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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |
Q3361528
Pedagogia
No contexto da gestão escolar democrática, o
planejamento pedagógico não se reduz à organização de
conteúdos, mas envolve a construção de sentidos
coletivos. Em relação a essa perspectiva, qual
proposição apresenta uma compreensão avançada
sobre gestão participativa?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |
Q3361527
Pedagogia
Entre as práticas de ensino a seguir, qual é a mais
adequada para promover a participação ativa dos alunos
no processo de aprendizagem?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |
Q3361526
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve refletir o
compromisso ético, político e social da escola com a
formação humana. Em relação à sua função no cotidiano
escolar, qual alternativa expressa uma concepção crítica
e transformadora do PPP?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |
Q3361525
História
Sobre o papel das mulheres na Primeira Guerra Mundial,
julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS:
1.(__) Durante a Primeira Guerra Mundial, embora milhões de homens tenham sido mobilizados para o front, a atuação feminina permaneceu restrita a funções domésticas e ao cuidado infantil. Sua participação em áreas industriais e de transporte não era autorizada, sendo limitada, em termos de apoio ao front, a serviços médicos como enfermagem e condução de ambulâncias, especialmente sob a coordenação da Cruz Vermelha.
2.(__) Durante a Primeira Guerra Mundial, a atuação feminina foi ampla e institucionalizada, com programas estatais voltados ao recrutamento de mulheres como: exércitos auxiliares femininos (como o Women's Army Corps nos EUA e a Auxiliary Territorial Service no Reino Unido); engajamento agrícola no Women's Land Army; e trabalho industrial especializado, inclusive em produção de aeronaves, tanques e munição.
3.(__) A contribuição feminina à Primeira Guerra Mundial fortaleceu os argumentos do movimento sufragista, que pleiteava o direito ao voto. Isso resultou em conquistas como direito de voto para mulheres acima de 30 anos no Reino Unido (1918) e expansão gradual desse direito em outras nações europeias e nos EUA.
A sequência CORRETA é:
1.(__) Durante a Primeira Guerra Mundial, embora milhões de homens tenham sido mobilizados para o front, a atuação feminina permaneceu restrita a funções domésticas e ao cuidado infantil. Sua participação em áreas industriais e de transporte não era autorizada, sendo limitada, em termos de apoio ao front, a serviços médicos como enfermagem e condução de ambulâncias, especialmente sob a coordenação da Cruz Vermelha.
2.(__) Durante a Primeira Guerra Mundial, a atuação feminina foi ampla e institucionalizada, com programas estatais voltados ao recrutamento de mulheres como: exércitos auxiliares femininos (como o Women's Army Corps nos EUA e a Auxiliary Territorial Service no Reino Unido); engajamento agrícola no Women's Land Army; e trabalho industrial especializado, inclusive em produção de aeronaves, tanques e munição.
3.(__) A contribuição feminina à Primeira Guerra Mundial fortaleceu os argumentos do movimento sufragista, que pleiteava o direito ao voto. Isso resultou em conquistas como direito de voto para mulheres acima de 30 anos no Reino Unido (1918) e expansão gradual desse direito em outras nações europeias e nos EUA.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |
Q3361524
Pedagogia
Considere a seguinte situação:
Em uma escola pública, um aluno de 13 anos foi suspenso por três dias após envolvimento em um conflito verbal com um colega. Durante a reunião com a direção, o responsável legal do estudante questionou a medida, afirmando que não houve escuta prévia nem alternativa pedagógica. À luz da Lei nº 8.069/90, qual princípio jurídico-pedagógico deveria nortear a conduta da escola nesse tipo de situação?
Em uma escola pública, um aluno de 13 anos foi suspenso por três dias após envolvimento em um conflito verbal com um colega. Durante a reunião com a direção, o responsável legal do estudante questionou a medida, afirmando que não houve escuta prévia nem alternativa pedagógica. À luz da Lei nº 8.069/90, qual princípio jurídico-pedagógico deveria nortear a conduta da escola nesse tipo de situação?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |
Q3361523
Pedagogia
Na elaboração de um plano de aula para a disciplina de
História, é importante que o professor considere alguns
elementos essenciais que orientam o desenvolvimento
das atividades em sala. Entre os aspectos fundamentais
nesse processo, podemos citar:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |
Q3361522
Pedagogia
A prática pedagógica no ensino de História exige que o
professor desenvolva metodologias que favoreçam a
problematização do conhecimento histórico.
