Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 5.362 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) |
Q3658240
Pedagogia
No contexto da organização do tempo e do espaço,
assinale a alternativa que representa a definição mais
adequada de Interações Diversificadas:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) |
Q3658237
Pedagogia
Considerando o cenário atual de inovações tecnológicas aplicadas à educação, avalie as proposições a seguir referentes a diferentes aspectos das metodologias de ensino contemporâneas:
I.A abordagem personalizada e adaptativa propõe que um estudante pode aprender em qualquer lugar e a qualquer momento, desde que tenha um dispositivo inteligente à mão.
II.A aprendizagem ubíqua é apontada como uma das principais causas de desinteresse e desistência.
III.A estratégia de ensino e aprendizagem que se fundamenta nos talentos, interesses e conhecimentos prévios de cada aluno favorece a aprendizagem personalizada e abre caminho para a implementação de novas metodologias.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) |
Q3658236
Pedagogia
No contexto do desenvolvimento cognitivo e das
interações sociais, conforme discutido por Piaget,
assinale a alternativa que representa a relação entre a
equilibração das estruturas cognitivas e as interações
sociais:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) |
Q3658234
Pedagogia
Dado o tema do Processo Didático na Educação, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando fenômenos com suas respectivas descrições:
Primeira coluna: Fenômeno
(1) Planejamento Didático.
(2) Finalidade Educativa.
(3) Interação Ensino e Aprendizagem.
Segunda coluna: Descrição
(__)Pode ser definida em termos de competências, habilidades, valores e atitudes que se deseja desenvolver nos alunos.
(__)Envolve explorar como as estratégias de ensino impactam a aprendizagem dos alunos e como a resposta dos alunos, por sua vez, pode informar e ajustar as práticas de ensino.
(__)É uma etapa crucial que envolve a organização e a estruturação dos conteúdos, metodologias e avaliações, visando alcançar os objetivos educacionais propostos.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) |
Q3658233
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas à permanência e qualidade da educação apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A permanência não é determinante para que os estudantes recebam uma educação completa e de qualidade, permitindo-lhes alcançar todo o seu potencial.
(__)A qualidade da educação é medida apenas pelo desempenho acadêmico dos estudantes.
(__)A capacidade da educação contribui para o desenvolvimento integral dos indivíduos, preparando-os para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) |
Q3658231
Pedagogia
Considere as seguintes afirmativas relacionadas ao Projeto Pedagógico no contexto educacional. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O Projeto Pedagógico é a materialização de como o novo currículo irá impactar e como vai ser trabalhado no cotidiano da escola.
(__)A "reelaboração" do Projeto Pedagógico é uma forma de garantir a apropriação dos novos currículos.
(__)O Projeto Pedagógico é um documento que traz diversidade em relação à intencionalidade educativa da escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança Folclórica) |
Q3656949
Artes Cênicas
Durante um seminário internacional de danças
folclóricas, um debate surge sobre a preservação e a
transmissão das danças tradicionais. Um dos
palestrantes argumenta que, enquanto a dança folclórica
é frequentemente transmitida através de gerações dentro
de uma comunidade, a sua incorporação em ambientes
acadêmicos e performances profissionais pode, às
vezes, diluir a autenticidade da expressão cultural.
Baseando-se nesse contexto, assinale a alternativa que
apresenta a estratégia mais eficaz para preservar a
técnica e a essência das danças folclóricas enquanto se
adaptam às exigências de palcos profissionais:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança Folclórica) |
Q3656948
Artes Cênicas
Em um workshop de dança folclórica regional, você,
como um educador de dança, está analisando a
execução de uma dança específica que tem raízes
profundas em uma comunidade indígena. A dança é
caracterizada por movimentos rápidos, uso intensivo dos
pés e um forte componente de interação grupal. Um dos
seus alunos, talentoso em várias formas de dança, está
tendo dificuldade em manter a postura correta durante os
deslocamentos rápidos. Você reconhece que a postura e
o movimento são essenciais para a autenticidade dessa
dança em particular. Qual das seguintes abordagens é a
mais apropriada para ajudar o aluno a melhorar nesse
aspecto, mantendo a integridade do estilo folclórico?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança Folclórica) |
Q3656938
Artes Cênicas
Analise as afirmativas a seguir relacionadas à Dança e
Pluralidade Cultural:
I.Alvin Ailey, um renomado coreógrafo americano, enfatizou a experiência afro-americana em suas obras, utilizando a dança como uma forma de preservação cultural.
