Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Chapecó - SC

Q3696252

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte |

Q3696252 Artes Visuais

Leia atentamente a seguinte descrição:

A tela mostra uma multidão compacta de rostos voltados para frente, com traços diversos, homens e mulheres, diferentes cores de pele e cabelos. Ao fundo, aparecem fábricas geométricas com altas chaminés de onde sobe fumaça. A composição é preenchida por essa massa humana no primeiro plano e pela paisagem industrial ao fundo.

Esse texto descreve qual importante obra do Modernismo brasileiro?

A

Operários, de Tarsila do Amaral

B

Os retirantes, de Cândido Portinari

C

Eternos caminhantes, de Lasar Segall

D

O homem e a máquina, de Di Cavalcanti

E

Paisagem dos Pirineus, de Anita Malfatti

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Q3696251

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte |

Q3696251 Pedagogia

Ao tratar de Educação Especial na Educação Infantil, o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó, SC (2023) está alinhado com a Constituição Federal (1988), a Declaração de Salamanca (1994) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) (1990), entre outros marcos políticos e legais.

Sobre a perspectiva inclusiva da Educação Especial na Educação Infantil, no município de Chapecó, é correto afirmar que:

A

O cuidado e a valorização da dimensão identitária podem substituir as adaptações curriculares e o planejamento pedagógico.

B

O atendimento educacional especializado é organizado como substituto da escolarização regular, de modo que a frequência no ensino regular é optativa e deve ser uma escolha da família.

C

De acordo com o princípio da transversalidade, a pessoa com deficiência e ou e/ou Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem seus direitos assegurados desde a Educação Infantil até a conclusão do Ensino Fundamental.

D

Em casos de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), o caráter cuidador da comunidade escolar se sobressai ao educacional. Essa ordem se inverte a partir do primeiro ano do Ensino Fundamental.

E

A criação de estratégias pedagógicas sensíveis às particularidades de cada criança envolve perceber diferentes linguagens e interesses, oferecendo materiais, recursos e experiências variadas que tornem a aprendizagem significativa.

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Q3696250

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte |

Q3696250 Pedagogia

Artes visuais, dança, música e teatro constituem qual unidade temática listada pelo Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó, SC (2019), a partir do componente curricular Arte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

A

Artes Contemporâneas

B

Artes Integradas

C

Belas Artes

D

Expressões Culturais

E

Linguagens Artísticas

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Q3696249

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte |

Q3696249 Pedagogia

A partir do Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó, SC (2023) sobre práticas inclusivas de educação, relacione os elementos da Coluna 1 — práticas em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) —, com a respectiva explicação, Coluna 2.

Coluna 1 Educação

1. Educação Escolar Indígena
2. Educação Afrodescendente
3. Educação para o Desenvolvimento Sustentável

Coluna 2 Explicação

( ) Compromete-se com uma educação democrática na escola pública, voltada à formação humana de qualidade, transformadora e emancipatória, alinhada à Agenda 2030 da ONU.
( ) Prática educativa que reconhece a diversidade cultural brasileira desde a Educação Infantil, articulando saberes, identidades e histórias silenciadas. Fundamenta-se na LDBEN e na Resolução, promovendo a formação integral, democrática e emancipatória.
( ) modalidade de ensino que valoriza culturas, línguas e saberes tradicionais, fortalecendo identidades e memórias coletivas. Organiza currículos bilíngues e interculturais, diferenciados conforme a comunidade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 2 • 3

B

2 • 1 • 3

C

2 • 3 • 1

D

3 • 1 • 2

E

3 • 2 • 1

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Q3696248

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte |

Q3696248 Português

Analise o texto abaixo:

“A proposição de educação integral requer a integração de todos os componentes curriculares, como dispositivo para a socialização, humanização e .........(1)......... , potencializando o desenvolvimento da sensibilidade, das emoções e das .........(2).......... Relacionando, .........(3)......... e esteticamente, as várias dimensões da vida social, cultural, histórica, política e econômica […].”

MUNICÍPIO DE CHAPECÓ, Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó – SC, 2019, pp. 142-143.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

1) cognição • (2) sensações • (3) ética

B

(1) disciplina • (2) atitudes • (3) política

C

(1) informação • (2) práticas • (3) lógica

D

(1) instrução • (2) competências • (3) técnica

E

(1) racionalidade • (2) habilidades • (3) prática

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Q3696247

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte |

Q3696247 Pedagogia

Citando Vygotsky, o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó - SC (2023, p. 22) considera que o brincar constitui uma prática criativa do ser humano, em que imaginação, fantasia e realidade se entrelaçam, possibilitando às crianças novas formas de interpretar, expressar e agir, além de abrir caminhos para a construção de diferentes modos de se relacionar socialmente com outras crianças e com adultos.