Considerando os pressupostos da didática crítica,
indique a alternativa que corresponde a uma estratégia
metodológica que rompe com o modelo tradicional e
promove a formação da consciência histórica dos
estudantes.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Pedreiro |
Q3361386
Direito Administrativo
Entre os itens a seguir, estão descritas algumas das
formas de provimento de cargo público, conforme
definidas pelo Estatuto dos Servidores Públicos de Iporã
do Oeste/SC. Analise-os.
I.Nomeação, readaptação e reversão.
II.Integração, nomeação e condução.
III.Reversão, renomeação e reaproveitamento.
IV.Aproveitamento, reintegração e recondução.
De acordo com o Estatuto citado, estão completamente corretos:
I.Nomeação, readaptação e reversão.
II.Integração, nomeação e condução.
III.Reversão, renomeação e reaproveitamento.
IV.Aproveitamento, reintegração e recondução.
De acordo com o Estatuto citado, estão completamente corretos:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Pedreiro |
Q3361385
Atualidades
A Aliança Global Contra a Fome e a Pobreza, lançada
em 2024 na cidade do Rio de Janeiro, foi um dos
resultados do primeiro encontro das maiores economias
do mundo no Brasil. Em qual evento isso aconteceu?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Pedreiro |
Q3361381
Português
A carta é uma mensagem escrita que o remetente (quem
a envia) envia ao destinatário (quem a recebe) com o
objetivo de transmitir uma informação.
A respeito das cartas, é correto afirmar, EXCETO:
A respeito das cartas, é correto afirmar, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Pedreiro |
Q3361380
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os bichos pedem passagem
Todos nós precisamos nos movimentar todos os dias.
Para ir à escola, à padaria, visitar a família, os amigos...
E esse deslocamento não é algo específico dos
humanos não! Outros animais também levam a vida indo
e vindo. Alguns andam, saltam ou se arrastam pelo
chão, enquanto outros, os chamados arborícolas, vivem
praticamente no ponto mais alto da floresta e se
deslocam pelas copas das árvores, seja para buscar
abrigo, alimento ou companhia para namorar. Entre
estes animais estão os macacos, as preguiças, os
ouriços, as serpentes e as pererecas.
Agora, vamos pensar um pouco. Nós, humanos, para
organizar o nosso deslocamento, precisamos de ruas,
avenidas e estradas. Só que, quando construímos essas
vias para carros, ônibus e outros meios de transporte,
dividimos o ambiente em pedaços. E, para conseguirmos
ir de uma parte a outra, precisamos de alguns elementos
de conexão, como passarelas e faixas de pedestres.
Mas... e os bichos, como ficam?
Quando estradas e avenidas cortam florestas, a fauna
também fica isolada, sem ter como ir de uma parte para
a outra. No caso específico dos animais arborícolas, que
se deslocam de galho em galho, o que será que pode
ser feito para que sigam trilhando seu caminho?
Passarela dos bichos
Engenheiros e pesquisadores resolveram se unir para
enfrentar esse desafio. O propósito era criar estratégias
que resultassem na travessia segura para os animais,
mantendo a conexão das árvores da floresta entre os
dois lados de uma estrada. Inspirados em passarelas
para pedestres cruzarem grandes avenidas e rodovias,
veio a ideia de construir algo similar para outros animais.
É claro que para atrair os bichos a utilizarem suas
próprias passarelas foi preciso tentar imitar o local onde
vivem, como os galhos das árvores. Daí surgiram
estruturas atraentes, usando diferentes materiais, como
cabos de aço, corda, troncos de madeira e metais, para
construir desde pequenas pontes até grandes viadutos
com vegetação para os bichos se deslocarem em
segurança por cima das estradas.
Podemos chamar essas ideias de soluções baseadas na
natureza, porque elas realmente tentam imitar os
processos naturais e a forma como a natureza estava
naquele lugar. Mas há um nome específico para essas
estruturas que permitem aos animais essa travessia
segura: passagens aéreas (ou superiores) de fauna −
pelo fato de cruzarem por cima da estrada.
Mas também existem passagens de fauna para animais
que não têm a habilidade de escalar e se pendurar nos
galhos, como cachorros-do-mato, capivaras, antas e
tatus. Nesse caso, chamamos de passagens de fauna
subterrâneas (ou inferiores), porque estão localizadas
embaixo da estrada.
