Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de guarujá do sul - sc
Foram encontradas 2.013 questões
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(__)A pressão arterial deve ser verificada em todas as consultas do pré-natal para prevenção da pré-eclâmpsia.
(__)A episiotomia é procedimento de rotina recomendado para reduzir o risco de lacerações graves.
(__)A loquiação fétida no puerpério pode indicar infecção puerperal e necessita de investigação imediata.
(__)A movimentação precoce da puérpera auxilia na prevenção de tromboembolismo venoso e melhora a recuperação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)A infusão de fluidos deve ser administrada rapidamente, respeitando tipo e volume adequado, conforme protocolo.
(__)Medicação vasoativa nunca é indicada no contexto de choque, apenas reposição hídrica.
(__)Avaliação de perfusão periférica, diurese e lactato não é relevante em unidades de emergência.
(__)Monitorização de pressão arterial invasiva ou não invasiva permite ajuste terapêutico seguro.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo.
I.O enfermeiro pode prescrever medicamentos padronizados em programas de saúde.
II.A prescrição deve sempre estar baseada em protocolos institucionais ou do Ministério da Saúde.
III.É permitido prescrever antibióticos sem respaldo de protocolo, caso avalie necessidade clínica.
IV.A prescrição deve ser registrada em prontuário para garantir rastreabilidade e segurança.
Está correto o que se afirma em:
(__)O controle da dengue depende de eliminação de criadouros do vetor Aedes aegypti.
(__)O programa de malária foca exclusivamente no tratamento de casos sintomáticos, sem prevenção.
(__)A vigilância de leishmaniose envolve notificação, diagnóstico e manejo clínico precoce.
(__)O controle da esquistossomose inclui diagnóstico, tratamento e ações de saneamento básico.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Uma criança que demonstra muita dificuldade em manter-se focada por longos períodos em uma mesma atividade, alternando rapidamente o interesse entre tarefas diferentes. Frequentemente parece não terminar o que começou, deixando materiais espalhados ou esquecendo instruções recebidas. Apresenta comportamento marcado pela impulsividade, falando ou agindo antes de pensar, além de inquietação constante, como se estivesse sempre em movimento. Esse modo de ser pode gerar conflitos em sala de aula, já que a rotina escolar exige organização e concentração. Muitas vezes, possui grande criatividade e energia, mas precisa de acompanhamento pedagógico e estratégias específicas para canalizar suas potencialidades de forma positiva.
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