A partir dessa conceituação, é correto afirmar que, com relação ao brincar, é papel do professor da Educação Infantil:

A

Conduzir o brincar como treino de conteúdos, com objetivos e respostas predefinidos, mantendo jogos de construção e de regras subordinados à execução de exercícios dirigidos.

B

Criar oportunidades para que as crianças possam brincar de modos diversos, escolhendo livremente temas, funções, materiais, parceiros, além de jogos de construção ou de regras.

C

Acompanhar e interpretar os contextos sociais e familiares das crianças, dirigindo as brincadeiras para comprovar hipóteses do adulto sobre essas realidades.

D

Utilizar jogos que envolvem regras, como instrumentos pedagógicos, reduzindo os momentos de brincadeira espontânea em função de metas didáticas previamente definidas.

E

Priorizar jogos de construção, de regras, de tabuleiro, tradicionais ou didáticos como instrumentos para transmitir conteúdos curriculares, que devem ser complementados com brincadeiras livres.

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Q3696246

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte |

Q3696246 Educação Artística

Os três campos conceituais: fazer artístico, leitura de imagem (crítica e estética) e contextualização, fazem parte da Proposta Triangular — citada no Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó - SC (2019, p. 143) —, de autoria de:

A

Ana Mae Barbosa.

B

Anísio Teixeira.

C

Emília Ferreiro.

D

Nísia Floresta.

E

Paulo Freire.

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Q3696245

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte |

Q3696245 Educação Artística

Analise o texto abaixo:

“A Arte tem a capacidade de contribuir na formação de sujeitos mais sensíveis e criativos, permitindo ampliar sua imaginação, o que contribui diretamente na transformação do mundo.”

MUNICÍPIO DE CHAPECÓ. Currículo base da educação infantil: orientações para a rede municipal de ensino, 2023, p. 50.

Analise as afirmativas abaixo a partir do excerto acima e do que é exposto no Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó, SC (2023).

1. Na Educação Infantil, a Arte tem um papel fundamental na formação das crianças, favorecendo seu desenvolvimento estético e artístico, além de estimular a imaginação, a sensibilidade e a criatividade.
2. A imaginação é a base de toda produção criativa nas diferentes áreas da vida cultural, precedendo qualquer forma de criação — seja artística, científica, técnica ou qualquer outra realização humana. 3. Na infância, a imaginação da criança acompanha o nível de conhecimento adquirido. Assim, na Educação Infantil, o trabalho pedagógico deve priorizar a transmissão de informações concretas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

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Q3696244

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte |

Q3696244 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó, SC (2023).

1. Nas práticas pedagógicas, é essencial disponibilizar diferentes materiais e suportes, permitindo que as crianças os explorem em seus processos de criação e vivência, respeitando o ritmo e a individualidade de cada uma, seja em pequenos ou grandes grupos.

PORQUE

2. Essa diversidade de recursos favorece a expressão das singularidades em produções individuais e coletivas, que, ao serem compartilhadas em exposições nos espaços da instituição, ampliam as trocas de percepções, ideias, informações e conhecimentos por meio da Arte.

Assinale a alternativa correta a respeito dessas afirmativas.

A

A afirmativa 1 é falsa e a 2 é verdadeira.

B

A afirmativa 1 é verdadeira e a 2 é falsa.

C

As afirmativas 1 e 2 são falsas.

D

As afirmativas 1 e 2 são verdadeiras e a 2 é uma justificativa da 1.

E

As afirmativas 1 e 2 são verdadeiras, mas a 2 não é uma justificativa da 1.

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Q3693343

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |

Q3693343 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reafirma a importância da inclusão no contexto escolar, destacando o direito de todos os estudantes à aprendizagem e participação.

Assinale a alternativa correta sobre a inclusão escolar segundo a BNCC.

A

A BNCC orienta que a inclusão deve ocorrer apenas no Ensino Fundamental, sendo opcional nas demais etapas da Educação Básica.

B

A BNCC considera a inclusão apenas como adaptação curricular mínima, sem a necessidade de eliminar barreiras físicas ou atitudinais no espaço escolar.

C

A BNCC prevê que alunos público-alvo da Educação Especial sejam atendidos exclusivamente em espaços separados, com currículo diferenciado.

D

A BNCC trata a inclusão como responsabilidade restrita da família, não sendo atribuição da escola garantir a participação de todos no processo educativo.

E

A BNCC defende a inclusão como princípio fundamental, orientando que a escola elimine barreiras e valorize a diversidade.