(https://chc.org.br/artigo/os-bichos-pedem-passagem/)
"E, para conseguirmos ir de uma parte a outra,
precisamos de alguns elementos de conexão, como
passarelas e faixas de pedestres."
A palavra 'passarelas' foi grafada corretamente com o dígrafo 'ss'. Analise os vocábulos a seguir e identifique aquele em que o dígrafo foi empregado de forma INCORRETA.
A palavra 'passarelas' foi grafada corretamente com o dígrafo 'ss'. Analise os vocábulos a seguir e identifique aquele em que o dígrafo foi empregado de forma INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Pedreiro |
Q3361379
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os bichos pedem passagem
Todos nós precisamos nos movimentar todos os dias.
Para ir à escola, à padaria, visitar a família, os amigos...
E esse deslocamento não é algo específico dos
humanos não! Outros animais também levam a vida indo
e vindo. Alguns andam, saltam ou se arrastam pelo
chão, enquanto outros, os chamados arborícolas, vivem
praticamente no ponto mais alto da floresta e se
deslocam pelas copas das árvores, seja para buscar
abrigo, alimento ou companhia para namorar. Entre
estes animais estão os macacos, as preguiças, os
ouriços, as serpentes e as pererecas.
Agora, vamos pensar um pouco. Nós, humanos, para
organizar o nosso deslocamento, precisamos de ruas,
avenidas e estradas. Só que, quando construímos essas
vias para carros, ônibus e outros meios de transporte,
dividimos o ambiente em pedaços. E, para conseguirmos
ir de uma parte a outra, precisamos de alguns elementos
de conexão, como passarelas e faixas de pedestres.
Mas... e os bichos, como ficam?
Quando estradas e avenidas cortam florestas, a fauna
também fica isolada, sem ter como ir de uma parte para
a outra. No caso específico dos animais arborícolas, que
se deslocam de galho em galho, o que será que pode
ser feito para que sigam trilhando seu caminho?
Passarela dos bichos
Engenheiros e pesquisadores resolveram se unir para
enfrentar esse desafio. O propósito era criar estratégias
que resultassem na travessia segura para os animais,
mantendo a conexão das árvores da floresta entre os
dois lados de uma estrada. Inspirados em passarelas
para pedestres cruzarem grandes avenidas e rodovias,
veio a ideia de construir algo similar para outros animais.
É claro que para atrair os bichos a utilizarem suas
próprias passarelas foi preciso tentar imitar o local onde
vivem, como os galhos das árvores. Daí surgiram
estruturas atraentes, usando diferentes materiais, como
cabos de aço, corda, troncos de madeira e metais, para
construir desde pequenas pontes até grandes viadutos
com vegetação para os bichos se deslocarem em
segurança por cima das estradas.
Podemos chamar essas ideias de soluções baseadas na
natureza, porque elas realmente tentam imitar os
processos naturais e a forma como a natureza estava
naquele lugar. Mas há um nome específico para essas
estruturas que permitem aos animais essa travessia
segura: passagens aéreas (ou superiores) de fauna −
pelo fato de cruzarem por cima da estrada.
Mas também existem passagens de fauna para animais
que não têm a habilidade de escalar e se pendurar nos
galhos, como cachorros-do-mato, capivaras, antas e
tatus. Nesse caso, chamamos de passagens de fauna
subterrâneas (ou inferiores), porque estão localizadas
embaixo da estrada.
(https://chc.org.br/artigo/os-bichos-pedem-passagem/)
"Podemos chamar essas ideias de soluções baseadas
na natureza, porque elas realmente tentam imitar os
processos naturais e a forma como a natureza estava
naquele lugar. Mas há um nome específico para essas
estruturas que permitem aos animais essa travessia
segura: passagens aéreas (ou superiores) de fauna −
pelo fato de cruzarem por cima da estrada."
Analise as regras de acentuação dos vocábulos retirados do trecho e marque com (V) verdadeiro e (F) falso para as seguintes afirmações.
(__)O vocábulo 'ideias' perdeu o acento com o Novo Acordo Ortográfico.
(__)A palavra 'há' recebe acento por ser uma monossílaba terminada em 'a'.
(__)A palavra 'específico' é acentuada por ser uma proparoxítona.
(__)A palavra 'soluções' recebe acento gráfico por ser uma oxítona terminada em ditongo.
A sequência que preenche os parênteses corretamente é:
Analise as regras de acentuação dos vocábulos retirados do trecho e marque com (V) verdadeiro e (F) falso para as seguintes afirmações.