II.O flamenco, originário da Andaluzia, na Espanha, é um exemplo de uma forma de dança que emergiu exclusivamente da cultura gitana, sem influências de outras culturas.
III.A dança Kathak, tradicional da Índia, é influenciada por várias tradições religiosas e culturais, refletindo a pluralidade cultural da região.
IV.Pina Bausch é conhecida por suas coreografias que incorporam elementos de diferentes tradições culturais, demonstrando um estilo verdadeiramente global.
V.A UNESCO reconheceu a Rumba Cubana como um Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade, validando sua importância cultural e social.
É correto o que se afirma em:
I.Alvin Ailey, um renomado coreógrafo americano, enfatizou a experiência afro-americana em suas obras, utilizando a dança como uma forma de preservação cultural.
II.O flamenco, originário da Andaluzia, na Espanha, é um exemplo de uma forma de dança que emergiu exclusivamente da cultura gitana, sem influências de outras culturas.
III.A dança Kathak, tradicional da Índia, é influenciada por várias tradições religiosas e culturais, refletindo a pluralidade cultural da região.
IV.Pina Bausch é conhecida por suas coreografias que incorporam elementos de diferentes tradições culturais, demonstrando um estilo verdadeiramente global.
V.A UNESCO reconheceu a Rumba Cubana como um Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade, validando sua importância cultural e social.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança Folclórica) |
Q3656935
Artes Cênicas
Em um renomado workshop de dança contemporânea
realizado no Pina Bausch Theatre em Wuppertal,
Alemanha, os instrutores introduziram um complexo solo
que integra elementos do "contact improvisation", uma
técnica que enfatiza o diálogo físico entre os dançarinos
e o ambiente. Essa peça particular desafia os
participantes a explorar o "Laban Movement Analysis"
para categorizar e compreender seus movimentos
durante a performance. A sequência incorpora um
controle deliberado do peso corporal, mudanças
dinâmicas no uso do espaço e um foco intenso na fluidez
dos movimentos. Considerando os "Esfactors" no
Sistema Laban de Análise do Movimento, qual elemento
é mais destacado nessa coreografia específica?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança Folclórica) |
Q3656931
Pedagogia
Segundo o decreto n.° 7611/2011, que dispõe sobre a
educação especial, o atendimento educacional
especializado e dá outras providências, em seu Art. 6º,
afirma:
________________________ disciplinará os requisitos, as condições de participação e os procedimentos para apresentação de demandas para apoio ________________________ direcionado ao atendimento educacional especializado.
Assinale a alternativa que correta e respectivamente completa as lacunas no excerto:
________________________ disciplinará os requisitos, as condições de participação e os procedimentos para apresentação de demandas para apoio ________________________ direcionado ao atendimento educacional especializado.