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Q3693342

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |

Q3693342 Pedagogia

De acordo com o Currículo da Rede Municipal de Ensino de Chapecó (2019), os projetos de trabalho pedagógico são estratégias que possibilitam aprendizagens significativas, integrando conteúdos escolares e experiências sociais.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Os projetos devem ser desenvolvidos com base em cronogramas rígidos, sem flexibilizações, para manter a rotina escolar inalterada.
( ) Os projetos de trabalho devem limitar-se a conteúdos previamente definidos, desconsiderando os interesses e vivências dos estudantes.
( ) A metodologia de projetos permite que estudantes dos Anos Iniciais e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) sejam protagonistas, relacionando os temas às suas experiências e necessidades de aprendizagem.
( ) Projetos de trabalho têm caráter apenas lúdico, sem impacto significativo no desenvolvimento cognitivo e social dos estudantes.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • F

B

V • F • V • V

C

F • V • V • F

D

F • F • V • F

E

F • F • F • V

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Q3693341

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |

Q3693341 Pedagogia

Leia atentamente o enunciado:

A teoria da Aprendizagem Significativa, proposta por David Ausubel, defende que a aprendizagem ocorre de forma mais eficaz quando os novos conteúdos se relacionam com os conhecimentos prévios do estudante, fazendo sentido para ele. Dentro dessa perspectiva, uma aula estruturada com base na Aprendizagem Significativa deve contemplar diferentes etapas, entre elas a construção de sentido.

Assinale a alternativa que indica corretamente o principal objetivo da etapa de construção de sentido em uma aula baseada na Aprendizagem Significativa.

A

Apresentar o conteúdo pronto, assegurando que o estudante memorize os conceitos de forma passiva e rápida.

B

Criar contextos próximos da realidade do estudante, estimular o diálogo e favorecer a assimilação do conceito de forma significativa.

C

Avaliar o desempenho do estudante apenas ao final do processo, sem considerar suas experiências ou conhecimentos prévios.

D

Focar em exercícios repetitivos e padronizados, relacionados estritamente aos conteúdos programáticos.

E

Restringir a aprendizagem ao conteúdo escrito, sem promover diálogos ou exemplos que envolvam os estudantes.

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Q3693340

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |

Q3693340 Pedagogia

De acordo com a teoria humanista de Carl Rogers sobre a aprendizagem, o processo educativo deve valorizar a autonomia, a experiência e o desenvolvimento integral do estudante, promovendo relações pautadas na empatia, autenticidade e aceitação incondicional positiva.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) O objetivo da educação, segundo Rogers, é a facilitação da aprendizagem, entendida como processo que envolve dimensões afetivas, cognitivas e psicomotoras.
( ) O professor deve assumir o papel de facilitador, sendo autêntico, empático e capaz de estabelecer uma relação de confiança e aceitação com seus estudantes.
( ) Para Rogers, a avaliação mais significativa é a autoavaliação e a autocrítica do estudante, sendo a avaliação externa apenas complementar.
( ) A aprendizagem, na perspectiva humanista, deve priorizar a memorização de conteúdos e a padronização das respostas dos estudantes.
( ) A aprendizagem autodirecionada favorece a independência, a criatividade e a autoconfiança, contribuindo para a autorrealização do estudante.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F • V

B

V • V • F • F • V

C

V • F • V • V • F

D

F • V • V • F • V

E

F • F • V • V • F

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Q3693339

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |

Q3693339 Pedagogia

Reuven Feuerstein contribuiu significativamente para a Psicologia da Educação e do Desenvolvimento ao propor a teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural e o conceito de Experiência de Aprendizagem Mediada (EAM).

Assinale a alternativa correta sobre o papel do educador no processo de ensino e aprendizagem.

A

Repassar conteúdos de maneira direta e linear, priorizando a memorização e a repetição de exercícios prontos.

B

Garantir a transmissão de informações objetivas, sem considerar os processos internos de elaboração cognitiva.

C

Limitar-se a observar o desempenho espontâneo do estudante, sem realizar intervenções que alterem sua forma de pensar.

D

Atuar como mediador, promovendo interações intencionais que possibilitam a transformação das estruturas cognitivas do estudante.

E

Priorizar exclusivamente os resultados imediatos, sem foco no desenvolvimento de estratégias cognitivas de longo prazo.

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Q3693338

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |

Q3693338 Pedagogia

Segundo Cipriano Carlos Luckesi, a avaliação da aprendizagem escolar deve ser compreendida como investigação da qualidade dos resultados, tanto individuais quanto coletivos. Entre os diferentes tipos de avaliação, a diagnóstica tem papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem.

Assinale a alternativa que descreve corretamente a avaliação diagnóstica.

A

Acompanha continuamente o processo, verificando avanços e dificuldades ao longo das práticas pedagógicas desenvolvidas pelo professor.

B

Organiza os estudantes em níveis de rendimento, estabelecendo comparações a partir do aproveitamento escolar obtido.

C

Ocorre ao final de um período, disciplina ou curso, com o objetivo de registrar e quantificar o desempenho acadêmico do estudante.

D

Analisa os resultados globais da instituição, considerando dados coletivos e indicadores de desempenho da comunidade escolar.