(__)O vocábulo 'ideias' perdeu o acento com o Novo Acordo Ortográfico.
(__)A palavra 'há' recebe acento por ser uma monossílaba terminada em 'a'.
(__)A palavra 'específico' é acentuada por ser uma proparoxítona.
(__)A palavra 'soluções' recebe acento gráfico por ser uma oxítona terminada em ditongo.
A sequência que preenche os parênteses corretamente é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Pedreiro |
Q3361378
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os bichos pedem passagem
Todos nós precisamos nos movimentar todos os dias.
Para ir à escola, à padaria, visitar a família, os amigos...
E esse deslocamento não é algo específico dos
humanos não! Outros animais também levam a vida indo
e vindo. Alguns andam, saltam ou se arrastam pelo
chão, enquanto outros, os chamados arborícolas, vivem
praticamente no ponto mais alto da floresta e se
deslocam pelas copas das árvores, seja para buscar
abrigo, alimento ou companhia para namorar. Entre
estes animais estão os macacos, as preguiças, os
ouriços, as serpentes e as pererecas.
Agora, vamos pensar um pouco. Nós, humanos, para
organizar o nosso deslocamento, precisamos de ruas,
avenidas e estradas. Só que, quando construímos essas
vias para carros, ônibus e outros meios de transporte,
dividimos o ambiente em pedaços. E, para conseguirmos
ir de uma parte a outra, precisamos de alguns elementos
de conexão, como passarelas e faixas de pedestres.
Mas... e os bichos, como ficam?
Quando estradas e avenidas cortam florestas, a fauna
também fica isolada, sem ter como ir de uma parte para
a outra. No caso específico dos animais arborícolas, que
se deslocam de galho em galho, o que será que pode
ser feito para que sigam trilhando seu caminho?
Passarela dos bichos
Engenheiros e pesquisadores resolveram se unir para
enfrentar esse desafio. O propósito era criar estratégias
que resultassem na travessia segura para os animais,
mantendo a conexão das árvores da floresta entre os
dois lados de uma estrada. Inspirados em passarelas
para pedestres cruzarem grandes avenidas e rodovias,
veio a ideia de construir algo similar para outros animais.
É claro que para atrair os bichos a utilizarem suas
próprias passarelas foi preciso tentar imitar o local onde
vivem, como os galhos das árvores. Daí surgiram
estruturas atraentes, usando diferentes materiais, como
cabos de aço, corda, troncos de madeira e metais, para
construir desde pequenas pontes até grandes viadutos
com vegetação para os bichos se deslocarem em
segurança por cima das estradas.
Podemos chamar essas ideias de soluções baseadas na
natureza, porque elas realmente tentam imitar os
processos naturais e a forma como a natureza estava
naquele lugar. Mas há um nome específico para essas
estruturas que permitem aos animais essa travessia
segura: passagens aéreas (ou superiores) de fauna −
pelo fato de cruzarem por cima da estrada.
Mas também existem passagens de fauna para animais
que não têm a habilidade de escalar e se pendurar nos
galhos, como cachorros-do-mato, capivaras, antas e
tatus. Nesse caso, chamamos de passagens de fauna
subterrâneas (ou inferiores), porque estão localizadas
embaixo da estrada.
(https://chc.org.br/artigo/os-bichos-pedem-passagem/)
"Daí surgiram estruturas atraentes, usando diferentes
materiais, como cabos de aço, corda, troncos de madeira
e metais, para construir desde pequenas pontes até
grandes viadutos com vegetação para os bichos se
deslocarem em segurança por cima das estradas."
Quanto à classe gramatical e à concordância dos vocábulos do trecho acima, assinale uma informação INCORRETA.
Quanto à classe gramatical e à concordância dos vocábulos do trecho acima, assinale uma informação INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Pedreiro |
Q3361376
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os bichos pedem passagem
Todos nós precisamos nos movimentar todos os dias.
Para ir à escola, à padaria, visitar a família, os amigos...
E esse deslocamento não é algo específico dos
humanos não! Outros animais também levam a vida indo
e vindo. Alguns andam, saltam ou se arrastam pelo
chão, enquanto outros, os chamados arborícolas, vivem
praticamente no ponto mais alto da floresta e se
deslocam pelas copas das árvores, seja para buscar
abrigo, alimento ou companhia para namorar. Entre
estes animais estão os macacos, as preguiças, os
ouriços, as serpentes e as pererecas.