Assinale a alternativa que correta e respectivamente completa as lacunas no excerto:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança do Ventre - ginástica pélvica) |
Q3656779
Artes Cênicas
A dança do ventre, com suas raízes históricas e sua rica
tapeçaria de expressões estilísticas, continua a ser uma
forma de arte dinâmica e culturalmente significativa. A
evolução dessa dança reflete uma fusão de tradições
culturais, adaptações sociais e inovações artísticas. Com
base nos estudos sobre essa dança, assinale a seguir a
afirmação mais precisa sobre a dança do ventre em
termos de sua história, classificação, linhas coreográficas
e técnica de transmissão:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança do Ventre - ginástica pélvica) |
Q3656778
Artes Cênicas
Analise o excerto a seguir:
Na metodologia de ensino da dança do ventre, é crucial considerar a __________ do aluno, que inclui compreensão corporal, expressividade emocional e conexão cultural, para promover uma experiência de aprendizagem holística e significativa.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Na metodologia de ensino da dança do ventre, é crucial considerar a __________ do aluno, que inclui compreensão corporal, expressividade emocional e conexão cultural, para promover uma experiência de aprendizagem holística e significativa.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança do Ventre - ginástica pélvica) |
Q3656759
Português
Texto associado
Unesco alerta sobre uso de celulares em escolas
Em relatório divulgado na em 26 de julho de 2023, a
Organização das Nações Unidas para a Educação, a
Ciência e a Cultura (Unesco) fez alerta sobre o uso
excessivo de tecnologia por crianças e adolescentes e
citou exemplos de países que os smartphones são
proibidos em salas de aula ou que a utilização é
regulamentada. "Dados de avaliações internacionais em
larga escala sugerem uma correlação negativa entre o
uso excessivo das Tecnologias de informação e
comunicação e o desempenho acadêmico. Descobriu-se
que a simples proximidade de um aparelho celular era
capaz de distrair os estudantes e provocar um impacto
negativo na aprendizagem em 14 países", destaca a
Unesco.
A organização aponta que os riscos do excesso de
tecnologia incluem a distração e falta de interação
humana, além invasão de privacidade e da disseminação
do ódio. A Unesco também orienta que cautela no uso e
melhor estruturação das escolas para aplicarem os
meios tecnológicos que potencializam o ensino —
estimulando a aprendizagem e a criatividade."Os
sistemas educacionais precisam estar melhor
preparados para ensinar sobre e por meio das
tecnologias digitais, ferramentas que devem servir aos
melhores interesses de todos os estudantes, professores
e gestores. Evidências imparciais demonstram que a
tecnologia está sendo usada em alguns lugares para
melhorar a educação e bons exemplos desse tipo de uso
têm de ser compartilhados de forma mais ampla para
que a melhor forma de oferta possa ser garantida para
cada contexto", pontua o Relatório de monitoramento
global da educação, resumo, 2023: a tecnologia na
educação: uma ferramenta a serviço de quem?
Além disso, o relatório sustenta que, embora a
tecnologia tenha assegurado que os alunos
acompanhassem as aulas durante a pandemia, o acesso
aos meios tecnológicos ainda é muito desigual. "Em todo
o mundo, apenas 40% das escolas primárias, 50% das
escolas de primeiro nível da educação secundária e 65%
das escolas de segundo nível da educação secundária
estão conectadas à internet; 85% dos países têm leis ou
políticas para melhorar a conectividade nas escolas ou
entre os estudantes", diz o texto da Unesco.
Ao recomendar que as escolas estabeleçam diretrizes
sobre o uso de celulares, a Unesco sustenta que ainda é
um desafio traçar quais são as melhores maneira de
utilizar a tecnologia nas salas de aula como uma aliada
para enfrentar os desafios educacionais, pois os
resultados obtidos em um contexto nem sempre são
replicáveis em outros. "A tecnologia está se
desenvolvendo tão rápido que não há tempo de fazer
avaliações para fundamentar decisões sobre legislação,
políticas e regulamentação. A pesquisa em tecnologia
educacional é tão complexa quanto a própria tecnologia", diz a organização.
"Há uma variedade de opiniões sobre o quanto as
tecnologias digitais podem melhorar a qualidade da
educação. Alguns argumentam que, em princípio, a
tecnologia digital cria ambientes de aprendizagem
envolventes, anima as experiências dos estudantes,
simula situações, facilita a colaboração e amplia
conexões. Mas outros dizem que a tecnologia digital
tende a favorecer uma abordagem individualizada à
educação, reduzindo as oportunidades dos estudantes
de socializar e aprender ao observar uns aos outros em
cenários da vida real. Ademais, ao mesmo tempo em
que a tecnologia leva à superação de alguns problemas,
ela traz os seus próprios", acrescenta a Unesco.
