuada dos professores em Libras e em práticas pedagógicas inclusivas é essencial para garantir a qualidade do ensino em salas de aula com alunos surdos e ouvintes.
Está correto o que se afirma em:
I.A pedagogia tradicional, centrada na figura do professor e do intérprete como detentor do conhecimento, é a abordagem mais eficaz para o ensino de alunos surdos em contextos inclusivos.
II.A utilização de recursos visuais e metodologias ativas é fundamental para promover a aprendizagem significativa de alunos surdos, respeitando suas especificidades linguísticas e culturais.
III.A formação continuada dos professores em Libras e em práticas pedagógicas inclusivas é essencial para garantir a qualidade do ensino em salas de aula com alunos surdos e ouvintes.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Bilíngue (Libras) |
Q3153305
Libras
O aluno surdo tem direito à educação e a evolução da
inclusão escolar apresenta um papel significativo para o
alcance desse direito pleno, com enfoque especial ao
papel do intérprete como mediador no processo de
ensino-aprendizagem. Sobre o assunto, assinale a
correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Bilíngue (Libras) |
Q3153304
Libras
O movimento dos pioneiros da educação nova, na
década de 1930, influenciou reformas educacionais no
Brasil. Qual princípio pedagógico era defendido por esse
movimento?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Bilíngue (Libras) |
Q3153303
Pedagogia
Um grupo de professores em formação participa de um
curso sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), com foco em compreender os direitos,
deveres e princípios que regem o sistema educacional
brasileiro. Durante uma discussão, surgem dúvidas sobre
as responsabilidades do Estado, a organização dos
níveis de ensino e as adaptações necessárias para
atender às especificidades dos alunos com deficiência.
Acerca do assunto, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
(__)A LDB estabelece que a educação básica é composta pelas etapas de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
(__)A LDB prevê que o ensino médio seja obrigatório e gratuito, cabendo ao Estado a responsabilidade por sua universalização.
(__)A LDB exclui da responsabilidade do Estado a oferta de atendimento educacional especializado para pessoas com deficiência.
(__))A LDB assegura a gestão democrática como princípio da educação pública no Brasil.
A sequência está correta em:
(__)A LDB estabelece que a educação básica é composta pelas etapas de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
(__)A LDB prevê que o ensino médio seja obrigatório e gratuito, cabendo ao Estado a responsabilidade por sua universalização.
(__)A LDB exclui da responsabilidade do Estado a oferta de atendimento educacional especializado para pessoas com deficiência.
(__))A LDB assegura a gestão democrática como princípio da educação pública no Brasil.
A sequência está correta em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Bilíngue (Libras) |
Q3153302
Libras
Assim como qualquer língua, a Libras tem capacidade de
expressar ideias complexas, emoções, conceitos
abstratos e concretos, sendo utilizada por pessoas surdas como principal forma de comunicação. A respeito
da história e surgimento da Libras, é correto afirmar que:
Conheça nossos planos