Agora, vamos pensar um pouco. Nós, humanos, para
organizar o nosso deslocamento, precisamos de ruas,
avenidas e estradas. Só que, quando construímos essas
vias para carros, ônibus e outros meios de transporte,
dividimos o ambiente em pedaços. E, para conseguirmos
ir de uma parte a outra, precisamos de alguns elementos
de conexão, como passarelas e faixas de pedestres.
Mas... e os bichos, como ficam?
Quando estradas e avenidas cortam florestas, a fauna
também fica isolada, sem ter como ir de uma parte para
a outra. No caso específico dos animais arborícolas, que
se deslocam de galho em galho, o que será que pode
ser feito para que sigam trilhando seu caminho?
Passarela dos bichos
Engenheiros e pesquisadores resolveram se unir para
enfrentar esse desafio. O propósito era criar estratégias
que resultassem na travessia segura para os animais,
mantendo a conexão das árvores da floresta entre os
dois lados de uma estrada. Inspirados em passarelas
para pedestres cruzarem grandes avenidas e rodovias,
veio a ideia de construir algo similar para outros animais.
É claro que para atrair os bichos a utilizarem suas
próprias passarelas foi preciso tentar imitar o local onde
vivem, como os galhos das árvores. Daí surgiram
estruturas atraentes, usando diferentes materiais, como
cabos de aço, corda, troncos de madeira e metais, para
construir desde pequenas pontes até grandes viadutos
com vegetação para os bichos se deslocarem em
segurança por cima das estradas.
Podemos chamar essas ideias de soluções baseadas na
natureza, porque elas realmente tentam imitar os
processos naturais e a forma como a natureza estava
naquele lugar. Mas há um nome específico para essas
estruturas que permitem aos animais essa travessia
segura: passagens aéreas (ou superiores) de fauna −
pelo fato de cruzarem por cima da estrada.
Mas também existem passagens de fauna para animais
que não têm a habilidade de escalar e se pendurar nos
galhos, como cachorros-do-mato, capivaras, antas e
tatus. Nesse caso, chamamos de passagens de fauna
subterrâneas (ou inferiores), porque estão localizadas
embaixo da estrada.
(https://chc.org.br/artigo/os-bichos-pedem-passagem/)
"Podemos chamar essas ideias de soluções baseadas
na natureza, porque elas realmente tentam imitar os
processos naturais e a forma como a natureza estava
naquele lugar."
Em relação à divisão silábica das palavras retiradas do trecho, identifique a afirmativa INCORRETA.
Em relação à divisão silábica das palavras retiradas do trecho, identifique a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Pedreiro |
Q3361375
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os bichos pedem passagem
Todos nós precisamos nos movimentar todos os dias.
Para ir à escola, à padaria, visitar a família, os amigos...
E esse deslocamento não é algo específico dos
humanos não! Outros animais também levam a vida indo
e vindo. Alguns andam, saltam ou se arrastam pelo
chão, enquanto outros, os chamados arborícolas, vivem
praticamente no ponto mais alto da floresta e se
deslocam pelas copas das árvores, seja para buscar
abrigo, alimento ou companhia para namorar. Entre
estes animais estão os macacos, as preguiças, os
ouriços, as serpentes e as pererecas.
Agora, vamos pensar um pouco. Nós, humanos, para
organizar o nosso deslocamento, precisamos de ruas,
avenidas e estradas. Só que, quando construímos essas
vias para carros, ônibus e outros meios de transporte,
dividimos o ambiente em pedaços. E, para conseguirmos
ir de uma parte a outra, precisamos de alguns elementos
de conexão, como passarelas e faixas de pedestres.
Mas... e os bichos, como ficam?
Quando estradas e avenidas cortam florestas, a fauna
também fica isolada, sem ter como ir de uma parte para
a outra. No caso específico dos animais arborícolas, que
se deslocam de galho em galho, o que será que pode
ser feito para que sigam trilhando seu caminho?
Passarela dos bichos
Engenheiros e pesquisadores resolveram se unir para
enfrentar esse desafio. O propósito era criar estratégias
que resultassem na travessia segura para os animais,
mantendo a conexão das árvores da floresta entre os
dois lados de uma estrada. Inspirados em passarelas
para pedestres cruzarem grandes avenidas e rodovias,
veio a ideia de construir algo similar para outros animais.