Um dos caminhos que a Unesco aponta para a questão
do uso de tecnologia na educação é a melhoria na
eficiência, já que os meios tecnológicos podem ser
ferramentas para reduzir o tempo que estudantes e
professores gastam em tarefas de "menor importância",
em termos de aprendizagem. "No entanto, há opiniões
conflitantes sobre o que é importante. A forma pela qual
a tecnologia educacional é usada é mais complexa do
que somente uma substituição de recursos", argumenta.
Retirado e adaptado de: GOUVEIA, Aline. Celular: Unesco alerta sobre
uso em escolas e cita países que proibiram. Correio Braziliense.
Disponível em: 233/07/5513100-cceluar-unnneco--ecommeendappoibc
cao-em-escola-ddetodo-oommundo.hmm
celular-unesco-recomenda-proibicao-em-escolas-de-todo-o-mundo.html
Acesso em: 18 out., 2023.
Analise o seguinte trecho, retirado do texto "Unesco
alerta sobre uso de celulares em escolas":
Em relatório divulgado na em 26 de julho de 2023, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) fez alerta sobre o uso excessivo de tecnologia por crianças e adolescentes e citou exemplos de países que os smartphones são proibidos em salas de aula ou que a utilização é regulamentada.
Agora, em relação à regência, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O verbo fazer em "a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) fez alerta" é verbo transitivo direto, por isso, não há um artigo antes de "alerta".
(__)Na construção "países que os smartphones são proibidos em salas de aula ou que a utilização é regulamentada", podemos afirmar que falta a preposição "em" antes de "que".
(__)No trecho "os smartphones são proibidos em salas de aula", temos um problema de regência, pois o correto seria "os smartphones são proibidos nas salas de aula".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Em relatório divulgado na em 26 de julho de 2023, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) fez alerta sobre o uso excessivo de tecnologia por crianças e adolescentes e citou exemplos de países que os smartphones são proibidos em salas de aula ou que a utilização é regulamentada.
Agora, em relação à regência, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O verbo fazer em "a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) fez alerta" é verbo transitivo direto, por isso, não há um artigo antes de "alerta".
(__)Na construção "países que os smartphones são proibidos em salas de aula ou que a utilização é regulamentada", podemos afirmar que falta a preposição "em" antes de "que".
(__)No trecho "os smartphones são proibidos em salas de aula", temos um problema de regência, pois o correto seria "os smartphones são proibidos nas salas de aula".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) |
Q3656704
Artes Cênicas
Na esfera da educação em dança, a expressão e a
comunicação artística ocupam um lugar central, atuando
como veículos fundamentais para a criatividade, a
interpretação emocional e a transmissão de ideias e
histórias. À luz da literatura existente, é correto afirmar
que a dança, como forma de arte, transcende a técnica
pura. Com base nisso, assinale a alternativa correta em
relação ao papel da expressão e comunicação artística
na educação em dança:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) |
Q3656703
Artes Cênicas
O cenário da dança no Brasil é uma vibrante amálgama
de tradições e inovações, abrigando talentos notáveis
que moldaram tanto o balé clássico quanto a dança
contemporânea. Entre os nomes influentes, destacam-se
coreógrafos que não só enriqueceram a arte da dança
com suas criações únicas, mas também contribuíram
significativamente para o diálogo cultural e artístico
dentro e fora do país. Considerando a obra "Dança em
Processo: Inventário de obras coreográficas brasileiras",
de Leonel Brum (2015), assinale a alternativa que
apresenta o/a coreógrafo/a reconhecido/a por integrar
elementos da dança moderna com temas sociais e
culturais brasileiros, enfatizando a expressão corporal e
a crítica social em suas coreografias
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) |
Q3656698
Artes Cênicas
Levando em consideração os estudos contemporâneos
em pedagogias do corpo e da dança, analise as
seguintes afirmações a seguir e marque V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A pedagogia crítica da dança incentiva os alunos a questionar e explorar as relações de poder dentro das práticas de dança.