E

Busca identificar a realidade inicial do estudante e da turma, reconhecendo conhecimentos prévios e competências para orientar o ensino.

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Q3693337

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |

Q3693337 Pedagogia

A educação inclusiva, prevista na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nos documentos orientadores da Rede Municipal de Ensino de Chapecó, deve:

Garantir que a escola seja um espaço de........................................................................................., reconhecendo e valorizando as diferenças individuais, promovendo equidade e respeito à diversidade.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A

separação dos estudantes com deficiência em turmas exclusivas

B

acolhimento e participação de todos os estudantes

C

uniformização dos comportamentos e das aprendizagens

D

exclusão de práticas culturais diferentes da maioria da classe

E

priorização exclusiva com o desempenho acadêmico dos estudantes

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Q3693336

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |

Q3693336 Pedagogia

De acordo com o Documento Orientador da Educação Especial da Rede Municipal de Ensino de Chapecó, bem como a legislação nacional, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) deve ser assegurada como direito linguístico e instrumento pedagógico para a inclusão de estudantes surdos.

Assinale a alternativa que descreve corretamente a organização das ações específicas promovidas pela Rede Municipal de Ensino de Chapecó para a inclusão de estudantes surdos.

A

Garantir a comunicação, a aprendizagem e a participação dos estudantes surdos por meio do uso da Libras e da educação bilíngue.

B

Limitar o atendimento ao contraturno, sem obrigação de articulação com as práticas pedagógicas da sala comum por meio do uso das tecnologias digitais.

C

Substituir totalmente a língua portuguesa, impedindo a ampliação das experiências linguísticas dos estudantes surdos ou com baixa audição.

D

Restringir o aprendizado da Libras aos professores da sala de recursos multifuncionais que atuam diretamente com estudantes surdos.

E

Delegar o uso da Libras exclusivamente às famílias, sem apoio institucional ou formação docente para ajudar aos estudantes surdos.

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Q3693335

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |

Q3693335 Pedagogia

O Currículo da Rede Municipal de Ensino de Chapecó, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), reconhece a importância das tecnologias digitais de informação e comunicação no processo educacional.

Assinale a alternativa que descreve corretamente a função das tecnologias educacionais.

A

Restringir o acesso às informações, reduzindo as oportunidades de pesquisa e de expressão criativa dos estudantes.

B

Armazenar os conteúdos na nuvem, sem conexão com situações reais do cotidiano escolar e social.

C

Centralizar o ensino no uso de recursos digitais, desconsiderando metodologias ativas e práticas colaborativas.

D

Substituir o trabalho docente, tornando o professor dependente das plataformas digitais em tempo real.

E

Ampliar as possibilidades de aprendizagem, promovendo autoria, interação e construção crítica do conhecimento.

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Q3693334

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |

Q3693334 Geografia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de Geografia deve possibilitar ao estudante compreender a dinâmica socioespacial, articulando fenômenos naturais e humanos, em diferentes escalas de análise.
Ao estudar a urbanização brasileira, é fundamental reconhecer que os processos migratórios, a concentração de renda e a expansão das cidades contribuem para a formação de áreas de:

A

Estabilidade demográfica, resultando em ausência de deslocamentos e redução das diferenças.

B

Integração plena, garantindo condições idênticas de vida e desenvolvimento em todas as cidades.

C

Vulnerabilidade social, marcadas por desigualdades no acesso a serviços básicos e oportunidades.

D

Expansão heterogênea, com distribuição uniforme de renda e serviços em todos os territórios.

E

Crescimento homogêneo, caracterizado por igualdades estruturais em diferentes regiões urbanas.

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Q3693332

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |

Q3693332 Pedagogia

Os fundamentos legais e as políticas públicas da educação brasileira estão organizados a partir da Constituição Federal de 1988, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) e de marcos complementares, como o Plano Nacional de Educação (PNE) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017).

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre fundamentos legais e políticas públicas da educação brasileira.

A

A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) restringe a oferta da Educação de Jovens e Adultos (EJA) à modalidade presencial, não prevendo, de forma adequada, exames supletivos nem alternativas flexíveis de ensino.

B

O Plano Nacional de Educação (PNE) possui vigência indefinida por lei, sem valor legal, servindo apenas como orientação facultativa sem obrigatoriedade para os sistemas de ensino.

C

A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 205, estabelece a educação como direito de todos e dever do Estado e da família, devendo visar ao pleno desenvolvimento da pessoa, à cidadania e à qualificação para o trabalho.

D

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um documento apenas orientador facultativo, sem obrigatoriedade de aplicação, cabendo a cada escola decidir livremente se adota ou não seus princípios e competências gerais.

E

A Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência) não trata de medidas adequadas relacionadas à acessibilidade plena no ambiente escolar para garantir inclusão efetiva dos estudantes.

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