É claro que para atrair os bichos a utilizarem suas
próprias passarelas foi preciso tentar imitar o local onde
vivem, como os galhos das árvores. Daí surgiram
estruturas atraentes, usando diferentes materiais, como
cabos de aço, corda, troncos de madeira e metais, para
construir desde pequenas pontes até grandes viadutos
com vegetação para os bichos se deslocarem em
segurança por cima das estradas.
Podemos chamar essas ideias de soluções baseadas na
natureza, porque elas realmente tentam imitar os
processos naturais e a forma como a natureza estava
naquele lugar. Mas há um nome específico para essas
estruturas que permitem aos animais essa travessia
segura: passagens aéreas (ou superiores) de fauna −
pelo fato de cruzarem por cima da estrada.
Mas também existem passagens de fauna para animais
que não têm a habilidade de escalar e se pendurar nos
galhos, como cachorros-do-mato, capivaras, antas e
tatus. Nesse caso, chamamos de passagens de fauna
subterrâneas (ou inferiores), porque estão localizadas
embaixo da estrada.
(https://chc.org.br/artigo/os-bichos-pedem-passagem/)
Os substantivos 'macacos', 'preguiças', possuem o
coletivo em 'bando', que representa grupo de animais ou
pessoas. A seguir, Identifique a alternativa em que o
substantivo está representado pelo seu coletivo de forma
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Pedreiro |
Q3361374
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os bichos pedem passagem
Todos nós precisamos nos movimentar todos os dias.
Para ir à escola, à padaria, visitar a família, os amigos...
E esse deslocamento não é algo específico dos
humanos não! Outros animais também levam a vida indo
e vindo. Alguns andam, saltam ou se arrastam pelo
chão, enquanto outros, os chamados arborícolas, vivem
praticamente no ponto mais alto da floresta e se
deslocam pelas copas das árvores, seja para buscar
abrigo, alimento ou companhia para namorar. Entre
estes animais estão os macacos, as preguiças, os
ouriços, as serpentes e as pererecas.
Agora, vamos pensar um pouco. Nós, humanos, para
organizar o nosso deslocamento, precisamos de ruas,
avenidas e estradas. Só que, quando construímos essas
vias para carros, ônibus e outros meios de transporte,
dividimos o ambiente em pedaços. E, para conseguirmos
ir de uma parte a outra, precisamos de alguns elementos
de conexão, como passarelas e faixas de pedestres.
Mas... e os bichos, como ficam?
Quando estradas e avenidas cortam florestas, a fauna
também fica isolada, sem ter como ir de uma parte para
a outra. No caso específico dos animais arborícolas, que
se deslocam de galho em galho, o que será que pode
ser feito para que sigam trilhando seu caminho?
Passarela dos bichos
Engenheiros e pesquisadores resolveram se unir para
enfrentar esse desafio. O propósito era criar estratégias
que resultassem na travessia segura para os animais,
mantendo a conexão das árvores da floresta entre os
dois lados de uma estrada. Inspirados em passarelas
para pedestres cruzarem grandes avenidas e rodovias,
veio a ideia de construir algo similar para outros animais.
É claro que para atrair os bichos a utilizarem suas
próprias passarelas foi preciso tentar imitar o local onde
vivem, como os galhos das árvores. Daí surgiram
estruturas atraentes, usando diferentes materiais, como
cabos de aço, corda, troncos de madeira e metais, para
construir desde pequenas pontes até grandes viadutos
com vegetação para os bichos se deslocarem em
segurança por cima das estradas.
Podemos chamar essas ideias de soluções baseadas na
natureza, porque elas realmente tentam imitar os
processos naturais e a forma como a natureza estava
naquele lugar. Mas há um nome específico para essas
estruturas que permitem aos animais essa travessia
segura: passagens aéreas (ou superiores) de fauna −
pelo fato de cruzarem por cima da estrada.
Mas também existem passagens de fauna para animais
que não têm a habilidade de escalar e se pendurar nos
galhos, como cachorros-do-mato, capivaras, antas e
tatus. Nesse caso, chamamos de passagens de fauna
subterrâneas (ou inferiores), porque estão localizadas
embaixo da estrada.
(https://chc.org.br/artigo/os-bichos-pedem-passagem/)
"Mas também existem passagens de fauna para animais
que não têm a habilidade de escalar e se pendurar nos
galhos, como cachorros-do-mato, capivaras, antas e
tatus."
O vocábulo 'cachorro-do-mato' foi grafado corretamente com hífen. Identifique a alternativa que apresenta um vocábulo grafado INCORRETAMENTE com hífen.