(__)A conscientização somática na educação da dança está focada unicamente na prevenção de lesões físicas.
(__)A inclusão de narrativas culturais e pessoais na coreografia é desencorajada na pedagogia pós-moderna da dança.
(__)A pedagogia da dança deve se apoiar apenas em técnicas tradicionais, evitando influências contemporâneas para preservar a pureza dos estilos.
(__)A integração de tecnologias digitais na pedagogia da dança é reconhecida como uma forma de expandir as possibilidades expressivas e colaborativas no processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)A pedagogia crítica da dança incentiva os alunos a questionar e explorar as relações de poder dentro das práticas de dança.
(__)A conscientização somática na educação da dança está focada unicamente na prevenção de lesões físicas.
(__)A inclusão de narrativas culturais e pessoais na coreografia é desencorajada na pedagogia pós-moderna da dança.
(__)A pedagogia da dança deve se apoiar apenas em técnicas tradicionais, evitando influências contemporâneas para preservar a pureza dos estilos.
(__)A integração de tecnologias digitais na pedagogia da dança é reconhecida como uma forma de expandir as possibilidades expressivas e colaborativas no processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) |
Q3656692
Artes Cênicas
Analise a proposição a seguir:
No contexto do ensino contemporâneo da dança, professores, como a renomada coreógrafa belga Anne Teresa De Keersmaeker, enfatizam a improvisação e a interpretação pessoal, demonstrando um afastamento das abordagens tradicionais baseadas na repetição e na uniformidade. Essa mudança reflete um compromisso mais profundo com o princípio da _____________ no campo educacional da dança.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna do excerto:
No contexto do ensino contemporâneo da dança, professores, como a renomada coreógrafa belga Anne Teresa De Keersmaeker, enfatizam a improvisação e a interpretação pessoal, demonstrando um afastamento das abordagens tradicionais baseadas na repetição e na uniformidade. Essa mudança reflete um compromisso mais profundo com o princípio da _____________ no campo educacional da dança.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna do excerto:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) |
Q3656690
Educação Física
Durante uma performance de dança contemporânea
intitulada "Reflexos do Eu", no prestigiado Teatro de
Dança de Berlim, o coreógrafo Luca Méier introduz um
segmento inesperado no qual os dançarinos interagem
com objetos cotidianos de maneira desarticulada, sem
seguir uma técnica de dança específica, desafiando os
princípios estéticos tradicionais. Essa escolha
coreográfica é recebida com reações mistas. Como
especialista na dimensão estética da dança, você é
convidado a participar de um painel pós-espetáculo para
discutir a abordagem de Méier. Qual conceito é o mais
relevante ao analisar essa decisão coreográfica sob uma
perspectiva estética?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) |
Q3656683
Português
Texto associado
Unesco alerta sobre uso de celulares em escolas
Em relatório divulgado na em 26 de julho de 2023, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) fez alerta sobre o uso excessivo de tecnologia por crianças e adolescentes e citou exemplos de países que os smartphones são proibidos em salas de aula ou que a utilização é regulamentada. "Dados de avaliações internacionais em larga escala sugerem uma correlação negativa entre o uso excessivo das Tecnologias de informação e comunicação e o desempenho acadêmico. Descobriu-se que a simples proximidade de um aparelho celular era capaz de distrair os estudantes e provocar um impacto negativo na aprendizagem em 14 países", destaca a Unesco.