O vocábulo 'cachorro-do-mato' foi grafado corretamente com hífen. Identifique a alternativa que apresenta um vocábulo grafado INCORRETAMENTE com hífen.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Pedreiro |
Q3361373
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os bichos pedem passagem
Todos nós precisamos nos movimentar todos os dias.
Para ir à escola, à padaria, visitar a família, os amigos...
E esse deslocamento não é algo específico dos
humanos não! Outros animais também levam a vida indo
e vindo. Alguns andam, saltam ou se arrastam pelo
chão, enquanto outros, os chamados arborícolas, vivem
praticamente no ponto mais alto da floresta e se
deslocam pelas copas das árvores, seja para buscar
abrigo, alimento ou companhia para namorar. Entre
estes animais estão os macacos, as preguiças, os
ouriços, as serpentes e as pererecas.
Agora, vamos pensar um pouco. Nós, humanos, para
organizar o nosso deslocamento, precisamos de ruas,
avenidas e estradas. Só que, quando construímos essas
vias para carros, ônibus e outros meios de transporte,
dividimos o ambiente em pedaços. E, para conseguirmos
ir de uma parte a outra, precisamos de alguns elementos
de conexão, como passarelas e faixas de pedestres.
Mas... e os bichos, como ficam?
Quando estradas e avenidas cortam florestas, a fauna
também fica isolada, sem ter como ir de uma parte para
a outra. No caso específico dos animais arborícolas, que
se deslocam de galho em galho, o que será que pode
ser feito para que sigam trilhando seu caminho?
Passarela dos bichos
Engenheiros e pesquisadores resolveram se unir para
enfrentar esse desafio. O propósito era criar estratégias
que resultassem na travessia segura para os animais,
mantendo a conexão das árvores da floresta entre os
dois lados de uma estrada. Inspirados em passarelas
para pedestres cruzarem grandes avenidas e rodovias,
veio a ideia de construir algo similar para outros animais.
É claro que para atrair os bichos a utilizarem suas
próprias passarelas foi preciso tentar imitar o local onde
vivem, como os galhos das árvores. Daí surgiram
estruturas atraentes, usando diferentes materiais, como
cabos de aço, corda, troncos de madeira e metais, para
construir desde pequenas pontes até grandes viadutos
com vegetação para os bichos se deslocarem em
segurança por cima das estradas.
Podemos chamar essas ideias de soluções baseadas na
natureza, porque elas realmente tentam imitar os
processos naturais e a forma como a natureza estava
naquele lugar. Mas há um nome específico para essas
estruturas que permitem aos animais essa travessia
segura: passagens aéreas (ou superiores) de fauna −
pelo fato de cruzarem por cima da estrada.
Mas também existem passagens de fauna para animais
que não têm a habilidade de escalar e se pendurar nos
galhos, como cachorros-do-mato, capivaras, antas e
tatus. Nesse caso, chamamos de passagens de fauna
subterrâneas (ou inferiores), porque estão localizadas
embaixo da estrada.
(https://chc.org.br/artigo/os-bichos-pedem-passagem/)
"Todos nós precisamos nos movimentar todos os dias."
Em relação ao tipo de sílabas da palavra 'precisamos', é correto afirmar, EXCETO:
Em relação ao tipo de sílabas da palavra 'precisamos', é correto afirmar, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Pedreiro |
Q3361372
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os bichos pedem passagem
Todos nós precisamos nos movimentar todos os dias.
Para ir à escola, à padaria, visitar a família, os amigos...
E esse deslocamento não é algo específico dos
humanos não! Outros animais também levam a vida indo
e vindo. Alguns andam, saltam ou se arrastam pelo
chão, enquanto outros, os chamados arborícolas, vivem
praticamente no ponto mais alto da floresta e se
deslocam pelas copas das árvores, seja para buscar
abrigo, alimento ou companhia para namorar. Entre
estes animais estão os macacos, as preguiças, os
ouriços, as serpentes e as pererecas.
Agora, vamos pensar um pouco. Nós, humanos, para
organizar o nosso deslocamento, precisamos de ruas,
avenidas e estradas. Só que, quando construímos essas
vias para carros, ônibus e outros meios de transporte,
dividimos o ambiente em pedaços. E, para conseguirmos
ir de uma parte a outra, precisamos de alguns elementos
de conexão, como passarelas e faixas de pedestres.
Mas... e os bichos, como ficam?
Quando estradas e avenidas cortam florestas, a fauna
também fica isolada, sem ter como ir de uma parte para
a outra. No caso específico dos animais arborícolas, que
se deslocam de galho em galho, o que será que pode
ser feito para que sigam trilhando seu caminho?
Passarela dos bichos
Engenheiros e pesquisadores resolveram se unir para
enfrentar esse desafio. O propósito era criar estratégias
que resultassem na travessia segura para os animais,
mantendo a conexão das árvores da floresta entre os
dois lados de uma estrada. Inspirados em passarelas
para pedestres cruzarem grandes avenidas e rodovias,
veio a ideia de construir algo similar para outros animais.
É claro que para atrair os bichos a utilizarem suas
próprias passarelas foi preciso tentar imitar o local onde
vivem, como os galhos das árvores. Daí surgiram
estruturas atraentes, usando diferentes materiais, como
cabos de aço, corda, troncos de madeira e metais, para
construir desde pequenas pontes até grandes viadutos
com vegetação para os bichos se deslocarem em
segurança por cima das estradas.
Podemos chamar essas ideias de soluções baseadas na
natureza, porque elas realmente tentam imitar os
processos naturais e a forma como a natureza estava
naquele lugar. Mas há um nome específico para essas
estruturas que permitem aos animais essa travessia
segura: passagens aéreas (ou superiores) de fauna −
pelo fato de cruzarem por cima da estrada.
Mas também existem passagens de fauna para animais
que não têm a habilidade de escalar e se pendurar nos
galhos, como cachorros-do-mato, capivaras, antas e
tatus. Nesse caso, chamamos de passagens de fauna
subterrâneas (ou inferiores), porque estão localizadas
embaixo da estrada.
(https://chc.org.br/artigo/os-bichos-pedem-passagem/)
"Nesse caso, chamamos de passagens de fauna
subterrâneas (ou inferiores), porque estão localizadas
embaixo da estrada."
A alternativa que apresenta os vocábulos destacados, respectivamente, com as mesmas classes gramaticais dos destacados no trecho é:
A alternativa que apresenta os vocábulos destacados, respectivamente, com as mesmas classes gramaticais dos destacados no trecho é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Pedreiro |
Q3361367
Administração de Recursos Materiais
Durante a execução de uma obra de pavimentação em
um parque urbano, foi solicitado ao pedreiro o controle
diário de materiais, como areia, brita e cimento, visando
à organização do canteiro.
Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)O controle de materiais evita desperdícios e facilita a reposição adequada dos insumos.
(__)O registro de entrada e saída de materiais deve ser feito apenas ao final da obra, para consolidar os dados no relatório.
(__)O pedreiro pode ser responsabilizado pela falta de materiais se não mantiver controle adequado do estoque.
(__)A organização dos materiais deve seguir o princípio da rotatividade, utilizando primeiro os itens mais novos para garantir qualidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)O controle de materiais evita desperdícios e facilita a reposição adequada dos insumos.
(__)O registro de entrada e saída de materiais deve ser feito apenas ao final da obra, para consolidar os dados no relatório.
(__)O pedreiro pode ser responsabilizado pela falta de materiais se não mantiver controle adequado do estoque.
(__)A organização dos materiais deve seguir o princípio da rotatividade, utilizando primeiro os itens mais novos para garantir qualidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Pedreiro |
Q3361364
Edificações
No canteiro de obras de uma unidade de saúde, os
trabalhadores utilizaram ferramentas manuais e elétricas
específicas para cortes, perfurações e demolições. A segurança no uso dessas ferramentas depende de boas
práticas operacionais.
Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)O martelete elétrico deve ser utilizado com luvas e óculos de proteção para evitar acidentes durante demolições.
(__)A serra mármore pode ser usada para cortes em madeira, desde que com disco apropriado e lubrificação.
(__)O uso de talhadeira com martelo é recomendado apenas em materiais cerâmicos, sendo ineficaz no concreto.
(__)A desempenadeira é utilizada no acabamento superficial de reboco e argamassa colante.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)O martelete elétrico deve ser utilizado com luvas e óculos de proteção para evitar acidentes durante demolições.
(__)A serra mármore pode ser usada para cortes em madeira, desde que com disco apropriado e lubrificação.
(__)O uso de talhadeira com martelo é recomendado apenas em materiais cerâmicos, sendo ineficaz no concreto.
(__)A desempenadeira é utilizada no acabamento superficial de reboco e argamassa colante.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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