A organização aponta que os riscos do excesso de tecnologia incluem a distração e falta de interação humana, além invasão de privacidade e da disseminação do ódio. A Unesco também orienta que cautela no uso e melhor estruturação das escolas para aplicarem os meios tecnológicos que potencializam o ensino — estimulando a aprendizagem e a criatividade."Os sistemas educacionais precisam estar melhor preparados para ensinar sobre e por meio das tecnologias digitais, ferramentas que devem servir aos melhores interesses de todos os estudantes, professores e gestores. Evidências imparciais demonstram que a tecnologia está sendo usada em alguns lugares para melhorar a educação e bons exemplos desse tipo de uso têm de ser compartilhados de forma mais ampla para que a melhor forma de oferta possa ser garantida para cada contexto", pontua o Relatório de monitoramento global da educação, resumo, 2023: a tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem?
Além disso, o relatório sustenta que, embora a tecnologia tenha assegurado que os alunos acompanhassem as aulas durante a pandemia, o acesso aos meios tecnológicos ainda é muito desigual. "Em todo o mundo, apenas 40% das escolas primárias, 50% das escolas de primeiro nível da educação secundária e 65% das escolas de segundo nível da educação secundária estão conectadas à internet; 85% dos países têm leis ou políticas para melhorar a conectividade nas escolas ou entre os estudantes", diz o texto da Unesco.
Ao recomendar que as escolas estabeleçam diretrizes sobre o uso de celulares, a Unesco sustenta que ainda é um desafio traçar quais são as melhores maneira de utilizar a tecnologia nas salas de aula como uma aliada para enfrentar os desafios educacionais, pois os resultados obtidos em um contexto nem sempre são replicáveis em outros. "A tecnologia está se desenvolvendo tão rápido que não há tempo de fazer avaliações para fundamentar decisões sobre legislação, políticas e regulamentação. A pesquisa em tecnologia educacional é tão complexa quanto a própria tecnologia", diz a organização.
"Há uma variedade de opiniões sobre o quanto as tecnologias digitais podem melhorar a qualidade da educação. Alguns argumentam que, em princípio, a tecnologia digital cria ambientes de aprendizagem envolventes, anima as experiências dos estudantes, simula situações, facilita a colaboração e amplia conexões. Mas outros dizem que a tecnologia digital tende a favorecer uma abordagem individualizada à educação, reduzindo as oportunidades dos estudantes de socializar e aprender ao observar uns aos outros em cenários da vida real. Ademais, ao mesmo tempo em que a tecnologia leva à superação de alguns problemas, ela traz os seus próprios", acrescenta a Unesco.
Um dos caminhos que a Unesco aponta para a questão do uso de tecnologia na educação é a melhoria na eficiência, já que os meios tecnológicos podem ser ferramentas para reduzir o tempo que estudantes e professores gastam em tarefas de "menor importância", em termos de aprendizagem. "No entanto, há opiniões conflitantes sobre o que é importante. A forma pela qual a tecnologia educacional é usada é mais complexa do que somente uma substituição de recursos", argumenta.
Retirado e adaptado de: GOUVEIA, Aline. Celular: Unesco alerta sobre uso em escolas e cita países que proibiram. Correio Braziliense. Disponível em: 233/07/5513100-cceluar-unnneco--ecommeendappoibc cao-em-escola-ddetodo-oommundo.hmm celular-unesco-recomenda-proibicao-em-escolas-de-todo-o-mundo.html Acesso em: 18 out., 2023.
Sobre o gênero discursivo e a função da linguagem predominante em "Unesco alerta sobre uso de celulares em escolas", analise as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O texto pertence ao gênero artigo de opinião, um gênero jornalístico que apresenta o posicionamento de alguma autoridade ou autor. No caso, a opinião da Unesco é apresentada.
PORQUE
II. A função da linguagem predominante no texto é a referencial, pois informa aspectos de um determinado fenômeno.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. O texto pertence ao gênero artigo de opinião, um gênero jornalístico que apresenta o posicionamento de alguma autoridade ou autor. No caso, a opinião da Unesco é apresentada.
PORQUE
II. A função da linguagem predominante no texto é a referencial, pois informa aspectos de um determinado fenômeno.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Conheça nossos planos